評估限制

以下提出執行過程中所面臨的研究限制：

一、抽樣

(一)專家座談抽樣

本次計畫的執行項目之一「專家座談」今年除了專家學者、 勞動部勞動力發展署各分署 代表、及研究執行團隊外，另邀企業代表及學員代表出席座談。過程中學員代表的邀請難度 極高，多數礙於上班原因謝絕出席座談。即便研究團隊協助發公文給事業單位，請事業單位 通融讓員工以公假出席座談也無法提高學員出席座談的動機。研究團隊須透過地毯式的搜尋 ， 才能找到願意出席座談會之學員。建議未來在企業代表及學員代表邀請部份，可放寬限制，

不須拘泥於核定名單，如此操作會更為順暢。

(二)問卷調查抽樣

化量調查樣本主要透過勞動部勞動力發展署訓練發展組所提供的名冊進行樣本群的篩選，

由於「事業單位辦訓」僅有事業單位連絡窗口的名單，研究團隊未能將網路問卷直接寄送給 學員，須透過事業單位窗口轉寄，如此造成抽樣誤差。尤其是離職員工的樣本無法隨機抽取 ， 造成留職率的計算不準確，因為事業單位窗口轉發信件的對象，極可能皆是留在原事業單位 的員工，此抽樣方法的調查結果易形成留職率偏高；再者，留於原事業單位的員工較傾向於 給事業單位高評價，調查數據難以完全反映所有參訓員工的意見。建議，未來可建置參與事 業單位辦訓學員的個人連絡資料，此資料有利於未來進行成效追蹤之用。

二、各國文獻

本計畫預計蒐集美國、德國、日本、新加坡及韓國等國家，在推動貿易自由化後所產生 的訓練計畫。但由於部份國家未公開年度報告、結案報告，如日本、新加坡及韓國，或是語

言上的限制，如日本、韓國，造成文獻蒐集上的困難，即便花費再多人力也無法呈現該國資 料。再者，一次探討太多國家的文獻，在文獻呈現上僅會淪落於蜻蜓點水式的探討，未能深 入探究各國訓練計畫的細節。建議未來可針對重點國家作文獻探討， 如美國、歐盟等，主要 因為該國調查報告最為完整，且計畫實施有一定歷史較具參考價值；或是文獻探討可作國家 數量的限制，而不直接指定國家，如此，對於執行者而言較能調整文獻的品質。

參考文獻

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