桃園市立大成國中 105 學年度第一學期第三次定期評量九年級國文科試卷
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【測驗說明】試卷採雙面印刷，共 4 頁，2 張，手寫卷 1 張。測驗總分共 100 分，有 30 題 選擇題，1 、 5 、 6 、 10 、 11 、 13 、 14 、 15 、 18 、 19 題 每題 3 分，其餘 2 分 ，共 70 分
1. 下列「 」中的字音何者相同？(A) 「沆」瀣一氣∕不卑不「亢」（B）「饘」粥糊口∕如坐針「氈」（C）「蕈」狀雲∕醋
「罈」子（D）「拏」一小舟∕強「弩」之末。
2. 下列「」中的詞語，何者替換後，句意隨之改變？（A）兒子，別「小看」這麼一點點的水量，她彌足珍貴→小覷（B）
火車的節奏在變化，過完收割後的水田、「蔥蘢」的菜園、魚池，正在過鐵橋→鬱鬱（C）只他一亮出他祖傳的寶物，其 他人便要嫉妒得「吹鬍子瞪眼睛」→無奈（D）常常「漫步」於田野間，可使煩躁的心暫時獲得平靜→信步。
3. 下列那個成語運用恰當？（A）阿里山上這兩天天候不佳，「櫛風沐雨」使得遊客大為減少（B）林老師開始翻轉教學 後，各地「群起效尤」讓學生成為課堂的主人（C）她的歌聲有如黃鶯出谷，當代難得一見，可說是「抗懷千古」（D）
他真一個喜新厭舊的人，上個月才買的新相機，這個月就被「束之高閣」了。
4. 下列畫雙底線的句子，何者用詞適當，文意通暢，沒有冗言贅字？「星期日早晨，小英心想：（ A ）與其在家無所事 事，不如到戶外踏青。她決定搭捷運到淡水一遊，（ B ）早晨摩頂接踵的車廂，顯得闃寂無聲 ，小英在車廂門口的位 置坐了下來，隨著捷運快速奔馳過每一站，人潮也漸漸多來，到了某一站，（ C ）小英看見一位身懷六甲的孕婦上車 ， 立刻起身讓座，沒想到對方做了一臉尷尬的動作，原來她只是身材較為臃腫而已，（ D ）為了避免今後不再有這類事 情發生，小英決定要仔細看清楚再行動。
◎ 請閱讀下列文章，並回答第 5-9 題
5. 有關本課內容敘述，何者錯誤? （A）「大雪三日，湖中人鳥聲俱絕」描寫大雪後的景象，為先因後果的因果句，並運 用聽覺描寫視覺，以大地無聲，描寫大雪冰封世界的景象 (B)作者選擇初更前往賞雪，因為白雪反射曙光，所以能見 度佳，適合觀賞雪景（C）藉飲酒的金陵二客，襯托獨往的作者；又藉舟子說客痴，凸顯作者對山水的「痴」情（D）
本文在不到二百字的篇幅中，有人物，有對話，而且融敘事、寫景、抒情於一爐，是一篇短小雋永的小品文。
6. 根據第二段，作者描寫在西湖看到的雪景與影景。請問下列何者分析錯誤?（A）「霧淞沆碭，天與雲、與山、與水，上 下一白」從上到下描寫雪景（B）「湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已」與「溫泉水 煙貼伏著坡地，如湖波緩緩湧去，五里外的小鎮燈火，在松針稀疏處閃爍」都是從近到遠描寫景色（C）運用「痕、點、
芥、粒」等量詞，形容人、物的渺小，含有「滄海一粟」之感（D）雪景與影景呈現的世界，黑少白多，黑白相間，色彩 單調卻是對比鮮明的世界。
7. 下列各項「 」中的「一」字，何者在表達人、事或物的實際數量？(Ａ) 與雲、與山、與水，上下「一」白 (Ｂ) 密醫的素質 良莠不「一」，你最好到合格醫師處就醫(Ｃ)法官判案，秉持公正原則，「一」視同仁 (Ｄ) 這老店的好味道自祖父輩以 來「一」脈相承，令我垂涎不已。
8.
