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NO. 24
發行單位:國立高雄大學總務處環安組 地址:高雄市楠梓區藍田里高雄大學路 700 號
發行人:校長 黃英忠 電話: (07)5919573
總編輯:總務長 劉安平 傳真: (07)5919017
編輯小組:林秋良 林文隆 李於數 網站: http://nft01.nuk.edu.tw/gen/images/環安小組/Environ-safety-home.htm
編輯台
李於數 環安組
2008 年校園永續發展報告書內容已於第二十三期高大環安衛通訊中開始介紹,本期持續將 2008 年校園永續發展
報告書持續將內容公佈於本期通訊,請詳見第一頁~第四頁。經過多方努力,國立高雄大學風雨球場 98 年 11 月 10
日由校長黃英忠、榮譽校友洪四川、學生會代會長鍾斯迪等多位師生共同舉行動土典禮,佔地近千坪、高度 13 公尺
的風雨球場,規劃 3 座籃球場及舞台,採活動式多功能設計,方便多種活動舉辦,可容納 3,000 人。施工順利可望
在 2010 年 6 月底前完工,讓師生家長出席畢業典禮時免去日曬雨淋之苦。另外「財團法人洪四川文教基金會」創辦
人,同時也是日前獲頒高大名譽博士學位的洪四川先生,90 高齡的他仍是精神矍鑠出席典禮,黃英忠校長特別感謝
這位校友的共襄盛舉,使工程得以順利推動,請詳見第四頁~第五頁。
用色香味俱全來形容校園真是個貼切的形容詞,校園就像個寶藏似的,等待著有緣人發掘它,並加註給它多采
多姿的生活方式,於 98 年年 7 月校園規劃小組受邀為教職員進行一場校園生態專題演講,短短的 2 小時要細訴校園
內已知的動植物,實在無法一一詳述,想想校園中什麼樹木曾經令人印象深刻?可從「色香味」談起,以下就以「色」
「香」「味」分別來談幾種校園常見的喬木,請詳見第五頁~第六頁。
珍惜水資源,在現階段是為關鍵,為了維繫與提升人類生存的品質,人們發展了各種貯蓄、淨化、再生水資源
的科技,雖然全球人口尚在不斷成長,而且相當多國家為了水資源的分配,鬧得國與國間關係不睦,但還好世界上
目前還沒有因為水資源的搶奪而大打出手;而個人或產業的節水也不能像以往流於口號,而是需要真的從日常生活
點滴與工廠製程改善中真正去落實,才不會將上天所賜予我們台灣的寶貴水源於無形中浪費,真正的已開發國家不
是僅從國民平均年所得上看,更需從人民的素質判斷,不懂得節水省水,也代表不懂得為其他人或者自然資源設想,
真正高素質的人民應該會守法,也會懂得為他人為整個國家社會設想,台灣水資源的永續才有可能,和諧安康的社
會才可能來臨,請詳見第七頁~第八頁。
98 第四季飲用水檢測,針對高大飲水機之總菌落數及大腸桿菌群進行檢驗,數量共計 18 台,採樣地點如下述,
本次檢驗結果均符合飲用水水質標準,請大家安心使用,請詳見第八頁。
■ 編輯台 李於數 環安組 ...P1
■ 2008 年校園永續發展報告書(二) 校園永續發展委員會 ... P2-P4
■ 風雨球場動工,活動不再日曬雨淋 媒體公關組 .. .P4-P5
■ 色香味俱全的校園 陳又菁小姐 校園規劃小組 ...P5-P6
■ 台灣永續水資源之我見 林文隆技士 環安組...P6-P8
■ 九十八年第四季飲用水檢驗報告 環安組 整理 ... P8
2
2008 年校園永續發展報告書(二)
校園永續發展委員會發行
三、校園永續管理組織
高雄大學現有各種與校園永續管理相關之組織如下
