3. 凡尔赛宫
一、 教学要求 1援 学会本课的 14 个生字，要求会读会写。 2援 会认读下列字：凡、尔、筑、博、廊、净，但不要求会 写。 3援 本课学习两个部首：厂、彡，要求会认会写。 4援 重点学习的句子：凡尔赛宫有七百多间大厅和房间。 5援 熟读课文，能背诵最后一段 （“王宫里面很美……十分迷 人”）。 二、 课文简析 本课介绍了法国著名的凡尔赛宫，第一段简单介绍了凡尔 赛宫的地理位置等情况；第二段介绍了凡尔赛宫里面的文物和 布置，有七百多间房间和有趣的镜廊等；最后一段介绍了宫外 的园林，有河有湖有树有花。本文旨在让学生对这一世界著名 建筑有个大体的了解。 三、 教学建议 1援 字音教学 注意区别读音相同或相近的字：t侃n倮 t侃n倮 t侏n倮 xi佶 xi侑 xi侉
厅———听———停 些———写———谢
j佻n倮 j侃n倮 j佻n j佻n chu佟n倮 chu佗n倮 chu佟n
镜———睛———进———近 窗 ——— 床——— 穿 y佻n倮 y佾n倮 q俅 q俅 q俪 映———影 趣——去———取 2援 部首教学 厂 （厂部）：厅、历、压 彡 （彡部）：影、形、须 3援 字形教学 宫 上下结构，部首是“宀”，共9 画。 林 左右结构，部首是“木”，共8 画。注意第四画是点不 是捺。 王 独体字，部首是“一”或“王”，共4 画。 厅 ［廳］ 半包围结构，部首是“厂”，共 4 画。繁体字 “廳”，半包围结构，部首是“广”，共 25 画。注意不要少写一 点，把“广”写成“厂”；“ ”不要漏写了中间的一横，可利 用“十四个人一条心”的口诀帮助记忆。 些 上下结构，部首是“二”，共8 画。注意上面不要写成 “比”。 趣 半包围 结构，部 首是“走”，共 15 画。注意先写 “走”，“取”右边的“又”最后一笔要写成点。 镜 ［鏡］ 左右结构，部首是“钅”，共 16 画。繁体字 “鏡”，左右结构，部首是“金”。注意右边的“竟”，中间是 “日”，不是“口”。 窗 上下结构，部首是“穴”，共12 画。 映 左右结构，部首是“日”，共9 画。 如 左右结构，部首是“女”，共6 画。 样 ［樣］ 左右结构，部首是“木”，共10 画。注意第四画
捺改为点。繁体字“樣”，左右结构，部首是“木”。注意右上 角是一个“盖”，右下角是“永远”的“永”。 香 上下结构，部首是“禾”或“香”，共9 画。 影 左右结构，部首是“彡”，共15 画。 迷 半包围结构，部首是“辶”，共9 画。 4援 词语教学 （1） 要求学生掌握的词语： ［以前］ （名词） 现在或所说某时之前的时期，与“现在” “以后”相对。 例：以前他是个小孩子，现在长大了。 以前我不认识他。 以前云云家离我们家很远。 ［这些］ （代词） 表示离说话的人较近的两个或两个以上的 事物，与“那些”相对。 例：这些都是我的同学。 这些花非常好看。 这些是我的书，那些是王明的书。 ［文物］ （名词） 历代遗留下来的在文化发展史上有价值的 东西，如建筑、碑刻、工具、武器、生活器皿和各种艺术品等。 例：博物馆里有很多文物。 ［有趣］ （形容词） 能引起人的好奇心或喜爱。 例：我觉得这本书很有趣。 动物园里面有很多有趣的动物。 ［一样］ （形容词） 同样、没有差别，常与“跟、同、如 同、像”等词语结合使用，有时候表示比喻。 例：姐姐和妹妹一样高。 他们的中文成绩一样好。 明明的个子跟我一样高。
