藍色榮耀 紅木計畫
子計畫D- 深耕‧生根~Plow v.s Grow
主持人：林漢民
105學年度 教育部高中優質化輔助方案 第三期程
105學年度上學期
子計畫D-深耕‧生根~Plow v.s Grow 工作執行時程表 (1/2)
時間 工作項目(項目內容條列式。同子計畫內，如果為不同科目所舉辦，
請標示科目名。表格可自行增減。表格內容僅供參考。)
預算執行進度(使用條 列式以及百分比標示)
執行進度
9月 1.第三期程第一年期初自主管理會議。 (8/26) 2.工作執行時程表撰寫&規劃完成
3.『關懷鄉土』~討論教師增能研習計畫
4.『生態探索』~擬定環境教育創意課程研習計畫 5.『文化采風』~聯繫教師增能研習校外講師
如期完成
10月 1.『文化采風』~教師增能研習─台中公園研究心得分享。
2. 『關懷鄉土』~辦理教師增能研習活動(10/14)。
3. 『生態探索』~校園環境教育解說團隊培訓
如期完成
105學年度上學期
子計畫D-深耕‧生根~Plow v.s Grow工作執行時程表 (2/2)
時間 工作項目(項目內容條列式。同子計畫內，如果為不同科目所舉辦，
請標示科目名。表格可自行增減。表格內容僅供參考。)
預算執行進度(使用條 列式以及百分比標示)
執行進度
11月 1.子計畫辦理第期中檢核會議(11/3)
2.『文化采風』~台中公園研習心得整理、故宮南院參訪活動 3.『關懷鄉土』~編寫教師戶外地理實察研習成果報告書 4.『生態探索』~嘉義鰲鼓溼地生態探索研習(11/19)
如期完成
12月 1.預算經費完全執行完畢（12/25）
2.『文化采風』~烏日大肚田野調查(12/6)
3.『關懷鄉土』~學生地理實察路線與編寫實察手冊 4.『生態探索』~鹿港福寶濕地生態探索研習(12/17)
如期完成
1月 1.台中公園、鹿港研習教案、課程教材完成。
2.烏日大肚田野調查成果展現，並完成課程教材。
3. 期末優質化成果展示會議 4. 期末總檢核會議
5. 子計畫交叉檢核會議 6. 期末成果報告撰寫
進行中
子計畫D：深耕‧生根~Plow vs Grow
生態探索~ 校際環保實務推廣活動 特色課程
(I)台江國家公園淨灘活動
子計畫D：深耕‧生根~Plow vs Grow
生態探索~ 校際環保實務推廣活動 特色課程
(II)鰲鼓溼地生態活動
(III)新加坡南僑中學環保肥皂DIY活動
(IV) 無痕山林LNT(Leave No Trace)核心工作坊
(V)高美濕地淨灘活動
(VI)環境教育創意課程設計研習活動
• 文化采風~教師增能研習活動 特色課程 成果展示
• 文化采風~發現台中的史前記憶密碼、大肚烏日踏查特色課程
關懷鄉土~德芙蘭步道地理實察活動 特色課程 成果展示
• 關懷鄉土~ 教師地理實察、教師研習
• 文化采風~ 教師研修
子計畫D-深耕‧生根~Plow v.s Grow 特色課程
教師感受問卷統計分析
子計畫D-深耕‧生根~Plow v.s Grow 特色課程 台江公園淨灘活動學生感受問卷統計分析
(一) 課程活動的滿意程度
總計 非常同意 同意 尚可 不同意 非常不同意人數 人數 % 人數 % 人數 % 人數 % 人數 % 1.本次課程活動的時段安排適當 41 21 51.2 20 48.8 0 0 0 0 0 0 2.本次課程活動的內容規劃 41 25 61.0 16 39.0 0 0 0 0 0 0 3.本次課程活動安排的地點適當程度 41 30 73.2 11 26.8 0 0 0 0 0 0 4. 本次研習上午課程『淨灘與生態探訪』
滿意程度
41 27 65.9 14 34.1 0 0 0 0 0 0
5.本次研習下午課程『七股鹽山參訪』
滿意程度
41 25 61.0 16 39.0 0 0 0 0 0 0
6.本次研習活動場地環境的舒適性 41 34 82.9 7 17.1 0 0 0 0 0 0 7.本次研習舉辦單位行政支援效率 41 37 90.3 4 9.7 0 0 0 0 0 0 8.本次研習舉辦單位服務精神態度 41 36 87.8 5 12.2 0 0 0 0 0 0 9.本次研習講師的授課內容難易程度 41 38 92.7 3 7.3 0 0 0 0 0 0 10.整體而言，你對本次活動的滿意度 41 41 100 0 0 0 0 0 0 0 0
子計畫D-深耕‧生根~Plow v.s Grow 特色課程 鰲鼓溼地生態探索活動學生感受問卷統計分析
(一) 課程活動的滿意程度
總計
非常同意 同意 尚可 不同意 非常不同意
人數 人數 % 人數 % 人數 % 人數 % 人數 % 1.本次課程活動的師生互動良好，溝通深入 24 18 75.5 3 12.5 3 12.5 0 0 0 0 2.本次課程符合跨領域原則 24 13 54.2 8 33.3 3 12.5 0 0 0 0 3. 本次研習上午課程『鰲鼓溼地生態探索』
