• 沒有找到結果。

數學㆚ 

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "數學㆚ "

Copied!
6
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

九十㆒學年度指定科目考試參考試卷

數學㆚

作答注意事項

考試時間:80 分鐘

題型題數:第壹部分為電腦可讀試題,含單㆒選擇題 2 題,多重選擇題 4 題,選填題 3 題;第貳部分為㆟工閱卷題,共兩大題組。

作答方式:第壹部分請用 2B 鉛筆在答案卡之「解答欄」內作答,選擇題答錯均倒扣。

修正時應以橡皮擦拭,請勿在答案卡㆖使用修正液。第貳部分作答於「非 選擇題答案卷」,請在規定之欄位作答,並於題號欄標明題號。

第壹部分作答示例:請仔細閱讀㆘面的例子。

(㆒)選擇題:只用 1,2,3,4,5 等五個格子,而不需要用到−,±,以及 6,7,8,

9,0 等格子。

例:若第 1 題為單㆒選擇題,選項為(1)3 (2)5 (3)7 (4)9 (5)11,而正確的答案為 7,亦即選項(3)時,考生要在答案卡第 1 列的 劃記(注意不是 7),如:

解 答 欄

例:若第 10 題為多重選擇題,正確選項為(1)與(3)時,考生要在答案卡的第 10 列的 與 劃記,如:

(㆓)選填題的題號是 A,B,C,……,而答案的格式每題可能不同,考生必須依各 題的格式填答,且每㆒個列號只能在㆒個格子劃記。

例:若第 C 題的答案格式是 ,而答案是

50

−7時,則考生必須分別在答 案卡的第 20 列的 與第 21 列的 劃記,如:

祝考試順利

本 試 卷 之 著 作 權 屬 於

財 團 法 ㆟ 大 學 入 學 考 試 ㆗ 心 基 金 會

3

1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ±

1 3

10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ±

20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ±

21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ±

7

20 21 50

(2)

第 壹 部 分 : 電 腦 可 讀 題 ( 共 7 0 分 )

一 、 單 一 選 擇 題 ( 佔 1 4 分 )

說明:第1至2題為單一選擇題,每題選出一個最適當的選項,標示在答案卡之「解答欄」。

每題答對得7分,答錯倒扣1.75分。未答者,不給分亦不扣分。

第 1、2 題為題組

下圖是國外某地區 1992~1999 年就業人數與失業率的統計圖。

就業人口數 失業人口數

失業人口數

失業率 = +

1. 根據上圖的資料,可以推斷:該時段該地區的下列五種社會現象中,有四項是正 確的,一項是錯誤的。選出其中錯誤的選項。

(1) 1999 年失業率為 11%

(2) 1999 年時,約有 1000 萬左右就業人口 (3) 就業人口數逐年呈現增加的趨勢 (4) 失業率自 1996 年逐年呈現下降的趨勢 (5) 1999 年失業人口數比 1996 年少

2. 1999 年時,約有多少失業人口? (萬人以下四捨五入) (1) 12 萬

(2) 100 萬 (3) 110 萬 (4) 124 萬

900

950 1 000

926 11.8

11.0 12.0

11.5

750 800 850 900 950 1 000 1 050

1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999

10.4 10.6 10.8 11.0 11.2 11.4 11.6 11.8 12.0 12.2

就業人口數 失業率

(3)

二 、 多 重 選 擇 題 ( 3 2 分 )

說明:第3至6題是多重選擇題,每題各有五個選項,其中至少有一個選項是正確 的。選出正確選項,標示在答案卡之「解答欄」。各選項獨立計分,每答 對一個選項可得1.6分,完全答對得8分,每答錯一個倒扣1.6分。未答者,不 給分亦不扣分。

3. 有一圓形紙片如右圖中的圓

O

,將其中扇形 (陰影部分) ROP 剪去,

並將兩半徑 OP , OR 重合黏住,成一圓錐。

r表圓半徑長

θ 表圓心角 ROP∠ 的弧度 以 l 表圓弧PQR

用下列選項中的哪些值,就可求出圓錐的體積?

(1)只用r(2)只用圓弧 l 值 (3)只用rθ 值 (4)只用r和 l 值 (5)只用θ 和l 值

4. 下面有四個條件:

a 為正 b 為正 c 為正 d 為正

已知a>b, c >d,還要加上甲、乙、丙、丁中的哪些條件成立,就能得到ac > bd 的 結論?

(1) 只要加上條件乙即可 (2) 只要加上條件丙即可 (3) 只要加上條件丁即可 (4) 乙和丙同時成立即可

(5) 除非四個條件同時成立,否則不足以得到 ac >bd 的結論

Q

R O P

(4)

5. AB為兩個 3×3 的矩陣,





=





=

3 1 1

0 1 2

2 1 3

1 0 0

0 1 0

0 0 1

B

A

下列矩陣運算結果,何者正確?

