肆、感恩量表之效度分析

一、建構效度

根據「感恩、憤怒及欣賞測驗(GRAT)」的內容，包含了「知足感」、

「欣賞的簡單事物」及「感激他人」三個因素。為檢驗本量表的建構效 度，茲以驗證性因素分析來進行考驗以提供效度支持證據。

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(一)整體模式適配度

根據Bagozzi 和Yi (1988)及Hair Jr、Anderson、Tatham 及Black (1998) 的主張，整體模式適配度考驗可區分為絕對適配度（measures of absolute fit）、增值適配度（incremental fit measures）、精簡適配度（parsimonious fit measures）三方面來進行評估。絕對適配度是考驗理論模式可以預測 觀察資料的共變數矩陣或相關矩陣的程度。增值適配度是理論模式與基 準模式兩相比較的結果。精簡適配度是評估模式之精簡程度。以下就依 據此三種適配度來評估本研究提出的兒童樂觀信念模式整體適配度情 形。本研究以Joreskog 和Sorbom(2001)所發展的LISREL 8.71 版的電腦 統計軟體的ULS 法來進行模式的適配度檢驗及參數估計，得到的適配 度指標如圖4-1、表4-6所示：

1.絕對適配度

在絕對適配度考驗方面，其目的在於檢驗模式可以預測觀察的共變 數矩陣或相關矩陣的程度。由表4-6可知，本量表的χ² = 1587.68，p<.01，

此似乎顯示感恩量表模式無法與觀察指標適配。但是，χ² 常受樣本人 數大小的影響，就是說，樣本人數在一定規模時，χ² 值就容易顯著，

模式就容易被拒絕（黃芳銘，2002）。因此， χ² 的值檢驗狀況在本研 究裡可以予以忽略，而考量其它指標來檢視模式適配與否。經分析，

GFI 為 .90（需符合 .90 以上標準），SRMR 為 .057（小於 .08 為適 配），RMSEA 為 .067（ .05 至 .08 間為不錯適配），而AGFI為 .88(大 於 .90 為不錯適配)。

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圖

4-1

感恩量表之驗證性因素分析建構圖

註：感恩量表的三個分量表依序為知足感、欣賞簡單事物、感激他人

知足感

欣賞簡 單事物

感激他 人

71

表

4-6

感恩量表之模型整體適配度表現情形

模式 絕對適配度 簡效適配度

χ² GFI SRMR RMSEA AGFI PNFI PGFI 檢驗模型 1587.68 .90 .057 .067 .88 .84 .75 評鑑標準 P>.01 >.90 <.08 <.06 >.90 >.50 >.50 評鑑結果

× ○ ○ ᇞ ᇞ ○ ○

檢驗模型 增值適配度

NFI NNFI CFI RFI χ²/df 檢驗模型 .93 .94 .94 .93 6.38

評鑑標準 >.90 >.90 >.90 >.90 <3 評鑑結果

○ ○ ○ ○ ×

註：○表示符合評鑑標準，ᇞ表示達到門檻，×表示不符合評鑑標準

2.簡效適配度

在簡效適配度檢驗方面表，目的在評估理論模式的精簡程度。由表 4--6可知，本研究所得的PNFI 為 .84（大於 .50 為通過標準），PGFI 為 .75（大於 .50 為接受標準）。

3.增值適配度

在增值適配度檢驗方面， 其目的在檢視理論模式與基準模式

（baseline model）互相比較的結果。由表4-6可知，本研究所得之NFI 為 .93（大於 .90 為通過標準），NNFI 為 .94（大於 .90 為通過標準），

CFI 為 .94（大於 .95 為通過標準），RFI 為 .93（大於 .90 為通過標 準），而 χ2/df 之指標為6.38（＜3 為未通過標準），此似乎顯示GRAT 模式無法與觀察指標適配。但是，χ²常受樣本人數大小的影響，就是說，

樣本人數在一定規模時，χ² 值就容易顯著，模式就容易被拒絕（黃芳 銘，2002）。因此，χ²/df的值檢驗狀況在本研究裡可以予以忽略，而考

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量其他指標來檢視模式適配與否。

從上述列指標可知，各項整體適度指標均達到標準，顯示感恩量表 的整體模式的適配情形頗為理想。綜合整體適配度評鑑的結果，雖然 χ² 與 χ²/df 之值未達到顯著水準，但是從絕對適配度、增值適配度、精簡 適配度三方面的評鑑結果均顯示本量表所提理論模式與觀察資料可以 適配。因此，就整體適配度而言，感恩量表符合整體適配度。

(二)內在結構適配度

在模型的內在結構適配度方面， Hair Jr、Anderson、Tatham 及 Black(1998)主張應包括測量模式適配度(measurement model fit)及「結構 模式適配度」(structural model fit)兩方面的評鑑。而因本模型只有單純 的測量模式，而沒有結構模式(structure model)，所以，只討論測量模式 層面。各項評鑑標準評估內在結構適配度（見圖4-1），分別為：

1.因素負荷量應達顯著水準(Hair Jr et al., 1998) 2.個別指標信度應大於 .50 (Bagozzi & Yi, 1988)。

3.潛在變項的相關值應低於 .90 (Hair Jr et al., 1998)。

在因素負荷量每個估計值都達到統計顯著水準，其中t值介於 15.75׽29.73之間（1.96以上即達P＜.001 的顯著水準），此符合「因素 負 荷 應 達 顯 著 水 準 」 的 評 鑑 標 準 （ Bagozzi 、 Yi, 1988; Hair Jr, Anderson,Tatham,& Black, 1998）在個別指標信度方面，均達到 .50 以 上的標準 (Bagozzi & Yi,1988)。在潛在變項的相關值應低於 .90 上，