中文学校的老师像妈妈一样。 ［里面］ （名词） 一定的时间、空间或某个范围以内，与 “里边”同义，与“外面”相对。 例：教室里面有三十多张桌子。 云云在房间里面，明明在房间外面。 （2） 教学中需要讲解的词语： ［厅］ （名词） 聚会或者招待客人用的大房间。 例：大厅 客厅 会议厅 ［窗］ （名词） 窗户。常见的搭配有：窗户、窗帘、窗台、 窗口。 ［映］ （动词） 因光线照射而显出物体的形象。 例：树木映在湖中。 人影映在墙上。 镜子里映出方方的脸。 ［香］ （形容词） 气味好闻，和“臭”相对。 例：这种花很香。 妈妈做的饭很香。 ［迷］ （动词） 使陶醉。 例：景色迷人 迷上了听音乐 ［以］ 用在单纯的方位词前，组成合成的方位词或方位结 构，表时间、方向、数量的界限。 例：三天以后 长江以南 二十岁以下 以前 以上 5援 句子教学 本课重点学习的句子是：凡尔赛宫有七百多间大厅和房间。 “多”用在数量词后，表示不确定的零数。分为两种情况： （1） 数 + 多 + 量 ［+ 名］。数词为十位以上的整数 （如二 十、一百、三千等），“多”表示整位数以下的零数。 例：一百多位同学 五十多张桌子
十多封信 一千多个客人 （2） 数 + 量 + 多 ［+ 名］。数词为十位数 （如一、四、七 等） 或带个位数的多位数 （如十二、三十一、一百五十等），量 词主要是度量词、容器量词、时间量词或“倍”。“多”表示个 位数以下的零数。“多”与名词之间还可以加“的”。 例：四个多月 五点多钟 三年多 （的） 时间 两斤多水果 十八块多 6援 课文教学 建议配合挂图或幻灯片来教学。本课的文字优美，可以强 调熟读课文，并背诵最后一段，在感受风景美的同时体会文字 的美。教学中可以结合第二课 《颐和园》 进行比较教学：让学 生说说颐和园和凡尔赛宫各有什么美丽的景物，或者给你印象 深刻的东西有哪些。 四、参考资料 凡尔赛宫 （Versailles Palace） 凡尔赛宫位于巴黎西南 18 公里的凡尔赛，驰名世界，是人类艺术宝库中一颗绚丽灿烂的 明珠。 凡尔赛宫原是一个小村落，是路易十三1624 年在凡尔赛 树林中建造的狩猎宫，该宫于 1689 年全部竣工，至今已有三百 多年的历史。全宫占地 111 万平方米。宫殿气势磅礴，布局严 密、协调。凡尔赛宫的外观宏伟、壮观，内部陈设和装潢更富 有艺术魅力。五百多间大殿小厅处处金碧辉煌，豪华非凡。今 日的凡尔赛宫已是举世闻名的游览胜地，各国游人络绎不绝， 法国总统和其他领导人也常在此会见或宴请各国国家首脑和外 交使节。 巴黎 （Paris） 法国首都巴黎是世界十大名城之一。它位 于法国北部巴黎盆地的中央，城跨塞纳河两岸，是法国最大的
城市，也是世界人口最多的大都市之一。巴黎建都已有一千四 百多年的历史，而城市自身的历史已有两千多年，它既保留着 许多闻名世界的历史遗迹，又有许多宏伟壮丽的现代化建筑， 有“花都”之美称。巴黎是法国政治、经济和文化的中心，也 是国际活动的重要场所。 五、练习答案 星期一 3援 （1） 座 园 （2） 宫 厅 （3） 里 名 （4） 外 镜 4援 （1） 8 此 二 （2） 12 空 囱 （3） 9 禾 日 （4） 16 钅 竟 （5） 9 央 （6） 6 如 口 5援 园林 文物 以前 国家 兴趣 美丽 7. （1） 医生 老师 （2） 公园 学校 （3） 学生 护士 （4） 农田/农村 医院 星期二 3援 （1） 4 （2） 9 （3） 15 （4） 8 （5） 10 ㄧ （6） 15 星期三 3. 些 迷 厅 映 样 窗 4援 二 些 一些 走 趣 有趣 钅 镜 镜子 日 映 映照 彡 影 影子 厂 厅 大厅 5援 条 座 片 个 面 只 根 张 6援 （1） 花园又大又美丽。 （2） 花又香又好看。 （3） 湖水又清又静。 （4） 长江又长又宽。
