整體效益如下述（黃郁宜、楊世瑞、黃士哲、鄭鈺樺、張慧瑩，2010）：
1. 將原不透水之水泥磁磚舖面舖面改為透水岩面植草磚舖面，面積達300
㎡，岩間鋪設韓國草，雨水將可滲流至地下層，增加基地之保水性。
2. 因施作區域內原有7 棵楓香、1 棵印度紫檀（文化保護老樹）、4 棵油 加利，新作石頭緣石樹穴加以保護，藉以改善樹木生長環境。
3. 因本工程改善後全校區綠覆率面積增加400 ㎡，不但校區環境更顯天然 友善、增加空間綠化效果，整體景觀也變得更加美麗。
案例8-2：透水性鋪面(臺南縣仙草國民小學)
該校前庭全部是柏油路面，基地保水及透水功能很差，不利於土壤保
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水及基地永續，對於環境保護破壞很大，若是能改為透水鋪面，人車分道，
則學校環境會較易維護；學生、家長、社區民眾來學校會更加安全和方便，
對於環境教育的實施和推廣更容易更具體，也更符合永續校園經營理念。
學校前庭透水性鋪面施工，從原先不透水之鋪面經挖土機具將鋪面鑿 除，而鑿除之鋪面回填再把鋪面整平，將透水磚材料一一鋪設於施工範圍 內，由審查人員查核報完工。可由下圖所示，清楚了解施工之程序。
1.不透水鋪面 2.鋪面剷除
3.鋪面回填 4.鋪面整平
5.鋪設透水磚 6.鋪設完工
3.透水管路設計
為了要提升建築基地的保水性能，最直接的方法就是保留最多的裸露地 面，或者是舖設透水鋪面，使地面能夠有良好的透水性，在降雨來時能夠充
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分的入滲，防止過量的地表逕流。在都市高密度開發地區，往往無法提供足 夠的裸露地入滲及透水鋪面入滲，便需要人工設施來幫助降水，此手法即稱 為「人工輔助入滲」利用多孔性路徑來設計，常見的方法有：
1. 滲透管：（水平式）將基地來不及自然入甚排除之降水集中到排水管在 慢慢往土壤內入甚至地表中。
2. 滲透陰井：（垂直式）利用透水涵管容納土壤中飽和雨水，待土壤中含 水量降低時在緩緩排出。
案例 9：滲透管(臺南市忠義國小)
滲透管(水平式)
資料來源：內政部建築研究所 (2011) 100 年優良綠建築貢獻獎。
案例 10：滲透陰井(臺南市億載國小)
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滲透陰井(垂直式) 資料來源：劉木賢(2005a) (二)貯留滲透設計
1. 貯集滲透空地
雨水的貯留設施，有如湖泊、水庫、池塘、沼澤的功能一樣，是將雨水 暫時截留於種種窪凹的空間上，再讓其慢慢滲透循環的作法。假如每一建築 基地開發均能留設雨水貯留設施，則我們的大地就有如充滿無數的小水庫、
小湖泊一樣，利用低窪地區做為暴雨來時的雨水儲留空間，如滲透良好的運 動場、滲透良好的運動場、校園、公園、社區之低處綠地，使其自然成為淹 水的區域，待雨停後再入滲至地下，或將多餘之雨水排至下水道。
資料來源：黃振東（2009）
案例 11：地面貯集滲透(彰化縣新民國小)
該校配置低層簇群式建築及干欄式通橋相連的概念，以最少原地貌改 變，保留最多自然生態為綠建築規畫的基本態度。利用原下陷之 2 米的地形，
再不打算興建建物的部分填卵石、客土，維持既有良好之透水層，再利用回 填區邊緣塑造自然草坡，引水至中央下凹處創造景觀水池兼滯洪滲透功能。
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資料來源：內政部建築研究所 (2011) 100 年優良綠建築設計獎。
2.地下礫石滲透貯集設計
本設計手法基本上為一個土壤孔隙比的地質改良，亦即在裸露土地的下 方填入礫石等材料，讓雨水暫時貯集於孔隙中並自然滲透至土壤。
資料來源：黃振東（2009）
案例 12：地下礫石 (宜蘭縣凱旋國中)
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戶外空間除必要的硬舖面外，大量採用能夠透水呼吸的材料，如高壓 混凝土磚或植草磚等，除了避免日光反射熱外，在基地保水和雨水循環上也 有益處。200m 跑到內部以地下礫石滲透貯集設施，延長雨水停留於地表時 間，使雨水有足夠時間滲入地下。
3.花園土壤雨水截留設計
這裡所謂的花園並非指自然裸露土層上的花園，而是指屋頂、陽台及有 地下室的地面等人工地盤上的花園。而所謂「花園雨水截留設計」是在人工 地盤上設計花園以截留雨水的設計，置於建築物屋頂、陽台及有地下室地面 等人工地盤上的花園植栽槽，採用截留雨水的設計，以達到部分保水的功能。
案例 13：花園土壤雨水截留(臺北市志清國小)
改造前 改造後
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