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教育部高中課程美術學科中心

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Academic year: 2022

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教育部高中課程美術學科中心 108 年度

美術學科課程地圖研議與推廣工作坊(南區)實施計畫

壹、計畫依據

一、教育部國教署 108 年 3 月 27 日臺教國署高字第 1080027219 號函。

二、 教育部高中美術學科中心 107 年 5 月 29 日第 3 次研究暨種子教師擴大會議決議。

三、 教育部高中美術學科中心 107 年 11 月 2 日第 2 次研究暨種子教師擴大會議決議。

貳、計畫目的

一、學科課程知識有其組織性,為符應十二年國教課綱理念與學分時數等學校情境限制,

美術學科課程地圖探討有其必要。透過視覺化之策略,美術學科課程地圖除應符合學 科關鍵內涵與層級概念外,應配合學校真實開課情境,以達成美術課程之學習表現目 標,提升美術教學品質。

二、 美術學科之充實與運用,可透過各校美術科或藝術領域教師參酌教師專長、學生需求 與學校課務情境,適時調整相關架構,務使課程地圖功能得以充分發揮。

參、辦理單位

一、指導單位:教育部國民及學前教育署

二、 主辦單位:美術學科中心承辦學校-臺北市立大同高級中學 三、 協辦單位:臺中市立文華高級中學

肆、課程地圖內涵與推廣工作坊 一、 課程地圖內涵

課程地圖(curriculum map)是一種圖像組織,也是實用的課程視覺化工具,心智圖、網 狀圖與概念圖皆可為課程地圖形式。在圖中勾勒重要的觀點和資訊,不僅有助於知識的組 織與統整,也關照到教學脈絡、學習發展與評量間的系統性,可作為教師改進教學及發展 課程的動態機制。課程地圖可依照課程目標與課程內容的融貫連結,建構出具有系統性、

層次性、完整性的學習進程,包括:學校的整體課程架構圖、各年級、各類組、各領域、各 學科的課程圖表等。可以是課程關係概覽圖或透過行事曆式的課程計畫,標示學習的內容 (概念與能力)、過程及評量方式等,可以被應用作為溝通、計畫及師資訓練的工具。

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二、 課程地圖推廣工作坊內容

1. 參加對象:本研習為高中美術課綱重要內容研習,研習共分北區與南區兩場次,

本場次為「南區」,請依下表全國分區縣市高中職美術科教師(含綜合高中學術學 程、技術型高中(高職)美術科教師),各校至少指派 1 名美術教師參加並准予公(差) 假課務排代,其餘地區請視情況自由報名參加。

2. 各區域包含縣市分區表:

北區 南區

基隆市、臺北市、新北市、桃園市、宜蘭 縣、花蓮縣、金門縣、連江縣、新竹縣市、

苗栗縣

臺中市、彰化縣、南投縣、雲林縣、嘉義 縣市、臺南市、高雄市、屏東縣市、澎湖 縣市、臺東縣市

3. 時間:108年5月21日(二) 上午9:00-16:30

4. 研習地點:臺中市立文華高中 (臺中市西屯區寧夏路240號) 5. 接駁車時間/地點:上午8:20發車,臺中高鐵站6號出口

6. 研習報到時間/地點:上午8:30-8:50 臺中市立文華高中 圖書館閱覽區 7. 研習課程表:

課程時間 課程內容 講師/負責人員

08:30~08:50 報到 美術學科中心工作人員 08:50~09:00 始業式 美術學科中心主任

/莊智鈞校長 09:00~10:30 以藝術領域課綱為本的美術學科

課程地圖探討

美術學科中心 執行秘書/

陳育祥老師 10:30~12:00 學校課程地圖案例

探討與實作工作坊

臺中市立文華高中-高嘉宏老師 高雄市立前鎮高中-蔡孟恬老師 12:00~13:00 午餐 美術學科中心人員 13:00~14:30 學校課程地圖工作坊交流與分享 臺中市立文華高中-高嘉宏老師

高雄市立前鎮高中-蔡孟恬老師 14:30~14:50 前往國立臺灣美術館 美術學科中心人員

14:50~16:30

國立臺灣美術館參訪:

藝時代崛起-李仲生與臺灣現代 藝術發展

國立臺灣美術館/館方導覽人員

16:30 賦歸 美術學科中心工作人員

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8. 研習教材:由講師提供資料,學科中心彙整編排印製研習手冊。

9. 報名方式:請至「全國教師在職進修資訊網」http://inservice.edu.tw/報名 (1)首頁右方【依學校研習進入資訊網】下方【普通高級中學課程學科中心】,進

入後點選【美術】,即可找到美術學科中心所辦理之研習。

(2)點選上方選單【研習進階搜尋】,務必勾選□【研習名稱/代碼】後,輸 入[美術學科課程地圖推廣工作坊]字樣或研習代碼:【2631094】,按下 方搜尋即可找到研習報名頁面。

10. 報名人數:45人為限,因研習場地容納人數有限,額滿恕不再提供報名。

11. 報名截止:即日起至5月17日(五)。

12. 研習時數:研習全程參與核發研習時數7小時,請與會老師務必完成簽到簽退流程,

俾利核發研習時數。

伍、預期成效

一、預計透過工作坊活動,與參與教師討論不同學校課程組織架構,延伸出美術課程組織 意義性,促進課程視覺化與組織之策略。

二、 美術學科課程地圖可符合學科關鍵內涵與層級概念外,更配合學校真實開課情境,以 達成美術課程之學習表現目標,提升美術教學品質。

陸、注意事項

一、基於探討學科課程地圖規劃,請與會藝術教師先行攜帶個人學期藝術課程教學進度表,

可在工作坊中加以互動討論。

二、提供午餐,請教師自備茶杯、環保筷,會場僅提供茶包、咖啡包、開水等,將不提供 紙杯。

三、已報名研習之教師,請務必準時參加,如當天無法出席或晚到者,請提前告知主辦單 位,未能於研習當日上午 8:50 前完成報到手續者,恕不提供中午便當。

四、參加人員請以公差假登記,差旅費由現職服務學校支付;本場次南區區域之美術學科 中心研究及種子教師之交通費由美術學科中心支應。

五、參加研習教師請自行訂購車票、機票與選擇住宿場所。

六、本次研習安排接駁車,於當日上午 8:20 於臺中高鐵站 6 號出口接駁前往臺中市立文 華高中;並於下午 16:30 課程結束後,自國立臺灣美術館接駁至臺中高鐵站。請欲搭 乘之教師留意接駁時間。

七、為避免研習場地、學校停車位不足,本次研習不提供免費停車,建議共乘或利用大眾 運輸工具前往。

八、承辦單位保留修改、變更研習內容細節之權利,且不另行通知。

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柒、交通資訊

一、臺中市立文華高中(臺中市西屯區寧夏路 240 號)

二、國立臺灣美術館(臺中市西區五權西路一段 2 號)

參考文獻

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