附 錄

附 錄

附錄 A 各出版社教材圖學單元內容範圍

圖 29 N 版教科書圖學單元內容範圍

圖 31 L 版教科書圖學單元內容範圍

附錄 B 國民中學生活科技圖學單元知識分類表(草案)

說明：

本分類表以國民中學生活科技學域圖學單元為範圍，列舉範圍內各主題，

以做為描述範圍內數位學習物件之用。

本分類表採用之類目以國立編譯館學術名詞資訊網查詢所得之名詞為基 礎，參酌現行相關圖書及學科專家之意見編輯而成。類號之排列以十進制，由 1 至 9 排列，子類之類號為於父類之類號後附加一點（.）後，從 1 開始累加。期 望本分類表之建立，能有助於數位學習物件之描述與檢索。

使用方法：

1. 學習物件之描述，應視其內容主題，選擇適當之類目，做為其關鍵字加以著 錄，如同一物件包含不同之主題，則可重複著錄，例如：建築圖，透視圖。

2. 分類表中之附註，於各類目下方括號內說明，並以楷書字體表示，以增顯 目。各類附註說明如下：

(1)舉例註：列舉歸入此類目之實例、範例，以「入此」表示。

(2)同義詞：列舉類目的同義詞，以「

」表示。

分類表：

1 應用製圖 1.1 建築圖

(初步研究圖、建築示意圖、建築工作圖等建築用圖入此)

1.2 室內設計圖

(配置圖、電路佈置圖等室內設計用圖入此)

1.3 電工圖

(電力輸送圖、動力配線圖、室內配線圖、電路圖等電工用圖入此)

1.4 電子圖

(電子線路圖、電子系統圖等電子用圖入此)

1.5 說明圖

(各類說明圖及內含說明圖之說明書入此)

1.6 工作圖

(組合圖、零件圖等工作用圖入此)

2.3 製圖桌椅 2.4 製圖儀器 3 徒手畫

4 用器畫 5 線條與字法 6 立體圖

6.1 立體正投圖

(等角圖、二等角圖、不等角圖入此)

6.2 斜視圖

(等斜圖、半斜圖入此)

6.3 透視圖

(一點透視圖、二點透視圖、三點透視圖入此)

7 平面圖

7.1 正投影視圖

7.2 展開圖

8 尺寸標註

附錄 C 焦點團體訪談大綱

場次 提問類型 訪談大綱

開場白提問 開場白

引導性提問 引導參與者回憶相關教學經驗 過渡性提問 數位學習應用在圖學教學之可行性 過渡性提問 數位學習應用在圖學教學之因難點 關鍵性提問 數位學習應用在圖學教學之機制 關鍵性提問 數位學習素材來源

