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國立台東高級中學 103 學年度第二學期二年級社會組歷史科期末考試卷

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Academic year: 2021

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(1)

國立台東高級中學 103 學年度第二學期二年級社會組歷史科期末考試卷 

劃卡:是 適用班級:2-5、2-6、2-7、2-8

一、單選題 (1~40 題,每題 1.5 分,41~56, 題毎 2 分) 共 92%

1、某人表示,一位歷史人物的成就可稱為「跳出落後圈子的一種獨特的嘗試」。試就歷史知識分析,

這位歷史人物最有可能是 (A)伏爾泰 (B)彼得大帝 (C)路易十四 (D)克倫威爾 B

2、以下關於南特詔書的敘述何者為非?(A)最早是由法王亨利四世所頒布的 (B)內容為准許法國新教 徒享有信仰自由 (C)曾在 1685 年時被法王路易十三世所廢除 (D)南特詔書廢止後曾使法國國內 經濟衰退 C

3、有一資料指出,美國某民意機關的選舉方式是按照人口比例選出,任期兩年。參選資格必須是年滿 25 歲,具有美國國籍且超過 7 年者,同時選舉時必須是選舉區的居民。上述的美國民意機關為何?

 (A)公民大會 (B)眾議院 (C)法院 (D)參議院 B

4、1689 年是英國憲政發展史上極關鍵的一年,這一年國會要求國王簽署了哪份文件,從此取得政局 的主導,被稱為「光榮革命」? (A)《大憲章》 (B)《權利請願書》 (C)《權利法案》 (D)

《國會改革法案》 C

5、 1774 年他繼承法國王位,雖然他不專橫獨斷,也不貪圖享樂,甚至還有一些治國的良好願望,然 而生性愚鈍和意志薄弱,並且又承繼了袓輩留下的爛攤子,尤其是日益嚴峻的財政危機,終致革命 爆發。這位君王之所以會面臨如此的窘境是因為祖輩中出現了一位君王,提出「自然疆界說」不斷 發動戰爭所導致,請問其祖輩中提出「自然疆界說」的君王應是 (A) 亨利四世 (B)路易十四 (C)路 易十五 (D)路易十六 B

6、工業革命中,生產技術與方式最早的巨大改變出現於哪一行業? (A)採煤業 (B)蒸汽機 (C)鋼鐵 業 (D)紡織業 D

7、在法國歷史上,路易十四是在位最長久的君王之一。在他治下,法國國運昌盛,文藝活動鼎盛,堪 稱法國黃金時代。出現了「路易十四時代」,被法國著名的啟蒙思想家伏爾泰稱為人類歷史上四個 崇高偉大。請問:當時法國是屬於哪一王朝統治? (A)波旁王朝 (B)哈布斯堡王朝 (C)斯圖亞 特王朝 (D)都鐸王朝 A

8、花花到博物館去參觀展覽,導覽手冊中的標題有:「洛克」、「課稅」、「重商主義」、「議會」、

「清教徒」,試判斷這場展覽的主題應為:

(A)「理性與通則」-啟蒙運動的點燃 (B)「人權與自由」-美國獨立運動的爆發

(C)「自由與平等」-法國大革命的狂潮 (D)「迫害與寬容」-三十年宗教戰爭的教訓 B 9、有段文字記載:「他說國王只是戴著王冠的惡徒,力主北美殖民地應脫離英國而獨立,並且實行共

和制度,購閱者甚眾,脫離英國而獨立的呼聲也就隨之高漲起來。」請問以下何者為是 (A)這位國 王指的是英國詹姆士一世 (B)「他」指的是《常識》的作者傑佛遜 (C)他的言論提供了美國獨 立運動的理論基礎 (D)他的言論使北美地區召開第一次大陸會議宣誓獨立 C

10、當自由黨執政時期,英國國會又通過一項有關選舉權的改革法案,將選民的財產限制完全取消,所 有成年男人都獲得選舉權。這次的改革法案是? (A)1832 年國會改革法 (B)1848 年國會改革法 (C)1867 年國會改革法 (D)1884 年國會改革法 D

