環境教育

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國立臺中教育大學 102 學年度研究所碩士班招生考試

環境教育試題

二、Hungerford 等學者於 1985 年所提出的「環境素養模式 Environmental Literacy Model」中，表示有環境行為能力的公民要具備八項能力（變項）。請任選 其中三個變項說明之。（15％）

三、自環境教育法公布後，截止 101 年底全台各地已陸續成立近半百處環境教育 認證設施場所。如果你有機會服務於其中，需要請你設計針對國小高年級的 全球暖化課程，請你根據伯利西國際環境教育會議所制定的五個環境教育的 目的類別（categories of environmental education objectives），簡述你的教學 內涵。（15％） 四、試述您的求學背景，並說明該以何種方法加強環境教育目標？請任選 3 種目 標。（15％） 五、在重視升學主義及就業導向領導教學的情形下，試問在即將開辦的十二年國 民義務教育中，可運用何種策略鼓勵學生加入環境教育志工服務？請依國 中、高中、高職階段分別說明。（15％） 六、假設您是一位大專生，今教育部正在推行「大專學生協力地方推動永續校園 計畫」，其目的是在培育具有永續發展、環境關懷之大專學生及社團，透過 實質環境的操作，落實行政院政策，協助學校或社區推展「永續校園」、「永 續發展」、「節能減碳」以及「永續生態循環」計畫，整合教學，轉化觀念 為實際行動，通過申請審查後，可用經費約 10 萬元，執行期程 10 個月。請 您簡述計畫內容、服務對象、執行方式、活動規劃、課程教材…等。（20％）