附中的政策更替

師大附中自 2008 年至 2018 今，共計有 4 任校長與行政團隊經手，對於校 園的法規與政策皆有不同的理解，因而做出了不同的調整。政策的改變高度影 響了校友對於附中的看法，以下將列舉 3 個附中校友高度敏感之議題進行探討

一、門禁管理議題

過去師大附中的門禁管理相對於其他學校明顯寬鬆。已畢業的校友近乎可以 做到自由進出。校友 S1 表示：「我可以直接跟帥伯打個招呼就走進去」。S2 亦 表示：「我跟校警夠熟根本直接走進去」。校友 S15 則回憶：「當時帶朋友回附中 吃飯，帥伯突然叫住我，我以為要換證了，沒想到他跳了一段舞就歡迎我進 去」。

校友口中的「帥伯²⁷」為 2004 年來到師大附中服務的保全人員。由於帥伯 負責夜班關門，時常與晚歸的社團成員或是高三晚自習學生相處。帥伯個性熱 情，喜與附中學生互動，再加上記憶力驚人，幾乎認得多數附中校友，使附中 學生與校友非常愛戴帥伯。校友 S3 回憶：「每天晚自習到十點，都會看到帥伯 來請大家離開，他不是趕人走，而是不斷的鼓勵你，真的讓人覺得很溫暖。」

校友 S7 亦表示：「帥伯人非常好，每次看到他都很開心」。校友 S2 更分享一段 趣聞：

「有一次我們班有人在頂樓看煙火跨年，帥伯十點就跑來說：「我什麼都沒 看到喔！我沒有看到有學生在樓上喔！所我也不知道怎麼沒鎖的，反正不小 心就讓你們上去了！啊要幫我把門鎖好喔不然我很難交待！」就放我們在樓 上看煙火了！」（校友 S2）

27 帥「伯」：附中校友偏好以閩南語稱呼之，因此往往稱呼帥「杯」。

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圖 4-1 附中「帥伯」（右一）

資料來源：https://www.youtube.com/watch?v=DCFMob7kcgI

帥伯的親和力和互動博得附中學生與校友的喜愛，而帥伯驚人的記憶力使得 帥伯在任期間有能力一面歡迎校友一面杜絕不速之客，從沒有發生過重大校園 安全疏失，因而得到師長的信任。但缺乏法治上的門禁管制為學校安全上的隱 憂，校方自 2007 年起數次試圖採登記制管理出入人員，但都沒有嚴格實施。

帥伯於 2016 年宣布退休，除了令校友與師長感到惋惜之外，由於其他保全 人員無法做到與帥伯相同的附中校友互動模式，恰逢校服解禁，學生有權穿著 便服進入學校。校方基於校園安全決議從嚴實施登記制度。雖然並沒有拒絕校 友返校，但實施登記制度引起校友的不滿。校友 S1 認為：「登記就不像家拉，

沒有那種自由回家的感覺了」。校友 S10 表示：「登記感覺好麻煩，不想回去 了。」校友 S16 則認為：「雖然可以理解附中這麼做的原因，但總覺得好像不歡 迎我們了。」

「能夠自由進出母校」為校友相當自豪的學校特色之一，當校方以校園安全 為由處理門禁問題時，校友產生了不同的解讀，從而降低了歸返學校的意願。

二、合作社與餐飲部爭議

根據前文可知：附中校友自豪於校園內擁有豐富的伙食。「吃」影響了附中 學生上課作息，創造「上午第四節與下午第一節為午餐時間」、「上午第二節下 課與下午打掃時間為點心時間」等特殊文化，也變成校友最珍視的回憶之一。

