計畫
一、學習總目標：
（一）認識西亞和中亞。
（二）認識歐洲。
（三）認識俄羅斯
（四）認識北美洲
（五）認識中南美洲
二、每週學習時數： 1 小時。
三、使用版本：翰林 版第 5 冊
起
訖
週
起
訖
日
期
題
主
單
元
名
稱
對應能力指標
教學目標
教學活動重點
教
學
節
數
教學資源 評量方式 重大議題
一
8/29
│
9/2
第一
篇
世界
風情
(中)
第一
章
西亞
與中
亞
1-4-2 分析自然環
境、人文環境及其互
動如何影響人類的
生活型態。
1-4-3 分析人們對
地方和環境的識覺
改變如何反映文化
的變遷。
1-4-4 探討區域的
人口問題和人口政
策。
1.認識西亞地區
國家。
2.認識西亞地形。
3.認識西亞氣侯。
1.西亞地區包括哪
些國家?
2.配合西亞地圖，
向同學介紹西亞的
地理位置及交通，
附近重要的海峽。
3.西亞主體地形是
什麼?它分布在西
亞地區什麼地方?
4.西亞精華區在哪
些?它對西亞有何
貢獻?
5.西亞地區終年氣
乾燥，造成此一氣
侯的原因何在?
1
1.準備西亞
地圖
2.收集西亞
各國資料剪
報
1.問題討論
2.紙筆測驗
3.活動練習
1 環境教育
二
9/5
│
9/9
第一
篇
世界
風情
(中)
第一
章
西亞
與中
亞
1-4-2 分 析 自 然 環
境、人文環境及其互
動如何影響人 類的
生活型態。
1-4-3 分 析 人 們 對
地方和環境的 識覺
改變如何反映文化
的變遷。
1. 認 識西 亞農 牧
業。
2. 認 識西 亞石 油
產業。
3. 分 析西 亞政 治
不穩定原因。
1.因應乾燥氣侯，
西亞人如何發展農
業？又如何發展灌
溉設施？
2.石油是西亞相當
重要的天然資源，
請同學了解一下重
要的生產國家與生
產區。
3.石油俗稱「黑
金」，它為西亞帶
來哪些影響?
4.西亞常是國際新
聞的焦點，衝突流
血事件不斷，尤其
近一兩年戰爭更是
接二連三發生，試
從多角度分析造成
西亞地區紛爭不擾
的原因。
1
1.準備西亞
地圖
2.西亞各國
資料剪報
3.石油輸出
國家組織相
關資訊
1.問題討論
2.作業練習
3.活動練習
1 環境教育
三
9/12
│
9/16
第一
篇
世界
風情
(中)
第一
章
西亞
與中
亞
1-4-2 分析自然環
境、人文環境及其互
動如何影響人類的
生活型態。
1-4-3 分析人們對
地方和環境的識覺
改變如何反映文化
的變遷。
1-4-6 分析交通網
與運輸系統的建立
如何影響經濟發展、
人口分布、資源交流
與當地居民的生活
品質。
1.認識中亞區域
與範圍。
2.認識中亞自然
環境。
3.認識中亞經濟。
4.了解中亞環境
問題。
1.中亞位於亞洲中
部，它在亞洲有何
重要性?
2.中亞是一內陸盆
地，它對氣侯、水
文有什麼影響?
3.棉花是中亞主要
的經濟作物，它的
種植需要大量水
源，中亞地區乾
燥，如何解決水源
問題?
4.中亞面臨哪些生
態環境問題?它對
中亞會產生什麼後
果?
1
1.準備中亞
地圖
2.蒐集中亞
國家相關剪
報及圖片
1.課堂問答
2.紙筆測驗
3.活動練習
1 環境教育
四
9/19
│
9/23
第一
篇
世界
風情
(中)
第二
章歐
洲概
說與
南歐
1-4-1 分析形成地
方或區域特性的因
素，並思考維護或
改善的方法。
1-4-2 分析自然環
境、人文環境及其互
動如何影響人類的
生活型態。
1.認識歐洲地理
位置。
2.認識歐洲國家。
3.認識歐洲地形
與主要山脈。
1.歐洲位於亞洲西
側，是一巨型半島。
以全球地理位置來
看，它有何重要性?
