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北興國中一〇四學年度第一學期第三次段考國文科一年級 班 號 姓名
1.下列注音何者正確？(A)癩「蝦」蟆:ㄒㄧㄚ(B)瓦「礫」:ㄌㄜˋ(C) 「鮑」叔牙:ㄅㄠˋ (D) 「鐫」
刻:ㄐㄩㄣˋ。
2.下列哪一詞語和「蹣跚」一樣同屬疊韻複詞？(A)枇杷(B)蜘蛛(C)參差(D)慘澹。
3.一「幀」舊照片，音同於下列何者？(A)政(B)針(C)襟(D)樁。
4.下列引號中文字，哪一字去掉部首後讀音不改變？(A)殛(B)躊(C)窺(D)捩。
5.下列選項中，哪一個選項填入的字和其他不同？ (A)一絲一「ㄏㄠˊ」 (B) 「ㄏㄠˊ」不在意 (C) 明察秋「ㄏㄠˊ」 (D)英雄「ㄏㄠˊ」傑。
6.下列用字何者有誤？(A)遭逢「鉅」痛(B)無遠「拂」屆(C)落入「窠」臼(D)眾口「鑠」金。
7.下列選項中的國字，哪一組不同？(A)寒「ㄒㄩㄢ」/「ㄒㄩㄢ」嘩(B)妥「ㄊㄧㄝ」/「ㄊㄧㄝ」切 (C) 「ㄌㄧˊ」患/「ㄌㄧˊ」難(D) 「ㄑㄩ」逐/「ㄑㄩ」趕。
8.讚美兩人「鶼鰈情深」，其意思和哪一選項相同？(A)舐犢情深(B)風木之思(C)莫逆之交(D)夫唱婦 隨。
9. 在〈畫貓的男孩〉故事中，鼠怪最有可能是被誰殺了？(A)武士(B)老和尚(C)男孩畫的貓 (D)寺 廟的神明。
10.下列有關「狼藉」一詞用法，下列何者運用不當？(A)晚宴結束後，杯盤「狼藉」(B)犬共殺麋，「狼 藉」道上(C)他行善多年，聲名「狼藉」(D)昨夜秋風起，滿院「狼藉」。
11.下列各組詞語，何者不可互換？ (A)技安身材「發福」/「發胖」(B)婚後的阿姨「大肚子」/「身 懷六甲」(C)經濟不景氣，爸爸「賦閒」/「待業」在家(D)尼克「遺愛」/「捐款」人間。
12. 〈畫貓的男孩〉一文，老和尚告誡小和尚：不要留在大的地方，要待在小的地方。下列選項何 者不是此句話的用意？(A)躲進小櫥櫃可躲避災難(B)在小的領域上專注比較容易成功(C)大膽 假設，小心求證(D)在大屏風前容易被妖怪盯上。
13. 〈畫貓的男孩〉故事中，作者借由時間、地點、傳聞、場景等營造出玄怪氣氛，下列何者說明 正確？(A)時間：天色露出曙光 (B)地點：人聲鼎沸的寺廟 (C) 傳聞：妖怪占領寺廟，除妖 的武士都人間蒸發 (D)場景：寺廟中窗明几淨，空無一人。
14. 久病的爺爺「撒手人寰」，其中「 」可更換為哪一選項？(A)溘然長逝(B)柔腸寸斷(C)行將就木 (D)日薄西山。
15. 下列疊字的使用，哪一選項最適當？(A)才說妳幾句，就淚眼「簌簌」(B)眼前是「源源」不絕的 山巒起伏(C)會考當前，國中生憂心「匆匆」(D)颱風來勢「兇兇」，必須提早做好防颱準備。
16. 「忽有龐然大物，拔山倒樹而來」此句的修辭方式，和下列哪一選項相同？(A)作青雲白鶴觀(B) 以叢草為林，蟲蟻為獸(C)私擬作群鶴舞空(D)夏蚊成雷。
17. 下列「 」填入的字，哪一選項不屬於十二生肖(A)蜀「 」吠日(B)河東「 」吼(C)牝「 」司晨 (D)狡「 」三窟。
18.在〈孩子的鐘塔〉一文中，哪一項不是「尼可拉斯效應」？ (A)器官捐贈行為倍數增加(B)譴責暴 力，利用媒體說明自己最深沉的悲痛(C)改變許多人對器官捐贈的保守觀念(D)改變許多等待器 官捐贈者的病人的命運。
19. 在〈畫貓的男孩〉情節中：夜裡進入鄰村寺廟時看到白色大屏風，「雖然已經疲累不堪，他還是
