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體育師資生實施TPSR模式教學之個案研究/ 125

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Academic year: 2021

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圖 1.  國中班-師資生實施 TPSR 模式掌握情形  圖 2.  高中班-師資生實施 TPSR 模式掌握情形  (2)  師資生未具體規範學生責任行為表現方式,皆讓學生自己摸索,而每位學生 對於責任表現認知不同,此作法造成師資生無法順利發展學生責任行為主要 原因。  我要他們自己去理解什麼是尊重什麼是不尊重  (訪 1-5-184)  2

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