請問上文□□處，應依序填入下列何者？（A）花朝∕晴朗∕月夕∕春夏∕雨雪∕秋冬（B）春夏∕秋冬∕花朝∕月夕 ∕晴朗∕雨雪（C）春夏∕月夕∕晴朗∕秋冬∕花朝∕雨雪 (D)月夕∕花朝∕春夏∕晴朗∕秋冬∕雨雪。
9. 「就我而論，遊西湖最暢心意的，乃是在微雨的日子，獨個兒漫步於蘇堤。也沒有什麼名句逼我吟誦，也沒有後人的 感慨來強加於我，也沒有一尊莊嚴的塑像壓抑我的鬆快，它始終只是一條自然功能上的長堤，樹木也生得平適，鳥鳴 也聽得自如。這一切都不是東坡學士特意安排的，只是他到這裡做了太守，辦了一件盡職的好事。就這樣，才讓我看 到一個在美的領域真正卓越到了從容的蘇東坡。」根據上述蘇堤的淵源，下列何者最適合用來形容之？（Ａ）有心栽 花不開花，無心插柳柳成蔭（Ｂ）踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫（Ｃ）近水樓臺先得月，向陽花木易得春（Ｄ）
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。
是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣、爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲、與山、與水，上下一白。湖上影子 惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余，大喜，曰：「湖中焉得更有此人！」拉余同飲，余強飲三大 白而別。問其姓氏，是金陵人客此。
及下船，舟子喃喃曰：「莫說相公痴，更有痴似相公者。」 ─張岱〈湖心亭看雪〉
余弟毅孺常比西湖為美人，湘湖為隱士，鑑湖為神仙。余不謂然。余以湘湖為處子，眠娗羞澀，猶及見其未嫁之時；
而鑑湖為名門閨淑，可欽而不可狎；若西湖則為曲中名妓，聲色俱麗，然倚門獻笑，人人得而媟褻之矣。在□□則熱 鬧之至，□□則冷落矣；在□□則喧哄之至，□□則星散矣；在□□則萍聚之至，□□則寂寥矣。雪巘古梅，何遜煙 堤高柳；夜月空明，何遜朝花綽約；雨色涳濛，何遜晴光灩瀲。深情領略，是在解人。 ─張岱〈西湖總記〉
◎請閱讀下列文章，並回答第 10-12 題
10.
10. 文中部分文句描寫黛拉決定賣掉金髮時內心的掙扎，下列何者不是？（A）忽然瞥見屋子裡的鏡子，她的眼神變得閃 亮，但臉上卻失去血色，過了整整二十秒才復原（B）她又心神不安地把頭髮盤起來。站著沒動，稍一猶豫，一兩滴 大淚珠就落到破舊的紅地毯上（C）她連忙穿上舊棕色上衣，戴上舊棕色帽，擺動長裙，輕輕走出房間，下了樓，來 到大街，眼裡晶瑩的淚珠還在閃爍（D）黛拉跑步上了一段階梯，氣喘吁吁，好不容易才定下了神。
11. 根據上文，下列敘述何者錯誤？（A）故事一開始作者刻意強調「一塊八毛七」，凸顯黛拉一貧如洗的生活（B）黛拉 照鏡子看自己的容貌時，因為自己的身材瘦長、動作輕巧而眼神閃閃發亮（C）作者運用映襯與誇飾的手法，以希巴 女王與所羅門王的珍貴的寶物彰顯詹姆斯夫婦長髮與金表的等級（D）作者將黛拉的頭髮分別比喻為一件蓋到膝蓋底 下的長衫與一道金黃閃爍的瀑布，強調黛拉頭髮的長度與色澤。
12.「麥琪」一詞，在本課中借代為「有智慧的人」。請問下各組引號內借代的詞語，何組前後不同？ (A)「回祿」睢盱揚紫煙，
此中豈是久留處／因「祝融」肆虐，這些人無家可歸 (B)「朱門」酒肉臭，路有凍死骨／花徑不曾緣客掃，
