國立空中大學 98 學年度下學期期中考試題【副參】21
科目：教學原理
問答題: 每題二十五分，共一百分。
一. 請就認知、情意、技能三個領域的教學目標，各寫出三個由低至高層次的行為動詞。
領域 行為動詞 (低 ---- 高)
認知 1. 2. 3.
情意 1. 2. 3.
技能 1. 2. 3.
(九~十二章,p.144-p.213) 二. 本課程介紹的五個教學設計模式：Assure Model、Dick & Carey Model、Kemp Model、
ARCS Model、ADDIE Model，各具有什麼樣的特性? 適用於何種教學情境? 請說明。
(七之 P.92)
三. 請比較經驗主義與理性主義的異同。（第三章,p.33-41）
四. 以空大與自己為例，說明個人特性、教育經驗與教學環境如何影響教學?
(第二章應用,p.18-p.28）
