試教活動

明德中學幼保科二下校內見習報告(上午 2B)

試教活動

班級：

姓名：

座號：

實習日期：

月

日

實習班級：

實習班級老師：

活動名稱：

試教年齡：

試教人數：

課程領域﹕身體動作與健康 認知

語文 社會 情緒 美感

學習指標:

教學準備（教具、教材）：

玉米、蔬菜、水果、魚3.試教者準備：熟悉教案內容與幼兒良好互動、調整心態 4.幼兒準備：積 極學習、能靜能動

流 程 實 際 試 教 內 容 幼兒反應 引

起 動 機

小朋友，你們看看海報上面有什麼東西呢？那你們 知道有什麼地方有在賣這些東西嗎？(回答完問題 後，向幼兒介紹待會唸謠中會出現的東西，再進入 主題。)

他們都很快就說出有雞蛋、牛奶、水 果、玉米、蔬菜、魚，當我問他們說 有哪些地方有賣這些東西時，有些說 菜市場有些說超市，然後就開始一直 說自己去那裡買了些什麼。

活 動 過 程

「老師今天要帶大家跟著故事中的小美去認識超 級市場哦~那我們一起來看看究竟發生了什麼事 吧！」媽：冰箱裡沒有牛奶、雞蛋這樣就沒辦法做 蛋糕了。< 媽媽大喊 >：小美我們今天要來做蛋糕 但是冰箱裡沒有牛奶、雞蛋你要不要跟媽媽一起去 逛超市呢？小美：媽媽什麼是超市呀？媽：市場就 是有賣很多東西的地方喔你跟媽媽去逛，逛完你就 會知道囉！小美：好耶~(開始唱唸謠:叮咚~叮咚~

叮咚~逛超市買東西，牛奶雞蛋和玉米，蔬菜水果 還有魚，通通放進推車裡。）小美:哇！原來超市 什麼東西都有。媽：對呀~但是超市裡面還有很多 東西像是電器用品、日常用品等等…下次媽媽再帶 你來逛、慢慢跟你說。小美：好！媽：那我們回家 做蛋糕吧！小美：好耶~

在開始的過程中，他們就自己在那裡 唸:「叮咚~叮咚~叮咚~買東西，牛奶、

雞蛋和玉米，蔬菜、水果還有魚」有 些地方他們不會唸，跟我說沒有注音 他們不會唸，最後我教他們唸過一次 後，我再加上動作讓他們熟悉，大家 都唸得很大聲，而且還一直唸，然後 看我做動作的時候還一直笑，我就說 那 你 們 要 跟 我 一 起 做 嗎 ? 男 生 都 說 好，但女生都說不要，有一個男生非 常的開心站起來說實習老師我要跟你 一起跳，我就跟大家說那我先做給你 們看，你們等一下再跟我一起做好嗎?

他們都說好，所以男生就先坐著學我 做的動作。

結 束 活 動

小朋友你們是不是都記得唸謠裡面提到的東西 呢？那你們知道有哪些東西嗎？（回答完）那你們 有逛過超級市場嗎?(你們去買什麼東西呢?)，然後 教他們這些東西的英文，最後再唱一次唸謠（結束）

我請大家出來貼唸謠中出現的東西，

我問他們有沒有去逛過超市?有一個 小朋友說:有啊我都去買糖果跟餅乾，

然後大家說了一大堆之後，我教他們 這些東西的英文，最後要結束時，我 請男生起來跟我一起跳，在最後一句

「通通放進推車裡」時，手做出推推 車的動作，他們就開始亂衝、不受控 然後說:耶~要去買東西囉!

心得檢討

這是我第一次到明象實習，加上又是試教，所以有點緊張，因為沒有跟這些小朋友接觸過，進教室 後老師請我幫忙小朋友整理被子，但有些小朋友都跟我說不用，他們要自己來，我覺得這樣很好，

代表他們很自動，在全部被子都整理完放好後，我就去問老師我什麼時候可以試教，老師立馬給我 幾位小朋友，他們都很熱情會主動幫我推白板到定點，然後一直問我等一下要做什麼?當東西都貼好 後，我問他們海報上有什麼東西時，他們都會回答有(雞蛋、牛奶、水果、玉米、蔬菜、魚)之後我 就開始講唸謠融入故事內說給他們聽，其實他們大概都看得懂寫在海報上的唸謠，但有些字他們看 不懂，這就是我的錯了我沒有把注音寫上去，還好在我教他們唸完後大家都會唸，在唸的時候我有 帶一些簡單的動作，也有請他們站起來跟我一起變唸邊做動作，但是女生都說他們不想，所以我就 跟他們說那實習老師做一次給你們看，你們先跟著我唸，他們都說不要，害我有點傷心，不過男生 倒是相反，每個都躍躍欲試，非常開心的站起來跟我一起邊唱邊做動作，在唱叮咚~叮咚~叮咚~的時 候，動作是頭往右擺，再往左擺，再往右擺，他們都笑得非常的開心，還有我問他們知不知道海報 上面那些東西的英文? 他們都蠻厲害的，我一問有誰知道蛋的英文?有幾位小朋友立刻說 egg，我再 問有誰知道魚的英文?也有人說 fish，然後我又問，那有人知道牛奶的英文嗎?有一個女生非常快的 說 milk，但是他們不會 水果的英文 fruit、蔬菜的英文 vegetable、玉米的英文 corn，在要結束 時，我帶他們唸最後一次加動作，但是女生不想要，所以我就不勉強他們，只有男生站起來，他們 在做最後一句「通通放進推車裡」的動作時，每個都非常不受控，因為那個動作是推推車的動作，

所以他們就把場地當成超市一樣在逛，而且還亂衝、亂跑，說他們要開始逛了哦，經過這次試教後，

我發現很多情況都會在自己的預料之外，很多意想不到的體會，也很配合我大聲唸出來，在真的結 束時他們都捨不得，跟我說:實習老師可以借我們玩教具嗎?最後大家都玩得很開心，而且他們都非 常的可愛，也很有禮貌。