「蓬門」今始為君開 (C)人生自古誰無死？留取丹心照「汗青」／時窮節乃見，一一垂「丹青」 (D)居「廟堂」之高，則憂 其民／身在江海之上，心居乎「魏闕」之下。
◎ 請閱讀下列文章，並回答第 13-18 題
13. 度量衡是用來衡量長度、容積、重量的標準。下列句子「」中的字詞，何者不是用來衡量重量的單位？（A）知新置田穫 秋稼五百「斛」（B）得黃金百「斤」，不如得季布一諾（C）大王據千乘之地，而建千「石」鐘（D）吾力足以舉百「鈞」，
而不足以舉一羽。
14. 下列原文說明，何者有誤？(A)我想天地間第一等人，只有農夫，而士為四民之末─作者不認同世俗認為「萬般皆下品 唯有讀書高」的觀念（Ｂ）農夫上者種地百畝，其次七八十畝，其次五六十畝，皆苦其身，勤其力，耕種收穫，以養 天下之人─意同「脫笠雨梳頭頂髮，耘苗汗滴禾根土」（C）「使天下無農夫，舉世皆餓死矣」意同「沒有鄉下泥腿，餓 死城裡油嘴」（D）「使天下無農夫，舉世皆餓死矣」一句使用的語氣與「莫非諸葛亮無軍，故作此態」相同。
15. 作者認為「現在」讀書人並非皆是不可取的，請問從哪一個選項可以看出？（Ａ）吾輩讀書人，入則孝，出則弟，守 先待後，得志，澤加於民；不得志，修身見於世，所以又高於農夫一等（Ｂ）一捧書本，便想中舉人，中進士，作官
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一塊八毛七，就這麼些錢。
第二天就是聖誕節，給吉姆買禮物的錢卻只有一塊八毛七，黛拉一個銅板一個銅板的積攢了好幾個月，才累積到這 個數目。給吉姆買點好東西的如意算盤她已經打了好多次。要買件漂亮、不尋常、珍貴的，就是說，既然是要送給吉姆，
這件東西總得要像個樣。
房間的兩扇窗戶間有面鏡子，身材瘦長、動作輕巧的黛拉轉過身子時，忽然瞥見屋子裡的鏡子，她的眼神變得閃亮，
但臉上卻失去血色，過了整整二十秒才復原。她三兩下解下頭髮，讓長髮全披落下來。
詹姆斯夫婦擁有兩件他們引以為傲的東西，一件是吉姆三代祖傳的金表，另一件是黛拉的長髮。如果希巴女王也住在 對面的公寓，哪天黛拉把一頭秀髮披到窗外一晾，女王陛下的珍寶、禮物便會相形見絀。如果所羅門王把他的財寶堆在 地下室，自己充當看門人，吉姆每次從門前經過時，一亮出他的表，所羅門王便要嫉妒得吹鬍子瞪眼睛。
黛拉的一頭秀髮披散在身上，閃閃爍爍，好似一道金黃色的瀑布，頭髮垂到膝蓋底下，彷彿加上一件長衫。接著她又 心神不安地把頭髮盤起來。站著沒動，稍一猶豫，一兩滴大淚珠就落到破舊的紅地毯上。
她連忙穿上舊棕色上衣，戴上舊棕色帽，擺動長裙，輕輕走出房間，下了樓，來到大街，眼裡晶瑩的淚珠還在閃爍。
走到一家店舖，招牌是「索弗羅尼夫人─經營各種頭髮用品」。黛拉跑步上了一段階梯，氣喘吁吁，好不容易才定下了 神。那位夫人身軀肥大，皮膚白得出奇，一副冰冷面孔的模樣。
黛拉問道：「我的頭髮妳要買嗎？」
女店主說：「脫掉帽子，讓我看看頭髮的模樣。」
一頭金黃色瀑布般的秀髮披落下來。 歐˙亨利─〈麥琪的禮物〉
我想天地間第一等人，只有農夫，而士為四民之末。農夫上者種地百畝，其次七八十畝，其次五六十畝，皆苦其身，
勤其力，耕種收穫，以養天下之人。使天下無農夫，舉世皆餓死矣。吾輩讀書人，入則孝，出則弟，守先待後，得志，
澤加於民；不得志，修身見於世，所以又高於農夫一等。今則不然，一捧書本，便想中舉人，中進士，作官如何攫取金 錢，造大房屋，置多田產。起手便錯走了路頭，後來越做越壞，總沒有個好結果。其不能發達者，鄉里作惡，小頭銳面，
