北市國中學生家長之預防子女藥物濫用措施與藥物教育需求

(1)

北市閣中學生家長之預防子女藥物;監用措流與藥物教育

北市函中學生家長之預防子女藥物濫用措施

與樂物教育需求

紋。螢*

學養三支艸

摘要

本研究旨車幫會解台北市屆中學生家長對預銬子女藥物濫用接施及躲物教育電求的情形，益分輯與社會人口學變 5英、家庭自叢、藥物混用認知、態度及行島的關係，作品率來規劃家長及社單民眾藥物濫用預防教育防和j 工作的參考。本研究母群體為民區八十九年一月份在學的台北市公、私立齒民中學學生家長，共計 1 俏，262 位。位分J會隨機抽樣方式抽出八所翱中一、二、五年級各一班的學生家長是對象進行結構式問卷調查。拖到時題為民國八十九年一月，採自填式問卷的方式蒐集資料，逢場學生將間各攜茁家交治家長填答，共計發出問卷 690 餘，有效樣本數 628 人。研究結果發現在頭脖子女藥物;及用措施方面，受對家長大體上、經掌會對子女採行預肆搶穗，且超 i學旦成家長總是會採行督導子女行為的預防掃毒色，但仍有部分家長較少與子女溝通及善盡家長角色的預防措施。在接物教育需求方面，大部分的家長表示常發學習藥物基本資訊、溝通、協助子女發展生活技巧、督導子女行為及善畫家長角色等教內容 c 家長處藥物濫用知識測驗的答對率為矽夕%'但對於槃弱的惡本概念的認織及藥物濫用扭頭法律規範等兩方面的知識較烏欠缺。家長礎得藥物資訊管道以電視( 83 .3%)、報紙(

82.7%

)、安導資料 (5 1. 8% )、雜誌、期題 (5 1.0%) 為 o 在藥物濫用態度方漪，大部分受到家長表示不贊成使用成癒性接替。在藥物濫罵行為方面，大多數家長不曾使用成轟藥物，僅一人成曾使用現，比外大多數的家長是不曾吸毒手、喝酒、嚼檳誨， *台北市立介為關民中學教師路立台灣師範大學衛生教育學系教搜

77

(2)

衛生教育學報但的有部分家長會使用過，分早已均有且成及二成六的家長一懿月內曾吸過菸、嗎過酒，另有一成凹的家長曾嚼琨檳榔。受波'1 家長的預防子女藥物混用措先與藥物教育需求之間有顯著抵扭頭，顯示抹行愈多頭!剪子女藥物;長周措施的家長，其有較高的藥物教育需求役。受 i刻家長的社會人口學變項有家庭因素及藥物;監用認知、態度及行為等十八倍預測變項，能顯著預測家長對預防子女藥物議用措施，而無法顯著預制整體藥物教育當求，但卻發現藥物濫用認知變項皆能顯著預測五項藥物教育需求。本研究結果可提供招輯且其性制定完全是的家長與成人藥物教育計畫的參考，並建挂在社鼠或學校中還行實驗研究，在設計藥物教育峙，尤應加強家長協助子女發展生活技巧方弱的能力，也是將壘起物濫用的基本概念及相輯法律罰則納入課程內容中，以多元化的方法實就藥物教育課程。輯錯字:閩中學笠、家長、教育、預的措施、需求、藥物革期

(3)

北市函中學生家長之預防子女藥物;單純措施與藥物教育室求

堂、前

AS

口近年來藥物濫用的議題一直是世界各國所關切的問題，台灣近來青少年在 PUB 中聽行使馬搖頭九、搖那丸，可見於藥物離照搬瓏的一斑，是衛生、教育及社會各界所關切與重親的嚴重問題。根據題聽聽(

1997 )研究輯堂口，591 位青少年發現，藥物濫

用行器以聶華夏學生( 1.9%) 最高，其次搗國中生( 1.4%) 。李蘭( 1997) 研究北市立， 314 位聶哥義學生發現，使用非法成癮藥物的盛行率為 2.67% 。根據教育龍、法輯部、行政說衛生署 (2000 )的資料，在台灣地話無論以成轉入數或單獲量來看，行政院衛生署管制藥品管理局 (2001 )調奎藥物濫用境況，結果發現的六賤的安難能命濫問者，其比i9ú最高，因此安非他命及海洛臨是 E 詬藥物濫用的主謊，路龍舟快樂丸 (MDMA) 與大麻者，近兩年更是以驚人還度大幅成長，兩倍，而使用快樂丸的族群中以背少年為主，北部又比南部的濫用情形更為盛行。此外，該局也指出自民國七十九年至舟，安非他命一直是危害國人最劇的毒品，濫用的類型沒有改變，盟此，潛用購物的情形{直得受各界重視。由於青少年時期正值自階段，而家庭對青少年的偏差行為蟬具影響力，因 Itt家庭在青少年藥物濫用的闊賠上扮演很重要角色。吳瓊湖(

1998)

歲至十八歲的青少年，心中扮演著聽繫角色，扭過五成的青少年認為「解也們的人。Itt外，許多招瞬研究數眾艾母的態度、艾母的飲酒及藥物使島的行為、父母和子女溝通方式及管教態度、家庭的完整，陸、家豆和諧廈、囡素，皆會影響青少年儷涅特誨的發生，尤其以藥物濫罵行罵為然(聽聽聽，

1997 ;

法務部，

1993

;金蓓莉，

1994 ; Werch et a

1.,

1991 :

An

derson

,

1994) 。

美國國家藥物濫用研究所 (National

Institute on

Dr

ug Abuse;

NID人 1997

)

預防計畫應包括父母或照顧有的成份在內，並強調以家庭為主( family枷focused) 的預防努力，要比懂著重家長 (family only) 或僅著重學童 (chíldren only) 的策略東為有效。美國物質濫用預肪賄(

Office for Substance Abuse Prevention

,

1989)

助于女拒絕菸、糖、成1藤鱗物的十頃步驟，正可供我國作為參考，其內容的恬: (一~) 與子女談論菸、濟、成1藤欒物的話輯家長要確定子女知道青少年使用菸、酒、成癮藥物的危險與問題。(二)學習傾聽你的孩子:家長可以藉白了解如何傾聽、以及何時該聽話本說，來開啟溝通的管諱。(