2.歐洲可分為西歐、
北歐、南歐和東歐等
區，它區分的標準
為何?
3.歐洲有哪些主要
的山脈？
4.歐洲因緯度高、板
塊擠壓活動因素，
造成冰河、火山、石
灰岩地形發達，簡
介其分布區域及著
名地形。
1
1.準備歐洲
地圖
2.蒐集歐洲
照片
1.問題討論
2.紙筆測驗
3.活動練習
1 環境教育
五
9/26
│
9/30
第一
篇
世界
風情
(中)
第二
章歐
洲概
說與
南歐
1-4-2 分析自然環
境、人文環境及其互
動如何影響人類的
生活型態。
1-4-3 分析人們對
地方和環境的識覺
改變如何反映文化
的變遷。
1-4-4 探討區域的
人口問題和人口政
策。
1.認識歐洲氣候。
2.認識歐洲人口
與經濟。
3.認識歐洲聯盟
組織。
1.歐洲是全球唯一
沒有沙漠的一洲，
何種原因使然？
2.何謂「地中海型氣
侯」?它有何特徵?對
歐洲自然、人文環境
有何影響?
3.簡介歐洲氣侯類
型、特色和分布地
區。
4.歐洲人口分布平
均，原因何在?
5.比較歐洲東、西部
在人口、經濟上有何
差異?
6.歐洲聯盟成立
後，有什麼具體作
為?它對歐洲政治、
經濟發展有什麼影
響?
1
1.準備歐洲
地圖
2.蒐集歐洲
各國照片剪
報
3.歐洲聯盟
相關資訊
1.問題討論
2.隨堂測驗
3.活動練習
1 環境教育
六
10/3
〡
10/7
第一
篇
世界
風情
(中)
第二
章歐
洲概
說與
南歐
1-4-2 分析自然環
境、人文環境及其互
動如何影響人類的
生活型態。
1-4-3 分析人們對
地方和環境的識覺
改變如何反映文化
的變遷。
1-4-4 探討區域的
人口問題和人口政
策。
1-4-6 分析交通網
與運輸系統的建立
如何影響經濟發展、
人口分布、資源交流
與當地居民的生活
品質。
1.認識南歐地理
位置。
2.認識南歐地形
和氣侯。
3.認識南歐國家。
1.介紹南歐區域與
相關地理位置，並
說明其重要性。
2.伊比利、義大利、
巴爾幹是南歐三大
半島。將此三大半島
作一氣侯、地形比
較。
3.配合影片教學，
介紹南歐各國人文、
自然環境特色。
1
1.準備歐洲
地圖
2.蒐集南歐
各國照片剪
報
3.準備與南
歐相關生活
資料與資訊
1.課堂問答
2.紙筆測驗
3.作業練習
1 環境教育
七
10/10
│
10/14
段
考
週
八
10/17
│
10/21
第一
篇世
界風
情
(中)
第三
章
西歐
與北
歐
1-4-2 分析自然環
境、人文環境及其互
動如何影響人類的
生活型態。
1-4-3 分析人們對
地方和環境的識覺
改變如何反映文化
的變遷。
1.認識西歐範圍。
2.認識英國自然、
人文環境。
3.認識法國自然、
人文環境。
1.配合歐洲地圖，
向同學介紹西歐範
圍、地形、水文和氣
侯概況。
2.英國號稱「日不落
國」，它富強的基礎
是什麼?此一稱號有
何意義?
3.何謂「大英國協」?
它是什麼組織?對世
界政經有何影響?
4.法國是歐洲農產
大國，農業發展條
件上它具有哪些優
勢?
