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第二章 研究計畫背景及有關研究之檢討

第一節 計畫背景

BIM 的應用在近年發展已在全球各地形成一股不可忽視的趨勢,BIM 被視為 AEC 產業應用上劃時代的變革,BIM 不僅僅是一套軟體,更是嶄新的管理工具,

也不是單一個人、單位所能完成的,它需要跨領域整合使用很多軟體,需要所有 參與者共同參與協同作業,在這一過程中需要推廣宣導、訓練課程、BIM 指南訂 定、操作標準及規範等,許多的作業需要產官學研多方的參與,方能讓 BIM 技 術妥善應用達到它的預期效果,有效安排造程序,有助跨域合作、內部協調、對 外溝通、解決問題及風險管理等。

一、 國外BIM 教育推廣與認證

BIM 是一門涉及多學科相對複雜的一門應用技術,BIM 之教育訓練推廣除基 本的建築、土木、機電等專業背景外,BIM 的執行及管理人員應擁有對 BIM 專案 的理解力(生命週期階段範圍、交付項目、BIM 模型規範的訂定等)與良好的溝 通技巧來整合不同專業之能力和經驗。對此,可參考國外推動 BIM 教育訓練之 機制與成果,本計畫以英國、香港及新加坡為推動參考。

(一) 新加坡

新加坡建築研究中心BCA Academy(BCAA)作為該國建築產業訓練、建築專 業技能的教育和研究的中心,其顧問小組多為各項產業界的精英代表,提供 最優質的訓練和研究方案,作為建築業的推進和發展動力。

主要業務是促進並且承擔發展應用的研究,並且建立產業夥伴、研究機 構、學術界與政府機關之間技術合作關係,並提供在職工作者和學生的產業 訓練、商業技能水準和專業文憑,該學院一直致力於提供高素質的培訓以便 提升新加坡建築與環境行業的技術水準。

BCA

Academy官網搜尋

BIM

相關課程,可找到9 個課程,其類型可概 分為

BIM

Management

、BIM Modeling(Architecture/MEP/Structure) 、Academic Program、BIM Planning(Building Developers and Facility Managers)

;依培訓期間 及目的可分為短期課程及學院文憑課程。

此外,新加坡針對BIM 能力認證分成個人及公司兩部分。個人層面分成

BIM 專業培訓師、BIM 專業顧問、BIM 專業經理人、BIM 協調人,其資格認 定包含BIM 軟體操作能力(參與相關軟體課程認證)、認可的相關學位(建築相 關)、相關工作經驗及參與 BIM 專案證明等,且為維持個人 BIM 認證資格,

取得證照後每2 年接受一次 bSS 檢測。

在公司層面分成BIM 專業公司、BIM 顧問公司、BIM 的合格培訓機構,

其資格認定包含聘任兼執/全職 BIM 專業人員數(需經認證)、執行或輔導 BIM 專案相關證明等,且為維持公司BIM 認證資格,取得證照後每 2 年接受一次 bSS 檢測。

(二) 香港

建造業議會是香港營建產業官方與民間正式的溝通管道,同時也肩負振 興營建業的重任。在民間公司與相關學會的主導下,在 2012 年組成「實施 建築資訊模型路線圖工作小組」,這個小組主要由四種組織所組成,即專業 團體(相關技師公會、BIM 學會等)、學術界(4 個主要大學)、發展商(地 產建設、政府建設機關、港鐵)以及承建商(建造、建築承建、機電等商會),

該小組於 2014 年提出「香港建造業策略性推行建築資訊模型路線圖之最終 報告」,包括標準、宣傳、培訓,作為香港全面推廣BIM 的依據。

1. 學術及職訓單位課程改革

建造業議會與職業訓練局、大學(香港理工大學、香港大學及香港中文 大學)及香港專業教育學院(IVE)合作發展全面建造業培訓框架及籌劃培訓計 劃;針對(a)建築資訊模擬的發展、(b)建築資訊模擬的管理、(c)建築資訊模 擬的應用等範疇,提供不同程度的培訓課程,將建築資訊模擬納入學位及高 級文憑課程,課程針對建築資訊模擬技術人員及操作人員而設,提高從業人 員的技術水平,亦因應業界需求,為企業度身設計建築資訊模擬培訓計劃。

2. 專業組織的支持

香港建築資訊模擬學會主要目的為對建築行業介紹 BIM 技術,每年舉 辦座談會,邀請世界各地的專家來香港演講。同時也和政府部門、相關學會 保持緊密聯繫,如建築師學會、工程師學會,並展開合作。此外在中國大陸 也有一些合作項目,參與制定香港和中國大陸的BIM 標準。