---

)鵑助你的孩子對挖們自青少年想這父母對地們有侶，舟，主主相{言飽問是在實{車時，

四

79

(4)

衛生教育學教協助你的孩子發展堅定的價磕觀:堅定的積舖觀可以引導明辨是非的觀念，能使子女有5毒氣根據事實與韓全的價輝來做決定，而不會JI眉目的令同濟的歷力來做決定。(五)做一倍良好的角位楷模(

role model ):子女會遵循父母的身教，技能察覺父母對菸、酒、

成癮藥物的使用習慣、及口語上或非口語上的態燼。(六)協助于女面輯用擠壓力: 長要協助于女演續說「不」的方法，讓(最們舉習抗拒向{儕體力的技巧，以協助他們對已在做決定時存自信 o (七)建立現睹的拒絕菸、輯、成癮藥物的家規: 明確的不抽菸、飲酒、龍舟成癮藥物的家規並告訴子女，且家長要確定子女了解家填後果，並一致的執行。 (j\) 鼓勵總廳、富戲瓏't生的活動:蒙主主要多鼓勵子女參加所喜歡的建勤、學校活動或興鸝嗜好，主要一同參與並享安子女的活動。(九)與其檔家長討論:多與鄧泣的家長或社隘組織建立網路，以提f其必要峙的協助變諸如子女參加晚會或聚餐，家裝置確定瞬會中沒有j閣成成聽藥物。(十)當壤疑子女有藥物濫用問題時，妞道如{叮囑理:父母要學習辨識子女飲酒與使癌成癮藥物的醫訊症狀，誰能退速提餾師或專業人員處擺得適室的協助。

此外，美國藥物控罷策略局 (Office

ofNational

Dr

ug Control Polìcy

,

1998) 曾提出

家庭宣提升小按本濫用購物的十項捕施，包括闊始( start) 、保持關係( connect) 、傾聽

(listen) 、教育 (educate) 、關心 (care )、寮覺 (be aware) 、學習 (leam) 、限懿/攪定

(set

limit) 、書參與(

get

involved) 、引導(l紛d) 等十項播攏。華攏頓歡會發展當局會針

對父母在預防子女藥物檻用的準則中，提出父母宜辨識小孩藥物相關問題徵狀、藥物相聽危驗性、留意IJ\丟棄行為的改變、撞得協助資諒管道等主攏。毒農於家長在預防宵少年藥物濫用上扮演辛苦極為重要的角色，本研究著手針對台~t 市闢民中學學生的家長，研究其預防子女藥物濫用的措施及對藥物教育的需求，以作自後各界推佇家長與社廠民農藥物連接用預防教育的參考。本研究主要的目的包括以下六項: (…)謀自受到家民採取蠶的子女藥物濫用措施的現況。 (二)探討受護自家長對於藥物教育需求的琨提 o (三)分析受摺家長對預防子女讀物濫用措施及藥物教育需求兩者闋的關係 o (四)踩討受測家長藥物濫用認知、態度、及行為自甘情形。 (五)以受護自家鼠的社會人口躍、家庭盟黨、和藥物濫用認知、態、躍、行昆等繁瑣來預觀其韻防子女藥物濫用措施。 (六)以受瀏家長的社會人口學、家庭囡素、和藥物濫用認知、態度、行為等變項來頭認其藥物教育需求。

(5)

北市園中學生家長之預防子女藥物漢用措絕與藥物教育需求

貳、研究架構

(見下頁攝一研究架構)

參、材料與方法

一、研究對象本研究以八十八學年度第一舉期在學之台北市公弘挂露民中學學生的家主是為母群體，位括公、私立盟與中學共有八十三所，計 104，262 位閣中學生家長。採分層臨機抽樣方式以學校班級數多寡露分層標準'臨分為大型學校(四十三班以上)、小型學校(四十三班以 f) ，抽取/之所樣本學校，並再從各樣本學校中自品、二、三三年級中隨機抽出 …班，共計 24 個班級學生家長為研究樣本，而填答問卷艷象以父母親為第一儕先，次是其他最密切長輩(如:租文母、外祖艾母) ，還行調查。

二、研究工具

本研究探研究者自據之結構武問卷道行謂覽。首先提據研究架構與相關文獻擬定問卷初稿，再聽講盟內衛生教育、、公共衛生、成人教育等專家，及國中主任和家長共十一人，運行間特專家投蜜的評定，立宣讀專家提供開卷內容的指正和建議，再根據專家許定的意見修改問卷。

-

81 一

(6)

個人基本資斜包括社會人口學變理及與子女關係等狀況(表 1 )。在社會人口學曉明中，受輯家長的性別以女性居多 (6 1. 5%) ，男位較少( 38.5%) 。年齡的分侍多數集 ~

83

(8)

-35 36-的歲的 -45 歲 46-50 歲 51 歲以上未作答小躍沒唸完提議字小學畢業關中或輯中畢業高中或高職畢業專科威大學畢業i丘上* 未作答觀轉業(大專教師、簡任公務員) 路專業(中小學教歸、薦公務員) 業(委任公務員、對當) 半專業〈店員、士官兵) 非專樂(非投諧、家廳主婦) 未作答體親家廳(己緝) 直接親家聽或未婚離婚分層喪鶴未婚 O{立 I{立 2 位

3

f立起i鼓 3 位以上未作答

父親

226 母親 378 父母親以外的人艸

23

未{乍答 : 男 316 女 307 米作答

5

*在教宵程度變現中 1- 專科或大學畢業以上 j 也含研究所(碩、博士畢業) 14 位 3 料:在與子女鸝係變項中，父母親以外的人包括科piiJ饒、拉叔、剪輯 (2) 、獨媽、姨纜、嬌嬌、伯母、姑姑、師長、姐姐、大哥‘ 衛生教育學報表 l 受灘家長社會入口學資料 (N口628 ) 變環名稱類性別男女別