(一)校園規劃小組
為落實設校時的校園環境發展理想,支援學校的教學、研究發展需要,有效整合校園營
建工程與校園都市設計審議等工作,以及為建立校園永續發展機制,在創校後即成立校園規
劃小組,並於民國 89 年 5 月 4 日通過校園規劃小組設置辦法。
校園規劃小組任務如下:
1. 校園整體環境規劃設計工作與任務支援
2. 校園環境細部設計準則暨管制計畫的擬定與執行,各項建築與設施建築,設計諮商、設
計與工程界面整合協調,以及環境設計品質管理
3. 校園教學、研究空間發展需求、興建構想、永續發展與整體經營計畫的諮商、委託推動
與監督
4. 綠建築標準、生態相容式環境設計與工程技術之引進與推動
5. 校園環境整體意象之經營
6. 大學社區整體環境發展與社區總體營造工作的協調與推動
7. 校園環境營造參與機制與介面設立與輔導
8. 校園發展之歷程紀錄與經驗之學術性發表
(二)營建工程興建小組
營建工程興建小組於民國 89 年 5 月 23 日成立,此小組與校園規劃小組共同承載校園整
體建設工作之推動。並協助總務處營繕組推動全校營建工程的興建管理事宜,有效監督工程
品質,使校園工程的興建能依照規劃進度執行。
(三)環安衛委員會
為維護校園環境品質、保障教職員工生實驗操作之安全,依環境保護暨勞工安全衛生等
相關法令規定,於民國 91 年 6 月 11 日成立環安衛委員會,並通過本校「環境保護暨安全衛
生委員會」設置辦法。
(四)校園永續發展委員會
為營造符合健康、環保、生態與永續精神的校園環境,推廣環境永續發展之教育與研究,
創造有制度之永續文化以及培養有環境責任與素養之公民,於民國 93 年 3 月 9 日成立
「校園永續發展委員會」,並設置「國立高雄大學校園永續發展委員會」設置辦法。
校園永續發展委員會職責如下:
1. 研議本校校園永續發展政策之制定或修正
2. 研議本校校園永續發展實施計畫
3. 評估本校不符合永續發展的校園硬體,並擬定其改善對策
4. 研議生活環保實務之推動方案
5. 研議本校環境教育範疇及建構具永續文化之制度
6. 定期督導及檢討校內校園永續發展計畫執行情形
3
7.
審議校園永續發展與社區發展事項
8.
研議校長交付之校園永續發展事項,並置備紀錄
四、生態環境現況
本校建校初期,是由高雄市政府進行校地填土,將近
100
萬
m3
之土壤在當時進入校園。後
續填土過程引進的阿公店水庫淤泥,也對原有土地的生態系造成嚴重破壞。其次,以天然環境而
言,校地是來自於對魚塭地與農地的回填,平均填土深度約在
2~5m
之間。因而可說是從荒蕪一
片的土地起始,創校之初的生態發展環境條件自然是非常的惡劣。
經過九年時間的環境復育努力,原有之貧瘠魚塭校地現已被打造成自然的與綠意盎然的校
園,讓在建校初期遷移他處的飛鳥昆蟲,能夠再次的返回校園內築巢或駐留。
在多年的積極綠化與生態校園營造工作後,校園中已營造出有山(大、小山丘),有水(生
態湖、生態河道、景觀湖、人工濕地)的森林景觀雛型環境,其中的亞熱帶闊葉生態密林區占地
約
2
公頃。
經由各種生物棲地的營造,校園生態逐漸趨於活絡與多樣化。在最近三年內,已吸引為數不
少之鳥類回到本校棲息覓食。
(一)植物
本校在民國
87
年籌備階段時,曾委託國立屏東科技大學完成「國立高雄大學校舍建築外部
空間植栽綠化規劃之先期研究」,提出在校園開發前植物調查記錄的報告。校區開發前計有植物
147
種,分屬
45
科
120
屬,其中喬木
25
種、灌木
21
種、藤本植物
25