更不可當。夫束修自好者，豈無其人？經濟字期，抗懷千古者，亦所在多有。而好人為壞人所累，遂令我輩開不得口。一 開口，人便笑曰：「汝輩書生，總是會說，他日居官，便不如此說了。」所以忍氣吞聲，只得捱人笑罵。工人制器利用，
賈人搬有運無，皆有便民之處，而士獨於民大不便，無怪乎居四民之末也，且求居四民之末而亦不可得也。
─節選自 鄭燮〈寄弟墨書〉
如何攫取金錢，造大房屋，置多田產（Ｃ）夫束修自好者，豈無其人？經濟自期，抗懷千古者，亦所在多有（Ｄ）工 人制器利用，賈人搬有運無，皆有便民之處，而士獨於民大不便，無怪乎居四民之末也，且求居四民之末亦不可得也。
16. 下列關於鄭板橋的說明，何者錯誤？（A）依據〈寄弟墨書〉一文對鄭板橋的了解，「達則兼善天下，窮則獨善其身」可 能是他書房的門聯（B）鄭板橋：「名利竟如何？歲月蹉跎，幾番風雨幾晴和，愁水愁風愁不盡，總是南柯。」意同「志 不行，顧祿位如錙銖；道不同，視富貴如土芥」(C) 鄭板橋：「板橋非閉戶讀書者，長遊於古檢荒村、平沙、遠水、峭壁、
墟墓之間。然無之非讀書也。」意同「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」（D）鄭板橋：「聰明難，糊塗難，由聰明轉 入糊塗更難。放一著，退一步，當下心安，非圖後來福報也。」由這段話可知，所謂「難得糊塗」的意義為「得失不計，
得饒人處且饒人」。
17. 張載 〈西銘〉：「民，吾同胞，物，吾與也」說明視人民如同胞，視動物如同類的博愛胸襟，請問下列選項何者不同？
（A）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（B）天下無田無業者多矣，我獨何人，貪求無厭，窮民將何所措手足 乎（C）老吾人以及人之老，幼吾幼以及人之幼（D）不義而富且貴，於我如浮雲。
18. 老師請同學做角色扮演。下列臺詞中所使用的敬詞與謙詞，何者正確? (A)小茗：令郎才高八斗，不知在何處高就？∕
小花：小孫大學剛畢業，正準備國家考試呢！（B）君君：聽說府上裝潢得美輪美奐呢！∕小葵：沒有啦！有空歡迎 光臨寒舍。（C）小卉：好久沒有見到令弟了，請代我向他問好。∕阿玄：太巧了！家弟前幾天還提起你呀！（D）小 可：請問令堂在家嗎？有要事稟告。∕大樂：家父在商討公事，請您稍待。
19. 有關〈水神的指引〉一文的分析，下列何者錯誤？（A）「自然從未啞過，只是我們一直在背離她而已。」強調找回與大 自然互動溝通的能力，用心與大地交會，不要背離自然（B）作者的父親說：「來到這裡的人，才能喝到最甜、最有味 道的水。」其原因是基於「茶是故鄉濃，水是故鄉甜」（C）「兒子你看，地上的樹根被我踩滑了……兒子你再看看，地 上的石頭被我踩亮缺角了……」表示大自然真實留下父親為撫養下一代而奮鬥的痕跡（D）「我能體會老獵人那種對自 然恩典的感受，那種回應自然的真實和歸屬。」因為心存感恩，所以感受得到大自然對人類無私的奉獻。
20. 臺灣 與原住民有關的現代詩作品，往往呈現原住民的神話傳說與精神意蘊而獨具特色。下列詩歌何者沒有表現出上述 特色？(A) 孩子，給你一個名字。/要永遠記得祖先的勇猛，/像每一個獵首歸來的勇士，/你的名字將有一橫黥面的印 記(B) 喊人，人不見/喊鬼，鬼不見/旋地轉天的暈眩，大風砂裡/磚石一塊接一塊/一塊接一塊磚石在迸裂/搖撼比戰國 更大的黑影/壓下來，壓向我獨撐的血臂(C) 百步蛇偷走了我的項鍊和歌聲/我要越過山頭向他要回來/但媽媽，你看/