人

-m

數一

r 潘的略新(俗稱速踢續)在鹽躍上可作為麻醉鎮痛劑 J (22.8%) 的答對率不住。在藥物濫間社會層面中，以「製j畫、 j軍輸、販賣 FM2 者，露究刑或無期徒用一J (答對率 10之%)、「目前我國法律對使用安非他命的成人，慮:年以 F有期徒弟JJ (答:對率 24.2% )、「非法裂毒、販 85 一

(10)

生教育學教

寶安非f是命的人，依法轉露無期徒芳自或七年以J二有期徒刑 J

(

46.3% )

宙的認知不能。因此，藥零售的基本概念及礦物濫用的社會層盟是未來實誰家具藥物教育研要盤視的部分。表 2 受滋生家的家庭區素

(N=628 )

變項名稱顯別

_人數

百分比家腔肢體離代以上家庭*

₁₇₂

₂₇

_.4 兩代家庭* 尋 53

72.1

未作答

₃

_0.5

家藍氣氛很好

₂₈₇

_45.7

女子

228

36.3

106

16.9

不好

?

1.1 很不好

O

未作答

O

夫妻感情很好

₂₉₂

_46.5

193

30.7

87

13.9

不好

₁₆

_2.5

很不好

5

0.8

32

5.1

未作答

3

0.5

親手瞬係很好

₃₂₉

₅₂

_.4 豆子

₂₂₆

_36.0

普通

63

10.0

不好

5 _。‘S

恨不好

O

未作答

5

O. 在管教方式絕對服能

₁₈

_2.9

175

27.9

自

₂₈

_4.5

!說'f譜法摸不同態鷹

395

62.9

米{乍答

12

1.

9

溝通方式根本不說

₀

_.2 看!畜況說

₃₈₀

_60.5

232

36.9

8

1.3

未作答

?

1.1

(11)

仿子女藥物法用措施與藥物教育需求 *在家庭型態變現中兩代以上家控」部分，但含有大家聽及折衷家腔兩代家庭」則起舍小家庭及單親家庭和其他。料:在夫妻寄至整情變I寞中不灣作答」經括學親家義及未婚的問去泰、叔叔‘ 姐、兄至是等，故;在此懿分不聾作答 o 受鞠家其獲得購物濫用及正確揖藥知識的管道中，接得藥物濫用資訊的來源以電視建議多(

83 .3%

)，其次躊報紙 (82.7% )，再其次宣轉資料 (5 1. 8% )、雜誌、期和 (5 1.0%

)

(見表 4) 。、自苦錢、扭扭、大哥、生家長之北 rj于國中

四、讀物濫用態度

藥物濫用態度量表包括藥物濫用的心理層面、社會層臨兩部份，共計 19 題，每題得分範囑為 1-6 分。正向題目(指不贅成用黨的敘;專題目)的言十分法如下: 1 分表示「非常不時，意 J' 2 分表玉石「不時意」、 3 分為「稍微不再意 J 、 4 分表示「時意 J' 5 分 ?個意 J 、 6 分表示「非常同意 J' 負向題部份(指贊成用藥的敘述題目)的計分方法則相反。得分愈寓，表示艷藥物的態度控正向，較傾向於不贊成使用成癮藥物。此量表平均得分躊 5.50 分(見眾 5) ，表未受浪1家長普遍不贊成使用成癮藥物。 f司令，識得分之平均值與標率義樂物表3 悔?帶可直能得矗質際得分範醬輸'J{直

人數

題數環臼

69.9

47

.5 73 .4 90.。

55 .3

-1.26

-0.02

-1.l

2 -2.54

-0.52

5.34

0.93

2.81

0.91

1.

72

20.96

1.

90

8.81

4.50

4.98

AVA 『句 44JQJ 勻 3.l AVAVAHVAMAV

546

603

582

605

589

AVA 呻勻，旬，可 wQJ IM--藥物的主義本概念藥物濫用的生報層面藥物擬用的，心理層聽藥物濫用的社會，智臨受;如1 家長獲得樂物知識之管道 (N=628

)

、哪里) 位 2

3

4

5

6 7

8

9

10

11

12

百分比

83.3

82.7

5

1.

8

5

1.

0

40.9

38.9

34.9

27.5

16.2

4.9

3.2

1.4

人數

523

519

325

320

257

244

219

173

102

31

20

9

表 4 知識電視報紙宣導資料(英摺舟、雜誌、期1可相聽書籍黨縛臀護人員親友、同事學辦演講成建設會宗教觀體源來 ~ 87 一其他

(12)

教育 :Jlt題為複選題。「藥物籠用的 J心理層直 j 的題目，包括藥物濫用的頭園、藥物濫用者的心理特徵、加強預防藥物、濫用的能力等部份。受測家長一聽不贊成背少年能用成癮藥物，認為要多加強預防青少年聽用藥物的能力，搞“有 80.9%的受瀏家長非常贊成「當我們讚過控訴、壓力時，應該勇敢的去路艷立，不應藉臨成瘤，[，咕藥物來Jl昌禮 J 0 「藥物濫用的社會層ïãîJ 的題目位話頭肪藥物濫揖輯人、家庭、社會等三方面的責任與角色與法律規範等部份。手言高度一致性的受潮家長認為要多加強預防藥物濫用的個人、家庭、社會的責任與角色及法律規範，而卻辛苦 19.6%的受測家長不覺成「不罵成績藥物是子女的好榜樣 J .但館有二成六的受輯家長同意?藥勢難用是一種癌症，對直令使用的人，我們應該試懿待病患的態度來看待他們 J '顯示此部份的教育猶待加強。表 5 藥物;濫用態度得分之平均蝕與標準義冊、分平均1萬範團總分項目題數

