目錄
目錄 五年級
單元 篇名 體裁 學習 / 評估重點 思維策略 頁數
一 美 好 的 相 遇
1 校車保姆梅姨 記敍文
（記人） 體會作者的思想感情、評價人
物的性格和行為 形近字 異同比較
全面探究 6 2 不一樣的冷氣技工 記敍文
（記人） 體會作者的思想感情、評價人 物的性格和行為 數量詞
異同比較
全面探究 8 3 有緣相聚 實用文
（便條） 理解便條的內容和格式
因果複句和假設複句 情感 創意 10
二 奇 花 美 果
4 內外兼備的枇杷 說明文
（事物） 掌握從不同角度說明事物的手
法 量詞 特點列舉 12
5 神祕的天山雪蓮 說明文
（事物） 理解說明對象的特徵和說明手
法 目的複句 後果預測 14
6 廚餘變肥料 實用文
（通告） 理解通告的內容和格式
標點符號 反面 總結 16
三 物 輕 情 重
7 一個生鏽的髮夾 記敍文
（記物） 理解人物的思想感情、理解以
倒敍法記事的文章內容 同音字 六何法
全面探究 18
8 一份滿分的測驗卷 記敍文
（記物）
理解人物的思想感情、理解以 倒敍法記事的文章內容
比喻和擬人
後續發展
正反思考 20
9 寄上小小的心意 實用文
（書信） 理解書信的內容和格式 近義詞 情感 創意 22
四 通 情 達 理
10 說責任 說明文
（事理） 理解文中說明的事理、理解說
明的方法 疊詞
層級分類
六何法 24 11 養成好習慣（節錄）
梁實秋
說明文
（事理） 理解文中說明的事理 成語 後續發展 26 12 戶外游泳池使用
守則
實用文
（守則） 理解守則的內容 關聯詞 正面 反思 28
評 估 一
13
（一） 十項全能的 媽媽
記敍文
（記人） 體會作者的思想感情、評價人 物的性格和行為
異同比較
六何法 30
（二） 音樂科補考 實用文
（便條） 理解便條的內容和格式 / 32
思維策略解說 4
c80f_目錄_P5.indd 2
c80f_目錄_P5.indd 2 8/3/2021 下午4:468/3/2021 下午4:46
樣本
單元 篇名 體裁 學習 / 評估重點 思維策略 頁數
五 以 史 為 鏡
14 落榜書生張居正 記敍文
（歷史故事） 評價事件、辨別順敍法和
倒敍法 形近字和同音字 全面探究
正反思考 34
15 哥白尼的「日心 說」
（歷史故事）記敍文
明白歷史故事中的道理、
辨別順敍法和倒敍法
標點符號
時序線 後續發展 後果預測
36
16 秋日同遊文物徑 實用文
（海報） 理解海報的內容 並列複句 客觀 創意 38
六 文 化 遺 產
17 香港的中式長衫 和裙褂
說明文
（事物） 理解事物的特徵及發展
形容詞
異同比較
全面探究 40
18 中醫診法和針灸 說明文
（事物） 理解事物的特點 副詞 層級分類 異同比較 全面探究
42
19 自製傳統中秋 燈籠
實用文
（說明書） 理解說明書的內容 數量詞 總結 創意 44
七 草 木 有 情
20 豬籠草與兄弟情 描寫文
（事物）
理 解 作 者 表 達 的 思 想 感 情、理解描寫和抒情結合 的文章內容 比喻和擬人
後續發展
正反思考 46
21 海棠花（節錄）
季羨林
（事物）描寫文
理 解 作 者 表 達 的 思 想 感 情、理解描寫和抒情結合 的文章內容 形容詞
特點列舉
異同比較 48
22 到公園晨運去 實用文
（日記） 理解日記的內容和格式
轉折複句 正面 創意 50
八 不 吐 不 快
23 論勤奮 議論文 掌握議論文的論點、論據
和論證 成語 異同比較
全面探究 52 24 哭不是一件壞事 議論文 掌握議論文的論點、論據
和論證 遞進複句 各方觀點
正反思考 54 25 投訴有理有據 實用文
（電郵） 理解電郵的內容和格式
目的複句 情感 總結 56
評 估 二
26
（一） 戲棚搭建 藝術
說明文
（事物） 理解事物的特點、掌握不 同的說明方法
異同比較
正反思考 58
（二） 齊來「眨眨 眼」
實用文
（說明書） 理解說明書的內容 / 60
增潤 古文欣賞
一鳴驚人（節錄）