馬上去尋找筆墨，磨好墨後，就畫起貓來」，此描述重點符合小說寫作的何種特質？(A)神怪情
節的渲染(B)對話的弦外之音(C)人物形象的描繪(D)提供高度的真實性。
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20. 下列各文句敘述都和某些「效應」有關，何者使用正確？(A) 別輕忽小事所可能引起的「比馬龍 效應」，若不及時處理，後果難以預料 (B) 在「尼可拉斯效應」影響下，杜鵑颱風以反時針方 向環繞著臺灣移動 (C) 全球溫度逐年增高，可見「藤原效應」日益嚴重(D)政府控告新聞媒體
的例子，恐怕將造成言論自由的「寒蟬效應」。
21.以下關於沈復的敘述何者有誤？(A)字太白(B)撰寫自傳體散文《浮生六記》(C)曾隨使節團出使琉 球(D)性格爽直，生活恬淡。
22.下列選項中的「之」字，作為「助詞，的」作用的是哪一選項？(A)項為「之」強(B)驅「之」別 院(C)物外「之」趣(D)黃鶴樓送孟浩然「之」廣陵。
23.沈復終而將癩蝦蟆「鞭數十，驅之別院」的結局，反映何種態度？(A)扣緊「物外之趣」(B)殺一 儆百(C)膽怯無為(D)掃興報復。
24.關於朱自清〈背影〉一文，下列敘述何者有誤？(A) 以背影象徵父愛 (B)時間的安排為：過去→
現在(C) 屬於「鏡框式寫作」 (D)呈現對父親無限懷念和感恩。
25.下列選項中的顏色字，何者並未具有實質顏色？(A)託他們直是白託(B)留蚊於素帳中(C)鋪上紫毛 大衣(D)貓嘴上滿是濕淋淋的鮮紅血跡。
26.下列「 」中的量詞使用，何者運用較恰當？(A)一「台」屏風(B)一「列」車廂(C)一「襲」長袍 (D)一「盞」鐘塔。
27. 〈孩子的鐘塔〉一文中，格林夫婦將對兒子的深情化為人間大愛，令人動容，下列那一個選項 可看出「化小愛為大愛」的例子？(A) 彩色路跑在臺灣颳起一陣旋風，帶起健康樂活習慣 (B) 衛生局舉辦的「健康 500 大卡便當」活動，讓人民吃出健康與窈窕 (C)教育小孩「不吃陌生人的 糖果」，以免上當受騙 (D) 愛子命喪砂石車輪下的柯媽媽，奔走催生強制汽車責任保險法。
28. 「我沒有阿姆斯壯的幸運，月球之旅，也只有□□的分了。」缺空最適合填入哪個詞語？ (A)
夢遊(B)悠遊(C)神遊(D)記遊。
29. 下列「 」中的解釋，何者不正確？(A)「躊躇」：猶豫不決的樣子 (B)土「礫」：小石子 (C)凹者 為「壑」：山谷 (D)「交卸」：卸下貨物。
30.下列有關古今職稱說法配對，何者不恰當？ (A)大夫/醫生 (B)茶房/服務生 (C)腳夫/司機 (D)捕快/警察。
31. 「丁丁向晚急還稀，啄遍庭槐未肯歸。終日與君除蠹害，莫嫌無事不頻飛。」 此詩吟詠的對象 是：(A)啄木鳥(B)麻雀(C)農夫(D)蟬。
32. 「念爾無機自有情，迎寒辛苦弄梭聲。椒房金屋何曾識？偏向貧家壁下鳴。」此詩吟詠的對象 是：(A)蟋蟀(B)獨角仙(C)螞蟻(D)老鼠。
掉落深井我大聲呼喊，等待救援。天黑了，黯然低頭，才發現水面滿是閃爍的星光。我總在最深的 絕望裡，遇見最美麗的驚喜。 ---幾米《希望井》
33.下列何者與此段文句意思最接近？ (A)不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香(B)亡羊補牢，尚未晚也 (C)上帝關上這道門，必會開啟另一扇窗(D)曾經滄海難為水。