_人數

蓋全j 值一最討蓋平均個標準葦偏態、係數Guhrlt α 棉、分

19

574 O

6

5.50

0 .4

5

-1.3

02

0.79

藥物j早在用的心理層面

10

598 O

6

4 .4

0

0.38

帽O.尋67

0.75

藥物j藥用的社會層面

9

590 O

6

5.38

0 .4

8

佩。 .881

0.52

設 r 總分平均值」是以總分除以題數計算得之。

五、藥物濫用行為

礙物濫用行為但括使用成癮藥物及菸、調及嚼檳梅等成癮物質問能份，每部分的題鼠的分為五類、如 F: 從不會使用;在生命中曾使用過，能是過去三十天內沒吱用; 在過去三十天內曾使用過，但是站去一蠶內沒有使用;在溫去 l思內曾使用過，亞非天天使用;及天天使用。普遍間言，大多數受測家挺不會使用或在生命中曾使用過，位三←天內沒有使用馬去，其使用的頻次分備情形詳見表 6 。 (一)投菸狀況有 79.1%的安酒家話表示「站去一鵲月內不會發通菸 J (包括不會吸茄與生命中會圾菸個三十天肉末吸菸) ，居多數，其中文以「從不會吸患者 j 最多 (69.4%) ;以「過去三十天內轉吸菸，但」過內沒有吸菸者」為數最少 (0.5% )。 (二~) u爵摸摸1狀況在受湖家及中，大多數的受器家長表示「不會嚼檳榔 J

(85.5%)

:以「生命中曾疇， {日三卡夫內會未曾嚼橫輯[í J 次之 (9.7%)

;

{蓋有暢少的受搜家長表示 f 天天嚼情都 J

(

03%) 。

(13)

北市園中學生家長之預防子女藥物;監丹l 措施與藥物教育需求 (三)蠅頭該提中，國答「過去一恆丹內不會喵通達百 J (包括不會喝酒與生命中會喝、但三十天向未聽過潤)最多(73.3%) ;其次為「生命中會喝泊酒，但三十天內沒有瞞酒 J (37.5%); 以「邊去三十天內會場過潤，但一溫內沒有喝過酒 J 為最少 (9.3% )。 (四)使用或捕、購物狀說使用或罐欒物狀混變項區分為兩想:不曾使用及曾經使用。在受濟家長中只有一位受潤家反表示「曾經使用過 J '種額為大廠，其蜍受測家長旦日皆表示「不會覆舟成癮藥物 J 0

項一說

T 文

嘴一菸

叫做

表 6 吸菸、喝泊、嚼據參~及藥物濫用行為分你費用狀混類別人數

618

一個月;有不會吸過第

₄₈₉

1.從不會體~

₄₂₉

2 生命中曾跟菸， {I阿三十天內未吸菸

₆₀

一餾丹內曾經吸;最草書

₁₂₉

3. 過去二十天內會吸，做一遷肉末吸菸

₃

4. 過去一道內會吸， {且非天天坡路 2尋 5.天天吸菸

102

曬鸝慰說

619

生會中不曾嚼欖擲

₅₂₉

1 從不會嚼攬髒

₅₂₉

號命中會嚼讀摺:

₉₀

立生命中會嚼，能三十天內末嚼欖攤

₆₀

3.過去三十天內會嚼，但一叫鐘內未嚼檳榔是 4. 過去 -jl鐘內曾嚼， {且非天天嚼檳蟬

₁₈

5 ‘夭夭嚼檳擲

8

啤酒狀說

614

一餾丹內不智喝過潛

₄₅₀

1.從不曾喝蠶

₂₂₀

2. 生命中會嗎酒，個之三十天內未喝酒

₂₃₀

{嵩丹內曾經喝溜酒

₁₆₄

3. 過去三二十天內會喝酒，但--j盟內未喝酒

₅₇

4. 過去…通向會瞞湛， {旦難夭夭喝揖

₉₉

5.天天喝酒

8

(更駕護癮槃

621

物狀說不會使用成癱藥物

620

曾使用成癮藥物

89

百分比偏喜喜若數 1.

44

7步.1

69

.4

9.7

20.9

0.5

3.9

16

.5

2.02

85

.5

85.5

14.5

9.7

0.6

2.9

0.3

1.

06

73.3

35.8

37.5

26.7

9.3

16 .1

1.3

99.8

0.2

(14)

衛生教育 :根據偏態係數之計算結果，將吸菸、喝酒行為之使用狀現分額為「一屆月不會戰茲或喝潛 j 與 I 一{醫月內曾做菸戒喵緝 J 巾輯檳棋?于魚之使用扶現分額為!生命中不會嚼憑據德 J 與「生命中會曬遍接輯) 0

六、頭院子女藥物混賠?甚麗

頭佑子女藥物濫用措施黨表但括溝通、協助于女發展生活技巧、善盡家長角色、辨識及間關處理等五部份， 34 髓，每題得分範間為 1-4 分。計分方法如下: ，-從不如此 J 得 l 分、「有時如此 J 得 2 分、「經常如此 J 得 3 分、「總是如此」得 4 分。得分愈高，表示按行愈多頭怯于女藥物濫用的撞施;分數態告別相反。此護主表平均得分為 3.07 分(詳見表7)，表示整體語言，受輯家長經常探有預防子女藥物濫罵撞撞。在五項頭防措施分量表中， (3 .31 分) ，其次為協助于京發喪生活技巧( 3.23 分) ，而揉行最夕的預防措擁揖溝 (2 .49 分)。「溝通層面」題目個括與子女溝通藥物檻用相關話題及傾聽孩子等兩部份。有 82.2%的受測家長有時或經常「和子女討論有關不吸菸、不飲溫、不嚼檳榔的話題 J' 15.1%的受湖家其從不採佇「和予支言論有臨頭防藥物濫用的話題 J 0 「協助于女、發展生活技巧層rn:ï J 題目亨廷括據鹿子女發展堅定價謹觀、擺昇于女白、協助于女直對同儕體力等三部份。大部分的受溺家長經當或總是會協助于女發展生活技巧的預防措施 'fffH裝有 67.8%的受斑家長總是會「協助于女拒絕來的問憫的藥物檻鼎的壓力 J' 及 57.2%總想「會協助于女練習說「不 J' 來抗拒同儕廳力 J' 只有 28.8% 的受測家長有時會「讓子女知現您對他們;有信心，所以他們會建立目標並發揮潛能 f 「督導于女行為層甜 J 的題目但括建立家規、督導子女行為、鼓勵子女參與活動部份。大多數的受損家長表示總是督導于女行為來頭院子女藥聽罷罷， 75.6%的受溺家長總是會換取?不接用或寢藥物， J;Jfì紋路子女的良好表率 f 且只在 70.5% 的安獨家長總是會「萌確的告訴子女不可使用成癮藥物 J' 現有 8 .4%的受制家長從不「明 '告訴子女您反對他們濫用藥物 J' 另有 8.6%從不採取「當子女參加朋友嘿， fZE確定他們沒有在聚會中濫用藥物」。「善盡家長角色層間 J 媳目個括角色楷模、與其他家長討論等兩部份。絕大多數受制家長經常或總是會善叢做好好家長角色楷模的部分，卻僅有三成五的受損5家長經常或總是會與其{畫家長討論頭的子女藥物濫用錯鐘，寬容 29.8%從不 f 有臨頭路子女藥物選用的話線 f 立右 22.9%的受讀5家長龍弓之「參加社矗或學校所聯辦的家長成長巔體活動 f