（5） 这些水果又大又甜。 星期四 3援 厂 二 钅 禾/香 彡 辶 6援 （1） 我们学校有两百多个学生。 （2） 爸爸有四十多岁。 （3） 河里有二十多条鱼。 （4） 树上有十多只小鸟。 星期五 2援 镜 钱 针 进 过 迷 空 窗 突 晴 春 香 3援 （1） 这些 那些 （2） 前面 上面 下面 后面 里面 里面 外面 5援 （1） 张东以前是学生，现在是老师。 （2） 吃得最快的是我。 （3） 这座园林又大又美丽。 （4） 这棵树真高，那棵树更高。 （5） 天上有十多颗星星。 7援 可爱的小狮子 鸟语花香 风景如画 湖光树影 绿色的树 明净的湖
阅 读：故 宫
一、 课文简析 这是一篇介绍故宫的小文章，用祖孙对话的方式告诉了我 们关于故宫的一些知识。爷爷首先介绍了故宫的地位和作用， 然后介绍了它的内部结构，主要说了三个方面：房间多；有三个代表建筑；里面有很多文物。 二、字词解析 世 sh佻，独体字，部首是“一”，共 5 画。注意笔顺： 。 界 ji侉，上下结构，共 9 画，上面是部首“田”，下边是 “介”，注意笔顺不要先写“日”。 筑 ［筑］ 扎澡俅，上下结构，部首是“”，共 12 画。繁体 字“筑”，部首是“”，上中下结构。 殿 （名词） 凿蚤伽灶，左右结构，部首是“殳”，共 13 画。 指高大的房屋，特指贡奉神佛或帝王受朝礼事的房屋。 例：佛殿 宫殿 太和殿 内 （方位名词） 灶侉蚤，独体字，部首是“冂”，共 4 画。 指里头，里头的 （和“外”相对）。 例：国内 市内 室内 院内 客 k侉，上下结构，共 9 画。上面是部首“宀”，下面是 “各”。 观 ［觀］ 倮怎佟n，左右结构，共 6 画，部首是“又”或 “见”，注意右边不要写成“贝”。繁体字“觀”，左右结构，部 首是右边的“見”，共 24 画。注意左下角是四横。 ［处 （处） 理］ （动词） 安排 （事务）、解决问题。 例：处理问题 处理事务 注意这里“处”读第三声。 ［事务］ （名词） 所做的或要做的事情。 例：国家事务 事务繁忙 ［世界］ （名词） 地球上所有地方。 例：世界上最高的山在亚洲。
我想到世界各地去看一看。 ［艺术 （艺术）］ （名词） 用形象来反映现实但比现实更有 典型性的社会意识形态，包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、 舞蹈、电影等。 例：建筑艺术 艺术学校 艺术家 艺术馆 学习艺术 ［参观 （观）］ （动词） 实地观察 （工作或者事业、设施、 艺术等）。 例：参观博物馆 参观工厂 三、 课文教学 学习这篇课文的时候最好利用图片或者视频资料，和主课 文讲到的凡尔赛宫对比。可以先让学生说说自己对故宫或者北 京其他名胜的了解，讲解完课文后可以让他们说说还知道哪些 世界著名的宫殿。 四、 参考资料 故宫 位于北京城的中心，有一组金碧辉煌的建筑群，殿 宇重重、楼阁层层、千门万户、巍峨庄严，这就是世界上现存 规模最大、保存最完整的帝王宫殿———紫禁城，又名大内，现 称故宫。1987 年，联合国教科文组织将故宫列为“世界文化遗 产”之一。紫禁城是明、清两代的皇宫，先后有 24位皇帝在此 居住。其名得于紫微星垣。中国古代天文学家将恒星分为三垣、 二十八宿和其他星座，三垣为太微垣、紫微垣和天市垣。紫微 垣在三垣中央，因此是代表天帝的星座。天帝至高无上，而人 间的皇帝也是至尊的，所谓“太平天子当中坐”说的就是这个 意思。于是，中国古代建筑大师们以其非凡的技艺和丰富的想
象力，设计建造了这座富丽堂皇的宫殿，紫禁城也就成为世界 建筑史上最著名的杰作之一。