5.法國觀光業相當
知名，境內有許多
著名旅遊景點，簡
介其特色。
6.法國時尚產業獨
步全球，分析其成
功條件。
1 1. 準 備 西 歐
各 國 國 情 資
料
2. 蒐 集 相 關
生 活 旅 遊 情
報
1.問題討論
2.紙筆測驗
3.活動練習
1 環境教育
九
10/24
│
10/28
第一
篇
世界
風情
(中)
第三
章
西歐
與北
歐
1-4-2 分 析 自 然 環
境、人文環境及其互
動如何影響人 類的
生活型態。
1-4-3 分 析 人 們 對
地方和環境的 識覺
改變如何反映文化
的變遷。
1-4-4 探 討 區 域 的
人口問題和人口政
策。
1-4-6 分 析 交 通 網
與運輸系統的建 立
如何影響經濟發展、
人口分布、資源交流
與當地居民的生活
品質。
1.認識德國。
2. 認 識荷 比盧 三
小國。
3. 認 識中 立國 瑞
士。
4.認識奧地利。
1.德國位居歐洲中
部，氣侯上有何特
徵?
2.德國工業發達，
是歐洲經濟產值最
高的國家，想一想
哪些條件使得德國
工業發展得以成功?
3.配合地圖，介紹
德國境內主要礦產
資源分布及工業中
心。
4.荷蘭酪農業、花卉
園藝業世界聞名，
它的發達與何種因
素有關?
5.荷蘭人如何填海
造陸，向上帝爭取
生存空間?
6.比利時工業發展
條件佳，它擁有哪
些優勢?
7.簡介盧森堡自然
人文概況。
8.瑞士鐘錶業聞名
全球，它發展的因
素為何?
9.奧地利有「音樂之
都」美譽，向同學介
紹出生於奧地利的
知名音樂家。
1 1. 準 備 西 歐
各 國 國 情 資
料
2. 蒐 集 西 歐
各 國 相 關 生
活旅遊情報
3.影片教學
1 環境教育
十
10/31
│
11/4
第一
篇
世界
風情
(中)
第三
章西
歐與
北歐
1-4-2 分 析 自 然 環
境、人文環境及其互
動如何影響人 類的
生活型態。
1-4-3 分 析 人 們 對
地方和環境的 識覺
改變如何反映文化
的變遷。
1-4-4 探 討 區 域 的
人口問題和人口政
策。
1-4-6 分 析 交 通 網
與運輸系統的建 立
如何影響經濟發展、
人口分布、資源交流
與當地居民的生活
品質。
1. 認 識北 歐自 然
環境。
2. 認 識北 歐人 文
特色。
1. 認 識挪 威、 瑞
典。
3. 認 識芬 蘭、 丹
麥。
4.認識冰島。
1.北歐農業發展不
利，主要原因為何?
2.北歐地處高緯，
照 道 理 應 終 年 結
冰 ， 但 港 口 不 結
冰，原因何在?
3.介紹北歐國家福
利制度佳。
4.挪威港口具有何
種 特 色? 它 如 何 形
成?
5.瑞典有哪些產業
世界聞名?
芬蘭為何有「千湖
國」之稱?它是如何
形成的?
6. 丹 麥 畜 牧 業 發
達，它有何發展條
件?
7.冰島發展工業少
使用煤與石油，它
多利用何者提供能
源?
1 1. 準 備 歐 洲
地圖
2.影片教學
3. 蒐 集 北 歐
相 關 資 訊 與
剪報
1.課堂問答
2.分組討論
3.心得報告
1 環境教育
十
一
11/7
│
11/11
第一
篇
世界
風情
(中)
第四
章東
歐與
俄羅
斯
1-4-2 分 析 自 然 環
境、人文環境及其互
動如何影響人 類的
生活型態。
1-4-3 分 析 人 們 對
地方和環境的 識覺
改變如何反映文化
的變遷。
1-4-6 分 析 交 通 網
與運輸系統的建 立
如何影響經濟發展、
人口分布、資源交流
與當地居民的生活
品質。
2-3-3 了 解 社 會 發
展階段與工作間的
關係
1. 認 識東 歐自 然
環境。
2. 認 識東 歐人 文
特色。
3. 東 歐紛 爭不 同
原因。
1.配合地圖，向同
學介紹東歐地理位
置、範圍和重要海
域。
2.水運不發達，它
如何克服先天不利
條件發展水運?