(15)

1有措施與藥物教育需求北京閩中學生家長之預彷子女藥物藥物選用措施的輩在之得分子均越與樣來差得分平均儷幫會乎得對學嘲表 7 偏態f系知識Eì 標準葦最大值最小值

人數

題數

-0.77

0

.4

1

酬。.61 幽1.1 1

-0.27

-0

.4

7

0

.4

8

0

.5

5

0.52

0.57

0.58

0.82

3.07

2

.4

9

3.23

3.31

2.81

2 是 97 44λ 『 A 『忌， A 『

:1111:

502

605

595

578

59喜

579 459145

1w 電_i 協助子女發展到當前督導子女行為善盡家長角色辨識與問題處理分「辨識及時題處理層面 J 題且想括辨識徵象及問題解決等爾部份 o 大多數的受測家長傾向盤常知混辨識撮象及問題解決的管議或方式，高僅有 54 .1%的受淵家其總是知道「若您的子女吸窮、喝j醋、自爵續輯:行為，您能對辨滅得出家 f 及 53.3%總是?可以辨識出子女若使用成癮藥物所出現的仔為癥象 J .更有高建 24 .4%的斐，潤家長從不接取 ?若您發現子女吸菸、喝酒、嚼檳榔峙，您知道如何尋求社區與學校望著諒的協助」及「若您發現子女使用或聽藥物情況時，您知譴責O{可報求社師與學校資源的協助 J0 七、藥物教腎需求藥物教育嚮求量表但含基本資訊、溝通‘協助于女發聽生活技巧、督導子女行為、善盡家長角色等五話:分，共有 33 題，每題得分蠶豆當為 1-5 分。計分方式如下: 1 分表示「沒予支書變 j 、 2 分表示 f 有點鴨要尸 3 分為「中度需要 J' 4 分表示「相當需要尸 5 分表示「非常醬要」。得分愈寓，表對藥物教育的需求度會、高。IIt量表平均得分為 2.86 分(詳表 8) ，受測家長普遍表示需要舉習如何預肪子女濫用藥物。在五頃藥物教育需求分最表中，受鶴家長認攏最禱要學習的是如何協助于女發展生活技巧( 3.12 分)

,

次為如何與子女j毒瘤 (2.93 分) ，對於如何善盡家長角起的學習需求較低( 2.56 分)。樂物教育需求量表的總分平均候與樣平說表名

數一

係

-wmumMM

叫

態一 aaaaaa

儡一

標準量最 1.

21

1.

22

1.2

9

1.2

8

1.3

4

1.

32

得分平均值

2.86

2.80

2.93

3.12

2. 車4

2.56

實際得分繞蠹最/J、值←最大值 1 一 5

5

5 入數

515

546

599

593

599

603 鸝

-HM4843

需求墳自總分義本貧苦1輛距 j棚頭頭 f躍諸于三女摺甜甜蒼穹聽露聲軒'f;zf古旁聽薔矗藉綺色聽甜 f 藥物基本質訊」的內容是指對於正確用藥、吸菸、喝 j醋、 2爵檳榔、藥物濫用的

91

(16)

衛生教育學報影響、購物j監吊環況、藥物濫用、治療、資訊來源、使用舉目、了解子女身心發展等方詣的需求。大部分的受測家長一致認為有需要學習樂物基本糞訊， {且認為有高度需要學習「藥物濫用對青少年健康不良的影響」僅有 20.9%及「藥物成績的治療與護體 JW' 相關法律規範或罰則」皆謹的 20.5%; 1的有部分家長認為沒有需要學習「戰菸」、「喝酒 J ‘及「嚼檳都 j 對健康的危害( 37 .4%、 38.2% 、 40 .4% )。 ?溝通 J 內容但括傾聽技巧、溝通藥物濫用話題等方醋的需求。大多數受制家錢 '7蒂蘊 J 有中度以上的需求度，但但有部分受鴻家長認為沒有需要學習「如何與子女談論有瞬菸、酒、檳榔的話題(例如:機會教育、當社會事件發生時做許論 )J

(23.7% )。

「協鏡子女發展生活技巧 J 內容但話發展堅定價幢觀、提升子女自籍、協助面對賠彈壓力等方麗的需求意願 G 多數受測家授認罵對協助子女發展生活技巧害中度以 r: 需要學習，而僅有 2 1. 5%表示有高度需要舉習「如何協助于女培養自倍」及?如何協助子女建立自尊 J (2 1. 2%) 。不過更有高達 22.%的受酒家長認為按有需要學習「教導子女拒紹藥物濫用的技巧IJ 0 「督導子女行為 J 內容忽括建立家規、智導子女行為、鼓勵子女參與活動等的需求意見。 20.2%的受損1 家長認為非常需要學習「如何督導子女何為(例如:知道子女和推出去、去何朧;若晚歸，諾在幾點前凹家川的藥物教宵: 25.6% 的安測家長吾吾「如f哥哥定拒用菸、輯、檳榔及成;醫藥物的家現( 1萬如:有明確不使用菁、酒、檳擲或成癮藥物的家規及違反的接果 )J 的藥物教育。「立咚啦啦區各色 j 的教育需求內容包括與其他家畏討論及角色楷模等方醋的意見 Q 46.0%的受損!u家良認建有中度需要接受?組成父母支持團體( f9U如:季參加成長團體或社革團體 h 方臨的教育; 39 .5%的受制家其認為沒有需接接受「如f可f盤子女不濫用藥物色榜樣(例如:如何協助戒除藥物檻刑的習，霞，以做為子女不使用的榜樣站的教育。啟習藥物教育方式的結果顯示，受讀i家長最喜歡以看電視、錄影帶的方式來學習藥物資訊，其次聽著書、報、報誌或相關書指資料的管站來學習藥物訊息，在其次為聽收音機之廣播或請教親戚朋友。在學當藥物教奮地點需求方面，受測家長最喜歡以中小學校為學習地點 (2是.2%) ，次之為社革內自行舉體 (2 1.2%) ，再次之為民間幫幫臀譚儸康之基金會或團體( 17.7%) 。未來教控制資的來躍上，受瀾家長希望以醫師