種、草本植物
76
種。含
含
98
種原生植物(
66.7%
)、
11
種歸化植物以及
28
種栽培植物。在開發前原生植物的生長狀況
良好。
在
94~95
年間由本校都市發展與建築研究所學生完成校園開發後的植物調查與歧異度分析
的生物多樣性報告。結果顯示,植物種類約
200
種,包括喬木
84
種、灌木
55
種、藤本植物
9
種
以及草本植物
52
種,分屬
75
科
136
屬。另有水生植物
11
種。綜言之,校園植栽已達植物多樣
化目標。但在理學院周圍,屬於優勢度集中於少數植物以及植物種類間個體分佈比較不平均區
域。該區在加強植物多樣性時,已列入應優先改善的區域。
校內喬木樹種主要為雨豆樹、樟樹、小葉欖仁、印度紫檀、水黃皮、台灣欒樹、桃花心木、
黑板樹、烏桕、茄苳等。統計資料顯示:民國
94
年有
4828
株
84
樹種;
97
年有
4950
株
89
樹種。
灌木類包括朱槿、月橘、紅仙丹、馬纓丹等
40
種。藤蔓類有台灣馬兜鈴、倒地鈴、薜荔等
7
種。草本植物有姑婆芋、香茅等
40
種。水生植物有菖蒲、蘆葦、荷花、水丁香等約
10
種以上。
校園內已呈顯出植物多樣化生態環境,並持續的穩定成長中。
(二)鳥類
本校在
94~95
年曾委託高雄市野鳥協會進行一年期校園鳥類生態調查,結果顯示,已記錄到
27
科
62
種
5524
隻次的鳥類,其中受野生動物保育法保護之鳥種列舉如後:一級瀕臨絕種鳥類
1
種(遊隼)、二級珍貴稀有鳥類
4
種(鳳頭蒼鷹、紅隼、彩鷸、燕鴴)、三級一般保育類鳥類
2
種
(紅尾伯勞、喜鵲)。屬於籠中逸鳥之外來種有
6
種,主要是椋鳥科
5
種和鸚鵡科
1
種。近
5
成
屬於留鳥類。因此,在本校細心營造下,多樣性生態體系已明顯浮現,鳥類生態棲地已漸趨成形,
而且是在迅速發展中。
另於
95
年
4
月至
95
年底,再委託中部一鳥類生態調查團體進行調查,共紀錄到
30
科
66
種
17622
隻次鳥類。其中受野生動物保育法保護之鳥種包括二級珍貴稀有鳥類
5
種(紅隼、彩鷸、
燕鴴、白眉燕鷗、畫眉),三級一般保育類鳥類
2
種。
4
此外,在民國 96 年又陸續發現前兩年未曾出現之稀有鳥種(小啄木、五色鳥)。
(資料來源:高雄市野鳥學會)
(三)昆蟲類
校園內已觀察到多種類的昆蟲,例如雌紅紫蛺蝶、豆娘稚蟲、白波紋小灰蝶、棉桿竹節蟲、
橙尾細蟌、荷氏黃蝶、梨偽毒蛾、紅脈熊蟬、林蝗、黃斑椿象、彩裳蜻蜓等。
(四)魚類
存在於校園內的生態池、生態河道、以及許多的雨水滯留窪地與河道等親水空間,形成自然、
友善的魚類生存環境。經由初步的校園內魚種調查,結果顯示:原生種魚類有草魚、鯉魚、烏鰡、
鯽魚等。外來魚種包括紅尼羅魚、泰國魚虎、吳郭魚等。豐富的魚群的確已讓生態池成為外來遊
客或社區居民最常停留與餵食魚類的場所。但因民眾放生的外來魚種,其龐大數量已對本土魚種
的生態造成很大的影響。
(五)土壤
校園原有土壤的鹽基偏高,再加上土壤質地細密,透水性不佳,不利於植物根部生長。為此,
本校從民國 94 年起在校園內 2 處空地上,進行土壤肥力實驗計劃,期望能藉由綠肥作物栽植、翻
耕,可以逐漸改善土壤肥力。至今已種植 7 期綠肥作物。檢視相關數據的結果顯示:表土之土壤
密度(物理性質)已明顯改善,但有機質成長速率較緩慢。雖然如此,因綠肥作物而營造出的「花
海」,目前已成為師生共同期待之每年二次的校園景觀。
風雨球場動工 ,活動不怕再日曬雨淋
媒體公關組 彙整