他把我的項鍊拆碎，丟向溪谷/成為一整夜流動的星光/他把我的歌聲壓縮成一顆眼淚/滴在黑夜尾雉沈默的尾羽 (D)用 赤膊/和裸體的太陽/一起半蹲下來/往上跳又向下頓步/把影子踏扁踏進土裡/濺起泥濘和灰塵/然後像飛魚穿過海浪叉開 的手指/他們腳板後翻例如尾鰭/然後像山豬/紅眼裂牙咬向邪靈/他們手握拳頭哼哼著前進。
21. 「薩可努從自己的學習成長中，重新檢視原住民部落，發現原住民傳統文化正被外來文明侵蝕。所以他創辦「獵人學 校」，希望讓後輩看到傳統部落裡的智慧。但薩可努不教孩子文化，「因為文化只來自身體行為，而不是心理，所以這 是沒用的。」薩可努從獵人父親那得到反省。在走風的人一書中，他提到跟著父親一起獵山豬、觀察雲豹的經驗中，體 會全人教育培養出來的人該像獵人。「好獵人不是算打獵幾隻，而是在追獵物過程中所換來的智慧。父親獵的是土地的 生命，是大自然給你的經驗，這才是獵人。」下列有關本文的推論，何者錯誤？（A）薩可努認為文化必須落實於生活 親身體會、學習（B）薩可努認為原住民文化正遭到外來文明的侵襲（C）薩可努認為好的獵人能夠在追逐獵物的過程 中，獲取經驗與智慧（D）薩可努創辦「獵人學校」是為了讓族人傳承部落文化成為強悍的獵人。
22. 「飛魚季期間，不能且嚴禁捕其他的魚，若不幸網到其他的魚時，務必放生。同樣的，飛魚季之後，如果捉到飛魚的 話，你們也要放生。倘若你們族人之中不遵守這約定、規則的話，天神將處罰你們來年沒有飛魚可捕，使你餓。 （夏｣ 曼・藍波安飛魚神話）這段話的含義與下列何者相同？(Ａ)拔一毛而利天下，不為也(Ｂ)天何言哉？四時行焉，百物 生焉（Ｃ)江山風月本無主，閒者便是主人(Ｄ)斧斤以時入山林，材木不可勝用也。
23. 諸葛孔明 《將苑˙將情》：「夫為將之道，軍井未汲，將不言渴；軍食未熟，將不言饑；軍火未燃，將不言寒；軍幕未 施，將不言困。夏不操扇，雨不張蓋，與眾同也。」上文所提及的「為將之道」，最接近下列何者？（A）與士卒同甘共 苦，故將士用命，全軍齊心（B）見微知著，僅由生活細節推知敵軍的實力（C）善於預知自然變化，可因勢利導形 成優勢（D）能夠做到「運籌帷幄之中，決勝千里之外」。
二、題組
（一） 燕地寒，花朝節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。
廿二日，天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，①土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。於時冰皮始解，波色乍明，
鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開，而冷光之乍出於匣也。山巒為晴雪所洗，②娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之③靧 面，而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺④鬣寸許。遊人雖未盛，泉而茗者，⑤罍而歌者，紅裝而⑥蹇者，
亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外，未 始無春，而城居者未之知也。
夫能不以遊墮事，而瀟然於山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之遊將自此始，惡能無記！己亥之二月也。
① 土膏：肥沃的土地 ②娟然：美好的樣子③靧：ㄏㄨㄟ ˋ，洗④鬣：ㄌ一ㄝ ˋ，獸頸上的長毛，形容麥苗