關鍵性提問 分享數位學習素材之願意與限制 第

一 次 訪 談

結尾式提問 素材資料庫試用 開場白提問 開場白

引導性提問 圖學單元應教授之內容

過渡性提問 適合應用數位學習之圖學單元內容 關鍵性提問 素材和教材之分類

第 二 次 訪 談

結尾式提問 對於資料庫的建議

附錄 D 創用 CC－Creative Commons 核心授權條款

授權條款 法律條款摘要

姓名標示 2.5 台灣版

您可自由：

˙重製、散布、展示及演出本著作

˙創作衍生著作

˙對本著作進行商業利用 惟需遵照下列條件：

姓名標示. 您必須按照作者或授權人所指定的方式，

保留其姓名標示。

˙為再使用或散布本著作，您必須向他人清楚說明本著作 所適用的授權條款。

˙如果您取得著作權人之許可，這些條件中任一項都能被 免除。

姓名標示 非商業性 2.5 台灣版

您可自由：

˙重製、散布、展示及演出本著作

˙創作衍生著作 惟需遵照下列條件：

姓名標示. 您必須按照作者或授權人所指定的方式，

保留其姓名標示。

非商業性. 您不得為商業目的而使用本著作。

˙為再使用或散布本著作，您必須向他人清楚說明本著作 所適用的授權條款。

˙如果您取得著作權人之許可，這些條件中任一項都能被 免除。

姓名標示 非商業性 相同方式分享

2.5 台灣版

您可自由：

˙重製、散布、展示及演出本著作

˙創作衍生著作 惟需遵照下列條件：

姓名標示. 您必須按照作者或授權人所指定的方式，

保留其姓名標示。

非商業性. 您不得為商業目的而使用本著作。

相同方式分享. 若您改變、轉變或改作本著作，僅在 遵守與本著作相同的授權條款下，您始得散布由本著 作而生的衍生著作。

˙為再使用或散布本著作，您必須向他人清楚說明本著作 所適用的授權條款。

˙如果您取得著作權人之許可，這些條件中任一項都能被 免除。

授權條款 法律條款摘要 姓名標示

禁止改作 2.5 台灣版

您可自由：

˙重製、散布、展示及演出本著作

˙對本著作進行商業利用 惟需遵照下列條件：

姓名標示. 您必須按照作者或授權人所指定的方式，

保留其姓名標示。

禁止改作. 您不得改變、轉變或改作本著作。

˙為再使用或散布本著作，您必須向他人清楚說明本著作 所適用的授權條款。

˙如果您取得著作權人之許可，這些條件中任一項都能被 免除。

姓名標示 非商業性 禁止改作 2.5 台灣版

您可自由：

˙重製、散布、展示及演出本著作 惟需遵照下列條件：

姓名標示. 您必須按照作者或授權人所指定的方式，

保留其姓名標示。

非商業性. 您不得為商業目的而使用本著作。

禁止改作. 您不得改變、轉變或改作本著作。

˙為再使用或散布本著作，您必須向他人清楚說明本著作 所適用的授權條款。

˙如果您取得著作權人之許可，這些條件中任一項都能被 免除。

姓名標示 相同方式分享

2.5 台灣版

您可自由：

˙重製、散布、展示及演出本著作

˙創作衍生著作

˙對本著作進行商業利用 惟需遵照下列條件：

姓名標示. 您必須按照作者或授權人所指定的方式，

保留其姓名標示。

相同方式分享. 若您改變、轉變或改作本著作，僅在 遵守與本著作相同的授權條款下，您始得散布由本著 作而生的衍生著作。

˙為再使用或散布本著作，您必須向他人清楚說明本著作 所適用的授權條款。

˙如果您取得著作權人之許可，這些條件中任一項都能被 免除。

授權條款 法律條款摘要 禁止改作

1.0 版

您可自由：

˙重製、散布、展示及演出本著作

˙對本著作進行商業利用 惟需遵照下列條件：

禁止改作. 您不得改變、轉變或改作本著作。

˙為再使用或散布本著作，您必須向他人清楚說明本著作 所適用的授權條款。

˙如果您取得著作權人之許可，這些條件中任一項都能被 免除。

禁止改作 非商業性 1.0 版

您可自由：

˙重製、散布、展示及演出本著作 惟需遵照下列條件：

禁止改作. 您不得改變、轉變或改作本著作。

非商業性. 您不得為商業目的而使用本著作。

˙為再使用或散布本著作，您必須向他人清楚說明本著作 所適用的授權條款。

˙如果您取得著作權人之許可，這些條件中任一項都能被 免除。