司馬遷 古文 理解古文的意思、欣賞古文用字簡潔精練 62
「彩虹思考法」介紹 64
c80f_目錄_P5.indd 3
c80f_目錄_P5.indd 3 8/3/2021 下午4:468/3/2021 下午4:46
樣本
邊讀邊思考
單元 二 奇花美果
日期 成績
14
神祕的天山雪蓮 神祕的天山雪蓮
閱讀下面的文字，然後回答問題。
詞語角
傲然：高傲、堅強不屈的樣子。
塵囂：人世間的紛擾喧囂。
圈出正確的字詞。
語文增值站
1 在武俠小說裏常常出現一種神奇的植物——天山雪蓮，它往往有扭轉故事情節的重要 作用，主角 （ 要是 / 為了 ） 挽救某個垂危的重要人物，冒險爬上懸崖陡壁，採摘那朵在大 雪紛飛下仍然燦爛盛放的白色花朵，使該人物恢復元氣，最終反敗為勝。
2 你可能會問，天山雪蓮真的存在嗎？其實雪蓮的確存在，而且有許多品種，其中天山 雪蓮只生長在天山南北坡、阿爾泰山這些海拔極高的峭壁上，數量很少。天山雪蓮也帶有 神話色彩，傳說它是瑤池王母到天池洗澡時，由仙女們撒下來的聖花，當地的居民認為它 象徵吉祥。
3 天山雪蓮又名雪荷花，花瓣白色或淡黃色，透着淡淡的光澤，猶如高貴的雪地皇后；
一片片花瓣構成圓球狀的花冠，中間凹陷如一個飯碗，可清晰看到紫褐色的花蕾，散發淡 淡的香氣。天山雪蓮是一種奇花異草，具有頑強的生命力，在極度寒冷的天氣和空氣稀薄 的環境下傲然地生長，從發芽到開花需約五年時間。天山雪蓮也具有珍貴的藥用價值，例 如紓緩風濕、肌肉酸痛、胃痛等多項疾病，所以獲冠以「百草之王」的美譽。
4 隨着天山雪蓮的名氣遠播，人們對它的需求也越來越大，以致許多人翻山越嶺，非法 地肆意採摘，甚至連根拔掉。1950 年代，人們在天山海拔 1800 米左右的地區便能採摘到 天山雪蓮，然而在近年，這種珍貴的植物已經在天山海拔 3000 米以下地區絕跡。近年人 們開始人工培植天山雪蓮，（ 以免 / 因為 ） 這種珍貴的植物在世上消失，同時也可維持一 定的產量。可是論藥效，人工培植的天山雪蓮始終比不上野生的，所以人們追求野生的天 山雪蓮的慾望沒有減退。
5 天山雪蓮不怕高、不畏寒，在遠離塵囂的絕壁之中生長，卻偏偏躲不過人類的魔掌，
落得瀕臨絕種的下場。天山雪蓮只是人類不珍惜大自然的其中一例，要是人類不停止破壞 環境的行為，最終將自食其果。
1
目的複句
5
10
1. 看了作者的描述，你喜歡天山雪蓮的外觀嗎？為甚麼？
目的複句
15
20 2. 你認為採摘天山雪蓮的人自私嗎？為甚麼？
學習重點：理解說明對象的特徵和說明的手法 思維策略：後果預測
c80f_P5_U2_3rd.indd 14
c80f_P5_U2_3rd.indd 14 8/3/2021 下午4:488/3/2021 下午4:48
樣本
15
1. 文中哪個詞語有「臨近、快要」的意思？ 1 分 解釋
2. 文中第一段提到天山雪蓮在武俠小說的作用，目旳是 1 分 重整 A. 指出天山雪蓮為人熟悉。
B. 描述天山雪蓮的外貌特徵。
C. 說明天山雪蓮的生長環境。
D. 帶出天山雪蓮不是普通的植物。
3. 天山雪蓮有甚麼特點？ 1 分 重整
（i） 有圓球狀的花冠。 （ii） 能抵禦惡劣氣侯。
（iii） 花瓣呈白色或淡黃色。 （iv） 只能在 3000 米高的地方生長。
A. （i）和（ii）。 B. （i）、（ii）和（iii）。
C. （i）、（ii）和（iv）。 D. 以上全部皆是。
4. 文中哪一段說明天山雪蓮在野外的生存狀況？ 1 分 重整
A. 第二段。 B. 第三段。
C. 第四段。 D. 第五段。
5. 試指出下列文字所用的說明手法。 4 分 伸展
（1） 天山雪蓮也具有珍貴的藥用價值，例如紓緩風濕、肌肉酸痛、胃 痛等多項疾病。
（2） 1950 年代，人們在天山海拔 1800 米左右的地區便能採摘到天山 雪蓮，然而在近年，這種珍貴的植物已經在天山海拔 3000 米以下 地區絕跡。
6. 如果人類繼續無節制地採集野生的天山雪蓮，會有甚麼後果？ 2 分 伸展