11、「對我們來說,美洲是我們的祖國,西班牙是我們的敵人,我們的旗幟是獨立和自由。」、「委內 瑞拉人,……你們兄弟的軍隊,來解放你們了。……我們是被派來擊敗西班牙人、保護美洲人和恢 復一度組成委內瑞拉聯邦的各共和國政府的。……」你認為上述革命號召出自何人? (A)玻利瓦 爾 (B)門羅 (C)華盛頓 (D)切‧格拉瓦 A

12、1624 年英國政府頒布了一個法令,從此立法取代了由君主賜予特權的傳統,保障了發明家的權益,

鼓勵了科技的發明。這個法令是? (A)專利法 (B)權利法案 (C)大憲章 (D)權利請願書 A

13、有一回,英、美兩國交涉國際事務時,倫敦方面表示:「不知道該派一位駐美大使,還是十三位大 使。」請問上述的情況最有可能發生於何時?(A)1775〜1783 年,美國獨立戰爭進行時 

(B)1783 〜1789 聯邦憲法通過前 (C)1789 年《美國憲法》正式生效後 (D)1850 年代,民主 黨與共和黨正式形成兩黨政治,成為美國政治運作常態的時候 B

14、一位十九世紀的政治人物,各方褒貶不一,擁護者以為:他是一位不尋常的政治家,他使歐洲享有

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相對的國際和平達三十年之久…宗教和宗教團體得到加強鞏固。反對者以為:他是個保守的頑固分 子,他不理解民族自決的觀念及世界新力量,自由主義對他而言是必須用暴力加以驅除的幽靈。這 個人的下臺是在哪一事件發生時?(A)法國七月革命 (B)普奧戰爭 (C)普法戰爭 (D)法國二月革命 D

15、歌劇《斷頭臺上的修女》,原意為「卡爾默羅修院裡的對話」,這是根據法國大革命時期,一所

「聖衣會修院」修女殉難的真實故事,改編出懾人魂魄且直指人性的歌劇。十多位修女念著禱歌,

一一上斷頭臺的悲壯情景,令人屏息震撼,直到幕落。請問這個故事的時代背景應是在法國的哪一 段時期? (A)法國大革命前夕 (B)國民會議期間 (C)國民公會時期 (D)拿破崙稱帝期間 C 16、在歐洲列強控制下,亞非許多地區遲至 20 世紀中後期才脫離殖民統治,但是拉丁美洲國家卻能在

19 世紀初期獲得獨立,下列敘述何者為非? (A)中南美洲國家大多為白人 (B)受啟蒙運動與民族 主義影響 (C)美國門羅宣言的影響 (D)英國的支持 A

17、「他知道俄國商人、官吏仍在進口英國或英國殖民地的貨品,他們偽造文書證明這些貨品來自美國,

以及合乎進口的條件。對這件事俄國沙皇亞歷山大故作不知,有些貨品因此還從俄國流入普魯士等 國。亞歷山大且在『某一時間』明令准許英國殖民地的商品進口,還降低其關稅。」上述資料中所 謂的「某一時間」,最可能是指下列哪一年?(A)1791 年 (B)1795 年 (C)1804 年 (D)1810 年 D

18、十九世紀政治思潮中,何者產生的時間最晚,但卻對社會現象做直接且深入的批評,並且提出改造 社會的理想,成為影響二十世紀最為深遠的政治思潮?(A)自由主義 (B)民主主義 (C)社會主義 

(D)民族主義 C

19、18 世紀飛梭、珍妮紡紗機、動力織布機陸續發明,對於這段英國工業革命初期的現象,以下何者 是正確的解釋? (A)大多數啟蒙思想家熱衷傳播科技,資本家引以為用 (B)英國政府主動引導,

帶動生產技術的創新 (C)資本家因應市場需求,獎勵技術、工具的改良 (D)歐洲列強在新帝國主 義的競爭下,開展科技的新局 C

20、歷史老師請同學們針對「七年戰爭」的結果與影響發表意見,事後老師指出只有一位同學的說法是

「錯」的,請問是哪一位?

