細資格標準如表 3-4。
70
表 3-4 CEC 針對視障教育教師的專門性知識和技能標準
（一）基本原則
知識 B&VI1K1 為視障學生獲得專門設備與材料權利
B&VI1K2
世界各地視障教育基金會之傳統角色B&VI1K3
視障者的發生率與患病率B&VI1K4
人類視覺系統功能的專門用語技巧 B&VI1S1 闡述在一般課程的教學理念中，視覺障礙的影響
B&VI1S2
闡述利用視覺障礙專業知識在連續課程的教學理念（二）學習者的發展與特點
知識 B&VI2K1 人類視覺系統的發展
B&VI2K2
視覺受損時，第二感官的發展B&VI2K3
視覺障礙對發展的影響B&VI2K4
視覺障礙對學習與經驗的影響B&VI2K5
視覺障礙的心理層面與文化認同技巧 B&VI2S1 為視覺障礙處理老化、預後，選擇與發展教學策略
（三）個別學習差異
知識 B&VI3K1 視覺障礙在文字溝通上的接收與表達
技巧 B&VI3S1 使用策略來處理視覺障礙在家庭裡與個人自尊的交 互影響
B&VI3S2
選擇、適應與使用教學方法來處理額外的影響（續下頁）
71
（續上頁）
（四）教學策略
知識 B&VI4K1 教導新概念的策略
B&VI4K2
效率技巧與使用修改印刷品、光學及非光學輔具的教 學策略B&VI4K3
組織與閱讀的教學策略B&VI4K4
觸覺感知能力的教學策略B&VI4K5
適應體育與休閒活動的教學策略B&VI4K6
社交、生活技能與功能性技巧的教學策略B&VI4K7
專業的職業教育，並提供職業輔導的教學策略B&VI4K8
為視覺有好轉條件的個體做好過渡性替代教學策略B&VI4K9
人類性教育的技巧技巧 B&VI4S1 選擇並採用點字、便利的印刷品或其他格式的材料
B&VI4S2
教導使用點字板與盲用電腦以產出盲用材料B&VI4S3
教導盲用算盤、有聲計算機、觸覺圖形與科學儀器B&VI4S4
教導視覺引導、手杖、定向與行動的指令B&VI4S5
教導其他障礙伴隨視力退化的讀寫技巧（五）學習環境與社會互動
知識 B&VI5K1 在課程組織裡，使視力退化及其他障礙者適應教學材 料、設備及技術
B&VI5K2
視障者標竿的重要性技巧 B&VI5S1 設計多感官的學習環境，以鼓勵團體和個人活動的積 極參與
B&VI5S2
提供偶然學習的經驗（續下頁）
72
（續上頁）
（六）語言
知識 B&VI6K1 回應與暸解如同語言基礎的非語文溝通之教學策略
B&VI6K2
聽力與回饋技巧的教學策略技巧 B&VI6S1 透過科技和具體的適應教導視障學生溝通
（七）教學計畫
知識 B&VI7K1 由於視力影響有關的服務，須評估發展與個別化教育 計畫之間的關係
技巧 B&VI7S1 選擇和使用技術，以實現教學目標
B&VI7S2
為視障學生實施和評估學習目標上能擴大核心課程 的基礎B&VI7S3
獲取並組織專門的材料，以實現教學目標B&VI7S4
將個別化醫療保健計劃融入日常生活（八）評量
知識 B&VI8K1 在評估視障學生時，使用專業用語
B&VI8K2
為視障學生評估替代性技術技巧 B&VI8S1 管理和解釋視覺相關的評估
B&VI8S2
使用功能性評估以涉及擴大核心課程B&VI8S3
當視障學生的測驗不是有效時，適當選擇、修改評估 資料B&VI8S4
參與地方和國家評估標準化進程B&VI8S5
根據基本資料與家族史解釋視障學生的視覺狀況（續下頁）
73
（續上頁）
（九）專業和道德實踐
技巧 B&VI9S1 參與視障領域專業組織的活動
B&VI9S2
涉及視障教育政策提倡（十）合作
知識 B&VI10K1 在轉銜階段協助家庭和其他團隊成員的策略
B&VI10K2 為視障團體組織服務、網路及出版
技巧 B&VI10S1 組織與督導視障學生和一般人工作的活動
B&VI10S2
規劃和實施在一般課程與擴大核心課程中的識字、溝 通和諮詢資料來源：CEC (2009). What Every Special Educator Should Know:
Ethics, standards, and guidelines 6
th.
貳貳貳貳、、、、德州教育局德州教育局德州教育局德州教育局之教育標準之教育標準之教育標準之教育標準
德州教育局為各類別教育人員設有一系列教育標準，除了可提供教師 參考從事教職時所具備之專業知能與技能外，亦提供各師資培育單位檢核 其開設課程是否符合教育現況。這一系列教育標準是教育局根據專業人 員、學生家長、社區民眾代表共同訂定之；在特殊教育教師之教育標準當 中，德州教育局共訂定 12 個標準，其中包含了 104 條知識及 109 條技能；
在視障教育教師之教育標準則訂定了 8 個標準，其中包含了 81 條知識及
83 條技能；針對德州教育局針對特殊教育教師及視障教育教師訂定之教育
標準列舉如下，其詳細各知識及技巧見附錄二及附錄三。一、特殊教育教師之教育標準