第三節 第三節
第三節 籃球競賽相關研究 籃球競賽相關研究 籃球競賽相關研究 籃球競賽相關研究
一、籃球比賽攻守能力與競賽成績之相關研究
陳順義、張又文與李鴻棋（2003）比較第八屆遠南運動會(FESPIC) 輪椅籃 球比賽前四名球隊的得分差異，並進行四隊得分的預測。以 2002 年第八屆遠南 運動會中輪椅籃球比賽前四名球隊為研究對象，收集四隊於本次比賽中的所有 攻守統計記錄作為基本資料，並以球隊得分為效標變項，其餘技術表現作為預 測變項。首先使用單因子變異數分析法(One-way ANOVA) 來探討四隊間的得 分差異情形，若達顯著水準，則以薛費氏多重比較分析法(Scheff's multiple comparison) 進行事後比較，接著以皮爾遜相關法尋求效標變項與預測變項間的 關係，並以逐步回歸法(Stepwise regression) 分別進行四隊的得分預測。結果顯 示：四隊在得分表現上無顯著差異。四隊在兩分中籃次數、兩分試投次數、助 攻及抄截的表現都與得分有顯著的相關。在得分的預測上韓國隊、日本隊及中 華台北隊均以兩分中籃次數為最具預測力變項；而澳洲隊卻以抄截為具預測力
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變項。總結，四隊在比賽的策略上均以兩分區域的攻防為原則，而助攻及抄截 是未來擬定攻防訓練的重要課題之一。
麥雅惠（2004）以仙台亞洲盃女子籃球比賽攻守記錄做分析研究，針對前 四名之中國、日本、韓國及中華隊的各項攻守記錄，運用獨立樣本單因子變異 數分析、比較四隊攻守記錄，並以薛費法進行事後比較，以積差相關法做攻守 表現與籃球得分之相關分析，結果發現：一、在兩分球命中率上，中國隊顯著 高於日本隊與中華隊；在得分方面，中國隊與韓國隊均高於中華隊，並達顯著 水準。二、與得分相關的攻守項目有兩分球命中率（r＝0.825）、助攻（r＝0.736）
與三分球命中率（r＝0.608），其他七項與得分均無顯著相關。失誤、抄截兩項 與得分雖未達顯著水準，與得分有成負相關之趨勢。該研究結果顯示中華女籃 身材為一大弱點，建議未來除能注意選材外，應加強速度、肌力與敏捷性等體 能之訓練，並應減少失誤與犯規的發生。
吳尚書（2005）探究 93 學年度高中男子甲級籃球聯賽攻守技術分析與其得 分之差異，以及各項攻守技術表現及得分與其隊伍名次之相關，並進一步進行 得分預測。研究對象以進入八強準決賽之隊伍為對象，共計有 8 隊，28 場賽次。
以獨立樣本單因子變異數分析 (One-way ANOVA) 、Spearman 等級相關法與 逐 步 迴 歸 法 (Stepwise regression) 來 進 行 統 計 考 驗 ， 並 以 薛 費 氏 (Scheff´e method) 進行事後比較。結果顯示：一、八支球隊的技術表現在兩分投籃命中 率、總投籃命中率、抄截、阻攻及犯規等五項技術表現具有顯著的差異；二、
八支球隊的聯賽比賽排名與兩分投籃命中率、總投籃命中率、籃板數及阻攻數 呈顯著負相關，而犯規數間有著顯著的正相關；三、預測各隊伍之得分因子，
再興中學為三分投籃命中率，南山高中分別是籃板及總投籃命中率兩項，三民 家商為失誤、犯規、兩分投籃命中率及籃板等四項，而松山高中只有犯規數一 項，屏東高中則為犯規及總投籃命中率兩項，新榮高中、高苑工商及強恕高中 三隊則無法顯示有效的預測因子。結論：八支球隊在進攻技術表現方面，中距 離(二分區域)投籃是影響勝負之關鍵；而在防守技術方面，抄截數、阻攻數及 犯規數則是另一關鍵。此外，八支球隊在得分之預測因子上亦不相同。
Gomez, Lorenzo 與 Ibanez (2006)以 2004~2005 西班牙女子籃球聯賽共 178 場比賽為研究範圍，採用獨立樣本 t 檢定分析獲勝隊伍及失敗隊伍之各項攻守 記錄數據（二分球命中率、三分球命中率、罰球命中率、進攻籃板球、防守籃 板球、阻攻、助攻、犯規、失誤與抄截）是否有差異，結果顯示：所有比賽中，
勝負隊伍間的差異在二分球命中率、三分球命中率、抄截和助攻達顯著水準；
實力相當的比賽中，勝負隊伍間的差異在三分球命中率、助攻及犯規達顯著水 準；實力差距大的比賽中，勝負隊伍間的差異在二分球命中率、三分球命中率、
助攻及抄截達顯著水準。而三分球命中率及助攻在這三項分析裡頭是普遍具有 差異性的。
李昕昕（2006）以 94 年高中籃球甲組聯賽(HBL) 男、女各四名之先發球
員各項攻守記錄資料，進行攻守技術分析與比較，並探討攻守表現與籃球得分 之相關。以獨立樣本單因子變異數分析，比較男、女各四隊先發球員之十一項 攻守記錄（三分球命中率、二分球命中率、罰球命中率、進攻籃板球、防守籃 板球、助攻、阻攻、失誤、搶截、犯規、得分），並以薛費法進行事後比較，以 積差相關法做攻守表現與籃球得分之相關分析，顯著水準之 α 定為.05。結果發 現： 一、得分與男子組先發球員在二分球（r = 0.518）、防守籃板（r = 0.567）、