活動滿意程度
24 16 65.9 5 20.8 3 12.5 0 0 0 0
4.本次研習下午課程『故宮南院參訪』活動 滿意程度
24 18 75.0 3 12.5 3 12.5 0 0 0 0
5.本次課程內容課程規劃 24 15 62.5 6 25.0 3 12.5 0 0 0 0 6.本次研習舉辦單位服務精神態度 24 19 79.2 2 8.3 3 12.5 0 0 0 0 7.本次研習舉辦單位行政支援效率 24 15 62.5 5 20.8 4 16.7 0 0 0 0 8.書面或媒體等參考資料內容充實 24 17 70.8 4 16.7 3 12.5 0 0 0 0 9.授課教師教學態度認真 24 20 83.3 3 12.5 1 4.2 0 0 0 0 10.整體而言，你對本次活動的滿意度 24 18 75.0 4 16.7 2 8.3 0 0 0 0
子計畫D-深耕‧生根~Plow v.s Grow 特色課程
發現台中的史前記憶密碼、大肚烏日踏查學生感受問 卷統計分析
(一) 課程活動的滿意程度
總計
非常同意 同意 尚可 不同意 非常不同意
人 數
人數 % 人數 % 人數 % 人數 % 人數 %
1.我覺得講師對於課程的準備相當充足 28 16 57 12 43 0 0 0 0 0 0 2.我覺得講師對教材內容講解相當豐富 28 16 57 10 35 2 7 0 0 0 0 3.我覺得研習教材選擇與編製相當適宜 28 10 36 11 39 7 25 0 0 0 0 4.我覺得上課形式與流程令我相當滿意 28 5 18 12 43 10 36 1 3 0 0 5.我覺得研習時間與日期的安排相當得宜 28 8 29 9 32 9 32 1 3 1 3 6.我對研習場地與環境感到相當滿意 28 11 39 11 39 5 18 1 3 0 0 7.研習內容對於我專業知識的成長相當有幫助 28 7 25 16 57 5 18 0 0 0 0 8.研習內容對於我教學現場的應用相當有幫助 28 6 21 15 54 7 25 0 0 0 0 9.研習內容我會回校推廣或分享給其他老師 28 6 21 8 28 12 43 2 7 0 0 10.我很願意再參與相關的研習課程 28 11 39 10 36 5 0 2 7 0 0
子計畫D-深耕‧生根~Plow v.s Grow 特色課程
環境教育創意課程設計活動學生感受問卷統計分析
(一) 課程活動的滿意程度
總計
非常同意 同意 尚可 不同意 非常不同意
人 數
人數 % 人數 % 人數 % 人數 % 人數 %
1.本次活動的時段安排適當 31 12 38.7 11 35.5 7 22.6 1 3.2 0 0 2.室外課程教學成效良好 31 19 61.3 11 35.5 1 3.2 0 0.0 0 0 3.室內課程教學成效良好 31 12 38.7 14 45.2 5 16.1 0 0.0 0 0 4. 媒體資料內容充實 31 12 38.7 12 38.7 7 22.6 0 0.0 0 0 5.實施場地環境適當且舒適 31 14 45.2 11 35.5 6 19.4 0 0.0 0 0 6.師生互動良好，溝通深入 31 21 67.7 9 29.0 1 3.2 0 0.0 0 0 7.本課程活動之評量方式適當 31 19 61.3 9 29.0 3 9.7 0 0.0 0 0 8.授課教師教學態度認真 31 27 87.1 4 12.9 0 0.0 0 0.0 0 0 9.整體而言，您很滿意本次活動安排 31 21 67.7 10 32.3 0 0.0 0 0.0 0 0
• 經常門：169,130元→已核銷完畢。
經費全數用於各分支計畫執行所需 講師鐘點費、材料費以及車輛租用。
• 資本門：本年度並未編列資本門經費
子計畫D：深耕‧生根~Plow vs Grow 特色課程
課程規劃
特色課程名稱 開課年級 開課堂數 學分數 課程內容
文化采風：
『台灣十大補帖』~
以電影、觀光、棒球為例。
高中選修課程 每周兩堂，
共32堂課
2學分 在地環境古蹟踏察。透過實地探
察尋訪活動，走訪大肚、烏日地 區歷史古蹟，並與學科課程結合
生態探索暨關懷鄉土：
『發現生態之美』~
原來八卦台地這麼美！
高中選修課程 每周兩堂，
共32堂課
2學分 透過教師PLC團隊合作，發展融 合八卦台地紫斑蝶保育、濕地生 態及人文地理之課程
校園生態探索：
『紫蝶翩舞在明道』~
校園紫斑蝶生態保育
課外社團 每周一次，
共20堂課
0學分 透過成立學生課外社團，讓學生
參與並協助校園紫斑蝶生態保育 工作