經過多方努力,國立高雄大學風雨球場 98 年 11 月
10 日由校長黃英忠、榮譽校友洪四川、學生會代會長鍾
斯迪等多位師生共同舉行動土典禮,佔地近千坪、高度
13 公尺的風雨球場,規劃 3 座籃球場及舞台,採活動式
多功能設計,方便多種活動舉辦,可容納 3,000 人。施
工順利可望在 2010 年 6 月底前完工,讓師生家長出席
畢業典禮時免去日曬雨淋之苦。
黃英忠校長表示,以往受限場地規模,移師戶外又
必須擔心天候因素,導致許多大型活動無法舉辦,藉由
風雨球場的興建,可使師生活動更豐富多元,不必再遷
就場地。「財團法人洪四川文教基金會」創辦人,同時
也是日前獲頒高大名譽博士學位的洪四川先生,90 高齡
的他仍是精神矍鑠出席典禮,黃英忠校長特別感謝因為
這位校友的共襄盛舉,使工程得以順利推動。
5
黃英忠校長強調,明年風雨球場完成後仍有「進步
空間」,只要經費允許,會進一步擴建成為符合國際標
準的體育場館,而洪四川亦允諾在經費上給予最大的支
持以回饋母校,並表達企業家回饋社會,對教育學子的
重視。
這座風雨球場建築面積 2,793.58 平方公尺(約 846
坪),挑高 13 公尺,主結構體為鋼構造,屋頂使用鋼
板及可透光中空版覆蓋,藉助自然光照明以節能減碳,
開放式的室內空間規劃 3 座籃球場及舞台,最大可容納
近 3,000 人,對於每年舉辦畢業典禮時畢業生及觀禮家
長近 2,000 人,場地空間不足的問題可望解決。工程造
價新台幣 4,500 萬元,預定施工期限 8 個月,目前協調
廠商配合趕進度,若施工一切順利,今年畢業典禮前便
可啟用。
風與球場完工圖 風與球場完工圖 風雨球場動土 邀請榮譽校友洪四川博士一
起動土
色香味俱全的校園
校園規劃小組 陳又菁
以生物多樣性為規劃理念的校園,充滿了許多不一樣
的大小植物,經過統計,光是喬木種類已累計逾 110 種,
要一次認識所有的喬木當然不可能,98 年年 7 月校園規劃
小組受邀為教職員進行一場校園生態專講,短短的 2 小時
要細訴校園內已知的動植物,倍感壓力,我想想校園中什
麼樹木曾經令我印象深刻?所以我決定從「色香味」談起,
以下就以「色」「香」「味」分別來談幾種校園常見的喬木:
1. 美「色」難辨的姊妹花:
在校園內最早開發的兩棟樓(綜合第一大樓、工學院)之
間,道路兩旁栽種了近 50 棵葉子是羊蹄型的樹,個人因為
才疏學淺,不加思索以「羊蹄甲」稱之,開花時帶有粉紅
紫紅的豔麗色彩很吸引人,後來看了校內的一些統計資料
發現「豔紫荊」這個名稱,才知原來「代誌不像憨人所想
的這樣!」決心好好研究一番(真正搞清楚大概也歷時三
年),免得校園導覽時介紹錯誤,這才知道原來這些喬木包
含了「羊蹄甲」、「豔紫荊」、「洋紫荊」三種植物,均為羊
蹄甲屬的小喬木,葉型與花型均相似:
羊蹄甲(喬木編號 086) 豔紫荊(喬木編號 087) 洋紫荊(喬木編號 088)
要仔細觀察可發現羊蹄甲的葉較小,花瓣較寬,花粉
紅色且花型飽滿,開花後會有果莢。豔紫荊是葉子最大的,
花紫紅色花瓣較細長,因為花色豔麗還被選為香港市花,
奇怪的是開花後沒有看到果莢,原來豔紫荊是羊蹄甲與洋
紫荊之雜交種,所以不結果。洋紫荊花色偏白,花型與豔
紫荊相似,開花後可見樹上掛滿果莢。配合喬木履歷的資
料建立,我們也面臨給樹種編號的時間壓力,要趁著開花
時現地一棵棵編號,至於同時間沒開花的也只能靠葉子辯
識了!在此也製作一個簡易的對照表,供大家下次賞樹時
參考,有興趣的人更不妨數算一下雄蕊的數量,大自然的
法則很有趣的!