潛在變項間的相關值為 .16~ .70，符合小於 .90 的標準(Hair Jr et al., 1998)。由以上各項內部結構適配度指標可知，各項指標均表現良好。

整體而言，本量表的內部適配度相當不錯。

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綜合模型的「整體適配度」及「內部結構適配度」觀察之，各項適 配度指標及參數表現均表現良好，因此，感恩量表具有有良好的建構效 度表現。

二、同時效度

本研究為檢驗 感恩量表的同時效度，以「兒童樂觀信念量表」、

「貝克兒童及青少年量表」(BYI-II)作為感恩量表的效標，茲以皮爾森 積差相關分析來進行考驗以提供效度觀聯的支持證據。

(一)兒童樂觀信念量表

在文獻的探討中發現，Seligman(2003)所提出的24個正向特質中，

感恩是對過去滿意的情緒之一，而樂觀是對於未來有正向期待的情緒，

顯示兩者相關密切，對於過去有正向記憶偏誤的個體，會放大過去回憶 中的好處，因此會有較好的生活滿意度(Watkins et al., 2004)，因此面對 未來會有更樂觀的態度。所以在 McCullough等學者（2002）的實證研 究中，進一步發現感恩傾向量表(GQ6)與生活導向量表Life Orientation Test (LOT)有正相關(r= .51,p＜ .01)，而Watkins 等學者(2003)在GRAT 量表的發展中，也發現該量表與生活滿意度量表 Satisfaction with Life Scale (SWLS)有正相關(r= .50,p＜ .001)，與正負向情感量表 The Positive and Negative Affectivity Scales (PANAS; Watson, Clark, &

Tellegen,1988)中的正向情感部分有正相關(r= .28,p＜ .001)，代表感恩 與樂觀及其他正向情緒有顯著相關。因此，根據前人的研究為了瞭解感 恩量表的同時效度，本研究選取樣本363人，以信、效度極佳的兒童樂 觀信念量表(吳相儀，2008)進行同時效度的考驗，結果發現量表中的「知 足感」、「欣賞的簡單事物」、「感激他人」及全量表與兒童樂觀信念 量表量表中兩個樂觀因素及量表總分皆有顯著正相關，相關係數 r

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為 .321~ .584之間(p＜ .01)，表示懂得感恩的人，整體上對於未來有著 樂觀的期許，在追求目標時會堅持下去，永不放棄。

至於對於悲觀的部分，與過去的文獻有相同的發現，在Watkins 等 學者(2003)的研究中，GRAT 與負向情感呈現負相關(r= .28,p＜ .001)，

因此在本研究中也可發現感恩量表的「感激他人」及全量表與兒童樂觀 信念量表中兩個悲觀因素及全量表皆有顯著負相關， r 為- .154~ - .387 之間(p＜ .01)，而「知足感」也呈現負相關（r=- .375~ - .455,p＜ .05），

表示懂得知足和感激他人的個體比較少經驗到悲觀等負向情緒，不會因 為挫折就半途而廢，或是產生負向地自我期待與懷疑。

因此，感恩量表與兒童樂觀信念量的相關結果，顯示出表感恩量表 有良好的同時效度，懂得感恩的個體，同時也是個對於未來抱持著樂觀 想法的個體。結果摘要如表4-7所示。

表

4-7

感恩量表與兒童樂觀信念量表相關

(N=363)

兒童樂觀信念量表

感恩量表

知足感 欣賞簡單事物 感激他人 全量表 樂 對正向結果報持自信 .322^** .343^** .492^** .525^**

觀 追求目標時有毅力 .347^** .321^** .487^** .525^**

總分 .373^** .370^** .545^** .584^**

悲 負向預期懷疑自我 -.427^* -.035 -.157^** -.291^**

觀 半途而廢 -.375^* -.129^* -.337^** -.387^**

總分 -.455^* -.094 -.281^** -.385^**

*p＜.05；** p＜.01；***p＜.001 (二)貝克兒童及青少年量表

為了瞭解感恩量表的同時效度，本研究選取樣本127人，以信、效度 極佳的測量工具貝克兒童及青少年量表(BYI-II)進行同時效度的考驗，

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結果發現量表中的「知足感」、「欣賞的簡單事物」、「感激他人」及 全量表與 BYI-II量表中的「自我概念」皆有顯著正相關，相關係數 r 為 .325~ .496之間(p＜ .05)。而「知足感」及全量表與「焦慮」及「憤 怒」的相關係數 r 分別為-. 288~ - .5425 之間(p＜ .05)，具有顯著的負 相關；另外，「知足感」、「感激他人」及全量表與「違規行為」的相 關係數為r 為- .200~- .434之間(p＜ .05)，具有顯著的負相關。因此，感 恩量表與BYI-II的相關結果，顯示出感恩量表有良好的同時效度，在表 示懂得感恩的人，會有較高的自我概念，面對生活事件比較不會焦慮與 憤怒的情緒，整體行為上也比較不會有違規行為。結果摘要如表4--8所 示。

表

4-8

感恩量表與與貝克兒童及青少年量表相關

(N

＝

127)

BYI-II

感恩量表

感激他人 知足感 欣賞簡單事物 總分 自我概念 .494** .331** .325** .496**

焦慮 -0.149 -.484** 0.016 -.295**

憂鬱 0.028 -0.002 0.153 0.074 憤怒 -0.118 -.542** 0.071 -.288**

違規行為 -.200* -.434** 0.026 -.285**

*p＜.05；** p＜.01；***p＜.001

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在文檔中 國中生感恩、復原力及創造傾向之相關研究 (頁 68-76)