由以上數種統計數據中可看出下列幾項特性，現加以逐項分析其內容：
第一節 十大高頻率虛詞
３５課選文中所使用之虛詞，使用量最大前十名為：「之」、「而」、「也」、「以」、
「者」、「於」、「乎」、「所」、「矣」、「則」，現依其使用比例大小，分為三類說明，
第一類是比例大於１０％的虛詞有「之、而、也」三種；第二類是比例大於５％
的虛詞有「以、者、於」三種；而第三類是比例為３％的虛詞有「乎、所、矣、
則」四種。請參考表４－１。以下就此三類虛詞加以說明：
表４－１使用量前十大虛詞使用比例
（單位：％）
之 而 也 以 者 於 乎 所 矣 則 用量 523 362 306 246 188 184 88 88 81 78 總量 2709 2709 2709 2709 2709 2709 2709 2709 2709 2709 比例 19% 13% 11% 9% 7% 7% 3% 3% 3% 3%
一、使用比例大於１０％的虛詞
本研究中使用比例大於１０％的虛詞有三個，即「之、而、也」，以下加以 說明：
（一）「之、而、也」虛詞用法
1. 之
本研究中所使用的「之」有連詞、助詞用法共計６種：
３３為連詞用法，「之」用在主語和謂語之間，形成「之」字結構，可以作 單句的主語、謂語、賓語、也可以作複句的分句，還可在一定的語段中單獨成句。
本例句用在主語「太守」和謂語「樂其樂」之間，形成「之」字結構。３４為連 詞用法，「之」用在名詞和介賓結構之間，表示名詞與介詞賓語之間是對待關係，
介賓結構的介詞一般只限於「與、於」。本例句３４用在名詞「傅毅」和介賓結 構「於班固」之間。３５為助詞用法，用於定語和中心語之間，使兩者組成名詞 性偏正結構，表示前後兩項的各種關係，可譯為「的」。本例句用於定語「天地」
和中心語「廣大」之間。
３３人知從太守遊而樂，而不知太守「之」樂其樂也。（醉翁亭記）
３４傅毅「之」於班固，伯仲之間耳，而固小之。（典論論文）
３５求天下奇聞壯觀，以知天地「之」廣大。（上樞密韓太尉書）
３６為助詞用法，用於謂語和補語之間，表示補充關係，可譯為「得、這麼、
這樣」。本例句用於謂語「有如君」和補語「盛壯無疾」之間，表示補充關係。
３７為助詞用法，標誌賓語前置，無義。本例句表示賓語「句讀」前置。３８為 助詞用法，用在表時間的副詞後面，表示時間的持續等狀態。本例句用在表時間 的副詞「卒」後面，表示時間的持續等狀態。
３６昔之天下有如君「之」盛壯無疾者乎？（指喻）
３７句讀「之」不知，惑之不解（師說）
３８卒「之」為眾人，則其受於人者不至也。（傷仲永）
2. 而
本研究中所使用的「而」有連詞用法共計６種：
３９為連詞用法，連接詞、詞組、分句，表示並列、順承關係，可譯為「且、
與、和、而且、因而、然後」。本例句連接「素髮垂領」及「神關爽邁」兩部分，
表示並列、順承關係。４０為連詞用法，連接狀詞和謂語，可譯為「地、著、就」。
本例句連接狀詞「驀然」和謂語「踣」。４１為連詞用法，與「上、下、來、往」
等詞連用，表示時間、範圍、數量的起始，可譯為「以」。本例句表示時間起始。
３９素髮垂領，「而」神關爽邁。（勞山道士）
４０頭觸硬壁，驀然「而」踣。（勞山道士）
４１果至二月「而」後瘳，三月而神色始復。（指喻）
４２為連詞用法，連接詞組、分句，表示轉折，連接的兩部份意思相對或相 反，可譯為「可是、但是、卻、然而」。本例句連接的兩部份意思「不拊愛子其 民」及「賈利之」相對或相反。４３為連詞用法，連接詞組或分句，表示進層關 係，可譯為「而且、並且」。本例句連接的兩部份意思「外戶」及「不閉」表示 進層關係。４４為連詞用法，「而」用於主語、謂語之間，表示強調或轉折的語 氣，它所的句子常用作表條件或假設的分句，根據文義可譯為「如果、如果都、
