生活科技教育月刊 二○○六年 三十九卷 第一期 111
臺北市九十四學年度公私立國民中學
生活科技科觀摩賽作品(三)
*洪春金、**呂錦秀 ***王少騏、****蔣定安、*****賴弘軒 *、**永吉國中教師 ***、****、*****永吉國中學生 壹、創意構想（創意來源） 我們的構想是源自舊約聖經撒母耳記上第十七章 49、50 節：「大衛伸手到囊中， 掏出一塊石子來，用機弦甩去，打中那非利士人的額；石子進入額內，他就仆倒， 面伏於地。這樣，大衛用機弦和石子，勝了那非利士人，打死了他；大衛手中卻沒 有刀」，以及來自電影「魔戒參」和遊戲「世紀帝國貳」裡面的投石機，它是利用重 力、彈力，發射巨石或火石來撞擊、摧毀城堡。有了這些歷史鮮明影像圖案，那便 是我們發揮創意的基礎，想到可以運用同原理，把巨石換成彈珠，並以調整重量的 方式，改變重力大小，來進行不同發射距離的設計，以達到百發百中目標。 貳、設計目標 設法將彈珠失誤率降到零，並把命中率升為百分之百，其中響應環保廢物資源 再生利用政策觀念，儘量以此為設計考量方向，企圖將所需費用降到最低，以最少 資源做最大的利用，這就是我們的設計目標。 參、創意設計的歷程 有了構想來源及設計目標後，便開始尋找資料，利用上網、上圖書館和找家中 的書籍。終於在網路上找到有關投石機的資料和圖片，之後便開始繪製設計圖，設 計圖中的比例是按照實際比例（1：1）來製作的，但製作過程中不斷因未達命中率 百分之百，而做了必要的調整及修改，以期達到目標。生活科技教育月刊 二○○六年 三十九卷 第一期 112 肆、製作過程 1.先將多條長4尺的木條裁成以下長度： 50㎝的懸臂x1、38㎝的底座x2、33㎝的支柱架x2、35㎝的副支架x4、33㎝的 瞄準器x2、20㎝的分隔用木條x1、10㎝的懸臂固定器x4、23㎝的欄物木條x1、 許多小型固定器。 2.再把裁好的木條用螺絲連接起來（如下所示設計圖一、二、三）。 3.接下來，把圓木棍穿過懸臂和固定器。 4.將鐵絲繞過懸臂前端，並綁在瓶蓋上。 5.將另ㄧ個瓶蓋鎖在懸臂後端。 6.最後將兩個寶特瓶（一大、一小）從中切開，留下有瓶口的那一端，並用 膠帶把底部封死，在將米灌入瓶內，就大功告成了。 7.再來就是不斷的測試，並找出最佳的重量，以求命中率百分之百。 伍、問題與解決方法 問題一：發射時底座會向前滑 解決辦法：在底座加上防滑墊(如圖四) 問題二：用螺絲鎖木頭的時候會凸出來 解決方法：使用熱熔膠補強(如圖二) 問題三：投擲石會偏到右邊 解決方法：在懸壁兩旁加兩個懸臂矯正木條 問題四：發射時主支架會搖晃，以至於降低命中率 圖一 側視圖 圖二 前視圖 圖三 俯視圖
生活科技教育月刊 二○○六年 三十九卷 第一期 113 解決辦法：在主支架與底座加上 L 型厚鐵片支撐架，並鎖上螺絲 ，再用熱熔膠補強(如圖三) 問題五：發射時重物會飛過頭，以至於無法發射 解決辦法：在底座加上欄物木條來擋住重物，(如圖四) 問題六：無法準確瞄準到正中間 解決辦法：在底座上加上瞄準木條 (圖四)底座加上防滑墊，增加摩擦力 (圖五) 熱熔膠補強 (圖六) L型厚鐵片支撐架 (圖七)底座加上欄物木條來擋住重物 陸、心得與感想 隊長：王少騏 當宣布我們得第三名時，我嚇了一跳，因為原本我認為連第六名的邊碰不 著，沒想到我們不僅連第六名都沾到了，還勇奪下第三名，興奮之情實在溢於言 表。我們在這次比賽中花了不少心血，包括組裝到測試都是我們一點一滴的完 成，這就是我們展現團隊精神成功的原因之一；至於我們在平常的測試中都差兩 顆球沒進，後經過不斷的改善測試調整，終於達到比賽中的百發百中目標要求，
生活科技教育月刊 二○○六年 三十九卷 第一期 114 實在歸功於命中穩定性的提昇。最後，我得感謝在這參賽過程中製作指導的老師 們，及同學們的鼓勵，如果沒有他們就不會有今天的成果。 隊員：賴弘軒 這一次參加比賽，我覺得十分的有趣和刺激，因為是我有記憶以來第一次踏 入這麼大陣仗的比賽會場中，看到許多有創意和美觀的作品，令我十分的驚訝。 當看到別人優秀的作品時，曾經認為得冠無望，但是後來想一想，別人的作品不 一定準確度命中率高（嘻！真會心理建設），便比較有信心了，因為我們的賣點 在於百發百中，且作品的簡約是老師們當初耳提面命，不可用太多的經費材料， 且儘量運用再生資源下的產物，哈哈，何懼之有呢？加油！ 在過程中，看到別組不同的創意和表現，使我學到很多，例如：可以用類似 高爾夫球的發球方式，利用重力的原理來發球，非常的特別。有一些組別特別注 重美化裝飾，像有一組做砲台，旁邊還有迷彩、小樹，很好看。 當成績公佈我們是第三名時，我們都愣住了，我們原本以為我們會因為不夠 美觀而被扣很多分，沒想到會有那麼好的成績，上台領獎的時候還真有點不相信。 真高興我們得獎了，下ㄧ次有機會再參加。 隊員：蔣定安 我們在會場時看到了非常多作品，真讓我們大開眼界，意想不到且創意十足 的作品，真是達到觀摩的目的，但卻讓我們十足的信心，受到了不少的打擊！等 到時間到了，便開始介紹作品製作過程及實物投擲。當觀摩到其他國中的作品 時，也知道了一些特殊設計的用意和投擲方法，實在有啟發創意的作用。有的作 品是十顆球命中近八顆，命中準度準到嚇死人，但也有的是設計的非常漂亮但投 進的數量卻少之有少，對於恢復信心真是起了安慰作用。 當中午吃飯時，我們立刻找出因應對策，並去向ㄧ般組借熱熔膠補強，終於 到了下午，輪到我們這一組來報告，當時壓力很大，因為要有一個完美的展現。 我們便開始八分鐘的測試，起初緊張過度，一度百投未進，真是急死了，其實我 們也大吃一驚，但當回神後，我們是二十三組中唯一命中率百分之百的，心裡又 叫又跳，真是樂翻了。最後開始宣佈成績時，我們都非常的緊張，前三名的榮譽 會落誰家呢？…，第三名－永吉國中，…，我們當場的叫了起來；因為實在太高 興了，上台表達了感想，現在回想沒辜負學校和指導老師們的用心，我只能說： 「能上台領獎真是太太太太太棒了！」
