• 沒有找到結果。

有趣「地」哇家

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "有趣「地」哇家"

Copied!
8
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

P2

P8

【影片】考試開始─模犯生

【生活】逆風高飛─飛機跑道的命名原則

【時事】野火燒不盡,還會土石流

有趣「地」哇家

「地」一手報你知

Hi,Geography

地理

107 10

發行人:李枝昌 發行所:龍騰文化事業股份有限公司 地址:248新北市五股區五工六路30號

電話:(02)22982933 傳真:(02)22989766 贈品禁止轉售

32105N/J/0000000

(2)

2

這是一部真人真事改編的電影,「作弊」作為核心情 節,導演刻意還原了當時情景,考場中振筆書寫的沙沙

聲、時鐘秒針的滴答聲清晰無比,觀眾猶若身歷其境,與主角一同應試;加上過程艱辛,

稍有差池全局皆輸,情緒的壓迫感頃刻將考場轉為刀光劍影的戰場──到底真正的敵人是 卷子上的難纏題目,還是緊迫盯人的監考人員?

「學校不是賺錢的場所?」

故事的主軸圍繞在四位角色:女主角小琳、男主角阿班皆來自平凡家庭的高材生;女 配角葛瑞絲為小琳的閨蜜,熱衷於社團卻不善課業學習;男配角阿派則為標準的紈褲子 弟,亦是葛瑞絲的男友。

起初,小琳幫葛瑞絲課業指導之際,意外發現數學老師開設的補習班練習題與考卷雷 同,心裡遂起了反抗念頭,加之阿派進一步以金錢換答案的邀請,同時道出學校向每位家 長索取不等的「捐獻金」,揭露上流社會的闇黑兵法,小琳決定以作弊回敬來賺錢,其手 法更是自出機杼,以鋼琴指法暗示答案,因此吸引大批同儕加入,從小考乃至段考,皆因 這位「鋼琴老師」小琳的悉心教導而過關。然而,某次豬隊友不慎露餡,阿班誤以為小琳 的答案被偷看,故義憤填膺檢舉,殊不知在校方徹查之下,背後主事者竟是小琳!一夕之 間,小琳失去學校的厚愛以及出國獎學金的申請機會,這一切轉至阿班身上,同樣出身貧 窮的他以為腳踏實地,終於能擷取那顆甘甜成果,卻無故遭人痛毆,無緣在期限內申請獎 學金。

「就算不作弊,命運也會捉弄你。」

為了申請國外大學,葛瑞絲、阿派再次重金禮聘小琳,希望能幫忙作弊國際會考

有趣「地」哇家!【嗨!影片】

考試開始─

模犯生

片名:模犯生(泰語:      、英語:Bad Genius)

片長:130分

黃凱聖

圖片來源:https://www.moviemovie.

com.tw/db/program/22494/gallery

標題:考試開始─模犯生 作者:黃凱聖

片名:模犯生(泰語: ฉลาดเกมส์โกง、英语:Bad Genius)

片長: 130 分

這是一部真人真事改編的電影, 「作弊」作為核 心情節,導演刻意還原了當時情景,考場中振筆書寫 的沙沙聲、時鐘秒針的滴答聲清晰無比,觀眾猶若身 歷其境,與主角一同應試,加上過程艱辛,稍有差池 全局皆輸,情緒的壓迫感頃刻將考場轉為刀光劍影的 戰場──到底真正的敵人是卷子上的難纏題目,還是 緊迫盯人的監考人員?

圖片來源: https://www.moviemovie.com.tw/db/program/22494/gallery

「學校不是賺錢的場所?」

故事的主軸圍繞在四位角色:女主角小琳、男主角阿班皆來自平凡家庭的高 材生、女配角葛瑞絲為小琳的閨蜜,熱衷於社團卻不善課業學習、男配角阿派則 為標準的紈褲子弟,亦是葛瑞絲的男友。

起初,小琳幫葛瑞絲課業指導之際,意外發現數學老師開設的補習班練習題 與考卷雷同,心裡遂起了反抗念頭,加之阿派進一步以金錢換答案的邀請,同時 道出學校向每位家長索取不等的「捐獻金」 ,揭露上流社會的暗黑兵法,小琳決 定以作弊回敬來賺錢,其手法更是自出機杼,以鋼琴指法暗示答案,因此吸引大 批同儕加入,從小考乃至段考,皆因這位「鋼琴老師」小琳的悉心教導而過關。

