《啟動 SDGS 在雲林》 全球永續跨領域課程設計
目 標 4 ： 優 質 教 育 課程主題 廣告我最行 年級 高二 總節數 36 節 設計者 陳玥縈
設計 理 念
互動與關聯：觀察廣告影片在情意傳達的敘事技巧與手段，所影響觀眾所產 生的感受與反應。
結構與功能：影片技術運用在素材的選擇以及剪接的安排中，成功傳達影片 想要說明的資訊及觀感。
差異與多元：以情意傳達與技術運用為基礎，嘗試更寬廣的表現方式 ——嘗 試以選定對象為溝通目標，選用敘事技巧與影片技術，觀察不 同的效果給人的不同資訊傳達。
永續發展：目標 4＿優質教育。確保包容和公平的優質教育，讓全民享有終 身學習的機會。
總綱 核 心素 養
U-A3 規劃執行與創新應變。具備規劃、實踐與檢討反省的素養，並以創新的態 度與作為因應新的情境或問題。
U-B1 符號運用與溝通表達。具備掌握各類符號表達的能力，以進行經驗、思 想、價值與情意之表達，能以同理心與他人溝通並解決問題。
U-C2 人際關係與團隊合作。發展適切的人際互動關係，並展現包容異己、溝通 協調及團隊合作的精神與行動。
課 程 目 標
學生在觀察廣告目標物特色與客群需求關聯的過程中，思考鏡頭語言及聲音 傳達與客群需求的關係，具備掌握各類符號表達的能力，以進行經驗、思 想、價值與情意之表達。
以小組合作進行廣告目標物推銷分析後製作文案，依文案編寫一支廣告影片 劇本，運用適當的鏡頭語言及聲音傳達繪製分鏡表，具備規劃、實踐與檢討 反省的素養。
進行相關素材採集的錄音錄影、影片剪輯，搭配聲音與後製，展現溝通協調 及團隊合作的精神與行動，產出一支 1 分鐘廣告影片。
核 心問 題
◎動機啟動：哪一支廣告片最吸引你？為什麼？
◎ 課 程 聚 焦 ： 如 果 今 天 有 一 個 廣 告 會 打 動 你 ， 你 認 為 他 可 能 包 含 哪 些 敘 事 方 法與攝影技術?你覺得你屬於這個廣告的哪種客群 ?
單元次序 單元名稱 核心問題 學生具體表現 單元一 廣告策略 最初：哪一支廣告片最
吸引你？為什 麼？
最末：就你觀看廣告的 經驗，請簡述會 改變你的消費行 為並吸引你的廣 告大概有哪些特 質？
目標：線上廣告策略分 析與整理。
任務：統整教師課堂說 明之三個策略之 筆記與心得，並 自選一支在線廣 告進行分析。
單元二 文案撰寫 最初：如果你要幫一個 產品設計一個廣 告文案，你需要 做哪些準備？
最末：如果要取得廣告 的委託，你要如 何呈現你的廣告 文案？
目標：小組嘗試以推銷 文案的方式，以 產品特色、針對 客群、預期效 應、廣告影片所 採用的敘事方法 與攝影技巧為重 點說明。
任務：請在食衣住行等 必需品中，找出 你認為你最容易 推銷的廣告目標 物。並詳述你會 如何說服顧客。
單元三 影片製作 最初：各組有沒有出現 沒有人能夠勝任 的影片製作工 作？有沒有解決 方法？
最末：在影片製作過程 中，有沒有你覺 得很困擾的過程
（溝通、氣候、
場地⋯ ⋯ ）？後來 如何解決？
目標：完成影片拍攝、
採集、剪接與後 製。
任務：依各組文本規 劃，產出 1 分鐘 影片。
單元四 影片分享 最初：影片製作過程 中，工作分配、
預算使用、發現 的問題與遇到哪 些困難？解決的 方法是什麼？
最末：如果今天有一個 廣告會打動你，
你認為他可能包 含哪些敘事方法 與攝影技術？你 覺得你屬於這個 廣告的哪種客 群？
目標：說明廣告影片之 預期目標（播放 時間點、近期效 應以及長期效 應）。
任務：說明各組產出之 廣告影片所呈現 內容之廣告目標 物針對客群所使 用的策略及其預 期效應。
表 現 任 務
任務名稱：在線廣告分析
任務說明：統整教師課堂說明之三個策略之筆記與心得，並自選一支在線廣 告進行分析。
任務要求：在線廣告分析以 word 製作、PDF 文件繳交：格式字型為標楷體，
字體大小 12 點，進階字元間距加寬。格式段落間距為之前 1 行、
行距 1.25 倍行寬。內容包含三個教師課堂策略筆記，以及一份自 選廣告策略分析。自選廣告須註明影片連結。
1-1. 分 析 三 個 教 師 課 堂 說 明 之 在 線 廣 告 及 其 客 群 影 片 推 銷 筆 記 ， 並 說明其策略與表述方式。（30%）
1-2. 自選一部廣告，分析其影片推銷策略與表述方式。（ 10%）
任務名稱：廣告文案
任務說明：請在食衣住行等必需品中，找出你認為你最容易推銷的廣告目標 物。並詳述你會如何說服顧客。內容須包含廣告目標物特色說明 與客群需求分析，依分析結果，選擇一項廣告策略（第一單元