助攻（r = 0.524）、搶截（r = 0.589）、失誤（r = 0.667）、犯規（r = 0.655）具有 極顯著相關，而三分球（r = 0.404）、進攻籃板（r = 0.418）與得分具有顯著相 關，其中阻攻與得分均無顯著相關。先發球員得分與名次呈負相關之趨勢。二、
得分與女子組先發球員在二分球（r = 0.548）、防守籃板（r = 0.530），而罰球（r
= 0.515）、進攻籃板（r = 0.413）有顯著相關，其他與得分均無顯著相關。得分 與名次亦呈負相關之趨勢。三、男子組在先發球員的二分球命中率上，新榮高 中高於南山高中、能仁家商及三民家商，並達顯著差異；而其他各項攻守技術，
皆未達顯著差異。
劉信宏（2007）探討94學年度女子高中甲級籃球聯賽之十二項攻守技術表現
的差異（三分投籃命中率、兩分投籃命中率、罰球命中率、總投籃命中率、進攻 籃板數、防守籃板數、助攻數、抄截數、阻攻數、失誤數、犯規、得分等），並 利用各項攻守技術的表現進行得分的相關分析與名次的預測。研究對象以進入八 強準決賽之隊伍為對象，共計有8隊，28場賽次。以獨立樣本單因子變異數分析 來解釋各隊十二項攻守技術表現的差異情形，若各變項之 F 值達顯著水準者，
則以杜凱法進行事後比較。並以積差相關法做各項攻守技術表現與得分之相關分 析，最後將與得分有顯著相關的項目使用多元逐步迴歸法進行對比賽名次的預 測。研究結果顯示：一、與得分正相關的攻守項目有三分命中率、兩分命中率、
總命中率、進攻籃板、防守籃板、助攻和抄截；與得分負相關的攻守項目為失誤。
二、平均助攻和防守籃板可以預測球隊的名次，其標準化迴歸方程式為： ∧y（球
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隊名次）＝.59（平均助攻）＋.29（防守籃板）
邱啟益（2008）針對中華隊在2006年杜哈亞運的籃球比賽中，分析中華隊的 攻守記錄表現、與對隊交戰過的攻守記錄表現、八強隊伍的攻守記錄表現，而經 由描述性統計後，可以簡略看出在進攻籃板球方面中華隊與其他隊伍差距較大，
對隊因進攻籃板球搶的多，也增加了第二次進攻的機會，因此造成中華隊嚴重的 失分，成了該次比賽中名次不佳的主要原因。再者，經由多元迴歸分析及Pearson 相關性分析統計下，中華隊於八場交戰過的攻守記錄方式是以助攻得分來提高兩 分球命中率為主，因此在助攻方面中華隊有較傑出的表現。然而與中華隊交戰的 對隊而言，總籃板球成為多元迴歸公式唯一變數，也是阻止中華隊得分相關性的 阻攻及防守籃板球，顯示對隊在籃板球方面仍顯著優於中華隊。最後比較中華 隊、對隊、八強隊間的攻守記錄上，比較罰球命中率、三分球命中率、防守籃板 球、總籃板球、得分等五項皆優於中華隊，其中以防守籃板球與對隊及八強隊伍 中明顯落後，因此說明中華隊在防守籃板較弱的趨勢。
陳順義與張又文（2008）分析中華女籃的得失分與其預測變項的相關情形，
並探討中華女籃得失分表現的因子。以參加 2005 年世界大學運動會中華女籃及 對戰的七場比賽隊伍為研究對象，並以其得分及失分為效標變項，以中華女籃 及對戰隊伍的十三種技術表現（兩分球投球數、兩分球命中數、三分球投球數、
三分球命中數、罰球投球數、罰球命中數、進攻籃板數、助攻數、失誤數及對 戰隊伍的防守籃板數、抄截數、阻攻數、犯規數）為預測變項。使用皮爾生積 差相關法分析中華女籃得分及失分表現。結果顯示：一、中華女籃的得分與其 兩分球命中數、助攻數呈顯著正相關，與對隊的抄截數呈顯著負相關；中華女 籃防守時的失分與對隊的兩分球命中數及助攻數呈顯著正相關，與對隊的失誤 數及其本身所表現的防守籃板數及抄截數呈顯著負相關。二、中華女籃的兩分 球投球數、三分球命中數、罰球命中數、進攻籃板球數及對戰隊伍的防守籃板 球數、阻攻數能有效預測中華女籃隊的得分；對戰球隊的兩分球命中數、三分 球投球數、罰球命中數、進攻籃板球數及中華女籃的犯規數、阻攻數能有效預 測中華女籃的失分。結論：中華女籃要提高得分，必須發揮助攻及兩分球命中 數，但須防範對隊的抄截。另外，中華女籃要減少失分，須降低對隊的助攻及 兩分球命中數，並發揮本身防守籃板及抄截的防守優勢。
羅興樑與陳和德（2009）分析中國文化大學男子籃球隊參加 97 學年度大 專籃球甲組聯賽得失分狀況，方法是以主辦單位攻守記錄表為分析工具，共統
計 14 場次，結果發現，4 個小節的得分以及失分的表現上並無顯著性差異，
在得分部份第 1,2 小節平均為 20.43 分及 19.21 分，佔總得分的 25.81%及 24.28%，第 3,4 小節平均為 19.64 分及 19.86 分，佔總得分的 24.82%及
在得分部份第 1,2 小節平均為 20.43 分及 19.21 分，佔總得分的 25.81%及 24.28%，第 3,4 小節平均為 19.64 分及 19.86 分，佔總得分的 24.82%及