本研究根據研究目的與研究問題，並綜合第肆章之研究結果與討論，針對其 探討做出以下：
一、瞭解國立臺灣師大運動績優生大學就學期間的生涯發展情形
（一） 影響運動績優生選取大學就讀之因素有「父母」、「教練」、「師長」等因 素，本研究受訪者少有自己的想法做選擇。
（二） 剛進入大學就讀的運動績優生，由於學校課程的發展，教育方 針的規劃，大致上還是以教職或教練為職業目標選擇。
（三） 就讀體育班的運動績優生在學科方面易感到適應不良與學習困難，而非 就讀體育班的運動績優生在術科方面較易遇到學習困境。
二、探討國立臺灣師大運動績優生的生涯發展現況與未來規劃
（一） 本研究受訪者畢業後並非全部皆擔任教職或體育相關職業，其中有三位 從事非教職，兩位從事教職相關工作。
（二） 本研究受訪者未來都希望自己能在職涯上有更高成就，非擔任教職的最 終能自己當老闆為目標，擔任教職的則期望自己能在教職上接觸不同的 職務，教練則希望能培養更多優秀的選手。
三、瞭解國立臺灣師大運動績優生對現階段的運動績優生生涯發展與規劃建議 根據運動績優生提出建議，綜整為以下四個方向：
運動績優生對現今的運動績優生生涯發展提出多項建議，經過整理後主要 有四個方向，其分別為「提早做好完善的生涯規畫」、「接觸不同領域事物」、「學 業兼顧」、「不將自己侷限」等四項。
第二節 建議
根據上述結論針對研究方法、運動績優甄生以及未來研究方向提出以下建
議：
一、 研究方法
本研究僅以臺師大體育系的運動績優甄生為主要研究對象，採質性研究 訪談法蒐集資料，往後可加上問卷量化調查，以獲得更多且豐富的相關資料。
二、運動績優甄審生
應盡早提前做好生涯發展之規劃，可利用在就學期將發展出自我不同興 趣與可行之方向，別設限自己只有一條路可以選擇，要多方面接觸與嘗試。
三、未來研究方向
由於國立臺灣師大體育系型態正在轉型中，學校課程方向也與過去略有 不同，因此建議未來研究可依近幾年的運動績優生作為研究對象，進而了解 不同課程型態與體制下的教育，培養出的運動績優生之生涯發展的差異性。
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