然而,某次豬隊友不慎露餡,阿班誤以為小琳的答案被偷看,故義憤填膺檢舉,

殊不知在校方徹查之下,背後主事者竟是小琳!一夕之間,小琳失去學校的厚愛、

出國獎學金的申請機會,一切轉至阿班身上,同樣出身貧窮的他以為腳踏實地,

終於能擷取那顆甘甜成果,卻無故遭人痛毆,無緣在期限內申請獎學金。

「就算不作弊,命運也會捉弄你。」

為了申請國外大學,葛瑞絲、阿派再次重金禮聘小琳,希望能幫忙作弊國際 會考 STIC,但國際考試非兒戲且困難重重,小琳深知單打獨鬥行不通,須有阿班 協助,故誘之以利、動之以情,而一文錢逼死英雄漢的無奈終究讓阿班選擇作弊 大幹一場,於是開始操盤演練,從考場模擬、試題背誦到東窗事發後如何應變,

不過難逃監考人員的法眼,故小琳、阿班必須先考試記答案,但如何先考試?兩

(3)

3

STIC,但國際考試非兒戲且 困難重重,小琳深知單打獨鬥 行不通,需有阿班協助,故誘 之以利、動之以情,而一文錢 逼死英雄好漢的無奈,終究讓 阿班選擇作弊大幹一場,於是 開始操盤演練,從考場模擬、

試題背誦到東窗事發後如何應 變 。 然 而 如 何 先 考 試 取 得 試

題?兩人便利用了「時差」先赴澳洲雪梨應試,由於澳洲與泰國的經度相距甚遠,所屬的 時區不同,雪梨為「+10時區」,泰國為「+7時區」,相差三個小時,兩人得以先應試完 後,在廁所內偷偷將答案輸入手機傳回泰國。

看似萬無一失的方案讓那對富豪情侶欣喜若狂,阿派甚至舉辦SITC考(ㄗㄨㄛˋ)試

(ㄅㄧˋ)說明會,模仿賈伯斯的樣子大顯神威,揚言:「是我們選大學,不是大學選我 們!」然而,鉅細靡遺的計畫仍難敵突發狀況,最後阿班遭到場務人員懷疑,以犧牲自我 的方式,換取所有付費者的入大學資格,但這場留學夢,終究是別人的夢,小琳看著阿班 坦然犧牲的微笑,對比一群得利者的偽笑,顯得格外諷刺,因而回泰國後向接機的富豪情 侶說:「接下來的考試不再是選擇題,我無法再繼續幫你們。」

「每件事都有它的代價。」

電影最後談的不僅是作弊,而是更深層的「人性」:倘若有機會,你會選擇踰矩而大 撈一筆,抑或正直不阿?又事後遭到他人威脅,你會選擇自首,抑或遮掩事實隱藏在內心 深處?電影後半段讓人想起2010年臺灣也曾發生「北一傑克補習班竄改成績製造假榜首事 件」,多名學生如願進了大學,學習狀況卻很差,甚至入學獎學金只領了一學期,之後成 績未達到標準而無法領取。

人生不可能永遠像選擇題有標準答案,自己的所作所為皆需負責到底,世界不會因其 動機好壞而改變付出的代價。有人懂得迷途知返,如同小琳金盆洗手;有人卻一去不復 返,如同阿班最後即使擁有了新的摩托車、洗衣機,仍想繼續作弊賺錢,赤裸地訴說著被 錢奴役的悲哀。

▲世界時區圖

《模犯生》電影精彩片段

(4)

不論是到國外,還是國內的離 島 , 搭 乘 飛 機 常 是 我 們 的 首 要 選 擇。每當飛機駛入跑道就定位,準 備起飛,或者著陸的當下,大家可 能會有股忐忑的感覺吧?

一條跑道的兩端都可以供飛機 起降,甚至規模大一點的機場,擁 有兩條以上的跑道。為了避免飛機 走錯跑道,甚至發生意外,因此需 要為跑道命名,以便管理。

飛機跑道的命名以一組兩碼數字為基礎,此兩碼數字依跑道朝向的磁方位而定,也就 是「方位角」。方位角以北為0°,順時針一圈,回到北剛好360°,因此,北既是0°,也是 360°,而東則是90°、南180°、西270°以此類推。飛機跑道的命名是取方位角三位數字的前 二位數,譬如360°以36表示,代表該跑道朝向正北;朝向正東的跑道,取90的9,再將9之 前加上數字0,變成09;正南為18,正西為27,以此類推。

由於跑道的兩端都可以供飛機起飛或降落,因此一條跑道會有兩個編號,互為相反方 向,彼此相差180°,所以跑道兩端的編號皆相差18,如正南北向的跑道為「18 – 36」,東 西向為「09 – 27」,以此類推。

