藝術概論-1

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1022學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級通識課程 1年級課號課號 / 班別班別 GOG00252 / B 學分數

學分數 2學分選選 / 必修必修通識

科目中文名稱

科目中文名稱藝術概論-1 科目英文名稱科目英文名稱 Introduction to arts 主要授課老師

主要授課老師陳溱儀開課期間開課期間一學年之下學期

人數上限

人數上限 48 人已選人數已選人數 39人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / L007 / 星期4第09節第1週 / 第18週 / L007 / 星期4第99節第1週 / 第18週 / L007 / 星期4第10節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣] .

關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力] .

創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力] . 卓越 Excellence [具有追求自我突破，並能終身學習，以不斷因應社會與時代需求的企圖心] . . 中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力] . . 英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力] . . 資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資源的

能力]

. .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

增進學生對於八大藝術類型的認識和理解，以及對藝術史發展脈絡和基本美學概念的掌握。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

提昇學生分析藝術作品的敏銳度，並培養其鑑賞藝術作品的能力。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

引導學生探索對美感和藝術的感知經驗，使藝術與生活相結合，並陶冶人文關懷及美學素養。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

藝術可分類為八大領域：文學，音樂，舞蹈，雕塑，繪畫，建築，戲劇，電影。本課程期望藉由對八大藝術作品的賞析，以及藝術發展簡史之敘介，深化學生的美感經驗，並陶冶藝術鑑賞的能力。同時並安排全班同學至少兩次課堂至亞洲大學美術館參觀研究，近距離欣賞繪畫、雕刻與建築藝術。

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

無

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

服務學習學生課後書面報告小組討論參訪

學生上台報告腦力激盪學生實作角色演練

習題練習影片欣賞與討論採訪 e化教學

審議式民主觀察與資料收集一分鐘回饋其他

二、參考書目二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

自編講義及教學PPT

陳瓊花：《藝術概論》（台北：三民，2002年）

蔣勳：《藝術概論》（台北：東華，2013年）

葛賽爾著，傅雷譯：《羅丹藝術論》（台北：好讀，2004年）

托爾斯泰著，古曉梅譯：《托爾斯泰藝術論》（台北：遠流，2013年）

Hugh Honour, John Fleming著，吳介禎等譯：《世界藝術史》（台北：木馬，2001年）

Umberto Eco著，彭懷棟譯：《美的歷史》（台北：聯經，2006年）

John Berger著，吳莉君譯：《觀看的方式》（台北：麥田，2010年）

Edward W. Said, Daniel Barenboim著，吳家恆譯：《並行與弔詭：薩伊德與巴倫波因對談錄》（台北：麥田，2006年）

Bill Morgan著，黃煜文譯：《打字機是聖潔的：最完整的垮世代傳記》（台北：大塊文化，2013年）

谷崎潤一郎著，李尚霖譯：《陰翳禮讚》（台北：臉譜，2009年）

三、教學進度三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

2014/2/20 課程介紹與教學進度說明八大藝術概說陳溱儀

2014/2/27 八大藝術之一：文學（上）西方現代主義小說、美國垮世代文學陳溱儀 2014/3/6 八大藝術之一：文學（下）中國文學的美感、詩詞賞析陳溱儀 2014/3/13 八大藝術之三：雕塑（上）雕塑藝術概說、作品賞析陳溱儀

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2014/3/20 八大藝術之三：雕塑（下）美術館參訪及導覽：亞洲大學美術館（雕塑）陳溱儀 2014/3/27 八大藝術之二：音樂（上）西洋古典音樂概說、樂曲欣賞陳溱儀

2014/4/3 校慶補假陳溱儀

2014/4/10 八大藝術之二：音樂（下）西洋搖滾樂發展、歌曲欣賞陳溱儀 2014/4/17 八大藝術之四：繪畫（上）西洋繪畫簡史、各流派作品賞析陳溱儀 2014/4/24 八大藝術之四：繪畫（下）中國水墨畫、書法藝術欣賞陳溱儀 2014/5/1 八大藝術之五：舞蹈（上）雲門舞集經典舞碼欣賞陳溱儀 2014/5/8 八大藝術之五：舞蹈（下） Pina Bausch紀錄片欣賞陳溱儀 2014/5/15 八大藝術之六：建築（上）經典建築、現代主義建築、後現代主義建築陳溱儀 2014/5/22 八大藝術之六：建築（下）美術館參訪及導覽：亞洲大學美術館（建築）陳溱儀 2014/5/29 八大藝術之七：戲劇（上）中國戲曲欣賞；日本淨琉璃偶戲欣賞陳溱儀 2014/6/5 八大藝術之七：戲劇（下）現代戲劇劇本選讀、作品欣賞陳溱儀 2014/6/12 八大藝術之八：電影（上）從新寫實到新浪潮陳溱儀

2014/6/19 八大藝術之八：電影（下）日本動畫電影陳溱儀

2014/6/26 期末課堂分組報告陳溱儀

四、多元評量方四、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 0

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0

小組作業 10 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 40

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 20 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 20 課堂參與與表現 0

心得與反思報告 10 其他 0

五、講義位五、講義位址址(http://)

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