第二節 建議
二、 英文部份
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附 附 附 附錄 錄 錄 錄
附錄一 附錄一 附錄一
附錄一 問卷內容效度考驗專家名單 問卷內容效度考驗專家名單 問卷內容效度考驗專家名單 問卷內容效度考驗專家名單
姓 名 職 稱
王美霞 教育部特殊教育小組（護理教師）
林隆光 國立臺灣大學醫學院眼科副教授 洪梅君 臺北市百齡高級中學健康教育教師 郭瑞玲 新北市立文德國民小學輔導組長
彭秀英 國立陽明大學護理學院兼任助理教授級專業技術教師 曾曉琦 林口長庚紀念醫院護理師
馮蓉芬 輔仁大學護理系講師
黃松元 國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系兼任教授 劉婉柔 桃園縣立福豐國民中學健康教育教師
蔡景耀 臺北市立聯合醫院中興院區眼科主任 羅智貞 臺北市立古亭國民中學護理師
（依專家姓氏筆畫多寡排序）
附錄 附錄 附錄
附錄二 二 二 二 問卷 問卷 問卷 問卷內容效度專家 內容效度專家 內容效度專家 內容效度專家審查 審查 審查 審查
＿＿＿＿＿＿ 賜鑑：
您好！敝人是國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育研究所的研 究生，目前於陳政友教授指導下進行「台北市國中生近視防治知識、
態度、行為及其相關因素研究」的碩士論文寫作，在參考相關文獻後，
目前已擬定調查所需之問卷初稿，為求問卷能實際測得國中生近視防 治知識、態度及行為，因此，必須對此問卷進行專家效度的檢定。素 養 台端學養淵博、經驗豐富，對視力保健相關議題頗有獨到見解，
因而懇請您能撥冗審查，並提供寶貴的意見以為修改之參考。如蒙惠 允，不勝感荷！茲隨函附上：
1. 研究計畫摘要【附件一】
2.「台北市國中生近視防治知識、態度、行為研究調查問卷」（含適 切性評分及建議）【附件二】
請您針對題目內容之正確性、適當性、需要性、涵蓋性等原則，
逐題評選於「適切性評分」欄中，在適合的位置劃「ν」，若您對題 目有修改建議或其他意見，煩請您填寫於「建議」之處。
您的指導與建議是本研究問卷得以順利完成效度檢定的重要關 鍵，再次感謝您協助與配合，並請於 4444 月月月月22242444 日日日日前前前前透過電子郵件或以附 上之回郵信封將評審的結果寄回。不情之請敬請惠允，由衷感謝！
國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系 研究生曾小玲 敬上 中華民國101年4月20日
【附件一】
研究計畫摘要 研究計畫摘要 研究計畫摘要 研究計畫摘要
一、 研究題目
「台北市國中生近視防治知識、態度、行為及相關因素研究」
二、 研究目的
（一）瞭解研究對象背景變項、近視防治知識、態度及行為之分佈情形。
（二）探討研究對象之背景變項與近視防治知識、態度及行為間之彼此關係。
（三）探討研究對象背景變項、近視防治知識、態度對近視防治行為的預測力。
三、 研究方法
（一） 研究架構
（二） 研究對象
本研究將以 100 學年度就讀台北市公私立國中七、八、九年級在學學生為 研究母群體對象，立意取樣兩所學校，採取分層集束抽樣進行調查工作，
隨後再進行各階段的研究工作。
（三） 研究工具
本研究採問卷調查法，問卷內容分為以下四部分：對近視防治的知識、對 近視防治的態度、對近視防治的行為、個人基本資料：即基本變項。
背景變項 年級 性別 近視與否 學業成績 升學意願 家庭社經地位
近視防治 態度 近視防治
知識
近視防治 行為
【附件二】
台北市國中生 台北市國中生 台北市國中生
台北市國中生近視防治近視防治近視防治知識近視防治知識知識、知識、、態度、態度態度、態度、、行為、行為行為及相關因素行為及相關因素及相關因素之及相關因素之之調查問之調查問調查問卷調查問卷卷卷
請您就每一道題目內容之適切性，內容涵蓋面與本研究主題是否相關，遣詞 用字是否恰當給予評分。評分標準如下：
1 分：不適當，表示此題不適用或不需要，應予以刪除。
2 分：尚可，表示此題修改後可用，請將修正意見寫在「建議」之處。
3 分：適當，表示此題需要且適用，與研究概念符合，應予以採用。
【說明】近視防治近視防治近視防治近視防治：：：：主要的目的在預防近視的發生主要的目的在預防近視的發生主要的目的在預防近視的發生主要的目的在預防近視的發生、、、、延延延延緩其發生的年齡緩其發生的年齡緩其發生的年齡，緩其發生的年齡，，及在近，及在近及在近及在近 視發生後
視發生後 視發生後
視發生後，，，減緩，減緩減緩「減緩「「度數增加的速度「度數增加的速度度數增加的速度」。度數增加的速度」。」。 」。
第一部份 近視防治知識
【說明】作答前請詳細閱讀題目，每題只勾選「ˇ」一個答案，請不要遺漏任何 親愛的同學，你好：