非商業性 1.0 版

您可自由：

˙重製、散布、展示及演出本著作

˙創作衍生著作 惟需遵照下列條件：

非商業性. 您不得為商業目的而使用本著作。

˙為再使用或散布本著作，您必須向他人清楚說明本著作 所適用的授權條款。

˙如果您取得著作權人之許可，這些條件中任一項都能被 免除。

非商業性 相同方式分享

1.0 版

您可自由：

˙重製、散布、展示及演出本著作

˙創作衍生著作 惟需遵照下列條件：

非商業性. 您不得為商業目的而使用本著作。

相同方式分享. 若您改變、轉變或改作本著作，僅在 遵守與本著作相同的授權條款下，您始得散布由本著 作而生的衍生著作。

˙為再使用或散布本著作，您必須向他人清楚說明本著作 所適用的授權條款。

˙如果您取得著作權人之許可，這些條件中任一項都能被 免除。

授權條款 法律條款摘要 相同方式分享

1.0 版

您可自由：

˙重製、散布、展示及演出本著作

˙創作衍生著作

˙對本著作進行商業利用 惟需遵照下列條件：

相同方式分享. 若您改變、轉變或改作本著作，僅在 遵守與本著作相同的授權條款下，您始得散布由本著 作而生的衍生著作。

˙為再使用或散布本著作，您必須向他人清楚說明本著作 所適用的授權條款。

˙如果您取得著作權人之許可，這些條件中任一項都能被 免除。

附錄 E 數位學習物件著錄表格

為了使學習物件能夠共通分享再利 用，必須對學習物件進行描述。而描 述的方式必須有所規範。

請試著針對右邊的圖片加以描述，以 瞭解描述標準在實際使用上是否適 用。

必

填 元素 值 說明 範例

* 1.2 標題 給予學習物件名稱 形形色色

1.3 語言 中文｜英文｜閩南語｜

客家語｜原住民語｜無

學習物件主要使用的 語言

中文

* 1.4 描述 有關學習物件內容的

摘要式描述

* 1.5 關鍵字 描述學習物件主題的

關鍵字或片語

等角圖

1.6 涵蓋範圍

學習物件適用的時 間、文化、地理或地 區

嘉義縣

2.1 版本 本學習物件的版本 1.2

* 2.3.1 角色 對學習物件有貢獻的

人或組織的角色

作者

* 2.3.2.1 姓名 對學習物件有貢獻的 人或組織的名稱

張家祥

* 2.3.2.2 服 務 單 位

對學習物件有貢獻的 人或組織的服務單位

嘉義縣忠 和國中

* 2.3.2.3

電子郵件信箱

對學習物件有貢獻的 人或組織的電子郵件 信箱

2.3.3 日期 貢獻的日期 2006-5-20

* 4.1 格式 參考 MIME Type 列表 本學習物件的技術支 援類型(檔案類型)

text/html

* 5.2

學習資源類型

教學設計｜教學活動｜

教材｜素材｜學習單

學習物件的特定種 類。

素材

5.9

基本教學時數

以此學習物件或透過 此學習物件來作業所 需花費的約略基本時 間。

PT50M(50 分)

* 6.1 價格 yes｜no 使用此學習物所需的 費用

no

必

填 元素 值 說明 範例

* 6.2

版 權 及 其 他 限 制

yes｜no 使用此學習物件所需 遵守的版權或其他限 制

yes

* 6.3 描述 創用 CC 授權條款 評論使用此學習物的 條件

姓名標示 2.5 台灣版

7.1 種類

haspart｜references 本學習物件和其他學 習物兩者間的關係類 型

harpart

7.2.1.1 編目 教學資源網識別碼｜

URI｜ISBN｜ISSN

款目的識別或編目資 訊的名稱或設計者。

教學資源 網識別碼

7.2.1.2 款目

在識別或編目示素 內，識別碼的值，用 以指出或識別目標學 習物件。

LEA_E000 00001

7.2.2 描述

相關學習物件的描 述。以相關學習物件 名稱或參照資源名稱 為主

分類高手

8.1.1 姓名 建立評註的人或組織

的名稱

張家祥

8.1.2 服務單位 建立評註的人或組織

的服務單位 8.1.3

電子郵件信箱

建立評註的人或組織 的電子郵件信箱

8.2 日期 建立評註的日期

8.3 描述 評註的內容

* 9.2.2.1 類別碼 (目的：學科)