24. 本文使用了許多頗具新意的寫作技巧，下列文句的解說，何者有誤？(A)若脫籠之鴿：指作者見到遼闊的視野，感覺 自己像飛出籠子的鳥兒（B）波色乍明，鱗浪層層：指的是魚兒一群群地在水中悠游，層層分明（C）晶晶然如鏡之 新開：形容水的清澈，好似剛打開的鏡子一樣地晶亮（D）如倩女之靧面：指山巒在晴雪的洗滌後，就像是美人剛洗 完臉一般
25. 文中所描述的季節，與下列何者相同？（A）綠槐高柳咽新蟬，薰風初入弦（B）近寒食雨草萋萋，著麥苗風柳映隄
（C）黃葉覆溪橋，荒村唯古木（D）木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。
26. 根據本文，下列敘述何者正確？（A）一開始，由於常颳著冷風，風中夾帶飛沙走石，所以作者足不出戶（B）廿二 日當天，天氣稍微暖和，作者偕同朋友至滿井遊玩（C）出遊當天遊人很多，煮泉品茶、喝酒唱歌、著紅衣騎驢的人時 時可見（D）作者所擔任的官職平日雜務繁忙，難得有機會遊山玩水，故提筆記錄。
27.「紅色」在民間傳統中具有吉祥之意，如「牽紅線」、「紅包」等。但由於形成時各有背與運用的慣例，因此「紅」的意義也 不一定相同。下列與「紅」相關詞彙的敘述何者有誤？(A)「紅」可用來指「行情好」，如稱深受歡迎的歌手為「當紅炸子 雞」，股價指數止跌回升為「由黑翻紅」(B)臺灣人稱新生兒為「紅嬰仔」，因為早年醫療不發達，父母為求新生兒健康 而以此綽號稱之，以為吉祥之意(C)「紅顏」在古文中有時指年少，如「衝冠一怒為紅顏」；有時則指美女，如「紅顏棄 軒冕，白首臥松雲」(D)西式簿記用紅色字記錄透支賬目，因此「赤字」一詞即指支出超過收入，如「預算出現赤字」。
28. 2016 年 10 月 16 日，大谷翔平又以球速 165 公里打破自己 6 月創下的紀錄，請問他這種的態度與下列何者相同？
（A）回也聞一知十，賜也聞一知二（B）求仁得仁，又何怨？（C）鍥而不捨，精益求精（D）仰之彌高，鑽之彌堅。
29. 下列敘述何者正確？（A）佐佐木洋教練為高中時期的大谷製作「曼陀羅思考法」（B）大谷以驚人的 163 公里球速，
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（二）把撿垃圾當訓練的大谷翔平─一張九宮格表，養出日本最強球員（商業週刊）
身高一百九十三公分、二十二歲，笑起來有些靦腆的大谷，今年六月才以時速一百六十三公里，打破日本職棒最速 球的紀錄。在他邁入職業生涯的第二年，就曾創下「雙十」（以投手身分拿下十勝，以打者身分擊出十支全壘打）的難 得佳績，這樣「二刀流」的身手，更被譽為是美日棒壇近百年來的第一人。
大谷的高中教練佐佐木洋曾揭露，早在高一時，大谷翔平為了磨練自己，以獨創的「九宮格」為基底，製作了一張複 雜的「目標達成表」。這張稱為「曼陀羅思考法」（Mandal Art）的九宮格紙上，中央列著他高中畢業前的終極目標—同 時成為八個球隊的第一選擇，如果這個目標順利達成，他將超越高中學長菊池雄星，成為最多球隊追逐的新人，也將 追平日本職棒史上紀錄。環繞這終極目標的角落，分別是八個次級目標，包括：體格、控球、球質、球速、變化球，這五 個頂尖棒球員必須具備的球技；以及運氣、人氣、心理，這三個進階版的人格特質。在每個次級目標之下，再詳列出八 個實際做法。一張圖上，林林總總規畫了六十四項步驟。十六歲的大谷翔平，就開始根據這複雜的步驟，照表操課，一 步一步讓百年一見的二刀流技術成真。
