國立空中大學 104 學年度暑期期末考試題【正參】28 科目：家庭與親職

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一、是非題（佔 30％，每題 3 分）

( X )1.狹義來說，家庭可以是包括祖父母及依附的親戚所組成的延伸家庭。( P.3）

( O )2.核心家庭常態的次系統有：父母、夫妻與手足次系統。其中，父母次系統反映出親職角色與責任的執行者。(P.72)

( X )3.情感依附( attachment)是指嬰幼兒對主要照顧者產生強烈的心理上與情感上的連結，但與嬰幼兒建立對人的信任感無關。(P.75)

( X )4.阿德勒學派認為：健康的人會將追求優越感建立在社會興趣之上，以與人競爭的方式來凸顯自己的成功。(P.90-91)

( O )5.阿德勒學派強調孩子本身是個極佳的觀察者，但卻是個極笨的解釋者，對於自己的經驗，往往不能有正確的瞭解。(P.93)

( O )6.負增強是在促使孩子增加正向行為，處罰則是在於促使孩子中止負向行為。(P.139) ( O )7.當網絡成員互動愈頻繁，則網絡的聯結就愈緊密，其發揮支援的功效就越顯著。

(P.166)

( O )8.繼親家庭包括一方再婚或雙方都再婚，並至少有一方會帶來前次婚姻所生的子女，一起所組成的新家庭稱之。(P.190)

( X )9.學習障礙是一種顯性的障礙，一般老師和同學很容易從外表分辨出來。(P.217) ( X )10.幼托整合後幼兒園之行政主管機關為社會局。(P.248)

二、選擇題（佔 30％，每題 3 分）

( 1 ) 1.學習家庭成員的衛生保健和性教育等方面的知識是屬於下列何種家庭與親職的理論基礎：(1)生物學基礎；(2)心理學基礎；(3)社會學基礎。(P.11-15)

( 2 ) 2.施希（Gail Sheehy）在「性別鑽石理論」中指出：(1)夫妻間的成年生命週期是朝向平衡的方向發展；(2)只有在出生時期及老年期，男人與女人的目的及價值最相近；(3)在中年危機前，女人主要是尋求自我實現，男人則主要是被家庭的價值所困。(P.52-53)

( 3 ) 3.下列有關系統取向親職教育的敘述，何者正確？(1)家庭系統的組成元素是相互獨立的；(2)親職行為並不會受到社會文化影響；(3)系統取向視親子關係為雙方互動的結果，而非線性的因果關係。(P.67 -68)

( 3 ) 4.從家庭系統來解釋個體的不良適應行為，表示：(1)學校出了問題；(2)個體本身出了問題；(3)家庭系統出了問題。(P.70)

( 2 ) 5.有關父母效能守則的敘述，下列何者為非？(1)當孩子經驗到行為的自然後果時，

父母就不要再處罰孩子了；(2)稱讚要針對努力的過程，而非結果的表現；(3)使用邏輯後果時，必須符合邏輯原則，否則變成處罰，將無法培養孩子的合作、負責與自主行為。(P.95；P.99-100)

( 1 ) 6.有關父母效能訓練（PET）模式，下列何者為非？(1)欲促進父母效能應採取治療模式而非教育模式；(2)教導父母在孩子遇到困難時，以積極傾聽來協助孩子表達意見和情緒；(3)教導父母明確的溝通技巧。(P.110-111)

( 1 ) 7.下述何者不是家庭的獨特功能？(1)經濟的功能；(2)生殖及養育子女的社會化功能；(3)提供家人情感支持的功能。(P.153-154)

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科目：家庭與親職

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( 2 ) 8.隔代教養家庭中，祖父母管教孫子女的問題有很多，下列何者最不可能是祖父母的困擾？(1)祖父母年紀較大，體力較差；(2)難以兼顧工作與家庭；(3)較無法給予孫子女課業上的指導或是提供較多的文化刺激。(P.197)

( 3 ) 9.下列何者最有可能屬於高風險家庭？(1)單親家庭中唯一小孩上大學離家住校；(2) 家庭中有持續就醫的精神病成員；(3)家中負擔家計的人入監獄服刑。(P.244) ( 1 ) 10.婦幼保護專線的號碼是幾號？(1)113；(2)112；(3)115。(P.245)

三、問答題（佔 40％，每題 20 分）

1.隨著現代社會的變遷，家庭的功能也跟著改變，請寫出你認為最重要的四種現代家庭功能變遷的樣貌，並加以說明。（P.4-5）

2.請說明父母效能訓練模式的功能有哪些？ (P.121-122）