國｜閩｜客｜原｜英｜

健｜數｜社｜藝｜自｜

綜｜生｜資｜環｜性｜

人｜涯｜家｜其他

以學科為分類目的的 類別碼

自

*

9.2.2.1 類別 (目的：適用年 級)

以適用年級為分類目 的的類別碼

7-9

* 9.2.2.1 類別 (目的：能力)

以能力為分類目的的 類別碼

91/生 02- 01-01 9.2.1 來源

(目的：先備能 力)

分類系統的名稱

9.2.2.1 類別碼 (目的：先備能 力)

以先備能力為分類目 的的類別碼

附錄 F 國民中學生活科技圖學單元知識分類表

說明：

本分類表以國民中學生活科技學域圖學單元為範圍，列舉範圍內各主題，

以做為描述範圍內數位學習物件之用。

本分類表採用之類目以國立編譯館學術名詞資訊網查詢所得之名詞為基 礎，參酌現行相關圖書及學科專家之意見編輯而成。類號之排列以十進制，由 1 至 9 排列，子類之類號為於父類之類號後附加一點（.）後，從 1 開始累加。期 望本分類表之建立，能有助於數位學習物件之描述與檢索。

使用方法：

1. 學習物件之描述，應視其內容主題，選擇適當之類目，做為其關鍵字加以著 錄，如同一物件包含不同之主題，則可重複著錄，例如：建築圖，透視圖。

2. 分類表中之附註，於各類目下方括號內說明，並以楷書字體表示，以增醒 目。各類附註說明如下：

(1)舉例註：列舉歸入此類目之實例、範例，以「入此」表示。

(2)同義詞：列舉類目的同義詞，以「

」表示。

分類表：

1 圖學概說

1.1 圖學的意義 1.2 製圖標準

(ISO、CNS 等有關製圖的標準入此)

2 製圖用具

2.1 製圖紙 2.2 製圖鉛筆

(普通鉛筆、填心鉛筆、鉛筆心之硬度入此)

2.3 製圖桌椅

2.4 製圖儀器

(各種圓規、分規、鴨嘴筆、針筆入此)

3 繪圖方式

3.1 徒手畫 3.2 用器畫

3.3 電腦輔助繪圖

(電腦輔繪圖軟體、硬體入此)

4 線條與字法

5 平面圖

5.1 正投影多視圖

(第一角法、第三角法入此)

5.2 展開圖

6 立體圖

6.1 立體正投影圖

(等角圖、二等角圖、不等角圖入此)

6.2 斜視圖

(等斜圖、半斜圖入此)

6.3 透視圖

(一點透視圖、二點透視圖、三點透視圖入此)

7 尺寸標註

8 應用製圖 8.1 建築圖

(初步研究圖、建築示意圖、建築工作圖等建築用圖入此)

8.2 室內設計圖

(配置圖、電路佈置圖等室內設計用圖入此)

8.3 電工圖

(電力輸送圖、動力配線圖、室內配線圖、電路圖等電工用圖入此)

8.4 電子圖

(電子線路圖、電子系統圖等電子用圖入此)

8.5 說明圖

(各類說明圖及內含說明圖之說明書入此)

8.6 工作圖

(組合圖、零件圖等工作用圖入此)

附錄 G ATutor 匯出之本研究數位課程描述檔

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<!--This is an ATutor SCORM 1.2 Content Package document-->

<!--Created from the ATutor Content Package Generator - http://www.atutor.ca-->

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or additional information. URL: REV:2006-07-18T14:56:16Z END:VCARD

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<title>第一單元 認識工程圖</title>

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<title>前言</title>

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<title>狗屋事件</title>

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<title>案例討論</title>

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<title>工程圖概論</title>

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<title>第二單元 徒手畫的方法</title>

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<title>工程圖的繪製方式</title>

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<title>徒手畫直線</title>

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<title>徒手畫圓</title>

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<title>徒手畫橢圓</title>

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