6
羊蹄甲、豔紫荊、洋紫荊特徵比較表
樹名 羊蹄甲 豔紫荊 洋紫荊
花 粉紫紅色 5 雄蕊
3~4 月開花
豔紫紅色
5 雄蕊
11~12 月開
淺粉白色
3 雄蕊
11~12 月開
葉 長 6~8 公分
開花落葉 長 8~15 公分
花葉並存 長 7~10 公分
花葉並存
果莢 有 無 有
2.「香」的令人難忘的掌葉蘋婆
住宿舍的同學,與工學院上課的師生們,或許都曾聞
過他開花時散發的「奇香」!雖然數量不多,他就生長在
宿舍後方田徑場旁以及工學院北側的三角形綠地,其實,
出了校門後,你可以沿著藍昌路、翠華路、、、都可見到
他的身影,見葉如其名「掌葉」,樹型開展很適合做行道樹,
冬天葉落,春天開花併吐新葉,花約只有一公分大,雖不
起眼卻是「香味」十足,只是他的香是為了吸引蝙蝠等特
定動物授粉,對人類而言,那則是敬而遠之的味道,也曾
有花季時不知情的人,以為工廠瓦斯外洩,這樣你應該對
他的「香」味更有感覺了!如果對花沒印象的人,看到果
實的照片,那 3、5 成群的果子掛樹上的樣子,應該就會想
起來曾在某個公路旁見過他吧!
在宿舍後方的掌葉蘋婆 掌狀葉(嫩葉) 傳說中的臭臭花
單一朵的臭臭花,有點像縮小版的木棉花 結實纍纍的掌葉蘋婆果
3.酸「味」十足的羅望子
這群跟著建校的腳步一同進駐校園的樹木,約民國 90
年起即成為宿舍前到工學院之間的路樹,有著羽狀複葉的
羅望子,不開花的時候有時還會讓人誤認為是鳳凰木,看
著他不怎麼高大的身影,當初種植他的人年年盼望看他開
花,終於在去年(民國 97 年)看到樹梢上躍上一點一點的
黃色小精靈,告訴我們學校的樹真的長大了!
台灣永續水資源之我見
環安組 林文隆技士
水是人生存第二必要之物質,沒有水,人活不過幾
天,沒有水,人無法營造現今高科技文明,沒有水,沒
辦法營造出生態極其豐富的地球生態體系;水看似再平
常不過的東西,可是一旦不夠用時,人們才會發現人類
7
與地球上的絕大多數物種其實是非它無法生存的。
為了維繫與提升人類生存的品質,人們發展了各種
貯蓄、淨化、再生水資源的科技,雖然全球人口尚在不
斷成長,雖然相當多國家為了水資源的分配,鬧得國與
國間關係不睦,但還好世界上目前還沒有因為水資源的
搶奪而大打出手;而在缺水國家內,對於遭逢旱災的人
民,為了爭取每天限量供應的少量清潔水源,有不少人
因為搶水而發生爭奪傷亡(詳下圖搶配水情景);這在當
今的台灣社會,大家很難體會到那些發生嚴重旱災人們
的感受;畢竟,台灣每年颱風及颱風過後引進的西南氣
流,為台灣帶來豐沛的雨量,只要雨季與雨季間之旱季
不要相隔太久,台灣發
生缺水限水的危機不
多也不長。
圖片註解:印度中北部
2009 年經歷了 83 年來
最嚴重的乾旱,許多地
方無水可用,只有仰賴
不定期出現的水車供
水。水車來時,民眾拿
著各式容器,爭相裝
水。
不過隨著全球氣候變遷越形劇烈,今年不只台灣八
八水災有近十個雨量站創下三天累計雨量幾乎等同年降
雨量,全球相當多區域以往不曾淹大水的,今年也發生
嚴重洪患;這些大自然的反撲在告訴人類,當今能源消
耗型態與用量需作大幅度調整,水資源的永續相關技
術、管理、用水習慣也需更精進提升與落實,否則未來
的氣候型態只會越來越糟糕,因氣候引起的各種災變(例
如風災、水災、旱災、森林荒野火災…)將更形嚴重與可
怕,且旱雨季的氣候型態將更明顯;在年降雨量沒有太
大變化下,暴雨期間降雨強度與降雨量更強更大,旱季
則會更長,如此的氣候型態極易引起缺水危機,因為人
