數學科期中教學研究會暨環境教育研習─
永續校園局部改造計畫
報告人：林漢民
雨水回收系統位置
草坪噴灌區域
地下蓄水池位罝 頂樓 5T 不鏽鋼水
塔
雨水回收施作區域
雨水回收再利用系統解說看板
電力管理需量監控系統架構
節能監控施作區域
需量監控
明誠大樓 蠡海大樓
明謹大樓 明遠大樓 明衡大樓
明仁大樓
日光燈效率比較
冷氣溫度卸載監控
風力發電發電量監控 廁所照明控制
需量監控 LCD 即時看板
校園產生碳的範疇
1. 電 1 度電 =0.637 公斤 CO2 2. 瓦斯 + 油料
( 交通 ) 1 公升汽油 =2.24 公斤 CO2 3. 水 1 度水 =0.19 公斤 CO2
4. 物質回收 1 公斤垃圾 =2.06 公斤 CO2 5. 肉類食物 1 公斤肉食 =13 公斤 CO2
利用資料採擷技術，產出各類智慧型報表服務，做為往後節能依據 利用資料採擷技術，產出各類智慧型報表服務，做為往後節能依據
系統效率監測分析及通報 系統連續異常預警通報 用電需量數據及報表分析
電力、空調及環境監控數據分析 告警及監測資料報表
報表與統計分析 報表與統計分析
系統功能：報表與統計分析
計畫與教學 --
綠色建築九大指標 (1)計畫與教學 --
綠色建築九大指標 (1)項次 主 題 內 容
1 綠建築專章 「綠建築標章」申請，依據九大指標綜合計分值及 權重比例，以連續性之計分換算方式，給予各指標 不同高低分，劃定鑽石級、黃金級、銀級、銅級與 合格認證五個等級。
2 符合生物多樣性指
標之設計手法 生態綠網之設計 小生物棲地之設計 植物多樣性之設計 植物多樣性之設計
3 基地保水指標 所謂基地「保水性能」就是建築基地涵養水分及貯 集滲透雨水的能力，「基地保水設計」主要分為：
「直接滲透設計」及「貯集滲透設計」
項次 主 題 內 容 4 日常節能指標 符合日常節能指標之設計手法
建築外殼節能設計
空調節能效率設計（以中央空調系統為例）
照明節能效率設計
5 CO2 減量指標 為了達成 CO2 減量指標的要求，建築物的建材使 用計畫應可遵照下列原則：
「結構合理化」、「建築輕量化」、「木構造」
6 廢棄物減量指標 對於既有建築物之廢棄物減量手法，主要則是盡 量使用回收再生建材，以減少建材生產能
源、 CO2 排放量與營建廢棄物的產生。
7 室內環境指標 符合室內環境指標之設計手法
音環境、光環境、通風換氣環境、室內建材裝修
8 水資源指標 符合水資源指標之設計手法 -- 採用節水器材 設置雨水貯集利用系統
設置中水系統
計畫與教學 --
綠色建築九大指標(2)
計畫與教學 --
綠色建築九大指標(2)
在學習中學生創作的綠建築 在學習中學生創作的綠建築
計畫成果展望 計畫成果展望
• 透過本計畫除了能讓學生的學習更多元，
亦能借此得到大學的相關資源協助，讓教 學更專業更生動。
• 雨水回收、節能監控，在生活中處處可 見，借由創造、學習、落實在學子的生活 中，由學校走進社區，讓節能減碳達到實 質的目標。
• 透過本計畫除了能讓學生的學習更多元，
亦能借此得到大學的相關資源協助，讓教 學更專業更生動。
• 雨水回收、節能監控，在生活中處處可 見，借由創造、學習、落實在學子的生活 中，由學校走進社區，讓節能減碳達到實 質的目標。
簡報完畢 敬請指教
