電子學實驗

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1041學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級光通系(綠能組) 2年級課號課號 / 班別班別 EO310233 / A 學分數

學分數 1學分選選 / 必修必修必修

科目中文名稱

科目中文名稱電子學實驗科目英文名稱科目英文名稱 Electronics Experiment 主要授課老師

主要授課老師蔡宗叡開課期間開課期間一學年之上學期

人數上限

人數上限 60 人已選人數已選人數 48人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / I634 / 星期3第5節第1週 / 第18週 / I634 / 星期3第6節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

1 數理認知能力 .

2 實驗分析能力 .

3 軟硬體應用能力 . .

4 系統實作能力 .

5 溝通合作能力 . .

6 問題解決能力 . .

7 持續成長能力 . .

8 專業倫理能力 . .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

使學生認識電子應用相關元件並學習電子電路元件架構及特性分析表現 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

讓學生學習如何應用課程理論基礎及概念來設計並建立電子電路模組

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

藉由電子電路實驗課程學習之技能，來和理論加以驗證，以激發學生學習動機及興趣，並了解其電子電路在光電、

半導體、通訊及控制領域上的應用三、符合教學目

三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

1.電子元件及儀表操作介紹; 2.二極體元件特性與應用; 3.雙極性接面電晶體直流特性分析; 4.雙極性接面電晶體交流特性及電路應用; 5.金氧半場效電晶體直流特性分析; 6.金氧半場效電晶體交流特性及電路應用;

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

配合電子學授課

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與

討論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料

收集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務

學習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 2 4 1.講述

2.小組討論

3.腦力激盪

(2)

4.學生實作

三、參考書目三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

電子學實習/王炳聰、蔡榮鋒、李振興、黃清池編著/高立書局

四、教學進度四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

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2015/9/16 電子元件及電子儀器介紹

Introduction of electronic devices and instruments

蔡宗叡

2015/9/23 電子儀器操作

Electronic instruments operation

蔡宗叡

2015/9/30 二極體基本特性介紹及實作

Basic introduction and experiments of Diode

蔡宗叡

2015/10/7 二極體整流電路介紹及實作

Introduction and implementation of Diode rectifier circuit

蔡宗叡

2015/10/14 二極體其他應用電路介紹及實作

Introduction and implementation of Diode circuits

蔡宗叡

2015/10/21 雙極性接面電晶體元件直流特性分析

DC characteristics analysis of bipolar junction transistor

蔡宗叡

2015/10/28 雙極性接面電晶體元件交流特性分析

AC characteristics analysis of bipolar junction transistor

蔡宗叡

2015/11/4 雙極性接面電晶體元件基礎電路應用 Basic circuit application of bipolar junction transistor

蔡宗叡

2015/11/11 期中測驗 Midterm

蔡宗叡

2015/11/18 雙極性接面電晶體元件放大器電路應用

Amplifier circuit applications of bipolar junction transistor

蔡宗叡

2015/11/25 服務及督導 Services and supervision

蔡宗叡

2015/12/2 金氧半場效電晶體之直流電路分析 DC characteristics analysis of MOSFET transistor

蔡宗叡

2015/12/9 金氧半場效電晶體之交流電路分析 AC characteristics analysis of MOSFET transistor

蔡宗叡

2015/12/23 金氧半場效電晶體元件放大器電路應用 Amplifier circuit applications of MOSFET transistor

蔡宗叡

2016/1/6 分享課程內容與反思心得

Course content sharing experience and reflection

蔡宗叡

2016/1/13 期末測驗 Final Exam

蔡宗叡

五、多元評量方五、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 30 期中筆試 20

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 30

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 20 課堂參與與表現 0

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 2 4 1.實作測驗

2.期中筆試

3.期末筆試

4.出席狀況

七、講義位七、講義位

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