類所能興建的水庫極其有限且不易開發,蓄水容量若無
法明顯增大,雨季的大量降雨便無法留住以人們使用,
這是水資源永續的難題之一。
以蓄水容量而言,台灣的水庫開發已接近飽和,暨
有的水庫若不做好上游集水區土地使用管理,每逢颱風
暴雨肆虐,到處遍傳土石崩塌形成的土石流,崩塌地下
游有水庫的,水庫就彷彿變成一座巨型攔砂壩一般,良
好之水庫管理可以讓水庫壽命達到至少 100 年甚至好幾
百年以上,其平時之治理應該包含上游之土地開發管
制、適當之崩塌地植生或於山溝下方適當位置設置攔砂
壩,儘可能減少上游沙源或土石匯入水庫,若無法避免
暴雨期間之大量土石泥沙,水庫必須於暴雨進行某段時
間後進行「蓄清排渾」,讓水庫底層混濁之泥漿水可以隨
著洩洪排至水庫下游,如此讓水庫水體淤積情形可以趨
緩,水庫壽命得以延長;但台灣近十年來,每次遭逢颱
風暴雨來臨後,水庫管理局本來會進行的蓄清排渾操
作,卻因政治因素介入,在需維持民生供水為優先考量
下,水庫不得於暴雨期間或暴雨後進行此操作,以免引
起自來水廠水源濁度激增而無法供水,雖然現在部分水
庫已經完成分層取水工程,暴雨來臨期間仍然可以維持
供水,但水庫該進行之蓄清排渾程序不應被排擠而停
止,這是水資源永續上需嚴肅面對與適當導正的問題之
二。
另在當今蓄水、節水、水再生利用、多元水資源開
發之技術大多已發展至一定程度,為因應未來全球氣候
變遷導致之水資源分配極度不均現象,尚須用水端節水
落實與水庫上游集水區從嚴管理的功夫,其中節水落實
的功夫尚可藉宣導、節水降價誘因或提高水價讓大家養
成節水習慣,但水庫上游集水區之從嚴管理就非常令管
理單位頭痛的老問題,也是水資源永續重大問題之三;
這些問題每逢水災土石流過後總是被報章媒體大肆報
導,可是等水災土石流議題漸漸冷卻後,這些需嚴肅面
對的問題又再度被冷凍起來,有心者知道這不是政府單
一單位的問題,應該也不是個別單位不願面對,而是這
些水庫上游水土治理牽扯上地方政治,問題就變得很棘
手,這是台灣的政治文化;為官者絕大部分不會拿石頭
砸自己腳,若只是工程管理技術上的問題,問題一般都
不難解決,可是一旦牽扯上暨有利益者,要他們放棄暨
得利益,不得繼續在水庫上游集水區開發或耕種,或者
只管制局部有明顯土石流潛在趨勢區,都會引起暨得利
益者結合政治人物反彈抗議,此時水庫上游集水區相關
政府管理單位就會互踢管理權責,因為沒有官員扛得起
這個反彈壓力;這也突顯國土規劃與落實管理的重要
性,這要真正落實唯有取得大部分人的共識,配合輿論
壓力,尋求可行之解決折衷方案,以期將水庫上游集水
區治理的壓力與阻力降至最低,讓水庫上游集水區的治
理不致流於空談。
另外水管老舊漏水問題也是台灣水資源永續重大問
題之四,根據以往自來水公司統計,90 年漏水率為
24.6%,91 年漏水率為 24.57%,92 年漏水率為 24.58%,
93 年漏水率為 23.78%,97 年漏水率降至 21.95%,較世
界各主要國家(美國 14.5%、日本 7.1%、德國 9.0%、瑞
8
士 9.1%)仍明顯偏高,會漏水不外管線老舊,導致自來
水輸送至用戶前漏水率一直居高不下,而自來水公司也
並非不瞭解問題所在或視而不見,根本性問題在於水
價,沒有適當反應治水成本於水價上,台灣的水價永遠
都是非常便宜,也難怪政府單位積極宣導節水,絕大部
分人仍然無動於衷,98 年 底政府甫推出類似節電回饋之
節水優惠措施,看似不錯的誘因,但在低廉水價下,這
樣的折扣換算成每月節省水費可能僅僅十幾元到五十元