因為個位數被省略,如180°和185°都以「18」表示,若擁有兩條以上跑道的機場,就 可能出現跑道編號重複的情況,如桃園國際機場和香港國際機場,為了便於區分,除了兩 碼數字代表方位,並以跑道彼此的相對位置分出左、右,分別以「L」和「R」表示,若有 三條編號重複的跑道,則中間者為「C」。因此在跑道編號有重複的情況下,跑道的命名

有趣「地」哇家!【嗨!生活】

逆風高飛─飛機跑 道的命名原則

詹勛超

▲松山機場「10」跑道 圖片來源:詹勛超攝

(5)

5

兩條互為平行的跑道,即一般俗稱的「南跑道」和「北跑道」,每條跑道的兩端皆可供飛 機起降,故可分為「05L」、「05R」、「23L」和「23R」四條。若飛機朝向東北(05)

進場或起飛,則北跑道在左,南跑道在右;若飛機朝向西南(23)時,則北跑道在右,而 南跑道在左,因此「05L」的另一端為「23R」,同屬於「北跑道」;而「05R」的另一端 則為「23L」,同屬於「南跑道」。

但是,為什麼飛機跑道要以方位為命名根據呢?飛機起降時的風向以逆風最為適宜,

因此飛機場當地的盛行風向對於跑道的配置有很大的影響。臺灣為季風氣候區,一般概略 分為東北季風和西南季風,但全臺各地實際風向又受到地形的影響。例如,臺北盆地盛行 東風,因此松山機場的跑道為「10 – 28」,接近正東西向;另外,臺灣西部平原地區盛行 北風,故臺中、嘉義、臺南、岡山皆為「18 – 36」,即南北向;而桃園和新竹都是「05 – 23」,即東北西南向,最符合我們一般認知中的東北季風和西南季風。

我們可以從飛機跑道的名字得知方位,甚至推測當地的氣候環境,現在大家知道,飛 機跑道的命名是非常地理的呢!下次要搭飛機的時候,不要忘了稍微注意一下那座機場的 跑道編號,除了可以藉此判斷方位之外,或許也能猜測當地的盛行風向唷!

▲桃園機場南北跑道解說

方位角是主體朝向的方向,我向北走,故朝0的方向前進,同理,

05跑道是朝東北方延伸,因此05跑道的起點會在整條跑道的西南端

參考資料

飛行場の測候所 小玩具裡的機場跑道 http://cwhung.blogspot.tw/2009/12/blog-post.html

交通部民用航空局飛航服務總臺 – FAQ – 桃園機場的主跑道是4條還是2條?

http://www.anws.gov.tw/cht/index.php?code=list&flag=detail&ids=65&article_id=190

圖片來源:Google衛星圖

(6)

去年(2017)的12月初以來,美國南加州發生了一場史上最大的野火災害事件。這場 野火災害跟著人們一起跨年,直到1月12日才被政府確認完全熄滅,主要還是一場鋒面雨 的幫助呢!真的很難想像一場火燒了超過一個月啊!不過,古人說「福無雙至,禍不單 行」,東方神祕力量真的不要小看。野火熄滅後沒多久,這場雨成了另一個噩夢。在南加 州剛被火燒個精光的地區,因為豪雨成災而發生了土石流,並造成嚴重的災損。

翻開加州的災害歷史紀錄,野火並不是個陌生的傢伙。受副熱帶高壓季移影響,加州 位於地中海型氣候區,來,跟著老師念一次地中海型氣候的特色「夏乾冬雨」。也就是經 過了乾燥的夏季後,加州地區的植物基本上大多在心中吶喊「給我水」。無巧不巧的是,

10月起南加州地區經常吹起一種名為「聖安娜焚風」的地方風,風由乾燥的內華達盆地開 始,翻越山脈、經過聖安娜谷地後往太平洋吹送。這風不但強,還熱。聖安娜焚風有時會 造成南加州地區狂風大作,高熱的強風也使得原本就乾了好幾個月的植物更為乾枯。

不過,風再怎麼熱,總不會點火吧!那到底是誰點火的呢?在天然狀態下,最有能力 點火的是索爾。索爾是誰?是雷神啊!沒錯,10月加州又開始有機會打雷下雨了,這雷一 打到乾燥的山坡植被,野火就這樣竄了起來。這在自然界原本並不是壞事,透過野火把植 物燒過一輪,會使得這些土地重新成為植物下一代的生長環境,促進世代交替。更何況,