(74.5% )為居多，其次為機構人員 (6.7% )、中小學教師 (6.5% )。受測家長是望學習

藥物教育開想時段以適宋、假日居多 (4 1. 6%) ，其次在晚 C (27.7%) 。受測家長希望

(17)

北市園中學生家長之預防子女藥物;反用措施與藥物教育需求購物教育呈現教材的形式以錄影幣 (5 1.4%

)

現身說法 (40.9% )方式呈現 o ，其次為演講方式 (45.1% )、吸食者

八、預測變項對韻的子女藥物濫用;第謂的領測力

預路子女藥物、濫用措施與藥物教育需求爾者之賄，有顯著的做度相關 (r=0.139

'

p

<

.01)

0 拉結果顯示家長若對子女採取愈多的預防藥物蠶用措路，其對於藥物教予擎的需求度也較高。由相關分析考驗中，發晚受瀏家長社會人口學變項(性胎、教育程度、職業)、家聽因素(與子女關係、夫黨窮，懦、家靈氣氛、親子聽f系、溝通方式) ，與樂物濫用認知、態度、行為(吸菸、嚼檳榔、喝酒)等共計十主項頭湖變項，分耳目與預防子女藥物濫用措施有顯著位相鞠( r=-.32--- 趟，紗，

.1

0 -- .30) 0 以此十三項進行複題歸分析(詳表的

發現，此十三項預溺體現能顯著預鞠受測家長的預防子女議物濫用措施總變異麓的

29.0% (F=12

.3

62 '

p<.Ol) 。迴歸係數的檢定結果，發現有如留變項能顯著預潮受澳家畏的預防子女藥物濫用措施，分別為教育程度 (β=0.1 0 )、職業 (

ß

-0 .1 0) 、家庭氣氛〈 β 訝。.25 )、親子關係 (β=0.12 )、 j醬油方式 (β 吟.10 )、藥物濫用認知 (β 品。 .20 )、藥物濫用態安 (β=0.12 )與嚼攘擲行為(

ß

=-0.09)

;顯示教育程度會、高、職業愈專業，棍、家聽氣氛愈好、親子瞬{系建設好、溝通方式較佳、對藥物濫用語知醋、不贊成藥物濫用、與不曾嚼過檳僻的家晨，較會?采取預防子女藥物毒草屑的措施 o 九、預j賠變I員對藥物教嚮需求的預測力在預棋變項與藥物教育的相麗分析結果中，發現整體的藥駒教育需求無聽著相關的預湖難項 (r=-.04-- .06) 。進一步將五頃藥物教育需求分壘表分別與預棚變項議行相關分析，發現藥物濫用認知與王三項聽輯教宵需求分量表皆有顯著 f底格閱(

r=-.15--.10'.19--.26) ，故各別與五項藥物教育需求有顯著相關的頭朝變項議行接起歸分軒( 表 10) 0 分析結果發現，這些頭瀾變頭皆能顯著預測五墳藥物教宵需求，分別能解釋藥物基本質訊教育需求總變異蠢的 0 .1% (F吟吟 'p< 肘， R=.107)、溝通層面的教育需求的總變異聾的 2.2% 何組3.858' p< 訓 'R叫 71 )、協助于女發膜生活技巧觸面的教育需求總變異量的 13.8%

(F=8

.3

70 '

p<.肘， R=.396) 、瞥導子女行為層詣的教育需求轉變異議的1. 8% (F叫2俑， p< 肘，袁世.155 )、善盡家長角色層面的教育需求總聽異蜜的

2 .4%

(F=4.214 '

p<.叭，設部 .179 )。過歸係數的檢定結果，發琨藥物濫用認知 (β=-0.15 峙，

p<

.05) 能顯著預潤受測家長的五項藥物教育需求， !顯示藥物濫用認知單的家 '表示較需要學習購物的基本資訊、溝通、協助子女發展生活技巧、督導子女行雋、

93

(18)

衛生教育學教善盡家長角色等五項藥物教育 o 在 9 社會人口學變主頁、家庭菌素、及欒物灌用認知、態度、行為來預測預份子女藥物進用措苑之乎是避銬分析變項 _B_11霞 β{讓 tfI重

R-Square

F

11霞社會人口學變嗜性別(以男性為對照)

0.06

0.76 .290

12.362***

教育程度(以閥中戒初中(未)畢業媽對照)

_0.10

2.11 **

職業(以極專槳為對照) 回0.04

-0.10

-2.11 **

家庭因素與子女的觀棋

0.06

0.07

O.惡4 家庭撓氛

0.15

0.25

3.97** 毒鏡子罷課

0.08

0.12

2

.1

8**

溝通方式

0.09

0.10 2.32**

夫妻感，情關係

_-0.02

_-0.05

_-0.89

購物濫用認知

_0.02

_0.20

4.58**~ 購物濫用態度

0.14

0.12

2.77** 毒藥物濫用在為吸蕩(→盟月內靜無) 也0.07

-0.06

相1.1 5 嚼繽撐(生會科館無〉

-0.12

個0.09 嚇1. 82* 略器(--(富丹丹聲無)

