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106九下歷史科第二次段考(563 KB )

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Academic year: 2021

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(1)

命題版本/範圍:翰林 1-6 冊 :命題老師簽名: 複檢老師簽名:

班級: 考號: 姓名:

桃園

市立

青溪國民中學

106 學年度

第 2 學期

九年級歷史科第 2 次定期考試卷 第 1 頁

選擇題,16-25 每題兩分;26-28 每題三分,29-30 每題兩分 16. 政原想要查詢日治時代「內地延長主義」時期台灣的社會概況,關於以下解讀何者正確? (A) 這段時間台灣開始大量興建神社,並有改姓名、國語運動的推動 (B) 此時期農業進步,人人相爭選擇職業學校,同時也在 1920 年代推動六年義務教育 (C) 這個階段被視為三大陋習之一的鴉片已經遭到日本政府嚴格的禁止,連政府也不准販賣給人民 (D) 當時受到國際思潮影響,台灣知識分子開始各種政治請願運動 17. 根據圖一判斷,這應該是哪一場中國歷史事件? (A) 靖難之變 (B) 靖康之禍 (C) 永嘉之禍 (D) 八王之亂 18. 這個都城曾經稱作「東京」,北宋年間,孟元老撰寫《東京夢華錄》描寫了該都城的外觀、社會生活、甚至貴族出巡等 各式樣貌;此外,北宋畫家張擇端也繪製了〈清明上河圖〉描繪該都城的風景,請問這是哪座城市? (A) 長安 (B) 汴京 (C) 臨安 (D) 洛陽 19. 他被稱為革命家,年輕時期因為兄長遭到政府處死而立志革命,參與社會運動後遭到流放,輾轉至外國發展。他在德國 創辦了《火星報》推廣社會主義,爾後受到德國政府的幫忙回到國內,以「和平、土地、麵包」的口號贏得支持,在 1917 年十月革命成功後奪得政權,成立歷史上第一個共產政權。請問這個人是誰? (A) 史達林 (B) 墨索里尼 (C) 戈巴契夫 (D) 列寧 20. 希特勒是二十世紀在國際上帶來重大影響力的人物,關於他的事蹟敘述,下列何者正確? (A) 入侵波蘭,導致第二次世界大戰爆發 (B) 利用政變奪取政權 (C) 推動無限制潛艇政策,導致美國加入世界大戰 (D) 支持共產黨,所以與蘇聯領導人史達林簽訂〈德蘇互不侵犯條約〉

21. 美國在 1960~1970 年間,社會上開始流行一股反戰思潮,倡導「Love and peace(愛與和平)」、批判政府不當的政策, 讓美國許多人投入一場「不在自己本土,卻看不見勝算的戰爭」,請問這應該是哪一場危機衝突? (A) 越戰 (B) 韓戰 (C) 柏林危機 (D) 古巴危機 22. 圖二是中國某時期所留下的紀念碑,內容大概是說明「八世紀時,有一個來自波斯的傳教士阿 羅本,沿著西域古國,經河西走廊來到首都長安,他拜見了當時的皇帝,要求在中國傳遞景教 後得到了許可。爾後,景教就自長安開始傳播。」根據判斷,應該是中國哪個朝代? (A) 西漢 (B) 魏晉南北朝 (C) 唐朝 (D) 宋朝 23. 十三世紀起,蒙古開始在歐亞地區建立大帝國,對歐洲人而言是屬於東方帶來的衝擊,並稱之 為「黃禍」,關於這段歷史,下列何者解讀正確? (A) 蒙古西征給歐洲帶來了火藥、印刷術,並增進東西方的文化交流。 (B) 第一個發動西征,建立大帝國的蒙古國王是忽必烈 (C) 當時蒙古國在中國本地建立的政權,對漢人的管理採取寬容多元的方式。 (D) 攻打中國使南宋滅亡的戰役,歷史上稱為「靖康之禍」 24. 要研究十七世紀的台灣歷史,有許多文獻可以探看當時的生活。其中,在印尼國立檔案館保存的《巴達維亞城日記》, 當中記載了歐洲某國家在印尼殖民概況,並同時經營台灣的各方面事跡,關於上列敘述的解讀,下列何者正確? (A) 這個國家在台灣傳遞的宗教和明朝末年利瑪竇的「耶穌會」同屬新教系統的基督教 (B) 這個國家指的是荷蘭 (C) 這個國家最後被清帝國派遣的施琅擊敗 (D) 這反映的是「新帝國主義」的殖民地擴張 1. 懷帝被擄,匈奴攻陷洛陽 2. 中原地區進入「五胡十六國」階段,部分漢 人南遷偏安 圖一 圖二

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命題版本/範圍:翰林 1-6 冊 :命題老師簽名: 複檢老師簽名:

班級: 考號: 姓名:

桃園

市立

青溪國民中學

106 學年度

第 2 學期

九年級歷史科第 2 次定期考試卷 第 1 頁

1. 增開營口(遼寧省)、煙台(山東省)、 台灣安平、淡水、打狗、雞籠、汕頭、 南京、鎮江、九江為通商口岸。 2. 英法人士可於中國內地傳教 3. 雙方互派公使;外使可行西禮,並進 駐北京。 4. 鴉片改稱洋藥,可自由買賣及進口。 1. 外交公開,廢除秘密外交 2. 公開航行自由。 3. 撤除關稅壁壘,貿易機會均等。 4. 裁減軍備。 5. 依絕對公平之原則,重新調整各國殖 民地之爭執。 6. 撤出侵入俄國境內之部隊,俄國之政 治前途由其自行決定。 7. 撤出比利時,恢復其原有主權地位, 重建對於國際法律之信心。 8. 鄂圖曼帝國中土耳其民族部分之主權 地位應予保證,其他之非土耳其民族 則給予民族自決之機會。 ……. 14. 建立一個國際組織,制定盟約,藉以 達到共同保障所有國家政治獨立與 領土完整之目的。 25. 右圖是中國在 1858 年與英國、法國簽訂的〈天津條約〉局部內容,關於條約 簽訂的背景與影響,下列何者正確? (A) 雙方互派公使,象徵的是中國與英法等國在經濟、法律、政治外交上均有對 等關係 (B) 簽約以後,英法傳教的地區也只限於中國內地,並不包含台灣地區 (C) 台灣受此條約影響,藉此進口大量鴉片。 (D) 通商口的範圍皆在長江以南地區。 ◎請閱讀下段文章後回答 26 題: 「沈葆楨,字幼丹,福建侯官人。以翰林出任江西廣信府。太平之役,與妻林氏乞援守城,由是知名,歷陞至總理各國事務 大臣,事在清史。 同治十一年,調福建船政大臣。十三年夏,日本以牡丹社番之殺其人也,以兵來伐,駐南鄙,沿海戒嚴。清廷以葆楨為 欽差大臣,督辦軍務;又命福建陸路提督唐定奎率命葆楨經理善後。……於是奏請移駐福建巡撫,以一事權;語在職官志。 廷議從之。臺灣前時僅設一府四縣……。葆楨以北鄙日闢,墾務日興,於是奏請添設臺北府、縣以資治理。」 《台灣通史-沈葆楨列傳》 26. 上文是關於沈葆楨的生平事蹟簡介,關於這段解讀,下列何者正確? (A) 沈葆楨來台背景應該是中日甲午戰爭 (B) 當時沈葆楨擔任的「總理各國事務大臣」應該與自強運動的建設有所關聯 (C) 沈葆楨當時以「台灣巡撫」的身份來台灣治理 (D) 太平之役,應該指的是由曾國藩在清帝國發動的太平天國之亂 27. 圖四是二十世紀美國總統提出的〈十四點原則〉部分內容。關於文獻解讀 與其後發展,下列何者正確? (A) 因應第二次世界大戰歐洲各國的結盟、殖民地掠奪問題提出的解決策略 (B) 最後一點的國際組織指的是聯合國。 (C) 拉丁美洲因此開始反抗西班牙的殖民 (D) 受此影響,亞洲的朝鮮、印度、土耳其、台灣與中國皆有相關的反抗殖 民或侵略運動 28. 拿破崙三世在法國歷史上是非常有影響力的人物,關於他的生平事蹟與成 就,下列何者正確? (A) 與人民共同推翻了法國國王路易十六 (B) 後來稱帝,建立法蘭西第一帝國 (C) 將自由、平等、博愛的觀念傳遞到整個歐洲 (D) 後期因為普法戰爭被俘,威望下降下台 29. 阿丹看到一段資料上寫道:「《臺灣省政府、臺灣省警備總司令部布告戒字 第壹號》俗稱為《戒嚴令》,係指 1949 年由台灣警備總司令陳誠所頒布, 此戒嚴令嚴禁台灣人的集會、結社等自由,最後才在 1987 年才廢除。」 關於戒嚴的認知,下列何者正確? (A) 嚴禁台灣人的憲法保障,當中許多的政治迫害,後人稱之為白色恐怖 (B) 宣布廢除戒嚴的總統為李登輝 (C) 頒布戒嚴的背景應該是二二八事件的鎮壓 (D) 當時台灣的最高機構是台灣省行政長官公署 30. 16 世紀時,中國某位大臣在皇帝的支持下曾經推動政治改革,例如嚴刑考核、澄清吏治,丈量田賦,將力役併入人民 應繳納的賦稅當中(簡化財政收入),其中因應外國交流的影響,將白銀作為主要的徵收貨幣,但其人死後,改革停頓, 甚至遭到政府清算鞭屍,直到 17 世紀才被平反。請問,這個人是誰? (A) 王安石 (B) 王莽 (C) 張居正 (D) 柳宗元 圖三 圖四

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命題版本/範圍:翰林 1-6 冊 :命題老師簽名: 複檢老師簽名:

班級: 考號: 姓名:

桃園

市立

青溪國民中學

106 學年度

第 2 學期

九年級歷史科第 2 次定期考試卷 第 1 頁

歷史科解答

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參考文獻

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