34.「我總在最深的絕望裡，遇見最美麗的驚喜」，其修辭技巧同於下列何者？(A)我很醜，可是我很
溫柔(B)什麼是美？美是心中有愛(C)女人心，海底針(D)你真是好運，才會踩到狗屎。
柏拉圖說：對一個小孩最殘酷的待遇，就是讓他「心想事成」。
35.依柏拉圖之意，同於下列哪一選項？ (A)天下無難事，只怕有心人(B)靜海造不出好水手(C)欲窮 千里目，更上一層樓(D)人不輕狂枉少年。
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科學家用天平和精密的法碼分析事物。
36.上文指出：科學家用什麼分析事務？ (A)權宜變通的想法(B)樂觀進取的態度(C)寬大為懷的雅量 (D)客觀嚴謹的態度。
哈佛不提倡死讀書，而提倡無壓力狀態的學習方法。哈佛的教學方式是啟發式的，老師講完了，
就是學生自己的事了。
37.根據此言，哈佛教育下的學生具備什麼素養？ (A)亦步亦趨 (B)放任無為 (C)舉一反三 (D)熟能生巧。
閱讀下文，並為甲、乙、丙、丁選擇最恰當的排列順序。
每一個孩子都有夢，
甲、都應該有機會實現 乙、所要展現給世人的目的 丙、而這也正是孩子們來這個世界
丁、這些夢想在孩子心中 --- (黃明堅《為自己活‧未來是受夢想牽引》) 38. 上文的排列是：(A)丁甲丙乙(B)甲乙丙丁(C)甲丙乙丁(D)乙甲丙丁。
蘇東坡、黃山谷、佛印三人在杭州，日日飲食徵逐，惟佛印食量之大，尚過於魯智深，酒餚輒為所先 盡，坡、谷苦之。一日相與謀曰：「我們何不瞞著這老禿，樂一天呢？」乃悄蹴一舟，背佛印，備小酌以 遊西湖。不料佛印神通廣大，早偵知之，瞷二人之未登舟也，先登而自匿於船板下，囑舟子勿洩焉。既而 坡、谷至，泛舟容與，放乎中流。時月夕也，坡謂谷曰：「老禿不在座，使人整暇，我輩何不淺斟緩酌，
行一雅令，以消永夕？」谷沉吟一晌曰：「浮萍撥開，游魚出來；得其所哉！得其所哉！」坡擊節嘆賞，
旋應令曰：「浮雲撥開，明月出來；天何言哉！天何言哉！」谷方欲擊節，詎料佛印已搔著心癢，按捺不 住，即在艙下，一面開口，一面昂頭，大聲喊道：「浮板撥開，佛印出來；人焉廋哉！人焉廋哉！」遂據 觴奪箸，頃刻之間，盤盂四大皆空。 --- (改寫自梁啟超《飲冰室文集‧雜著‧笑林》) 39. 文中「淺斟緩酌」的「斟」字讀音是(A)ㄕㄣˋ(B)ㄓㄣ(C)ㄎㄢ(D)ㄓㄢˋ。
40. 蘇軾、黃庭堅、佛印三人所吟的四言短詩，「天何言哉」、「得其所哉」、「人焉廋哉」均引 用古代經典的文句。下列關於文章的敘述，何者正確？ (A)蘇、黃二人氣量和食量均大(B)三人藉
《論語》、《孟子》之詞創作，屬於「引用」修辭(C)蘇黃二人強調美食重於美景，佛印則強調美景
重於美食 (D)佛印挾怨報復，將滿桌美食掃落地面。
41.依你所學：下列何選項最適用於「佛印去逝」之用詞？ (A)圓寂(B)羽化(C)駕返瑤池(D)下地獄。
42. 依據上文，下列詞語何者最適合形容佛印？(A)幽默大智慧(B)出家人慈悲為懷(C)凡事逆來順受 (D)平凡中見偉大。
殺騾乘雞 清．俞樾
有客至，主人具蔬食①，客不悅。主人謝②曰：「家貧市遠，不能得肉耳。」
客人曰：「請殺我所乘之騾而食之。」
主人曰：「君何以歸？」
客指階前之雞曰：「我借君之雞乘之而歸。」
注：①蔬食：素食。 ②謝：道歉。