 (A)阿華:「英法兩國兩敗俱傷,不久後都引發國內的革命,導致國家衰落。」  

(B)美美:「法國戰敗,割讓加拿大等北美殖民地給英國。」  

(C)小智:「英國由於戰爭消耗而向北美十三殖民地徵稅,引爆殖民地人民『沒代表權就不納稅』的 抗爭。」 

(D)翡翠:「戰爭結束後,因外患消失,十三殖民地人民覺得不需要英國的保護,對英國的剝削益加 不滿,間接影響到日後獨立戰爭的爆發。」 A

21、美國獨立不久,即由「邦聯」變更體制為「聯邦」,請問「聯邦制」的精神和運作方式為何?

(A)單一國會,其決議的方式是一州一票,不論其人口或面積 (B)國會不得議決徵稅事宜,不得管制貿易

(C)各州有絕對自主權,不受多數(州)決議的約束

(D)在憲法中列舉中央政府的權力,能使推展全國性的政策,凡未列舉者概屬各州的「保留權力」,

依此法理,地方得存其特性保有利益,並賴以平衡中央的權威 D

22、小泉因為 High 過頭睡不著,決定閱讀歷史講義來助眠。隨手翻到歐洲某一時期的政治地圖,發現 其中有一些甚不熟悉的國家名稱,例如華沙大公國、萊因邦聯、西發里亞王國等,由於平日上課經 常打瞌睡,實在猜不出這是何時的政治地圖,因此很快就進入夢鄉了。試問:他所翻閱到的最有可 能是下列哪一年的政治地圖? (A)1763 年 (B)1810 年 (C)1830 年 (D)1856 年 B 23、法國大革命過程之中,出現了幾個重要機構:(甲)立法會議 (乙)國民公會 (丙)國民會議 (丁)三級

會議。這些機構出現之順序應為何?(A)丁丙甲乙 (B)丁丙乙甲 (C)甲丙乙丁 (D)丙丁甲乙 A 24、小明閱讀到的一篇資料記載著:「此革命行動成功的有法國、比利時。其中,法國廢除了君主專制,

成功建立了一個君主立憲制的政府;比利時與希臘獲得獨立。不過波蘭、德意志和義大利的革命則 均被俄羅斯帝國和奧地利帝國的貴族政府鎮壓。」請問在此革命行動中被廢除的法國國王是誰? 

(A)路易十八 (B)拿破崙 (C)查理十世 (D)路易.腓力 C

25、關於美國獨立革命前後所發生的史事:(甲)波士頓茶葉黨事件 (乙)組織聯邦政府 (丙)發表《獨立

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宣言》 (丁)制定邦聯條款 (戊)第一次大陸會議。如以發生時間先後排列,何者正確?

(A)甲戊丙丁乙 (B)甲戊丁丙乙 (C)甲丙戊丁乙 (D)丙丁戊甲乙 A

26、馬克思曾諷刺:「決定法國命運的不是杜伊勒宮,也不是貴族院,甚至不是眾議院,而是巴黎証券 交易所。□□不過是剝削法國國民的股份公司而已。」請問:□□指的是法國哪一個政權?

(A)1792 年的第一共和(B)1815 年復辟的波旁王朝 (C)1830 年建立的七月王朝 (D)1854 年建 立的第二帝國 C

27、「某世紀的歐洲有兩種力量在互相衝擊,一股是王室、教會、土地貴族對和平的渴望;另一股為民 族主義核心的政治觀念,再加上人口的增加、工業和城市的興起,這兩股力量構成了大革命結束後 歐洲歷史發展的主流 」,試問某世紀指的是(A) 8 世紀 (B) 14 世紀 (C)16 世紀 (D)19 世 紀 D

28、「祖國的子民醒來吧!光榮的日子到來了!與我們為敵的暴君升起了血腥旗幟!你可曾聽見戰場上,

戰士們奮戰的嘶喊聲?他們要闖到我們中間,刺穿我們妻兒的喉嚨!武裝起來吧,人民!組成屬於 你們的軍隊!前進!前進!讓不純的血浸滿我們的戰溝!這一幫賣國賊和君主,他們都懷著什麼鬼 胎?試問這些該死的鐐銬,究竟要給誰戴上?法蘭西同胞們,是給我們的!這是奇恥大辱!是可忍 孰不可忍,他們謀劃著要把我們,推回奴隸時代!」請問上述這首歌曲應該與那位君主最相關?