-0.07

-0.06

柵1.2 5

* : p<O

.l

** :

p<0.05 牌* :

p<O.OI

肆、結論與建議

一、結論根據研究結果，提出以下六項結論: 第一、在預防子女藥物濫用措施方間，多數的受湖家張大多會對于女踩行預防藥物濫用措施，其中做得最好的是督導子女行為的頭防措施，其次為協助于女發展生活 '吉百採行較少的措海龍括與子女溝議及善鑫家長角色驛疇。第二、在藥物教育需求方面，大部分的受敵家長對於藥物教育有中間程度的學習會受測家最大體皆認為有需要學習礦物的基本資訊、 _{、協助發展子女生活技} 、督導于女行為、聲盡家長角色等五項內容，尤其在協助于女發展生活投巧驛樹上表示需要學習的程度較高 o 第三、受獨家畏的頭路子女藥物濫用措鐘與藥物教育攝求之題有，讓著的器裝梧髓，顯示對子女愈採行頭防藥物濫用措雄的家長，其對藥物教育的需求軍愈高 O 第四、受測家長的社會人口學變項、家聽闊葉、藥物j聽朋認知、藥物濫用

(19)

北京函中學生家長之預防子女藥物進用措施與藥物教育需求及藥物籠用行為(吸菸、自爵擠榔、喝酒)等瞥項，能顯著預測其頭路子女藥物濫馬措施，可解釋受測家長預防子女藥物接用措施之總變異量的 29.0% 。在各預湖變項中，八個變項能顯著預測預防子女藥物濫用措攘，亦即教育程度愈高、工作建專業性、家臨氣氛愈好、親子關係意好、溝通方式麗無論哪種倩影我都會說、對藥物濫用認知高、藥物濫用態度正冉、及生命中不會聽過檳榔的家長，較會採取預訪子女藥物濫罵措路。表的以預制變豆豆分別來預:到五項欒物教育需求之棧道歸分析預測變項基本望著訊需求教育程度藥物i瞥用認短溝通置亟教育程度職業

于女數

藥物j眩用認認職業家庭氧氣親于觀係礦物濫用認知藥物檻用態度藥物激用行為吸菸(一個月內有/無) 種權都(生命中有/無) 嗎酒(一體丹內有/無) 教會程攬子女數藥物濫用認知報業子女數藥物j監思認知

** : p<O.Ol

* : p<0.05

B 值 3 值 T 僵化Square 捕。 .071 ω0.02

0.09

輛0.0尋

-0.12

時0.04

0.13

0

.1

7 -0.04

-0 點。4

0.16

0.02

0.18 -0.01

-0.07

-0.09

爛。 .13

0.08 -0.03

怖。 .22

0.01

0.15 -0.03

-0.03

也0.10

0.03

0.04

。聽。?

-0.15

0.1 1 o恥 13

-0.08

-0.03

0

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9

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6

0.13

0.07

-0.0唔

-0.06

-0.04

0.0毒

-0

.1

3

爛。司 18

0.01

0.09 -0.11

-0.54

-2.23*

0.63

0.78

1.

57 -3.27**

2.06*

2.6尋**

-1.52

-0.74

4.26**

3.62**

2.80**

0.14 -0.80

-1.3

2 -0.93

1.00

-2.99*

-1.56

0

.1

3

2.03 -2

.4

3**

.007

.022

。 138

.018

.024

.本表預湖變王震指與五項需求分量表進行相關分析中，有顯著唱i韻的嘴嘖稱之 c 一的 Ffi遺

2.783*

3.858**

8.370**

4.206**

4.214**

(20)

衛生教育學教、受損5家長的耽會人口是發變項、家庭!Z5J素、藥物雖用認知、礦物濫用態度、及藥物濫用行為(吸菇、嚼檳榔、喝酒)等變項，雖與繫體藥物教育需求無闕，但能顯著預測各項藥物教育的需求，可解釋總變異黨分別為基本資訊 0.7% 、溝連 2.2% 、協助子女發展生活技巧 13.8% 、督導子女行為1. 8% 、善盡家長角位 2.4% 。在各一預提變項中，以藥物濫用認知蠻項最真預測性，顯示藥物輯用認短意恆的家鼠，對豆豆環藥物教育內容需求度較高。第六、安擱家長在藥物難用認知方囂，其知識淵驗的答對幸在六成九以上，家長對藥物濫，唱認知的情況尚佳， 1.反對於基本概念及購物濫用的法律規範等方詣的知識較欠缺，有待加強。家長目前攤得藥物知識的來源， J;j電視最多，其次為報紙、宣導竇料、雜誌、期刊。在藥物當用態度方醋，多數家長都持有正向態度，表示不贊成青少年使用技癮藥物。在藥物濫用行為方菌，絕大多數的家長不會使用成癮藥物，大部分家長在最近…個丹內不會吸菸、喝潛及嚼檳榔， 1.旦{]J分別有二成及三成六的家長在最近一個月內會吸菇、喝酒，路有近…成的家長會嚼檳榔 o

二、建議

(一)規劃家民與成人購物教育之建議

( 1

)研擬家長與成入藥物教育的重點與方向:韓於研究發現受騙家長較少採取與子女溝通、器攝家長角色措施、辦議及闊題處理嚀三方醋的預話措攏，建議在舉辦親職教宵或社革成人教宵時，聽多培養家長溝通與傾聽的技巧，以協助于女對藥物j歡用有所認識，此外，應鼓勵家長不接菸、 H爵欖榔、喝酒、{吏罵成癮藥物，以樹立良好的角色楷模，成為子女學諱的榜樣，並鼓勵家長參與社道或學校等單位所學辦的活動，以分享經驗及增進教攬子女與預防藥物檻用的知能。此外，也發現家長的教育程度、職梁、家農氣氛、親手髓{菜、溝通方式、藥物濫脂詔銘、態度、及續續榔行為等變項是預測家長預詬子女藥物濫ffl 措梅的重要聞槳，因此，建議在舉辦親職教有時，應以教育程度較低、職業較專業性、家蹉氣氛不好、親子關係不好、溝過方式不良、藥物濫用認知氓、持較贊成藥物、濫用態度及曾聽過檳榔的家長鑄優先施教對象，並協助家長們了解營造溫馨家庭氣氛的技巧及良好溝通的方式，以利建立良好觀予關{萃，學習正磷欒物濫用資訊，並建立酪定反聲藥物濫用的態度，以利讓家長能具有更完倍的知能，來協助子女對藥物濫用說「不」。 (2) 開展並充實親識互動的成人藥物教育內容:研究結果顯示受認家反對於協助