3.東歐本來是共產
國家，產業發展不
均衡，共產制度瓦
解後，經濟發展出
現契機。它擁有哪些
發展條件?
4. 東 歐 自 古 紛 爭
多，原因何在？
1 1. 準 備 東 歐
各 國 國 情 資
料
2. 蒐 集 與 東
歐 各 國 相 關
生 活 旅 遊 情
報
3.歐洲地圖
1.問題討論
2.分組討論
3.活動練習
1 環境教育
十
二
11/14
│
11/18
第一
篇
世界
風情
(中)
第四
章東
歐與
俄羅
斯
-1-4-2 分析自然環
境、人文環境及其互
動如何影響人 類的
生活型態。
1-4-3 分 析 人 們 對
地方和環境的 識覺
改變如何反映文化
的變遷。
2-3-3 了 解 社 會 發
展階段與工作間的
關係
1.認識波蘭。
2.認識捷克。
3.認識烏克蘭。
1. 波 蘭 農 工 業 發
達，分析其發達條
件為何?
2.近年來，世界各
國競相前往捷克投
資設廠，它擁有哪
些投資條件與優勢?
3.烏克蘭是少數東
歐國家農工業發展
俱佳的國家，它具
有哪些發展優勢?
1 1. 準 備 東 歐
國 家 時 事 資
訊
2.歐洲地圖
3. 蒐 集 東 歐
國 家 旅 遊 情
報和剪報
1.心得報告
2.作業練習
3.課堂問答
1 環境教育
十
三
11/21
│
11/25
第一
篇
世界
風情
(中)
第四
章東
歐與
俄羅
斯
1-4-2 分 析 自 然 環
境、人文環境及其互
動如何影響人 類的
生活型態。
1-4-3 分 析 人 們 對
地方和環境的 識覺
改變如何反映文化
的-變遷。
2-3-3 了 解 社 會 發
展階段與工作間的
關係
1. 認 識俄 羅斯 地
理位置。
2. 認 識俄 羅斯 地
形。
3. 認 識俄 羅斯 氣
侯。
4. 認 識俄 羅斯 人
文特色。
5. 認 識俄 羅斯 人
口分布。
6. 認 識俄 羅斯 工
礦業。
1.俄羅斯地跨歐亞
兩洲，交通、戰略位
置重要，它周圍有
哪些海域?
2. 俄 羅 斯 面 積 廣
大，是世界最大的
國家，它的地形分
布為何?
3.俄羅斯屬於典型
的 溫 帶 大 陸 性 氣
侯，它有何特徵?
4.歐俄平原是俄羅
斯境內少數適合發
展農業的地區，它
的條件為何?
5.俄羅斯人口分布
極不平均，主要受
何者因素影響?
6.俄羅斯天然資源
豐富，煤、鐵、石
油、天然氣均居世界
首位，介紹其產區
和主要工業城市。
1 1. 準 備 歐 洲
地圖
2. 俄 羅 斯 自
然 環 境 相 關
資訊
3.時事
4.照片
1.隨堂測驗
2.心得報告
3.作業練習
1 環境教育
十
四
11/28
│
12/2
段
考
週
十
五
12/5
│
12/9
第一
篇
世界
風情
(中)
第五
章 北
美洲
1-4-2 分 析 自 然 環
境、人文環境及其互
動如何影響人 類的
生活型態。
1-4-3 分 析 人 們 對
地方和環境的 識覺
改變如何反映文化
的變遷。
1.認識美洲畫分。
2. 認 識北 美洲 地
形。
1.文化上，美洲如
何畫分?北美洲有何
文化特徵?中南美洲
又有何文化特色?
2.地形上，美洲如
何畫分?北美洲地形
主體為何?中南美洲
地形又是什麼?