(A)路易十六 (B)路易十八 (C)查理十世 (D)路易‧腓力 A

29、英國學者艾克頓勳爵(Lord Acton)曾說:「法國大革命在實際行動前,早已在法國人民的腦海 中形成。」關於這句話如何解讀較為適當? (A)對路易十六的專制作法引發不滿情緒,因通敵問 題白熱化 (B)新教徒鼓吹革命,以爭取自《南特詔書》廢除後的信仰自由 (C)啟蒙運動早讓法國 人歷經了一場思想觀念的洗禮 (D)因工業革命造成的貧富差距,中低階層憤而革命 C

30、「這個有權有勢的約翰‧波米爾用欺騙、暴力占有您的苦難臣民——我們的牧場,這些土地是我們 世代所擁有的。他把這些牧場和其他土地用籬笆圍上,作為自己所有。」後來,「這個約翰‧米波 爾又強行奪取了我們的住宅、田地、傢俱和果園,使我們被迫離開家園。」但政府為了使被驅逐的 農民很快的安置下來,頒布限制流浪者的法令,使我們被迫去接受工資低廉的工作。請問:上述資 料的時代背景為何? 

(A)大革命以前的法國,教士與貴族蠻橫強占農民土地的惡行  (B)中古時代的西歐,封建貴族對農奴的迫害 

(C)南北戰爭前的美國,白人拓荒者對印第安人的掠奪 

(D)光榮革命後的英國,資產階級通過一連串的《圈地法案》 D

31、1815 年拿破崙在滑鐵廬附近被英軍擊敗,他逃向海邊,準備投靠美國,他說:「美國人會感激我 的。他們會給我一塊土地和一所宅邸,我可以在那裡安寧的渡過我的晚年。」據你的歷史知識判斷,

拿破崙為何會認為美國會收留他?

(A)拿破崙曾以低廉價格將法國殖民地路易斯安那賣給美國 (B)拿破崙曾在美國獨立戰爭時,給予美國大量援助

(C)拿破崙曾高度稱讚美國立國精神,並將美國政治體制移植到法國 (D)維也納會議時,美國代表曾激烈反對將拿破崙放逐 A

32、英國政治家巴麥登曾說:「國際外交上,無永遠的盟邦,也沒有長久的敵人,只有永遠的利益。」

例如美國在十八世紀末脫離英國獨立,1812 年又因美、加邊界問題,使得雙方關係勢同水火。但 從哪一事件開始,雙方處理的態度相同,這不僅使得兩國關係日漸密切,也在日後國際事務的處理 上幾乎步調一致?(A)拿破崙戰爭 (B)英法聯軍對中國用兵 (C)拉丁美洲獨立運動 (D)列強瓜分 中國 C

33、恩格斯曾說:「當『科西嘉怪物』最後被牢牢地禁閉起來,大大小小的帝王們立刻在維也納開了一 次大會,以便分配贓物和獎金,並商討能把革命前的形勢恢復到什麼程度。民族被買進和賣出、被 分割和合併,只要完全符合統治者的利益和願望就行了。」這段話生動地描述某次國際的列強分贓 會議。試問文中的「科西嘉怪物」是指何人?(A)加里波底 (B)馬志尼 (C)梅特涅 (D)拿破崙 D

34、為什麼工業革命會首先發生在英國?下列答案何者「錯誤」?

 (A)因為英國擁有廣大的殖民地可以提供原料和市場,促使人們去追求利潤 

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(B)因為圈地運動的快速擴展,使農民離開鄉間轉往城市,為工業發展預備了廉價的勞動力  (C)政府與民間設立獎勵金,鼓勵人們改良機器、從事發明 

(D)火車的發明使英國的煤礦與鐵礦得以開採,進一步導致工業革命的發生 D

35、某著作內容提到:「在一家女帽工廠中,他們工作時間長的不像話;機械化的廠房由於蒸汽熱到令 人窒息,又充滿煤氣;工廠中工作的大多數小孩幾乎不停的抱怨喉嚨痛、胃不舒服、暈眩和頭 痛。」試問:引文中提到的情形,最有可能出現於下列的何時、何地?(A)18 世紀前期的伯明罕 (B)18 世紀後期的巴黎 (C)19 世紀前期的曼徹斯特 (D)20 世紀前期的紐約 C

36、南北戰爭主要的原因是南北經濟的差異,導致南、北在奴隸政策上產生重大分歧。事實上,在 1840 年代以前,北方自由州與南方蓄奴州,數目一致,雙方維持均衡的態勢。後來,隨著哪一事 件的發展,造成反蓄奴州陣營大增,雙方的均勢被打破,南北終究難免一戰?