這份問卷的目的是想了解有關台北市國中生近視防治知識、態度、行為 及相關因素的研究問卷，作答之資料都會被保密，不會對你的成績有任何影 響，僅作為學術研究之用，研究結果將做為推展近視防治計畫之參考。你所 提供的寶貴意見，對整個研究調查極具價值。請你詳細閱讀問題後，依目前 狀況填寫。感謝你的支持與配合！
敬祝 健康愉快
國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系 指導教授：陳政友 博士 研 究 生：曾小玲
中華民國 101 年 4 月
題
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題題
題
題
附錄三 附錄三
□（1）右眼約________度，左眼約________度
□（2）只知一眼度數（_____ 眼約________度）
□（2）不清楚
5.非段考期間，在週一至週五週一至週五週一至週五（週一至週五（（（不包含上課時間不包含上課時間不包含上課時間不包含上課時間）））），請問你平均一天約花費多少 時間做下列事情？
5-1.一天約花_____小時 寫作業、讀書（課本、參考書等）
5-2.一天約花_____小時 閱讀課外讀物（漫畫、小說、報紙、雜誌等）
5-3.一天約花_____小時 看電視
5-4.一天約花_____小時 使用電腦打電動、上網等
5-5.一天約花_____小時 使用智慧型手機打電動、上網等
6.非段考期間，在週六至週日週六至週日週六至週日週六至週日，請問你平均一天約花費多少時間做下列事情？
6-1.一天約花_______小時 寫作業、讀書（課本、參考書等）
6-2.一天約花_______小時 閱讀課外讀物（漫畫、小說、報紙、雜誌等）
6-3.一天約花_______小時 看電視
6-4.一天約花_______小時 使用電腦打電動、上網等
6-5.一天約花_______小時 使用智慧型手機打電動、上網等
7.請問你一週內平均約花_____小時 參與課外輔導活動（如補習、才藝班等；
不包括第八節課後輔導及戶外類型的才藝班 不包括第八節課後輔導及戶外類型的才藝班不包括第八節課後輔導及戶外類型的才藝班
不包括第八節課後輔導及戶外類型的才藝班，，，，如籃球如籃球如籃球如籃球、、、、武術等武術等武術等武術等）？
8.請問你父母親的教育程度為何？【若為單親單親單親單親請在後面格中打勾：□□□□】
【註註註註：：：：若父親及母親無法填答時若父親及母親無法填答時若父親及母親無法填答時若父親及母親無法填答時（（（（如未居住在一起或死亡等如未居住在一起或死亡等如未居住在一起或死亡等如未居住在一起或死亡等），），），），才需要填才需要填才需要填才需要填
答答答答「「「「監護人監護人監護人監護人」」」」選項選項選項選項。。。。】
8-1.父親
□（1）國中（含）以下畢業 □（2）高中（職）畢業
□（3）專科畢業、大學肄業 □（4）大學（學院）畢業
□（5）研究所以上畢業 □（6）其他：____________
8-2.母親
□（1）國中（含）以下畢業 □（2）高中（職）畢業
□（3）專科畢業、大學肄業 □（4）大學（學院）畢業
□（5）研究所以上畢業 □（6）其他：____________
8-3.監護人（關係關係關係關係：：：：________________________________________________）
□（1）國中（含）以下畢業 □（2）高中（職）畢業
□（3）專科畢業、大學肄業 □（4）大學（學院）畢業
□（5）研究所以上畢業 □（6）其他：____________
9.你的父母親或監護人的職業為何？請參考下表中的職業分類，並在適當的職業
2. 造成假性近視的主要原因是什麼？
□（1）瞳孔容易放大。
□（2）角膜表面凹凸不平。
□（3）結膜容易發炎。
■（4）睫狀肌過度收縮而痙攣。
3. 下列何者是近視形成最主要的原因？
□（1）經常請眼科醫師進行視力檢查。
□（2）選擇能夠隨意調整高度的桌椅。
■（3）長時間且近距離用眼過度。
□（4）除學校課業外，學習才藝課程淺嘗即可。
4. 高度近視者，發生視網膜退化或剝離的機率較高。試問：一般而言，近視幾 度以上屬於高度近視？
□（1）100度以上。 □（2）300度以上。
■（3）600度以上。 □（4）900度以上。
5. 下列哪一項說法是正確的？
□（1）只要眼鏡能清楚視物，借戴別人的眼鏡也沒關係。
□（2）近視可以使用點眼藥水來治療，使度數減輕，甚至復原。
■（3）近視雷射手術後，仍無法阻止高度近視可能引起的眼底病變。
□（4）假性近視是指度數較輕的近視，或已經近視但還不用戴眼鏡之意。
6. 下列有關配戴近視眼鏡的敘述何者錯誤錯誤錯誤錯誤？
□（1）配戴眼鏡為最方便且有效的矯正方法。
□（1）配戴眼鏡為最方便且有效的矯正方法。