卻」。本例句用於主語「生」及謂語「同聲」之間，表示強調或轉折的語氣。
４２不拊愛子其民，「而」賈利之。（馮諼客孟嘗君）
４３故外戶「而」不閉。（大同與小康）
４４生「而」同聲，長而異俗，教使之然也 （勸學）
３．也
本研究中所使用的「也」有助詞用法共計２種：
４５置於句末，用於陳述句、祈使句、感嘆句、疑問句句末，表示判斷語氣、
加強語氣、請求語氣、感嘆語氣、疑問語氣，可譯為「吧、呀、啊、呢、嗎」。 本例句為感嘆語氣。例句４６置於句中，用於主語、時間詞、狀語、並列的句子 成份之後，表示停頓、舒緩、提示、互相關聯作用。
４５真天子「也」！（虯髯客傳）
４６今「也」以君為主，天下為客（原君）
（二）「之、而、也」虛詞各朝代使用比例
由表４－２可知，「之、而、也」三種虛詞，在四個時期使用比例上並無明 顯規律可言，可知「之、而、也」三種虛詞在使用量分佈上和各朝代選文無關。
表４－２「之、而、也」三種虛詞使用量比例
（單位：％）
先秦 漢魏六朝 唐宋 明清 79/528 137/618 154/843 154/720 之
15% 22% 18% 21%
80/528 79/618 104/843 89/720 而
15% 13% 14% 12%
72/528 56/618 116/843 72/720 也
14% 9% 13% 10%
二、使用比例介於５％－１０％的虛詞
本研究中使用比例介於５％－１０％的虛詞有三個，即「以、者、於」，以 下加以說明：
（一）「以、者、於」虛詞用法 １．以
本研究中所使用的「以」有介詞、連詞用法共計１１種：
４７為介詞用法，介紹動作實施時的工具、憑藉、身分、計數單位等，可譯 為「用、憑藉、按照、根據」。本例句介紹動作實施的憑藉「少休」。４８為介詞 用法，介紹動作施行的原因，可譯為「因為」。本例句介紹動作施行的原因「功 業大」。４９為介詞用法，介紹動作施行時涉及的對象，可譯為「把、同」。本例 句介紹動作施行時涉及的對象「身之察察」。
４７或勸「以」少休（左忠毅公逸事）
４８然「以」功業大（訓儉示康）
４９「以」身之察察，受物之汶汶者乎。（漁父）
５０為介詞用法，介紹動作施行的時間，可譯為「在、從」。本例句介紹動 作施行的時間「疲敝之餘」。５１為介詞用法，賓語置於「以」之前，尤其當賓 語是疑問代詞「何、曷、胡、誰」等，或是代詞「是」時，多在「以」前。本例 句將「以」的賓語「余之贈」省略。
５０況乎視之以至危之勢，重之「以」疲敝之餘 （指喻）
５１將余之贈，「以」佐真主，（虯髯客傳）
５２為介詞用法，由「以」和「為」組成，可譯為「把．．．當作．．．」。
５３為連詞用法，連接前後兩項，後項是前項的目的，可譯為「去、來」。本例 句後項「度人」是前項「審己」的目的。５４為連詞用法，連接前後兩項，後項
是前項的結果，可譯為「使得、以致」。本例句後項「反側」是前項「悵盤桓」
的結果。
５２文「以」氣為主（典論論文）
５３蓋君子審己「以」度人（典論論文）
５４夜參半而不寐兮，悵盤桓「以」反側。〈登賦樓〉
５５為連詞用法，連前後兩項，或前因後果，或前果後因，可譯為「因為」。
本例句連接前後因「能屬文」果「為蘭臺令史，下筆不能自休」。５６為連詞用 法，用在上、下、來、往、南、北等詞，用表示範圍、時間等。本例句表示範圍。
５７為連詞用法，連接兩個並列成分，可譯為「和、而又」。本例句連接兩個並 列成分「所恃」及「無憂」。
５５武仲「以」能屬文，為蘭臺令史，下筆不能自休。（典論論文）
５６面額焦爛不可辨，左膝「以」下，筋骨盡脫矣！（左忠毅公逸事）
５７太尉以才略冠天下，天下之所恃「以」無憂 （上樞密韓太尉書）
２．者
本研究中所使用的「者」有助詞用法共計６種：
