大學入學考試中心
指定科目考試 研究用試卷
數學考科
(卷2)試題第一部份
作答時間:40 分鐘
作答方式:
˙選擇題用 2B 鉛筆在「答案卡」上作答,修正時應以橡
皮擦拭,切勿使用修正液
˙非選擇題用黑色或藍色原子筆,直接作答於試題所標示
的答案欄內
祝考試順利
本 試 卷 之 著 作 權 屬 於 財團法人大學入學考試中心基金會 本 試 卷 ( 含 參 考 答 案 ) 預 定 於 9 4 年 5 月 2 3 日 公 布 在 大 考 中 心 網 站 h t t p : / / w w w . c e e c . e d u . t w壹 、 單 選 題 壹 、 單 選 題 壹 、 單 選 題 壹 、 單 選 題 說明:第 說明:第 說明:第 說明:第1111至至至至2222題,選出一個最適當的選項,劃記題,選出一個最適當的選項,劃記題,選出一個最適當的選項,劃記在答案卡之「解答欄」。答對題,選出一個最適當的選項,劃記在答案卡之「解答欄」。答對在答案卡之「解答欄」。答對在答案卡之「解答欄」。答對 得 得得 得10101010點,答錯或劃記多於一個選項者倒扣點,答錯或劃記多於一個選項者倒扣點,答錯或劃記多於一個選項者倒扣2點,答錯或劃記多於一個選項者倒扣222點,倒扣到本大題之實得分點,倒扣到本大題之實得分點,倒扣到本大題之實得分點,倒扣到本大題之實得分 數為零為止。未作答者,不給分亦不扣分。 數為零為止。未作答者,不給分亦不扣分。數為零為止。未作答者,不給分亦不扣分。 數為零為止。未作答者,不給分亦不扣分。 1.已知a> > >b c 0,A=( , , )a b c ,B=( , , )b c a ,C=( , , )c a b ,則通過 , ,A B C 三點的平面 與原點距離為 (1) 2 2 2 3 a + +b c (2)a b c+ + (3) 3 a b c+ + (4) 2 2 2 a + +b c (5)abc 2.請問下列哪個選項與行列式 2 2 2 1 1 1 a ab ac ab b bc ac bc c + + + 的值相等 (1) 2 2 2 1 a + + +b c (2) 2 2 2 1 a + + +b c ab bc+ + +ca (3)2ab+2bc+2ca+1 (4)ab bc+ + +ca 1 (5)3abc+1
貳、多重選擇題 貳、多重選擇題 貳、多重選擇題 貳、多重選擇題 說明:第 說明:第 說明:第 說明:第3333----7777題,每題有題,每題有題,每題有題,每題有5555個選項,其中至少有一個選項是正確的。請選出正確個選項,其中至少有一個選項是正確的。請選出正確個選項,其中至少有一個選項是正確的。請選出正確個選項,其中至少有一個選項是正確的。請選出正確 選項,標示在答案卡之「解答欄」。每題各選項獨立計分,每答對一個 選項,標示在答案卡之「解答欄」。每題各選項獨立計分,每答對一個選項,標示在答案卡之「解答欄」。每題各選項獨立計分,每答對一個 選項,標示在答案卡之「解答欄」。每題各選項獨立計分,每答對一個 選項,可得 選項,可得選項,可得 選項,可得22點;每答錯一個選項,倒扣22點;每答錯一個選項,倒扣點;每答錯一個選項,倒扣點;每答錯一個選項,倒扣2222點,完全答對得點,完全答對得10點,完全答對得點,完全答對得101010點。整題未點。整題未點。整題未點。整題未 作答者,不給分亦不扣分。若在備答選項以外之區域劃記, 作答者,不給分亦不扣分。若在備答選項以外之區域劃記,作答者,不給分亦不扣分。若在備答選項以外之區域劃記, 作答者,不給分亦不扣分。若在備答選項以外之區域劃記,一一一一律倒扣律倒扣律倒扣2律倒扣222 點。 點。點。 點。 3.設 f(x)=x2 −(A+C)x+(AC−B2),其中A,B,C是固定的實數。 請問下列何者正確 (1) f(x)=0至少有一實根 (2)如果 ( )f x 為完全平方式,則A=C且B=0 (3)如果 2 0 AC−B < ,則 ( ) 0f x = 之兩根必為一正根一負根 (4)如果 ( ) 0f x = 有兩正實根,則 2 0 AC−B > (5) ( )f x 的最小值為− −B2 (A C−2 )2 4.將 1,2,3,…,40 重排成一個數列a a a1, 2, 3,…,a40,使得第一個大於 20 a 的項是a ,31 請問下列何者正確 (1)a 是整個數列中最大的數 31 (2)a 是前 30 項中最大的數 20 (3)a 是前 31 項中最大的數 31 (4)a 是整個數列中最大的數 20 (5)這樣的數列有 40 31 30! 9! C × × 個
5.以下的敘述,何者是正確的? (1)某高中有 A,B 兩個班級,A 班體重的標準差比 B 班大,則 A 班體重的 平均值也比 B 班高。 (2)考慮某班級數學科考試成績的資料,如果這個班級的最高成績減最低 成績大於 60,代表全班的平均成績高於 30。 (3)在台北市用簡單隨機抽樣,得到 1000 個家庭每年所得的平均值,此平 均值可以作為有效估計台灣地區每個家庭每年所得的平均值 (4)將一組數據加入一個數值後,得到一組新的數據,則新舊數據平均數 的差會大於新舊數據中位數的差。 (5)直方圖是利用圖形方式來呈現資料分布的情形。 6.我們透過擲兩次骰子來決定一元二次多項式 2 ( ) f x =x + +bx c,b代表第一次 骰子出現的點數;c代表第二次骰子出現的點數。例如:第一次擲出 2 點、第 二次擲出 3 點,則所得多項式為x2 +2x+3。 假設: 擲出之多項式為 f(x),解方程式 f(x)=0至少有一根是無理數的機率為 p ; 擲出之多項式為 f(x),解方程式 f(x)=0至少有一根是整數的機率為 q ; 擲出之多項式為 f(x),解方程式 f(x)=0沒有實根的機率為 r ; 則 (1)p+ + =q r 1 (2) p>q (3) 1 6 q= (4) 1 2 r< (5) 2 3 p+ >r
7.令z= +1 3i,已知 2 47 2 5 1 1 z z z S z z z + + + + = + + + + ⋯ ⋯ ,則 (1)S是負數 (2)S是奇數 (3)S是整數,並且有因數 7 (4)S是整數,並且有因數 13 (5)S是整數,並且有因數 17