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109學年度一年級自然科暑假作業

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Academic year: 2021

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全文

(1)

《育英國中一年級自然科暑假作業》

一年 班 號 姓名 人眼所能觀察到的物體大小有限,顯微鏡可將物體的影像放大,用以觀察肉眼看不到的微小 物體(如細胞)。藉由此活動了解顯微鏡的構造,並學習如何正確的使用顯微鏡。

目的:

熟悉複式顯微鏡的使用方法。

認識複式顯微鏡的構造

❷轉動旋轉盤,使低倍物 鏡對準載物臺上 的 。 ❸以細油性筆在載玻片上寫 上約3 m m寬的字母「b」。 ❹以 固定玻片樣本, 使所要觀察的目標物對準 載物臺上的圓孔。 一般目鏡的放 大倍率有10倍 ( 10X ) 與 15 倍 ( 15X ) 兩 種,鏡頭愈短 者放大倍率愈 大。 鏡頭有三個,其 中短者倍數較 小,較者倍數 較大。 放置玻片的平 臺,中央有一個 圓孔,為光線之 通路。 固定載玻片,使 之不移動。 可調節通過玻片 標本的光量。 能聚集和反射光 線,使其通過光 圈及載物臺中央 之圓孔。 目鏡和物鏡 之間的筒形 長管。 支撐鏡臺及 調節輪。 使載物臺 上下動, 調整至正 確焦距。 使載物臺上下 移動、微調, 以得到更清晰 的影像。 支撐顯微鏡。 可以旋轉調換多種 不同倍率的物鏡。

(2)

注意事項:

1. 顯微鏡鏡頭有髒污現象時,要使用拭鏡紙擦拭,使用時應順著同一方向擦拭,以免 來回磨擦,造成鏡頭毀損。 2. 由低倍鏡換高倍鏡觀察時,一定要將欲觀察的對象至於視野中央,務必小心,勿使高 倍鏡鏡頭碰到玻片 ❺轉動 ,使 低倍 物鏡與載玻片之間的 距 離至最近為止。 ❻調 整 角 度 ( 或 光源)及光圈,使 視野下的亮度適中。 ❼ 張開雙眼從目鏡觀察, 轉動粗調節輪直到能看 清楚目標物為止;再轉動 使視野更清楚。 ❽如果放大倍率不夠,可將目 標物調到視野正中央,並轉動 ,依序切換至高倍物鏡 再轉動細調節輪,直到看清楚。 ❾在高倍物鏡下,如果 光線太暗,可將 調整至凹面,或將 調大,以增加入光量。 ❿比較複式顯微鏡下所看 到的字母和載玻片上實際 的字母,將結果畫在下面格 子。

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□ 複式顯微鏡1臺 □ 載玻片1片 □ 蓋玻片1片 □ 單面刀片1支 □ 鑷子1支 □ 咖啡攪拌棒(或牙籤)1支 □ 碘液適量 □ 亞甲藍液適量 □ 洋蔥鱗莖適量 □ 水蘊草適量 □ 新鮮植物葉片適量 □ 吸水紙適量 3. 調整焦距時,先將鏡筒與載物台的距離調到最小,然後利用調節輪逐漸加大兩者間的 距離:不要忽遠忽近,較易成功,亦能避免物鏡碰撞玻片。 4. 觀察顯微鏡時應兩眼同時張開 (如有配戴眼鏡的同學應將眼鏡拿下),一眼觀察視野 內的影像,另一眼(慣用手側)看著手做紀錄、繪圖。 5. 實驗操作時注意事項:

尋找欲觀察的物體時,切勿隨意移動玻片,應依序緩慢移動,做地毯式搜查。

觀察時,若看到圓滑中空的構造大半是氣泡,應加強埋水埋玻片標本的製作技巧。

轉動旋轉盤以將物鏡由低倍換至高倍時,應從側面觀看,若高倍鏡(較長)有碰觸到玻 片的可能,則應停止動作。

複式顯微鏡在低倍鏡和高倍鏡下的比較

鏡頭長短 細胞狀況 視野狀態 光線調節 目鏡 物鏡 大小 數目 範圍 亮度 反光鏡 光圈 低倍鏡 長 短 小 多 寬 較亮 平面鏡 小 高倍鏡 窄 較暗 大 少 窄 較暗 凹面鏡 大

動、植物細胞的觀察

目的:使用複式顯微鏡觀察一般動、植物細胞的形態。 器材 (每組) 流程: 1.洋蔥表皮細胞的觀察 ❶將洋蔥鱗莖切成四塊,剝取一小片鱗葉。 ❷將鱗葉的 朝下,向下折斷鱗葉。

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❸在折斷處輕輕撕拉,使撕裂的邊緣 露出薄而無色的薄層(表皮)。 ❹於 中央滴一滴水,取一小片表皮平放在載玻片上。 ❺加上蓋玻片,將表皮製成玻片標本,用吸 水紙吸去多餘的水分。 ❻將玻片標本放在顯微鏡下觀察。將觀 察到的洋蔥表皮細胞畫在下面格子中。 ❼取下玻片標本,從蓋玻片的一端滴 入 ,並在另一端用吸水紙吸 去多餘的碘液,使碘液滲入玻片標本裡。 2.水蘊草葉片細胞的觀察 ❶於載玻片中央滴一滴水,取一小片水蘊草 平放在載玻片上,製成玻片本。 ❽靜置數分鐘後,讓碘液滲入洋蔥表皮 細胞中,使其染色,再將結果畫在下面 格子中。 ❷把 玻 片 標 本 放 到 顯微鏡下觀 察。將 觀 察 到 的 水 蘊 草 葉 片 細 胞 畫 在 下 面 格 子 中

參考文獻

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