更難得的是，他對自己球技外的要求。為了在變化多端的球場上，展現健全的心理素質，他要求自己「不要一喜一 憂」、「心情不起伏」、「乾脆、不猶豫」、「體諒夥伴」，但要「對勝利執著」。連抽象、不可預測的運氣、人氣，也在他的練習 項目中：「為人所愛」、「珍惜球具」、「撿垃圾」、「對裁判的態度」、「讀書」，在大谷心中，都視為偉大棒球員的重要鍛鍊。
透過這張檢查表，大谷等於是在一個十六歲少年的完美身體上，裝了一個三十歲的成熟腦袋。「就算因為輸球而懊悔 他也不會表現出來，隔天就鬥志滿滿，為奪回下一場勝利練習，」高中宿舍室友、現在同是火腿隊選手的岸里亮佑，見 證了少年大谷的早熟。連受傷無法投球時，大谷也靠著努力加餐飯，用增重來當作復健。細問大谷，八個次級目標裡，
哪一項對他來說最難？「沒有哪一個目標是最難的，重要的是，在紙上具體定下數字與期限，然後去實踐，」淡淡的回 答，就像他不隨波逐流、總以自己的步調向目標邁進一樣。
今年二月十日，暌違近三十年，火腿隊第一次將春季訓練從沖繩移師美國。美國職棒三十支球團的球探，幾乎全員 到齊，只為了目睹這場「大谷翔平特展」。不負眾望的大谷，一上場就飆出時速一百五十七公里的快速球，「就跟傳聞中 的一樣，」洋基隊人士指出，為了爭取大谷，球隊已經準備了至少二百五十億日圓的鉅款。日本體育雜誌《Sportiva》評 估，大谷翔平若現在就前往美國發展，美國最少得捧兩百億日圓（約合新台幣六十二億元），才有機會網羅他。大谷 的身價不但打敗所有日本選手，甚至有機會超越世界棒壇史上最高投手合約金額，也就是柯頓．克蕭（Clayton Kershaw）的二億一千五百萬美元（約合新台幣六十八億元）。
現在年薪突破兩億日圓的大谷，還有一個和二刀流同樣出名的特色，就是「節儉」，體育報曾以「一個月只花一萬日 圓」來形容他。出身自小康家庭的大谷，雖然不曾為金錢所苦，卻也不曾對物質有著強烈欲望，他心中念茲在茲的，還 是在棒球身上。《商業周刊》採訪團隊好奇的問：為什麼這麼節儉？大谷說：「雖然不以節約感到自豪，不過打算把錢投 資在自己的成長，以及棒球的需要上。」大谷翔平曾對日本體育雜誌《Number》發下豪語，二十二歲的他，究竟能如何 突破自我？創下多少驚人紀錄？全球棒壇的聚光燈，恐怕很難從這個大男孩的身上移開。
「雙十」的紀錄，以及「二刀流」的身手成為美日棒壇近百年第一人（C）「曼陀羅思考法」兼具球員必備的球技與人格 特質，大谷如果達成「曼陀羅思考法」的終極目標，將和菊池雄星並列最多球隊追逐的新人（D）大谷翔平若往美國發 展，至少有新台幣六十二億元的身價，甚至超過。
30. 大谷 說：「沒有哪一個目標是最難的，重要的是，在紙上具體定下數字與期限，然後去實踐。」請問與下列哪個選項相 同？（A）即知即行，劍及履及（B）思想的巨人，行動的侏儒（C）思慮縝密，計畫周詳（D）推諉塞責，沒有擔當
桃園市立大成國中 105 學年度第一學期第三次定期評量 9 年級國文科
【手 寫 卷】
班級： 座號： 姓名： 分數：
一、國字注音 10 ﹪
1
精神
「ㄐㄩㄝ ˊ」鑠 2 「ㄎㄨㄟ ˇ」儡 3 「ㄑ一ㄢ」就
4 「狩」獵 5 打「盹」 6
拿對方沒
「ㄓㄜ ˊ」
7 不「ㄩ ˊ」匱乏 8 「ㄎㄨㄟ ˋ」贈 9 香「ㄔㄨㄣ ˊ」
1
0 玳「瑁」
二、解釋 20 ﹪ 1 守先待後 2 小頭銳面 3 經濟自期 4 歸屬感 5 彌足珍貴 6 「拏」一小舟 7 霧淞「沆碭」
8 如意算盤 9 絞盡腦汁 10 相形見絀
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