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競賽項目 伸縮自如的彈跳球

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Academic year: 2022

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競賽項目 伸縮自如的彈跳球

設計者:葉泉宏、謝佶霖 壹、前言

彈跳球是童年不可或缺的趣味玩具,然而,有多少人知道彈力球是如何製作的嗎?究竟是 什麼原料能製作出極具彈性的彈跳球呢?現在就讓我們來動手做做看吧!

貳、原理

交聯作用:膠水的主要成分是聚乙烯醇(polyvinyl alcohol, PVA),化學式為(C2H4O)n, 加入硼砂水溶液後,因硼砂具氫鍵與膠水鍵結,又因膠水與水亦會形成氫鍵阻擾硼砂和膠水 結合。故加入之水愈多,產物較黏滑;反之,若加入的硼砂水溶液愈多,則膠水和硼砂更加 結合形成具彈力的彈跳球。

壹、 競賽活動 一、使用器材

大會提供

項目 規格 數量 備註

膠水 市售膠水 20 mL 1 份 添加藍色色素 膠水 市售膠水 25 mL 3 份 添加黃色色素

玉米粉 市售玉米粉 3 g 防黏

硼砂水溶液 飽和硼砂水溶液 200 mL

滴管 塑膠滴管 2 根

塑膠量杯 50 mL 塑膠量杯 4 個 盛裝膠水用

竹筷 市售竹筷 2 雙 攪拌用

※本活動使用之色素目的為辨別膠水,用量不影響結果。

二、製作說明

1. 製作時間為 30 分鐘。

2. 每組以藍色膠水製作一顆可拉至最大長度的彈力球,並以黃色膠水製作三顆彈性 佳的彈力球。不得將三杯黃色膠水混合使用,一顆彈力球只能用一杯黃色膠水製 作,且膠水需使用完畢,即杯子倒蓋不可有膠水流出。若未遵守前述事項則活動 二將不予以計分;參賽者可依需求自行調整硼砂水溶液添加量。

3. 不得攜帶手冊入場,違者該活動不予以計分。

4. 本競賽項目不得使用非大會提供之材料製作,違者取消競賽資格。

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三、活動一:彈力球之說長道短 (一)場地:

(二)競賽說明:

本活動目的是製作延展性良好的彈力球。

(三)評分標準

1. 製作時間結束後,各選手應停止製作並站在製作區內,不得影響裁判評分及他人 競賽進行,違者此活動不予計分。

2. 競賽時間結束時,若未停止製作,工作人員即警告,若第二次警告則本項目競賽 成績乘以 0.8。

3. 測量時將彈力球固定於起始端,由參賽者自行評估彈性極限並拉長,拉長時間限 時 2 分鐘,若超過時限未停止拉長,工作人員即警告,若第二次警告則本項目競 賽成績乘以 0.8。

4. 若拉長彈力球過程中,彈力球斷裂,則計算起點處至斷裂處長度。

5. 彈力球斷裂後不可接回,否則該活動將不予以計分。

6. 活動一以藍色彈力球競賽,比賽彈力球拉長之長度,競賽拉長長度相對分數標準 如下:

20 cm 以下 20 cm ~ 30 cm 30 cm ~ 40 cm 40 cm ~ 50 cm

8 分 12 分 16 分 20 分

50 cm ~ 60 cm 60 cm ~ 70 cm 70 cm ~ 80 cm 80 cm ~ 90 cm 24 分 28 分 32 分 36 分 90 cm ~ 100 cm 100 cm ~ 110 cm 110 cm ~ 120 cm 120 cm ~ 130 cm

40 分 44 分 48 分 52 分 130 cm ~ 140 cm 140 cm ~ 150 cm 150 cm ~ 160 cm 160 cm ~ 170 cm

56 分 60 分 64 分 68 分 170 cm ~ 180 cm 180 cm ~ 190 cm 190 cm ~ 200 cm 200 cm ~ 210 cm

72 分 76 分 80 分 84 分

※若測量之長度剛好在分數的界線上,則取分數較低者。

舉例:測量長度為 30 cm 則為 12 分;測量長度為 40 cm 則為 16 分,依此類推。

(若超出本表範圍,則依此表類推,每隔 10 公分加 5 分)

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四、活動二:彈力球之我是彈力王 (一)場地:

備註:框線處是在地上貼膠帶,其膠帶寬度將不納入計算。

(二)競賽說明:

本活動製作之彈性良好的彈力球。

(三)評分標準:

1. 參賽者須於投擲線前(計分區前 100cm 處)投擲彈力球至牆壁有效區域內 (彈 力球靜止時才計分),使其反彈且停止於地上貼膠帶所圍繞之計分區內(如圖 1)。

2. 牆壁有效區為牆壁上距地面 200cm 高且寬度為 150cm 之長方形。

3. 黃色膠水所製之彈力球三擇一(剩餘兩顆為彈力球裂掉無法使用時備用),總 共投擲 5 次,5 次之加總分數為活動二之總分。

4. 投擲者不得超越投擲線且需投擲至牆壁有效區,否則該次投擲不予以計分,

且視同消耗一次投擲機會。

5. 彈力球停止位置須於計分區膠帶內,若在膠帶上(如場地圖粗框線處)或膠帶 外,則以 0 分計算。

6. 彈力球停止位置位於計分區分數交界虛線處,以較低分計算。如停止位置於 5 分與 6 分之交界則以 5 分計,於 9 分與 10 分之交界則以 9 分計,以此類推。

(圖一)

(圖二)

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7. 若投擲過程中,彈力球有剝落之情形(一分為二或一分為多),則該次投擲以 0 分計,且須更換其他彈力球;若在 5 次投擲內,3 顆彈力球均有剝落之情形,

則未投擲之次數以 0 分計。

8. 本活動於計分測量前有三次試投機會。

(四)注意事項:

1. 若製作時間尚未結束而提早完成製作之組別,可自行決定是否先進行測量(包 含活動一、二)。向工作人員舉手表示測量,但一旦決定測量,即無法更改。

2. 製作時間結束後,各選手停止製作並於製作區內等候工作人員安排測量。

3. 若製作過程中,膠水及硼砂水溶液等材料翻倒,不予以補發。

4. 本活動提供之膠水及硼砂水溶液為限量材料,請各位參賽者珍惜使用。

肆、總評分

一、 將兩分數相加即為本活動成績。

二、 由活動成績高到低,排序一到最後一名,其所得積分即為反過來之組數,如:有 40 組,則第一名得 40 分,最後一名為 1 分。

三、 若兩組活動成績相同,則以同分計算。如:兩組同時並列第一名,其積分皆為 40 分,

且則無第二名,接續第三名為 38 分。

【動動腦】

1. 如果要讓彈力球能伸的愈長,則要加入的硼砂水溶液要愈多還是愈少呢?又如果要讓 彈力球能彈的愈遠,則要加入的硼砂水溶液要愈多還是愈少呢?

2. 如何才能使彈力球不會輕易破碎?

伍、參考資料:

一、NTCU 科學遊戲實驗室 http://scigame.ntcu.edu.tw/chemistry/chemistry-024.html

參考文獻

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