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43. 下列哪一句成語可以用來形容本文中的主人？ (A) 揮金如土 (B) 一言九鼎 (C) 一毛不拔 (D)樂善好施。
44.「請殺我所乘之騾而食之」的「食」，詞性和何者相同？(A) 綵衣娛「親」 (B)「鞭」數十 (C) 有 朋「自」遠方來 (D) 以叢草「為」林。
45.「我借君之雞乘之而歸」，這句話隱含什麼意味？ (A) 巴結 (B)慷慨 (C)諷刺 (D)哀求。
46-50 題為配合題，請閱讀以下文章並選出適當選項作答 「在宇宙尋找暖化的線索」 作者梁茂昌、翁玉林
以太陽系天體為例，假想由化學到生物化學演化的過程。在越過彗星與冥王星的外太空，原 生有機化合物於太陽形成過程中，在星際介質間合成。後來由於太陽系內天體的形成，凝聚了這 些化合物，並為之後的化學與生物地球化學演化提供足夠的條件。除了地球之外，另有土星的衛 星泰坦（Titan），以及金星兩個範例。前者（泰坦）說明有機物如何形成，一般相信在生物化學 開始並演化之前，地球環境與此類似。後者（金星）則顯示如果全球繼續暖化，未來地球會是什 麼模樣。土衛泰坦自1655年被發現以來，即成為學者爭相研究的對象，主要是因為它相當於「天 然的實驗室」，提供原始地球（proto-Earth）上化學演化極重要的線索。泰坦橘色的層層薄霧為 其最突出的光學特徵。這些薄霧層在控制泰坦的氣候與化學方面扮演關鍵角色，能吸收掉太陽（相 當於「地球有生命起源以前的臭氧」）發出的破壞性紫外線輻射，保護位於低層大氣或表面上、
天文生物學上重要的分子，而且被認為與38億年前地球尚未發展出生命時，地面的氣懸膠層相似。
此外，在太陽系內僅地球和泰坦擁有以氮氣為主的厚大氣層。甲烷占泰坦大氣含量約2.5%。甲烷 與氮氣間的光化學導致大量碳氫化合物與靛類（nitriles）產生。這種非熱平衡的化學提供生命
（若存在的話）所需豐富的「食物」，而且可能在生命網絡發揮重要的作用，並為生命的演化作 好準備。
金星提供我們機會，研究太陽系中水演化的最終過程。根據水來源輸送假說，位於地球附近 的金星表面，應該有近似地表的水量，但在現今的金星上卻沒發現這麼多水。一般相信古金星上 有豐富的水量，由於太陽的發光強度隨時間而增加，金星接收了比原先更多的能量，以至表面被 加熱了，更多的水從海裡被送到大氣層中，使得金星變得更溫暖。等到金星的平均溫度達到某種 臨界溫度時（大約25℃），整個暖化過程成為不可逆的。這就是所謂的失控溫室效應（runaway greenhouse effect，或譯逃逸溫室效應）。
如果我們繼續釋放溫室氣體至大氣層中，在不久的將來，地球上也會發生失控溫室效應。不 可逆的災難早晚會臨到我們，這種人為的干擾大於大自然所能承受的。釋放所有的人為的碳酸鹽 至大氣層中，會造成地球大氣層中的二氧化碳含量類似金星的大氣層，而地表溫度會高達500℃。
---(摘錄自《科學月刊》2009 年 11 月) 提供選項：(A)冥王星 (B)土衛泰坦 (C)金星 (D)彗星
46. ( )太陽系星體中較接近地球形成之初的型態者
47. ( )太陽系星體中可推想地球發生失控的溫室效應後的型態者 48. ( )大氣層中以其橘色的層層薄霧為最突出的光學特徵者
提供選項：(A)二氧化碳 (B)臭氧 (C)氦氣 (D)氮氣 49. ( )生命演化過程必備的元素
50. ( )大氣層中造成失控溫室效應的主要氣體