3. 北 美 洲 面 積 廣
大，可分為西部高
山區、中部平原區和
東部高原丘陵區，
介紹各區地形主體、
特徵和形成原因。
1 1. 準 備 北 美
洲地圖
2. 準 備 相 關
生活資訊
1.課堂問答
2.活動練習
3.隨堂測驗
1 環境教育
十
六
12/12
│
12/16
第一
篇
世界
風情
(中)
第五
章 北
美洲
1-4-2 分 析 自 然 環
境、人文環境及其互
動如何影響人 類的
生活型態。
1-4-3 分 析 人 們 對
地方和環境的 識覺
改變如何反映文化
的變遷。
1. 認 識北 美洲 氣
侯類型。
2. 了 解北 美洲 氣
侯分布。
3. 了 解北 美洲 氣
侯成因。
1. 北 美 洲 氣 侯 多
變 ， 各 地 差 異 性
大，它受何者因素
影響?
2.北美洲有溫帶海
洋性、大陸性、地中
海型、沙漠氣侯和高
地氣侯，介紹其分
布域。
3.分析上述氣侯形
成原因。
4.新聞媒體上，北
美洲常有天氣 災害
發生，介紹北美洲
常見天氣災害類型。
1 1. 準 備 北 美
洲地圖
2. 北 美 洲 相
關 自 然 環 境
資訊
1.問題討論
2.紙筆測驗
3.活動練習
1 環境教育
十
七
12/19
│
12/23
第一
篇
世界
風情
(中)
第五
章
北美
洲
1-4-2 分 析 自 然 環
境、人文環境及其互
動如何影響人 類的
生活型態。
1-4-3 分 析 人 們 對
地方和環境的 識覺
改變如何反映文化
的變遷。
1-4-4 探 討 區 域 的
人口問題和人口政
策。
1. 了 解北 美洲 農
牧業概況。
2. 了 解北 美洲 工
業發展。
3. 了 解北 美洲 商
業發展。
1.造成北美洲人地
廣 人 稀 的 原 因 何
在？這對北美洲在
農業發展上有何影
響？
2.北美洲的主要農
業區分布在哪 裡區
域？其水灌溉水源
為何?
3.北美洲農業的特
色是什麼？它與傳
統的農業有什麼不
同?
4.五大湖區和聖羅
倫斯河沿岸是北美
洲主要工業區，它
擁有哪些工業發展
條件?
5.何謂「北美自由貿
易協定」?它對北美
洲國家有什麼幫助?
6.北美洲商業有何
特徵?什麼原因使它
可以成為世界金融
經濟中心?
1 1. 準 備 北 美
洲地圖
2. 北 美 洲 農
牧 工 商 業 相
關資訊
1.問題討論
2.課堂問答
3.作業整理
1 環境教育
十
八
12/26
│
12/30
第一
篇
世界
風情
(中)
第六
章中
南美
洲
1-4-2 分 析 自 然 環
境、人文環境及其互
動如何影響人 類的
生活型態。
1-4-3 分 析 人 們 對
地方和環境的 識覺
改變如何反映文化
的變遷。
1-4-6 分 析 交 通 網
與運輸系統的建 立
如何影響經濟發展、
人口分布、資源交流
與當地居民的生活
品質。
2-3-3 了 解 社 會 發
展階段與工作間的
關係
1. 認 識中 南美 洲
地理位置。
2. 認 識中 南美 洲
地形。
3. 認 識中 南美 洲
氣侯。
1.配合美洲地圖，
介紹中南美洲 範圍
和重要海域。
2.中南美洲火山、地
震多，它的成因為
何?
3.巴拿馬運河是運
用何種原理造成?它
對世界有何影響?
4.西印度群島是指
哪 裡? 它 有 哪 些 國
家?
5.受緯度和地形影
響，中南美洲氣侯、
景觀有何特色?
