訪談

問 題 一 、 該 組 的 參 與 者 是 否 受 2 0 發 射 擊 練 習 課 程 及 射 擊 運 動 種 種 測 試 所 干 擾 ， 致 使 課 業 成 績 退 步 ？

回 答 ：

就 瞭 解 ， 課 程 退 步 原 因 並 非 這 些 過 程 所 影 響 ， 且 測 試 過 程 均 是 運 用 自 習 或 中 午 休 息 時 間 進 行 ， 而 非 正 課 時 間 ， 因 此 影 響 不 大 。

問 題 二 、 是 否 為 其 他 原 因 影 響 ？ 回 答 ：

可 能 原 因 應 來 自 於 學 習 課 業 難 度 的 問 題 。 由 於 三 年 級 升 上 四 年 級 後 課 業 難 度 明 顯 增 加 （ 年 級 平 均 成 績 － 前 測 ： 8 9 . 6 4 分 ， 後 測 ： 8 7 . 1 0 分 ）， 致 使 部 分 同 學 在 學 習 上 產 生 挫 折 ， 如 陳 姓 女 同 學 在 數 學 作 答 時 顯 得 毫 無 耐 心，以 致 從 9 0 分 退 步 至 7 0 分 ； 另 外 ， 劉 姓 男 同 學 及 賴 姓 女 同 學 也 呈 現 出 無 法 跟 上 數 學 進 度 的 情 形 。

問 題 三 、 是 否 與 學 習 動 機 及 興 趣 有 關 ？ 回 答 ：

這 是 必 然 的 ， 但 仍 有 另 外 原 因 。 當 他 們 升 上 四 年 級 後 老 師 本 身 也 察 覺 到 ， 同 學 的 學 習 似 乎 較 三 年 級 來 得 不 夠 主 動 且 有 學 習 適 應 的 問 題 ， 並 且 較 為 浮 躁 不 安 ， 而 她 採 取 的 是 勸 導 而 非 加 強 或 課 業 加 壓 的 方 式 ， 重 點 在 於 安 撫 學 習 情 緒 ， 因 而 導 致 平 均 課 業 成 績 退 步 。 歸 咎 原 因 ， 或 許 是 學 生 的 學 習 動 機 不 佳 、 抗 壓 性 不 足（ 或 可 解 釋 為 給 予 參 與 者 的 課 業 壓 力 不 夠 ） 以 及 學 習 環 境 未 適 時 調 整 壓 力 所 引 起 。

貳 、 體 育 班 — 林 老 師 訪 談

問 題 一 、 三 年 級 級 至 四 年 級 的 教 育 內 容 是 否 有 差 異 ？ 回 答 ：

無 論 是 對 射 擊 隊 或 羽 球 隊 的 教 育 內 容 ， 都 一 如 往 常 ， 且 採 因 材 施 教 方 式 ， 雖 顯 複 雜 ， 但 也 因 而 收 到 正 常 學 習 及 發 揮 效 果 。

問 題 二 、 經 射 擊 運 動 訓 練 之 後 ， 射 擊 隊 成 員 的 行 為 表 現 是 否 有 差 異 ？

回 答 ：

就 外 觀 及 行 為 表 現 而 言 ， 經 較 長 時 間 射 擊 運 動 訓 練 的 學 生 ， 確 實 較 能 夠 安 靜 下 來 ， 在 課 堂 上 也 較 能 夠 久 坐 ， 且 情 緒 反 應 上 自 控 能 力 較 強 ， 反 觀 羽 球 隊 的 成 員 則 顯 得 好 動 許 多 。 參 、 射 擊 隊 — 曾 教 練 訪 談 ：

問 題 一 、 射 擊 隊 成 員 選 才 方 向 為 何 ？ 回 答 ：

因 射 擊 隊 挑 選 是 依 個 人 及 家 長 意 願 ， 並 以 簡 單 平 衡 （ 單 腳 站 立 1 分 鐘 ）、 協 調 性 （ 據 槍 ）、 穩 定 性 （ 堆 積 木 ） 及 反 應 測 試 （ 接 握 掉 落 物 ） 做 為 入 選 測 試 項 目 ； 因 考 量 未 來 訓 練 成 效 及 運 動 表 現 ， 因 此 ， 其 人 數 及 個 人 素 質 條 件 有 其 限 制 性 。 問 題 二 、 接 受 長 時 間 射 擊 運 動 訓 練 後 ， 少 年 學 童 的 各 方 面 表 現 如 何 ？

回 答 ：

經 射 擊 運 動 訓 練 後 ， 在 行 為 表 現 上 ， 短 時 間 內 仍 無 法 看 出 差 異 ， 原 因 可 能 仍 在 於 個 人 技 術 摸 索 、 體 會 階 段 ， 且 在 成 績 未 見 提 升 時 ， 仍 無 法 清 楚 察 覺 學 者 的 學 習 動 機 、 興 趣 及 自 信 心 表 現 。 但 從 此 次 八 週 的 射 擊 運 動 訓 練 、 測 試 後 及 其 他 高 年 級 射 擊 隊 的 成 員 可 得 知 ， 射 擊 運 動 訓 練 確 實 改 善 了 他 們 的 行 為 模 式 ， 且 射 擊 隊 學 生 的 情 緒 控 管 及 抗 壓 性 確 實 優 於 一 般 學 生 ， 不 易 動 怒 ， 會 冷 靜 思 考 問 題 ； 但 另 一 層 面 問 題 ， 普 遍

射 擊 隊 成 員 則 呈 現 出 對 待 事 情 時 較 為 冷 漠 ， 這 是 運 動 特 質 改 善 了 他 們 處 理 事 情 的 方 式 ， 還 是 環 境 氣 氛 或 是 選 手 彼 此 之 間 的 影 響 ， 可 能 仍 須 更 進 一 步 地 進 行 探 討 研 究 。

肆 、 羽 球 隊 — 林 教 練 訪 談

問 題 一 、 羽 球 隊 成 員 選 才 方 向 為 何 ？ 回 答 ：

羽 球 隊 成 員 的 選 材 是 以 反 應 能 力 及 運 動 能 力 做 為 其 主 要 考 量 ， 以 折 返 跑 、 拋 接 球 、 立 定 跳 遠 進 行 測 試 並 擇 優 選 入 ， 當 然 個 人 興 趣 及 家 長 意 願 也 是 必 然 的 條 件 。 訓 練 初 期 以 擊 、 接 球 技 巧 及 規 則 瞭 解 為 主 ， 當 升 至 四 年 級 後 ， 待 興 趣 更 濃 厚 且 技 巧 更 純 熟 時 ， 進 而 再 加 強 學 生 的 訓 練 量 。