由於附中從上午七點到傍晚五點半不間斷販售豐富的食品，校友間更自嘲附中 為「吃飯大附中」（偽基百科，2016/11/12）。

2015 年尾，時任校長與部分行政長官針對合作社與餐飲部的經營方針提出 法律上的疑義。2016 年，合作社宣布改組，南樓麵食部、點心部與新北樓麵包 部、自助餐飲部則宣布退休，於同年 6 月結束營業。此舉震撼師大附中，成為 校園內部最重大的新聞與爭議事件。在校學生不捨過去的餐飲部結束營業，透 過社群網站表達不捨與憤怒，《附中青年》第 139 期更有一系列的報導與追思文 章，更有學生透過專訪，以影像紀錄的方式拍攝新北樓麵包部最後的身影以做

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紀念。

圖 4-2 再見，新北

資料來源：https://www.youtube.com/watch?v=qPrGvl4M1Jg&

新北麵包部與南樓麵食部的撤出，校友普遍感到不滿。校友 S1 表示：「我回 附中的其中一個主要目的就是吃新北，你就這樣把他抹煞掉了。」校友 S3 與 S10 均表示：「校方根本就不懂新北阿姨在附中人心目中的地位」。校友 S9 亦認 為：「學校連最基本的尊重都不給，學校欠新北阿姨一個道歉」。

新生代校友常提到的「新北阿姨」，為 2003 年進駐附中麵包部的老闆娘。

「新北阿姨」樂於跟學生互動，並時常傾聽學生的苦處並給予鼓勵，校友 S16 回憶：「高三考試壓力大的時候，就會去找新北阿姨聊天，阿姨只要有空就會請 你一杯紅茶然後靜靜地聽你說，並給你鼓勵。」校友 S5 更直言：「吃新北其實 吃的是人情味」。校友 S15 亦表示：「每次會去阿姨都會請你喝紅茶，用一種

『歡迎回來』的語氣迎接你」。

過去餐飲部的撤離，對於曾經享用過過去餐飲部的校友們重大的打擊，許多 受訪者因為「沒有回憶可以吃」而拒絕再回到附中。

三、限縮社團爭議

2016 年「大學學科能力測驗」（簡稱「學測」）放榜，師大附中多年來首次 出現「無人滿級分」之現象。高二一名班導師試圖起草提案限縮附中的社團活 動，提案指本無意間被一名附中學生發現而私自上傳社群網站，引發學生與校 友之間的不滿。

附中學生認知的「打壓社團」可以大致追溯至 2008 年社團辦公室斷電決 議。時任校長因全校電費過高，在朝會宣布「上課時間社團辦公室區域斷電」

政策。此一政策造成學生與校友的不滿，認為校方「以缺電之名，實限縮社團 發展之實」。由於電力網老舊且新的社團辦公室尚在興建，斷電政策並沒有完全 落實，直至 2015 年新司令台與音樂型社團辦公室落成，搭配電力網修繕完成方 全面落實。

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社團辦公室斷電政策，已然造成積極參與社團的學生與校友不滿，2016 年 的限縮提案則成為校友憤怒的導火線，認為校方為求成績打壓社團，意圖使附 中「不自由」，甚至以「進入戒嚴」諷刺附中校方的社團政策。校友 S1 表示：

「當我看到附中這樣搞社團我就覺得沒救了」校友 S9 亦認為：「附中的自由就 是學生為自己的決定負責，要不要玩社團，怎麼玩社團都由自己決定，學校這 樣打壓社團並不妥」。

附中校友以多元發展且毫無拘束的社團生態為「自由」的象徵，當校方以任 何理由企圖改變社團的經營模式，都會導致學生與校友的不滿，從認知附中

「不自由」了。

綜觀上述三個案例可知：不論校方施行改變的理由為何，是否正當，改變勢 必會造成校友的反彈，認為心目中的附中出現了變化。能與過去附中美好經驗 相呼應的人、事、物的變化與消失，使校友逐漸不認識現在的附中，進而減少 了歸返附中的行動。

69 15-19 歲青少年每日皆會使用社群網站、80.2%的青少年每日觀看網路影片、

46.7%的青少年每日皆會遊玩網路遊戲。 歸返附中擔任社團指導老師或是積極返校參與活動的校友 S2、S9、S10、S14 的描述：不積極參與社團，或是直接翹掉社團課程的學弟妹有增加的趨勢。校