之譜,如此的回饋應該是引不起大多數人的響應,不像
台電去年實施的省電回饋優惠措施,因為電價費率明顯
提高,省電所得到的電費折價常常達到數百元之譜,難
怪大部分人積極響應,台灣一年也節省了 64 億元的電費
開銷,台灣電力公司也可稍稍舒緩夏季供電吃緊的壓
力;而台灣的水價如果再不調高,自來水公司每年僅能
維持正常營運不虧損就不錯了,若沒有中央政府每年編
列特別預算支應,根本無法從暨有預算中擠出更換新自
來水管線所需的大量經費,自來水漏水率要改善也根本
是無解。
最後要談到的台灣水資源永續重大問題之五-供水
分配與工業民生用水分開計價問題,在過去農業時代,
糧食自給率達五成,農業用水佔七成多,但加入世貿組
織之後,糧食自給率降至百分之二十五,但農業用水仍
高佔七成,農業用水之使用效度上似有明顯提升之空
間,挪撥部分農業用水作其它用途是非常值得大家討論
的議題;至於工業用水部分,台灣所提供的是與一般民
生用水同等級之自來水,可是卻與民生用水一樣享用低
廉水價,對於高科技、電鍍、染整、揉製等高耗水產業
形成設廠的誘因,尤其法令上對回收水的要求更是寬
鬆,如此就造成絕大多數民生用水戶補貼高耗水產業用
水戶之不公平現象,且易養成高耗水產業浪費水之生產
模式。
以上所提台灣水資源永續上的五大問題,僅就較大
之問題提出個人看法,並非解決此五大問題就可以創造
台灣永續水資源的環境,其它尚有諸多零零總總技術
上、法制上、管理上需要更加精進提升之處,不能每次
水資源永續上發生問題,僅就表面上提出短期治標方
式,真正的水資源永續實在需要所有人共同參與努力與
用心才能達成,就好比水庫每逢大水就大量淤塞,每年
花大筆金費去執行水庫清淤,根本遠遠趕不上每年暴雨
所造成之淤塞速度,也難怪有人形容此舉好比拿大筆銀
子往水裡砸一般;但也不能因為有人激笑而停止水庫清
淤,畢竟台灣可開發的水庫空間真的已不多,暨有可運
作的水庫真的需要積極有效管理。
而個人或產業的節水也不能像以往流於口號,而是
真的從日常生活點滴與工廠製程改善中真正去落實,才
不會將上天所賜予我們台灣的寶貴水源於無形中浪費
(台灣去年每人每天用水量約 274 公升,明顯高於全球平
均值之每人每天用水量 170 公升),真正的已開發國家不
是僅從國民平均年所得上看,更需從人民的素質判斷,
不懂得節水省水,也代表不懂得為其他人或者自然資源
設想,真正高素質的人民應該會守法,也會懂得為他人
為整個國家社會設想,台灣水資源的永續才有可能,和
諧安康的社會才可能來臨,以上僅提出個人粗淺看法供
大家思考。
九十八年第四季飲用水檢驗報告
環安組 整理
98 第四季飲用水檢測,本校委託中環科技事業有限
公司針對高大飲水機之總菌落數及大腸桿菌群進行檢
驗,數量共計 18 台,採樣地點如下,本次檢驗結果均符
合飲用水水質標準,請大家安心使用。【檢驗方式:NIEA
E230.52B】
採樣地點及數量 採樣地點及數量
圖書資訊大樓二樓南側 <1 第一綜合大樓四樓南側茶水間 <1
圖書資訊大樓三樓 <1 工學院大樓一樓南側茶水間 <1
理學院二樓 <1 工學院大樓二樓南側茶水間 <1
理學院三樓 <1 第一綜合大樓四樓北側茶水間 <1
學生宿舍 B 棟六樓 <1 法學院大樓一樓西側 <1
學生宿舍 B 棟五樓 <1 法學院大樓二樓西側 <1
學生宿舍 A 棟六樓 <1 法學院大樓三樓東側 <1
學生宿舍 A 棟五樓 <1 圖書資訊大樓四樓 <1
管理學院五樓東側 <1 管理學院五樓西側 <1