6.介紹中南美洲氣
侯類型和分布。
1 1. 準 備 美 洲
地圖
2. 蒐 集 中 南
美 地 形 氣 侯
相關資訊
1.作業整理
2.心得報告
3.分組討論
1 環境教育
十
九
1/2
│
1/6
第一
篇
世界
風情
(中)
第六
章中
南美
洲
1-4-2 分 析 自 然 環
境、人文環境及其互
動如何影響人 類的
生活型態。
1-4-3 分 析 人 們 對
地方和環境的 識覺
改變如何反映文化
的變遷。
1-4-6 分 析 交 通 網
與運輸系統的建 立
如何影響經濟發展、
人口分布、資源交流
與當地居民的生活
品質。
2-3-3 了 解 社 會 發
展階段與工作間的
關係
1. 認 識中 南美 洲
族群。
2. 認 識中 南美 洲
文化。
3. 認 識中 南美 洲
人口和都市。
1.今日中南美洲居
民由哪些民族經長
時間族群融合而成?
2.介紹森巴舞、嘉年
華會活動，從中說
明中南美洲文化特
色。
3.中南美洲人口多
集中在氣侯涼爽的
山間盆地內，原因
何在?
4.高度都市化是中
南美洲都市的一大
特色，它與現在所
謂的「都市化」有何
不同?它形成的原因
是什麼?造成何種影
響?
1 1. 準 備 美 洲
地圖
2. 蒐 集 中 南
美 洲 人 文 景
觀 剪 報 和 圖
片
1.紙筆測驗
2.作業練習
3.課堂問答
1 環境教育
二
十
1/9
│
1/13
第一
篇世
界風
情
（中
）
第六
章中
南美
洲
1-4-2 分 析 自 然 環
境、人文環境及其互
動如何影響人 類的
生活型態。
1-4-3 分 析 人 們 對
地方和環境的 識覺
改變如何反映文化
的變遷。
1-4-4 探 討 區 域 的
人口問題和人口政
策。
1-4-6 分 析 交 通 網
與運輸系統的建 立
如何影響經濟發展、
人口分布、資源交流
與當地居民的生活
品質。
2-3-3 了 解 社 會 發
展階段與工作間的
關係
1. 認 識中 南美 洲
經濟發展。
2. 認 識中 南美 洲
環境問題。
1.什麼是「殖民式經
濟」？中南美洲主要
的經濟型態為何?與
殖民式經濟有何關
係?它有什麼利弊?
2.中南美國家雖然
擺 脫 歐 美 殖 民 統
治，但今經濟發展
仍過度依賴歐美國
家，可從哪些方面
看出?
3.亞馬孫河盆地熱
帶雨林的消失對全
球氣侯有何影響?
1 1. 準 備 美 洲
地圖
2. 中 南 美 洲
生 態 資 料 蒐
集
3. 亞 馬 孫 河
熱 帶 雨 林 相
關資訊
1.問題討論
2.紙筆測驗
3.活動練習
1 環境教育
二
十
一
1/16
│
1/20
段
考
週
臺北市立介壽國民中學
106 學年度第
2
學期九 年級 社會 領域 地理 課程計
畫
一、學習總目標：
（一）說明非洲的區域劃分、地形特徵、氣候特色及生態環境、非洲的殖民背景、人口結構、人口問題、經
濟發展特色及困境、講述非洲地區經濟較具規模的兩個國家－南非與埃及
（二）由自然環境的保護切入具有非常豐富自然生態的大洋洲與兩極地區，並對其人文、氣候、經濟…
等多方面深入加以說明，並加強說明兩極地區因氣候變遷所造成的變化，以及未來需要面對的
自然環境問題
（三）從現代科技大躍進的觀點出發，進而說明科技的進步對於全球人類生活的優缺點，點出各方面
皆
有全球化的趨勢和各種愈趨嚴重的全球性問題。
（四）培養學生應用地理知識，從事思考、理解、協調、討論，吸收生活經驗，擴大人生視野。
二、每週學習時數： 1 小時。
三、使用版本： 翰林 版第 5 冊
四、課程計畫表(下學期開學日未定，暫以週次排定)
