102年公務人員高等考試三級考試試題 代號：35280 類 科： 建築工程
科 目： 建築設計
考試時間： 6 小時 座號：
※注意： 可以使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
（請接背面）
全一張
（正面）
一、
設計題目：社區老人日間照顧暨長青學習中心設計
二、
設計概述：面對高齡化社會之來臨，社區高齡人口激增，老人慢性病與功能障礙盛行率急遽上升，
老人除健康與醫療服務外，也需要廣泛的長期照顧。政府為提高家庭照顧老人之意願及 能力，提升老人在社區生活之自主性，保障老人能獲得適切的服務，積極推動長期照顧 十年計畫，鼓勵地方政府自行或結合民間資源提供社區式日間照顧服務。提供白天家人 上班而無人照顧的老人就近接受日間照顧服務，以減輕家庭照顧者之負擔，及減少老人 問題之發生。
有鑑於此，某地方政府擬於人口聚集之社區相鄰基地，興建老人日間照顧暨長青學習中 心。希望藉此兼具醫療型與社會型之老人服務機構，幫助營造一個健康、安全及友善的 社區，使老有所能、老有所養、老有所終。設施內容包括：
日間照顧中心：計畫提供 40 位輕、中度失能、失智者，年滿 65 歲以上，或年滿 50 歲 以上，經醫院診斷為失智症者之日間照顧，在此獲得生活照顧、健康促進以及文康休 閒等服務。
長青學習中心：提供社區健康老人之學習教室、文康娛樂活動及社交聯誼空間。
高齡照護專業諮詢中心：提供照護專業諮詢、志工訓練與宣導在地老化之據點；並且 附設服務周邊社區在宅高齡者之備餐、送餐服務。
三、
基地說明：基地位於某社區之公有土地上，鄰近公園，面臨 8 M 道路，附近為住宅社區。本基地東西長 40 M，南北寬 30 M；建蔽率 40%，容積率 200%。
四、
設計要求：研擬並列表說明本設施詳細之建築計畫內容。
日間照顧中心提供滿足長者身、心、靈需求，以及失能或失智老人 40 人個別照護服務 及安心環境的人性化空間，以單位照顧模式，依身心機能狀況分組（家）照顧，尊重 個別性、自主性的日間照顧空間。
長青學習中心提供健康老人自由學習、交流聯誼、休憩娛樂等活動空間。
高齡照護專業諮詢中心提供諮詢與宣導等對外服務。
符合「建築物無障礙設施設計規範」設置規定。
設施基地景觀規劃應與社區環境融合協調，並考慮建築之節能設計。
提供適合接送老人上下車、送餐車裝載與停車之空間。
提供本設施工作人員所需之必要空間。包括主任 1 位；日間照顧中心：護理人員 2 位、
社會工作人員 1 位、照顧服務員（3 人照顧 1 人）；長青學習中心與高齡照護專業諮詢 中心：社會工作人員 4 位、諮商師 2 位、志工 6 位。
102年公務人員高等考試三級考試試題 代號：35280 類 科： 建築工程
科 目： 建築設計
全一張
（背面）
五、
空間要求：日間照顧中心
依據「老人福利機構設立標準」，老人日間照顧設施應設多功能活動室、餐廳、廚房、
盥洗衛生設備與午休空間等。活動空間每人應有 10 平方公尺。午休之寢室每人應有 5 平 方公尺。
A、多功能活動室，提供作為：
靜態與動態職能活動（學習療法、朗讀、習字、拼圖、購物花車、畫畫、肌耐力 訓練）。
文康休閒（麻將、書法、餵魚、棋藝、談天）。
音樂教室（音樂律動、樂器敲奏）。
活動教室（慶生會、下午茶、各種節慶活動）。
B、餐廳與廚房，提供用餐與點心、備餐與送餐。
C、盥洗衛生設備、廁所。
D、午休空間。
E、其他。
長青學習中心與高齡照護專業諮詢中心：
A、提供英日文、歌謠、國畫、書法、養生運動等課程使用之教室共 2 間，可兼為講座訓 練用空間。
B、多功能空間提供文康娛樂活動、圖書閱覽及社交聯誼之空間。
C、福利與醫療諮詢室。
D、工作人員辦公與志工空間。
E、會議室。
F、其他（停車、廁所及儲藏等服務空間依法規自訂）。
六、
圖說要求：建築計畫與空間需求量分析之表列說明，包括活動行為與相應之空間特質與量的決定原因。
（20 分）
設計概念說明。（10 分）
總配置圖，包括戶外空間規劃：比例 1/200。（20 分）
各層平面圖：比例 1/200。（20 分）
主要立面圖：至少兩向，比例 1/200。（10 分）
主要剖面圖：至少一向，比例 1/200。（10 分）
其他表現設計構想之透視圖或大樣圖。（10 分）
七、
基地圖：6m 巷道
8m 道路
6m 巷道 6m 巷道
住宅區
住宅區 住宅區
住宅區 住宅區
住宅區 住宅區
公園 基地
6m巷道
0 10 25 m
N
10m道路
40m
30m