其中有關實施 BIM 課程認證部分,訂定 BIM 訓練課程綱要作為相關訓 練單位辦理培訓作業的依據。該綱要之專業課程共分成基礎(BIM 與 Revit

操作)、進階(分成建築、結構、機電)、管理(施工管理、成本管理、模型 管理)三個等級。

(三) 英國

英國BRE Academy 專門致力於 BIM 研究與教育推廣,配合國家 BIM 推 動政策及目標,針對BIM 教育訓練領域中軟體的技術知識或認識外,培訓策 略方面的內容必須包含業務流程、設計流程的建議性的更改、BIM 規則章程 的內在結構的更改,而同時對人與技能和文化之間的獨特保持平衡。針對高 級管理人員:需要瞭解相關概念,並且能夠與客戶和產業鏈中其他利益相關 者進行會談;管理人員:需要瞭解BIM 相關服務所產生的直接影響和花費;

技術人員:能夠提供或接收格式相符的資料而且能夠恰當地操作並處理這些 資料。

二、 BIM 元件庫

BIM 不僅是一項技術變革,同時也是程序上的變革,美國 AIA 建築協會定 義 BIM 為一種建模技術,並連結到建築資料庫,整合建築生命週期的資訊流 程,要達成以 BIM 來建構有形資產資訊的願景,必須透過許多數位化的建築模 塊(digital building blocks),而這些建築模塊必須被標準化,這些建築模塊一般被 稱為「BIM 元件」,透過資訊的標準化,讓這些元件之間具備了可對照性 (comparable),使得 BIM 元件更容易被使用,也提供使用者一種更可靠、通用性、

符合直覺經驗的元件使用方式。目前在網路上已經有許多 BIM 參數化元件庫可 以下載,其建置方式大約可分為兩大類,一種是自有平台,透過定義元件標準格 式,元件來源以自建或廠商依元件標準製作後上傳提供;一種是透過鏈結,直接 連結至知名BIM 軟體公司網站,直接採用各軟體公司提供之元件。

表1 國外知名免費 BIM 元件庫

台灣 AEC 產業需要一套全面性的 BIM 元件庫,進而帶動 BIM 產業,提昇 台灣產業的全球競爭力。

藉由標準化元件中的資訊,產品可以依工程專案需要進行適當的比較選 擇。以常用方法依照產品外型特徵進行建模,使得BIM 元件容易使用,同時提 供設計者一個可靠、一致且直覺的使用經驗。

BIM 物件內部所記錄的資訊內容,應包含下列項目:(Waterhouse, 2014、

國內BIM 元件通用格式與建置規範研究報告,2015) 1. 識別資料(Identify Data):用以定義產品本身。

2. 幾何資訊(Model Geometry Data):用以重現產品的實體特性的幾何特質。

3. 行為資料(Behavioral Data):使 BIM 物件能正確定位、正確運作,如:檢 測資訊、維護資訊、關聯區域。

4. 外顯資料(Visualization Data):使物件具有可辨識的外觀。

5. 後設資料(Metadata ):支援物件之可擴充性,一種描述資料屬性的資訊 BIM 模型所使用之元件就必須要有正確命名、構造組成資料結構。大部分 BIM 建模軟體都能把預先建置好的元建載入建築模型中,市面上也有許多由廠 商提供的元件模型。故元件之流通及元件庫之便利性可由元件建模準則、及檔 案互通性或格式齊備度來考量。

(一) BIM 元件建模準則:BIM 元件模型建置方法因人而異,且根據不同設計 階段及使用目的,其細緻度及內含設計參數之數量將有所差異。從國 外案例顯示,為避免 BIM 元件品質不一致導致使用者難以應用,多數 元件庫整合單位公佈BIM 元件建模準則(如 Autodesk Seek/BIMstore),

一方面宣告其模型品質之一致性及內容參數設定之完整性與適用性;

另一方面可以提供使用者參考其不同服務系統建模應考量因素。

(二) BIM 元件檔案互通性及格式齊備度:由於目前 BIM 商用軟體各自有獨 特之BIM 檔案格式,雖然 Building Smart 有公佈共通之 IFC 檔案格式,

然而由於各式BIM 軟體描繪物件幾何圖形及屬性皆有不同邏輯與定義,

以至於轉換出的IFC 檔案內容及檔案大小存有不一致問題。此外,時下 BIM 軟體皆不可以降版儲存,將造成使用低版次之專案無法利用高版次 之 BIM 元件,此問題元件類型及元件入口網站皆以提供多元檔案或標 註作為解決方案。

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