建置臺灣法實證研究資料庫第二期實施計畫---臺灣戰後中小學法治教育的影像反思

行政院國家科學委員會專題研究計畫 成果報告

建置臺灣法實證研究資料庫第二期實施計畫--臺灣戰後中

小學法治教育的影像反思

研究成果報告(精簡版)

計 畫 類 別 ： 整合型 計 畫 編 號 ： NSC 98-2420-H-004-008- 執 行 期 間 ： 98 年 03 月 01 日至 99 年 05 月 31 日 執 行 單 位 ： 國立政治大學法律學系 計 畫 主 持 人 ： 江玉林 計畫參與人員： 碩士班研究生-兼任助理人員：廖耕佑 處 理 方 式 ： 本計畫涉及專利或其他智慧財產權，2 年後可公開查詢

中 華 民 國 99 年 08 月 31 日

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98 年度專題研究計畫研究成果彙整表

計畫主持人：江玉林 計畫編號：98-2420-H-004-008- 計畫名稱：建置臺灣法實證研究資料庫第二期實施計畫--臺灣戰後中小學法治教育的影像反思 量化 成果項目 實際已達成數 （被接受或已 發表） 預期總達成數 (含實際已達 成數) 本計畫實 際貢獻百 分比 單位 備註（質 化 說 明 ： 如 數 個 計 畫 共 同 成 果、成 果 列 為 該 期 刊 之 封 面 故 事 ...等） 期刊論文 0 0 100% 研究報告/技術報告 0 0 100% 研討會論文 0 0 100% 篇 論文著 作 專書 0 0 100% 申請中件數 0 0 100% 專利 已獲得件數 0 0 100% 件 件數 0 0 100% 件 技術移 轉 _{權利金 0 0 100% 千元} 碩士生 1 1 100% 博士生 0 0 100% 博士後研究員 0 0 100% 國 內 參與計 畫人力 （本國 籍） 專任助理 0 0 100% 人次 期刊論文 0 0 100% 研究報告/技術報告 0 0 100% 研討會論文 0 0 100% 篇 論文著 作 專書 0 0 100% 章/本 申請中件數 0 0 100% 專利 已獲得件數 0 0 100% 件 件數 0 0 100% 件 技術移 轉 _{權利金 0 0 100% 千元} 碩士生 0 0 100% 博士生 0 0 100% 博士後研究員 0 0 100% 國 外 參與計 畫人力 （外國 籍） 專任助理 0 0 100% 人次

其他成果

(

無 法 以 量 化 表 達 之 成 果 如 辦 理 學 術 活 動、獲得獎 項、重要國 際合作、研 究 成 果 國 際 影 響 力 及 其 他 協 助 產 業 技 術 發 展 之 具 體 效 益 事項等，請 以 文 字 敘 述填列。) 已 建 置 「 臺 灣 戰 後 中 小 學 法 治 教 育 影 像 資 料 庫 」， 資 料 庫 網 址 ： http://140.112.114.59/TaDELS/browse/archive_brouse/browse.php?archive_path=P。 此外，計畫主持人亦將利用已建置的資料庫，撰寫反思臺灣戰後中小學法治教育相關論文 乙篇。 成果項目 量化 名稱或內容性質簡述 測驗工具(含質性與量性) 0 課程/模組 0 電腦及網路系統或工具 0 教材 0 舉辦之活動/競賽 0 研討會/工作坊 0 電子報、網站 0 科 教 處 計 畫 加 填 項 目 計畫成果推廣之參與（閱聽）人數 0

國科會補助專題研究計畫成果報告自評表

請就研究內容與原計畫相符程度、達成預期目標情況、研究成果之學術或應用價

值（簡要敘述成果所代表之意義、價值、影響或進一步發展之可能性）

、是否適

合在學術期刊發表或申請專利、主要發現或其他有關價值等，作一綜合評估。

1. 請就研究內容與原計畫相符程度、達成預期目標情況作一綜合評估

■達成目標

□未達成目標（請說明，以 100 字為限）

□實驗失敗

□因故實驗中斷

□其他原因

說明：

2. 研究成果在學術期刊發表或申請專利等情形：

論文：□已發表 ■未發表之文稿 □撰寫中 □無

專利：□已獲得 □申請中 ■無

技轉：□已技轉 □洽談中 ■無

其他：（以 100 字為限）

已建置「臺灣戰後中小學法治教育影像資料庫」。此外，計畫主持人亦將利用已建置的資 料庫，撰寫反思臺灣戰後中小學法治教育相關論文乙篇。

3. 請依學術成就、技術創新、社會影響等方面，評估研究成果之學術或應用價

值（簡要敘述成果所代表之意義、價值、影響或進一步發展之可能性）（以

500 字為限）

透過「臺灣戰後中小學法治教育影像資料庫」的建置，將有助於達成下列三項目標： 1.反思過去的國家教育機構，究竟曾經想要以什麼樣「影像」或「直觀」方式來「教育」 社會的新世代，以及想要因此塑造出何種特定的公民意識、國民意識、法律意識。 2.擴大理解法律的視域，突破習慣上對於「法律是什麼？」提問的想像空間，轉而能夠以 法律與社會的互動、法律機制規訓化國民的角度，來反思法律的作用。 3.從「影像」的觀點，增進對於臺灣法律秩序的歷史性想像、認識、批判，從而可以進一 步思索臺灣法律秩序未來可能的開展走向。