• 沒有找到結果。

200512我有話要說

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "200512我有話要說"

Copied!
2
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

作者:劉志偉 系級:藥理所碩士班二年級 學號:M115093006 曾任口琴社社長,並於圖書館工讀兩年。 我心目中的圖書館 又是一張張飛揚,卻又青澀的臉孔。每當九月多的這個時候,學校總是熱鬧起來了。突 然發現,我的思緒早已回到過去,尤其是那座曾經工讀的書城之中! 學校的圖書館比較不一樣的是,它結合了大禮堂。我們新生座談和畢業典禮都是在這邊 辦的。雖然現在學校圖書館已經遷館了,但還是覺得比不上以前我們認為空間狹小,書 目又不多的地方,來的溫馨...或許這只是心理面的投射作用吧?但是以前的圖書館 讓我有很多回憶。 還記得以往要考試時,大家都會留在圖書館用功K 書,圖書館內是禁止飲食的,所以每 當我們幾個好友,讀書累了,就會買個飲料在杏春樓外面的階梯上聊天。在大學四年之 中,想不到這個場景,仍然深刻的在我印象之中! 還記得大禮堂會有各式各樣的社團辦晚會,熱歌勁舞、說學逗唱,大學的時代,我都不 記得上去表演過幾次了;而在圖書館中,念共筆查資料,讓人覺得有充實的感覺。這樣 的動與靜,是多麼的強烈卻又和諧的對比呀! 還記得在圖書館工作的期間,我學到了很多。以前根本不知道書目的編碼是什麼意思, 如何分類等等...也不知道書本在圖書館,是如何被上架整架,甚至是為書本做些加 工;在遷新館時,還學會如何封箱搬運ˋ盤點統計。不過讓我覺得獲得最多的就是屬於 經營人際關係和新館內的部分空間設計。 因為在圖書館,那時我算是老鳥級的,幫忙老闆訓練新人,每個人的個性不同,剛開始 帶是有些不習慣。尤其那時我的角色算是屬於中間人。對上,我對自己要求的是負責; 對下,我對自己的要求是公平...雖然可能作的不太好, 但還是盡我能力去作,我也很感謝老闆給我這個機會,去磨練自己,去學會如何分配時 間(考試和工作),也學會如何去帶人。 而新館的空間設計,我們負責幫忙提供意見腦力激盪,我們這幾個小毛頭根本什麼都不 會。但是老闆帶我們去實踐大學參觀他們的圖書館,讓我覺得好新奇。一堆堆的靈感, 在我們大家的腦力激盪之下,終於有些成果。這件事情,也讓我學到一些設計的概念,

(2)

說真的,平時要有這些體驗還滿難的。 雖然已經畢業了一年多了,心態上也從一個階段跨到另一個階段,或許我會忘記哪堂課 是哪個老師教的;也會忘記當時考時間準備的壓力。但圖書館,就是我大學的起點,也 是終點。雖然夢想的雙翼早已展翅,但是心,早就遺留在這裡了...<讀者 劉志偉> 作者:許宛婷 系級:醫務管理系二年級 學號:B108093058 我心目中的圖書館 從初遇到彼此熟稔,你已經成為我的避風港。學校就這一丁點大,外頭太陽烈灼,我就 鑽進你的臂窩,享受一陣陣清涼;大雨大風,我依舊有恃無恐地投向你的懷抱。閒適與 知性是我們之間的通關密語。 猶記得第一次見面的驚喜,你比你的父親更亮麗,期待著你有青出於藍勝於藍的表現。 每當我在課堂遇到挫折,就趕緊找你這個救兵。豐富的館藏、無窮盡的知識寶庫,使剛 上大學的我不會在原文書中徬徨。教授的密碼不都是你我通力合作下解開的嗎? 一年來,因為有你的陪伴,我並不孤獨。然而,我也很任性,常常發牢騷,抱怨你只知 道一堆我都看不懂,甚至窮進一生也唸不通的醫學知識。在屬於期刊論文的部分,你只 是哀怨的看著,經過的人們鮮少幫你抹去身上的灰塵,這點連我也得抱歉不能做你的知 音。 在連日的期盼下,你終於有了改變,總算不那麼死腦筋了。於是我多了一點休閒娛樂的 空間。四樓的報章雜誌,是你給我的貼心早安問候語。我不必再到便利商店翻報紙了。 一片片DVD,是另一份喜悅。電影、卡通、音樂,我們無所不談,不想用功時,我就 轉到HBO 看電影,你還開玩笑說我是連休息時間都在練英文。 很感謝你為我無私的付出,你總說我按時去探望你就足夠了。而我許個願要你日新又 新,永遠給我最新的知性與感性。期盼你繼續陪我走完在北醫的日子。 你是我心目中的好朋友──北醫圖書館!知性,是我們的通關密語呀! 

參考文獻

相關文件

Web of Science Core Collection(簡稱 WOS)為引用文獻索引資料庫,可同時檢索 Science Citation Index Expanded(簡稱 SCIE,即通稱的 SCI)、 Social Sciences Citation

※中央大學附屬中壢高級中學教師 陳文哲 ※中國醫藥大學 物理治療學系 學士. ※西園醫院 復健科 物理治療師 陳志偉

 非採用國圖系統建檔之學校,若欲隱藏中英文摘要

巡迴於全國各縣市公共圖書館展示,巡展內容包括書展、海報等,從豐富的展品 及展書中呈現各國文化內涵,至今已巡展全臺超過 100 所公共圖書館,廣受各巡 展館好評,並於

以下透過 透過 透過 透過五年級 五年級 五年級 五年級「 「 「 「中華大地任我行 中華大地任我行 中華大地任我行 中華大地任我行」 」 」 」為例 為例 為例作 為例 作 作說明 作 說明 說明

所有精教 的圖書 二年級 課程統籌主任. 三年級 課程統籌主任、圖書館主任

[r]

學習組 社工 六年級 班主任..