「產品分析與廣告策略」課程講述，項目有： 證言式廣告、故事 行銷、戲劇化演示、情感行銷、創意行銷、特色清單影片），產 出廣告文案說明、廣告影片拍片計畫。
任務要求：廣告文案以 word 製作、PDF 文件繳交：格式同上。內容包含文案 說明、廣告影片拍片計畫。
2-1. 文案 說 明 需 條列 出 欲 推 銷之 廣 告 目 標物 的 特 色 ，推 測 針 對 客 群 與前 述 特 色 間的 關 係 ， 評估 廣 告 影 片的 預 期 效 應， 並 說 明 如 何 選定 即 將 採 用的 敘 事 方 法與 攝 影 技 巧， 及 其 如 何支 持 該 預 期 效 應。（20%）
2-2. 廣 告 影 片 拍 片 計 畫 內 容 包 含 劇 本 、 分 鏡 表 及 影 片 預 算 。
（20%）
任務名稱：廣告影片製作
任務說明：依各組文本規劃，產出 1 分鐘影片。
任務要求：影片以 mp4 規格上傳至 google classroom 作業區，片尾要詳列 工作表以及非原創影像與聲音檔案之出處。各組派代表說明影片 製作過程中之問題與解決方法。
3-1. 完成約 1 分鐘廣告影片，影片敘事方法的邏輯脈絡清楚適當。
（30%）
3-2. 各組 派 代 表 說明 影 片 製 作過 程 中 之 工作 分 配 、 預算 使 用 、 發 現 的問題與遇到的困難以及解決方法。（ 10%）
任務名稱：廣告影片分享
任務說明：說明各組產出之廣告影片所呈現內容之廣告目標物針對客群所使 用的策略及其預期效應。
任務要求：口頭報告以 PPT 方式呈現、PDF 文件繳交：PPT 字體大小 20 點以 上，每頁字數不得超過 30 字。好要講解的片段需要先剪好並標明 時間點，如未剪輯則不予播放。內容包含影片中廣告目標物特色 分析、客群分析與使用策略（敘事方法與攝影技巧）。 PDF 文件 輸出以每頁 2 張投影片之講義格式儲存。
4-1. 說明廣告影片 之預期 目標（播放時 間點、 近期效應以及 長期效 應）。（10%）
4-2. 說明該組廣告影片如何吸引影片所針對的客群。（ 20%）
4-3. 分享與回饋。（10%）
廣告影片互評
任務說明：完整廣告影片師生共賞投票活動。
任務要求：對所有影片之評分，另外列入期末總成績加分 10%。
5-1. 評分規準（故事）：故事邏輯合理 1%、鏡位切換得當 1%、敘事 節奏順暢 1%
5-2. 評分規準（技巧）： 收音清楚 1%、有字 幕 1%、特效處理得 當 1%、音樂與音效使用 1%
5-3. 評分規準（個人）：表演觸動個人情感 1%、成功影響個人對產 品的好奇心 1%、個人喜愛影片願意一看再看 1%
評量規準：
◎在線廣告影片推銷分析 20%。
◎廣告文案 50%。
◎完整廣告影片師生共賞投票活動 10%。
◎口頭報告 20%。
◎獎勵繳交作業基本分數為 60 分；Ａ（超乎期待）85 分，Ｂ（符合期 待）75 分，Ｃ（未達期待）65 分。
◎＋加 3 分，−扣 2 分。（Ａ+為 88 分；Ａ−為 83 分）
項目 Ａ（超乎期待） Ｂ（符合期待） Ｃ（未達期待）
策略 分析
作業格式正確。能清 楚表達廣告目標物特 色及客群需求。並將 資訊進行分類且運用 得當。
作業格式正確。能清 楚表達廣告目標物特 色及客群需求。
作業格式正確。
文案 撰寫
廣告企劃案的策略選 擇符合所選擇的對象 客群，根據該策略提 出相對應的影音表達 技巧，完整說明廣告 拍攝進程與製作需 求。
廣告企劃案的策略選 擇符合所選擇的對象 客群。根據該策略提 出影音表達技巧。
廣告企劃案的策略選 擇符合所選擇的對象 客群。
影片 製作
影 音 素 材 收 集 與 整 理 能 以 清 楚 適 當 的 邏 輯 脈 絡 呈 現 。 在 影 片 製 作 過 程 中 發 現 問 題 並 妥 善 解 決 ， 影 片 長 度 1.5~3 分鐘。
影 音 素 材 收 集 與 整 理 能 以 清 楚 適 當 的 邏 輯 脈 絡 呈 現 ， 影 片 長 度 1~1.5 分鐘。
影 音 素 材 收 集 與 整 理 ， 影 片 長 度 不 足 1 分鐘。
作品 分享
廣 告 企 劃 案 的 策 略 選 擇 符 合 所 選 擇 的 對 象 客 群 ， 並 完 整 表 達 廣 告 目 標 物 特 色 。 有 系 統地表達預期效應。
廣 告 企 劃 案 的 策 略 選 擇 符 合 所 選 擇 的 對 象 客 群 ， 並 完 整 表 達 廣 告目標物特色。
廣 告 企 劃 案 的 策 略 選 擇 符 合 所 選 擇 的 對 象 客群。
架構脈絡
(單元) 一、廣告分析 二、廣告文案 三、影片製作 四、作品分享
週次／
10/02 學生能配合各組