５８在動詞性、形容詞、名詞性成分之後，組成名詞性結構，提示具有該行 為、某種特徵性質的實體，或起提示作用，可譯為「．．．的（人、事、物）」。
５９在數詞「二」之後，構成名詞性結構，具體所指一般見於上文，譯時一般要 加上相應的名詞和量詞。６０在時間詞「昔」之後，構成名詞性結構，表示時間，
可根據文義擇適當的時間詞來對譯。
５８靖之友劉文靜「者」（虯髯客傳）
５９二「者」必至之常期（典論論文）
６０昔「者」，仲尼與於蜡賓 （大同與小康）
６１「者」字結構與「若」、「如」、「似」、「為」等動詞連用，表示事物間類 同或類似關係，可譯為「像．．．的樣子、．．．似的」。本例句表示如同「公」
一樣的情況。６２在句末，與前面疑問代名詞「誰」、「何」等呼應，構成疑問句，
可譯為「呢」。６３在前句末，提示假定的事實「若是」，時有假設連詞「即」、「若」
等與之配合，可譯作「．．．的話、如果．．．的話」。
６１閱天下之人多矣，無如公「者」。（虯髯客傳）
６２何「者」？某本欲於此世界求事，（虯髯客傳）
６３退彈箏而取韶虞，若是「者」何也〈諫逐客書〉
３．於
本研究中所使用的「於」有介詞用法共計１０種：
６４引進動作行為有關的處所，可譯為「在、從、至、到」。本例句引進動 作行為有關的處所「字」。６５引進動作行為有關的時間，可譯為「在、當、從」。
本例句引進動作行為有關的時間「歲寒」。６６引進動作行為或情況發生出現的 範圍，可譯為「在．．．方面、．．．在之中」。本例句引進動作行為或情況發 生出現的範圍「此世界」。
６４色絲也，「於」字為絕（世說新語）
６５然而松柏後凋「於」歲寒（廉恥）
６６某本欲「於」此世界求事（虯髯客傳）
６７引進動作行為發生出現的原因，可譯為「因為、由於」。本例句引進動 作行為發生出現的原因「小儒」。６８引進動作行為直接涉及的對象、有關的對 象；或引進動作行為有關的人或事物，表示人事物與行為之間的對待關係，可譯 為「跟、與、向、對於」。本例句引進對象「我」。６９引進動作行為受益的對象、
或交付傳遞的接受者，可譯為「給」。本例句引進交付傳遞的接受者「己」、「人」。
６７皆不便於其言，至廢孟子而不立，非導源「於」小儒乎？（原君）
６８以為天下利害之權皆出「於」我（原君）
６９我以天下之利盡歸「於」己，以天下之害盡歸「於」人，亦無不可。（原 君）
７０引進用來比較的對象，一般用以說明異同，可譯為「與、同」。本例句 引進用來比較的對象「前」用以說明異同。７１引進用來比較的對象，表示程度 或狀態的比較，可譯為「比、於」。本例句引進用來比較的對象「班固」，表示程 度或狀態的比較。７２引進動作行為的主動者，表示被動，可譯為「被」。本例 句引進動作行為的主動者「周郎」，表示被動。７３引進動作行為所賴以實現的 工具手段「物」，可譯為「以、用、拿」。
７０乃使人復葺南閤子，其制稍異「於」前。（項脊軒志）
７１傅毅之「於」班固（典論論文）
７２鬱乎蒼蒼。此非孟德之困「於」周郎者乎？（赤壁賦）
７３君子生非異也，善假「於」物也 （勸學）
（二）「以、者、於」虛詞各朝代使用比例
由下表４－３可知，「以、者、於」三種虛詞，在四個時期使用比例上並無
明顯規律可言，可知「以、者、於」三種虛詞在使用量分佈上和各朝代選文無關。
表４－３「以、者、於」三種虛詞使用比例
（單位：％）
先秦 漢魏六朝 唐宋 明清 47/528 62/618 62/843 75/720 以
9% 10% 7% 10%
50/528 24/618 66/843 48/720 者
9% 4% 8% 7%
45/528 48/618 48/843 43/720 於
9% 8% 6% 6%
三、使用比例為３％的虛詞
本研究中使用比例為３％的虛詞有四個，即「乎、所、矣、則」，以下加以
本研究中使用比例為３％的虛詞有四個，即「乎、所、矣、則」，以下加以