打完雷會下雨啊,這些野火的規模通常不會大得太誇張。

但這幾年,加州野火似乎有愈演愈烈的趨勢。從加州的消防統計來看,近幾年的野火 大多發生在人類活動區域附近。齁,抓到了!人為縱火喔!人類的不小心經常造成比天然 狀態下還要大規模的野火災害,再加上近年來氣候變遷愈來愈明顯,乾旱時間逐步拉長,

野火也就愈來愈猛烈了。當災害猛烈,損失就多,尤其是加州有個地方叫好萊塢,住了一 堆億來億去的明星,更是需要被關注。所以,現在加州野火也跟颱風一樣會取名字囉,這 次野火的名稱叫做「湯瑪士」 (Thomas Fire),是湯瑪士野火,不是湯瑪士小火車。

有趣「地」哇家!【嗨!時事】

「野火燒不盡,還會土石流」─

加州野火的複合式災害

游牧笛

(7)

7

有這麼簡單。滅了湯瑪士的那場雨,在短時間內倒了非常多的水。由於才剛燒完,植物基 本上死光光,地表除了缺乏植被抓地外,同時也因為高熱導致地表變得蓬鬆。所以大雨一 來,這些蓬鬆的土石就被雨水沖走,形成了土石流的材料。原來湯瑪士死前,還留了一招 回馬槍!這下可好,原本死拚活拚沒讓野火燒到好萊塢,結果土石流把脫口秀天后歐普拉

(Oprah Winfrey)的鄰居家給沖跑了,名主持人艾倫(Ellen DeGeneres)也是受災戶啊!

事實上,許多災害是手牽手、心連心,一起發生的,這樣的災害類型稱為「複合式災 害」。例如大地震後因為瓦斯管線損壞,都市地區容易發生火災;或者是大規模淹水後,

因環境衛生條件不佳容易導致傳染病流行。這些都是複合型災害的案例。因此政府在擬定 防災策略的時候,一定要仔細評估可能伴隨發生的其他類型災害,才不會顧此失彼。

接下來,我們可能會問:「該如何防範複合型災害帶來的困擾呢?」儘管身為學生,

可能還沒有太多機會真正接觸到防災、減災與救災工作,但我們可以先把自己準備好。

「國家災害防救科技中心」的網頁,利用地理資訊系統製作成的圖台與災害事件簿,可讓

我們輕鬆地透過網路了解臺灣的災害分布、發生原因以及潛在威脅。要怎麼看得懂這個網 頁呢?網頁本身已有詳盡的說明,當然,好好上地理課也是一個好方法喔!

美國南加州大火(1) ▲美國南加州大火(2)

圖片來源:https://www.toacorn.com/gallery/thomas- fire-carves-path-of-destruction/

圖片來源:https://www.theweathernetwork.com/us/news/

articles/ventura-county-california-brush-wildfire-thomas- fire-evacuations-los-angeles-santa-barbara/90333

推薦連結

國家災害防救科技中心

https://www.ncdr.nat.gov.tw/Home.aspx?WebSiteID=5853983c-7a45-4c1c-9093-f62cb7458282

(8)

Step 2 :繪製空白地圖輯:依照指示拼貼、

著色東亞地圖、繪製南北韓分界。

Hand繪X玩地圖

畫圖、動手學習各種地理知識

• 地理 I、地理 II 同步推出!

• 課堂搭配 HAND 繪 X 玩地圖,學生不再 當瞌睡蟲!

Step 1 :講述課程:日本地圖、產業內容

Step 3 :操作活動:摺紙鶴 體驗日本祈福活動。

推薦上課流程

參考文獻

相關文件

去年 12月到今年1月間,北大西洋上的國家─冰島發生堪稱是國內有史以來最大的連

「多元適性發展」是教育的核心價值,蘭潭國小有優良的學習 風氣與開放創意的學習環境,每一項特色課程都非常「特殊」

主題 學習者 主要指導老師 教學重點 木都新語

主題 學習者 主要指導老師 教學重點 木都新語

教材的呈現者 活動安排者 增強的控制者 練習的指導者

創校時期 社區背景 宗教背景 班級人數 學業水平 學生紀律 老師教齡 老師質素 老師參與 家長參與 家長照顧 社經地位.  學校強弱機危分析 (

學校有策略及計劃地推動和發展教師團隊,建立學習型組織,為教 師營造積極學習的文化。學校成立了

學生平均分班,非 華語學生與本地學 生共同學習主流中 文課程,參與所有 學習活動,並安排 本地學生與非華語 學生作鄰座,互相