7. 作者在末段指出「要是人類不停止破壞環境的行為，最終將自食其果」，試舉出一項人 類持續破壞環境的後果，並加以說明。 3 分 伸展
階梯 後果預測 高思維
解題小助手
c80f_P5_U2_3rd.indd 15
c80f_P5_U2_3rd.indd 15 8/3/2021 下午4:488/3/2021 下午4:48
樣本
單元 六 文化遺產
日期 成績
44
自製傳統中秋燈籠 自製傳統中秋燈籠
閱讀下面的文字，然後回答問題。
詞語角
拗：使物品彎曲。 雛形：未定型前的形式。 語文增值站 圈出正確的字詞。
自製楊桃燈籠材料包
在中秋節時，親自製作 （一盞 / 一枚） 傳統燈籠，既能體現民間的生活智慧，又 可加深對傳統手藝的認識，讓節日更添意義。本材料包簡單實用，讓你們都能輕鬆 地製作獨一無二的中秋燈籠。
物料：
竹篾（兩條短三條長）、白色紗紙、玻璃紙（黃色、綠色）、繩子、紙卡、金屬托架、
絨球。
所需工具：
白膠漿、剪刀、手套。
製作步驟：
1. 先戴上手套，然後在所有竹篾上纏 （一層 / 一塊） 白色紗紙。
2. 分別把兩條短的竹篾拗成兩個圓形竹圈；把三條長的竹 篾拗成三個蛋形的竹圈。在各個接口位置用紗紙纏數個 圈，固定竹篾的接口，再塗上白膠漿把紗紙黏緊。
3. 將三個蛋形竹圈交叉地套在一起，形成楊桃形狀，使出 現六個面，再用紗紙固定楊桃兩邊的頂端。
4. 用紗紙把兩個圓形竹圈纏在楊桃的底部和頂部，構成一個竹籠架，成為楊桃燈籠 的雛形。
5. 把紙卡剪成大小合適的長方形，貼在楊桃底部的圓形竹圈，再在紙卡的中間貼上 用來放置蠟燭的金屬托架。
6. 在三個蛋形竹圈上的竹篾部分塗白膠漿，然後一邊慢慢地貼上黃色玻璃紙，一邊 輕輕地把六個面的玻璃紙拉緊；兩個圓形竹圈內不用貼任何玻璃紙。
7. 待白膠漿乾透後，用剪刀沿着竹篾邊，剪去突出來的多餘部分。
8. 在楊桃上方的圓形竹圈繫上一條繩子，用作燈籠的提手，也可以加上絨球作為裝 飾。
9. 把綠色玻璃紙剪成數片「葉子」，（一顆一顆 / 一片一片）地貼在楊桃的一端。
1
數量詞
5
10
數量詞
2 × 3 ×
15
20
25
數量詞
學習重點：理解說明書的內容 彩虹思考：總結、創意
c80f_P5_U6_4th.indd 44
c80f_P5_U6_4th.indd 44 8/3/2021 下午4:478/3/2021 下午4:47
樣本
45
1. 下列哪一項 製作上述楊桃燈籠所需的物料？ 1 分 重整
A. 竹圈。 B. 繩子。 C. 紗紙。 D. 玻璃紙。
2. 下列哪一項符合製作上述楊桃燈籠的流程？ 1 分 重整
A. 用紗紙纏竹篾 ➞ 把竹篾拗成竹圈 ➞ 在竹圈繫上繩子 ➞ 貼上玻璃紙。
B. 把竹篾拗成竹圈 ➞ 用紗紙纏竹篾 ➞ 貼上玻璃紙 ➞ 在竹圈繫上繩子。
C. 把竹篾拗成竹圈 ➞ 用紗紙纏竹篾 ➞ 在竹圈繫上繩子 ➞ 貼上玻璃紙。
D. 用紗紙纏竹篾 ➞ 把竹篾拗成竹圈 ➞ 用竹圈構成竹籠架 ➞ 貼上玻璃紙。
3. 根據本文，下列哪一項符合對上述楊桃燈籠的描述？ 1 分 重整 A. 提手是用竹篾拗成的。
B. 葉子貼在楊桃燈籠的兩側。
C. 在蛋形竹圈的面貼上黃色玻璃紙。
D. 在圓形竹圈的面貼上綠色玻璃紙。
4. 本文 提供下列哪一項資訊？ 1 分 重整 A. 各種物料的用途。
B. 製作時需要的用具。
C. 製作燈籠的好處。
D. 製作燈籠所需的時間。
5. 材料中的金屬托架有甚麼用途？ 1 分 重整 6. 下列哪一幅圖是楊桃燈籠的製成品？ 1 分 重整
A B C D
7. 這篇實用文的主要信息是 1 分 伸展 A. 說明製作楊桃燈籠的好處。
B. 介紹製作楊桃燈籠的方法。
C. 呼籲大眾親自製作傳統燈籠。
D. 指出製作傳統燈籠的注意事項。
不是
沒有
創意思考
你會怎樣裝飾楊桃燈籠？
總結思考
試指出製作楊桃燈籠時的一個注 意事項。
c80f_P5_U6_4th.indd 45
c80f_P5_U6_4th.indd 45 8/3/2021 下午4:478/3/2021 下午4:47