(21)

3仁宇屆中學生家長之 f獎給子女藥物;及用措施與發起物教育需求子女發展生活技巧之藥物教育捕求度較高，建議將來家長的礙物教育升入內容應納入協助于女發服臨定價韻觀、提升子女自尊、協助哥對同儕壓力等方富的技巧與方法，以協助家長去幫助于女發展生活技巧，預防子女藥物濫用的行為。此外，結果也發現家長較少與子女溝議藥物濫用的預防措路，且對溝通學習幣求度較高，故有J6'要站強黨長傾聽的技巧及溝油方法之學習課程。 (3) 制舟多元化的會還實施購物教育:本研究結果發現八成以上的受測家長透連電棍、報紙管道獲得藥物相關資訊，有鑑於此聽議在實施介入藥物教育時，應多以家果所喜愛的出醫軒在週末按1段日時問來教授藥物教育的課程，並選擇錄影智、、暖器者現身說法等形式的教材，於社區內、中小學校、成醫院中贊繭，並輔以討論、經驗分萃的研習活動。研究亦發現家長的教育程度與藥物、濫用認知是預演藥物教育需求的重要因素，故孺議在進行家長的藥物教育介入時，應多帶囊家長的教育程度與藥物龍用認知的程度的盡興，以和其介入之成效。 (二)對未來研究的建議 (1)研究工具加強溺試:本研究的調查問卷是根據美國物質難用預防用所提出家長協助子女無藥物濫用的內容步驟，並參考相 i頭文獻而設計規畫完成，因此在未來研究上建議可進行更多家長璋的子女藥物豔用相關的研究，主;在累積經驗與成果，以發展出:適合家長的實際性、階段，↑生預陷于女藥物濫用措搗 O (2) 擴大還是取研究對象:研究散於人力、時間上辛苦壤，謹選擇台北市攝氏中學學生家最為母群體，因此在研究推論上持其限制，聽議未來聽擴大母群體範圈，以期能寶島廣泛的推論。此外，未來研究可考;鼓探討家長與子女彼此醫護防購物濫用播站闊的關係及差異，以期能幫家長及子女隔者之頭前藥物j監用措施有更進一步的了解，也可將教師及間儕納λ' 以了解不時對象闊的差異，綽有助於未來推動全方位之主義防擇施計盤。 (3)改進研究輯查的方式:本研究的調查方式係講盟中還發生將問審帶百家給家長 .並請學生於三日內將問卷瞥自班上，投還至每組所設置的借箱中，由於藹查的議題較為敏忌，因此可能辛苦低估行為部分，建議未來研究除誤問強調查外，亦可輔以前詰方式海衍，立在可配合觀察、團體討論、深度訪談等質性的研究方法收集更詳實完擎的資料;此外，亦可先以個別詰誤或焦點團體方式進行質性研究，再以問卷方式進，以獲得更詳實的研究資料。 (4) 進行家長藥物教育介入研究:本研究試探討家長之預院子女藥物檻厲措施及藥物教宵需求，建議未來可針對家長進行藥物教育介入研究，以增進技培養家提預防一- 97 一

(22)

衛生教育學報子女購物濫用的能力與技巧，及協助家長在接聽教育上高良好互動，立在據以建立有妮的藥物教育機式，設計i適合各階段家長的教材內容。 (主)推動學校藥物教菁工作:未來的研究除室主茄強推動家鼠藥物教育實驗工作外，亦應制定一泰先整的藥物教育計聾，針對學生實際在幼稚喝、國小、器中、高中、大導說校中進行，實驗研究，並整告家提的藥物教菁計畫，以發展一套真正屬於學生的購物教育計藥。

誌謝

本篇研究的完成要感謝台灣公共衛生學會美兆預防臀學研究獎助計劃的構弱，並特別感謝盟立台灣大學公共衛生政葉與會理研究所所長李蘭教授及行政說衛生署管制藥品管理局李志，愷閻長提供寶實意見，與鵲WJ問卷施髓的八所舉校及預試的兩所學校畢接受三家長及體校行政人興，包括我北市實踐、漿英、三民、大安、西湖、蘭慧、大伺搞中(屬中部)、大理黨中(國中部)、吉亭、格致閣中荐，致上最深的言語意 o

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90/08/05 投摘 901101'的修正

90/11/06 接受

(24)

衛生教育學報

Strategy for prevention of drug abuse and

demands for drug education among junior high

school students' parents

ohv

n

戶 LV Di σb

n

y

u

nk

Ching-Mei Lee

ABSTRACT

The main purpose of this paper was to study the drug abuse prevention strategies of

drug abuse and the demand for drug education among junior hígh school 討“ents'

parents in

Taipei city.

It

was shown in this study that

,

strong correlation exists between these and their

socio-demographic variables

,

family specific factors

,

as well as their knowledge

,

attitudes

,

and behavior of drug abuse.

The sample was collected using a cluster sampling method. Eight schools participated

in the survey

,

wÎth the total number of va

1i

d questionnaires being 628. The data were

collected in the form of

將lf-service

without administration during January 2000.

The main findings of this study were as fo

l1

ows:

1.Preventive strategies were adopted by most

p況rents

to help their children stay away

from drugs.

2.Most parents demanded for learning more about drugs and associated prevention

strategles.

3 answered correctly.

4.The

prima可r

sources from which most parents got their knowledge of drug abuse

were television programs

,

followed by newspapers.

5.Most parents disapproved of drug-taking

,

smoking

,

betelnut-chewíng

,

and

alcohol-drinking.

(25)

北京盟中學生家長之預防子女藥物 ì]!. Jl]措誠與藥物教育需求

6.There was a sígníficant correlation between the prevention strategy and the demands

fordn喀 education

among the parents.

7.Socio-demographic variables

,

family specific factors

,

and theír knowledge

,

attítude

and behavior of drug abuse could be

us吋 to

predict the

s加tegy

used by parents to keep their

children from drug abuse.

8.

Socio個demographic