資料庫系統與應用

(1)

重新查詢　｜　回學校首頁　回上頁重新查詢友善列印

1032學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級資傳系 2年級課號課號 / 班別班別 63U00205 / A 學分數

學分數 3學分選選 / 必修必修選修

科目中文名稱

科目中文名稱資料庫系統與應用科目英文名稱科目英文名稱 Database Systems and Applications 主要授課老師

主要授課老師沈俊宏開課期間開課期間一學年之下學期

人數上限

人數上限 60 人已選人數已選人數 53人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / H205 / 星期3第5節第1週 / 第18週 / H205 / 星期3第6節第1週 / 第18週 / H205 / 星期3第7節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

1 資訊媒體傳播 . .

2 資訊媒體設計 .

3 資訊媒體分析 .

4 資訊媒體應用 .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

使同學有能力理解資料庫運作原理與相關理論基礎 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

使同學能設計與開發一資料庫系統

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

使同學對資料庫管理系統感到興趣，進而運用相關技術於畢業專題的製作。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

本課程主要介紹資料庫系統的基本觀念、系統設計與開發實務

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

無

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與

討論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料

收集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務

學習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

2 3 4 1.講述

2.學生實作

3.習題練習

4.e化教學

5.一分鐘回饋

6.與課程有關之實務學習

三、參考書目三、參考書目

(2)

三、參考書目三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

陳會安，新觀念資料庫系統-理論與設計實務第三版，學貫。

施威銘，資料庫理論與實務Access 2010，旗標。

陳會安，Access2010資料庫系統理論與實務，旗標。

四、教學進度四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

2 3 4

2015/2/25 課程介紹與資料庫系統初步認知 Curriculum outline

沈俊宏

2015/3/4 關聯式資料庫模型 Relational database model

沈俊宏

2015/3/11 檔案處理與資料庫 File processing & databases

沈俊宏

2015/3/18 資料庫系統 Database systems

沈俊宏

2015/3/25 資料庫模型與處理架構 Database model

沈俊宏

2015/4/1 關聯式代數與計算 Relational Algebra & Calculus

沈俊宏

2015/4/8 資料庫設計與實體關聯模型 ER model

沈俊宏

2015/4/15 關聯表的正規化 Normalization

沈俊宏

2015/4/22 期中考 Midterm

沈俊宏

2015/4/29 關聯式資料庫管理系統

Relational database management systems

沈俊宏

2015/5/6 關聯式資料庫設計工具 Design tools of relational databases

沈俊宏

2015/5/13 SQL 指令 (一) SQL

沈俊宏

2015/5/20 SQL 指令 (二) SQL

沈俊宏

2015/5/27 SQL 指令 (三) SQL

沈俊宏

2015/6/3 資料庫程式設計1 Database programming

沈俊宏

2015/6/24 期末考 Final

沈俊宏

五、多元評量方五、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 25 期中筆試 25

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 25

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 25 課堂參與與表現 0

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

2 3 4 1.實作測驗

2.期中筆試

3.期末筆試

4.出席狀況

七、講義位七、講義位址址(http://)

回上頁重新查詢

(3)

課程查系統 Viewable With Any Browser & 1024 x 768 Resolution