(1) A+B =B+A (2) 4A= A+ A+ A+A

(3) 矩陣A+B的第三列第二行為 1 (4) 矩陣 AB的第三列第二行為 0 (5) AB= BA

6 . 設 f(x)= asin x+bcosx, 其 中 a,b為 非 零 的 實 常 數 。 已 知 當 x =−30° 時 , f

( )

x 有 最 大 值 2 。

問 下 列 何 者 為 真 ?

(1) 若 f(10°)= A, 則 f(370°)= A (2) 若 f(10°)= A, 則 f(190°)= −A (3) f

( )

x 的週期為2 π

(4) f

( )

x 的最小值為2

(5) x =150°, f

( )

x 有最小值

三 、 選 填 題 ( 佔 2 4 分 )

說明:A, B, C, 各題為選填題,作答於答案卡上「解答欄」所標示的列號7~15內。

每題完全答對得8分,答錯不倒扣,未答者,不給分亦不扣分。

A. 空間中有一線段,垂直投射到xy平面上的投影長度為 20,垂直投射到yz平面 上的投影長度為 21,垂直投射到 xz 平面上的投影長度為 29,則此線段的長度 為 。 7 8

(5)

B、C 兩題為一題組

小明身體不舒服,需依照醫生指示服藥。假設在吞藥後 t 小時,殘留在胃裡的藥量 尚有

( )

t

( )

t毫克

M =450× 0.64 根據此? 係回答下面兩個問題:

B. 經過 1.5 小時後藥量殘存為 . 毫克。

C. 自 t 小時到t+1小時內吸收的藥量,與第 t 小時殘存藥量的比值為 t× + 0.

第 貳 部 分 : 人 工 閱 卷 題 ( 共 3 0 分 )

說明:一、二、三、四、五作答於「非選擇題答案卷」,須寫出計算過程或理由,

否則不予計分。每題配分標於題末,須註明題號。

一、 已知實數x, y滿足方程式5x2+4y2−10x =0。某人想求x2+ y2的最大值,其解法 如下:

1. 由已知5x2 +4y2 −10x=0,得 (10 5 ) 4

1 2

2 x x

y = −

2. 所以

4 ) 25 5 4( 1

4 ) 25 25 10 4(

1 4

10 4

) 1 5 10 4( 1

2

2 2

2 2

2 2

+

=

+ +

= +

=

− +

= +

x

x x x

x x

x x

y x

3. 故當x=5時,x2 + y2有最大值 4 25

他的解法是錯的,請指出他的錯誤,並說明為什麼是錯的。(10 分)

9 10 11 12

13 14 15

(6)

以下四題為一題組

兩家電信公司為配合顧客的需要,分別設計兩種不同的收費方案,如下表:

C 業者 90 型 189 型 T 業者 經濟型 精算型

月租費 90 元 189 元 月租費

(可抵通話費)

225 元 66 元 基本通話時間 8 分鐘 20 分鐘 每秒收費 0.15 元 0.2 元 以後每秒收費 0.165 元 0.16 元

註:每次收費均以秒為單位計費,例如通話時間 14.2 秒,以 15 秒計費。

二、小明選擇了 C 業者的 90 型方案,帳單為 420 元。 如果他選擇 189 型方案,相 同的通話時間,費用應為多少元? (元以下四捨五入) (5 分)

三、透過圖形的觀察,能讓人更瞭解收費方案的異同。請先將下圖畫在答案紙上,

再將 C 業者的兩個方案通話費用的函數圖形,一起畫在該圖上,並註明交點所 在座標。(5 分)

四、設 t (分鐘)為通話時間,M(元)為通話費用,將T業者精算型方案的計費 方式寫成數學式:

M



 (應註明t的範圍) (5 分)

五、你的朋友想選用 C 業者的 90 型、189 型,或 T 業者精算型方案,希望能越省錢越 好。請你就他通話時間的長短,分別建議應該用哪一型最省錢? (5 分)

8 20 90

t(分鐘)

189

參考文獻

相關文件

[r]

學生已在 2000 年版小學數學課程學習單位 4N4「倍數和因數」中認識因

The Seed project, REEL to REAL (R2R): Learning English and Developing 21st Century Skills through Film-making in Key Stage 2, aims to explore ways to use film-making as a means

反之, 有了 parametric equation, 我們可利用這些在 R n 的 direction vectors, 利 用解聯立方程組的方法求出和這些 direction vectors 垂直的 normal vectors,

而利用 row vectors 的方法, 由於可以化為 reduced echelon form, 而 basis 是由此 reduced echelon form 中的 nonzero vectors 所組成, 所以雖然和來的 spanning

We point out that extending the concepts of r-convex and quasi-convex functions to the setting associated with second-order cone, which be- longs to symmetric cones, is not easy

Hence, we have shown the S-duality at the Poisson level for a D3-brane in R-R and NS-NS backgrounds.... Hence, we have shown the S-duality at the Poisson level for a D3-brane in R-R

 依序填入該學生社團負責人之相關資訊,並於下方