 (A)民主政治落實,加強了反奴隸陣營的勢力 

(B)西進運動的擴展,西部各州主張加強聯邦政府權力,加入北方陣營  (C)工業革命的推廣,機器取代人力,故不需要沒有知識技能的黑奴 

(D)新帝國主義擴張,阿拉斯加、夏威夷等地需要聯邦保護,加入反蓄奴陣營 B

37、民族主義是十九世紀重要的政治思潮之一,許多地區在民族主義影響下,興起了民族獨立或民族統 一運動。請問:下列哪一地區最早開花結果? (A)巴爾幹半島 (B)義大利半島 (C)日耳曼地區 (D)拉丁美洲地區 D

38、腓特烈大帝推行不少含有啟蒙運動思想的政策,其中包括頒布鄉村學校規程,規定五至十三歲的兒 童必須接受義務教育,成為世界上第一個建立強制性義務教育的國家。腓特烈大帝稱自己是位哲學 家,他曾經與那一位啟蒙運動思想家有過密切的來往?(A)盧梭 (B)洛克(C)伏爾泰 (D)孟德斯鳩 C

39、某政治家曾經說過「對改革者讓步無法使它們滿足,而僅能助長他們奪取政權的膽量;革命是一切 罪惡的總和,正如一條張牙舞爪吞噬社會秩序的九頭蛇;議會政治是一種翻不完的筋斗,假如沒有 君主專制與宗教,文明社會即無法存在。」以上說明適用於哪種學派? (A)保守主義 (B)社會主義 (C)新帝國主義 (D)自由主義 A

40、承上題,下列何人會最同意以上的觀點?(A)羅伯斯比 (B)馬克斯 (C)梅特涅 (D)亞當 斯密 C

41、上歷史課時,同學們討論「自由主義」的觀點與主張。婷婷說:「改變現有的社會經濟制度,使工 人享有合理的經濟分配。」阿茗說:「實施普遍民權,公民的參政權不應該受到財產、教育水準和 性別的限制。並且不能隨便被政府逮捕。」睿睿說:「人民享有言論、集會、結社的自由」,阿元 說:「社會安定是第一要務,而宗教則是維持社會秩序的基礎。」根據你對十九世紀「自由主義」

的認識,何人的說法正確? (A) 婷婷 (B) 阿茗 (C) 睿睿 (D) 阿元 C

42、美國南北戰爭的起因,除了從南北經濟的差異來觀察之外,也可以從何種角度來解讀? 

(A)君主立憲與民主共和之爭 (B)聯邦派與邦聯派之爭 (C)自由主義與社會主義之爭 (D)孤立主義 與帝國主義之爭 B

43、19 世紀末某派學者的基本信念為,由資本主義到社會主義是一個漸進而必然的過程。他們看到英 國擴展民主憲政以及發達勞工組織,足以促成社會改革,因此排斥階級鬥爭及激烈革命的論點,主 張研究社會實況,以漸進的溫和手段,透過選舉解決問題。請問以下何人屬於這個派別? (A)歐 文 (B)聖西門 (C)馬克思 (D)蕭伯納 D

44、小明翻閱一本法國史的書籍,其中有一個章節如下:

「第X 章:曇花一現的第二共和:

第一節:從革命中誕生

第二節:工人運動、共和運動、民主運動之成果 第三節:成為野心家的奠基石」。

請問:上述章節與下列何一史事相關?

(A)法國大革命 (B)七月革命 (C)二月革命 (D)拿破崙戰爭 C

45、歷史課時,老師要求同學撰寫學期報告,報告的內容必須涵蓋 1769〜1815 年的世界大事,並要 求同學自訂題目並詳加論述。下面是四位同學的報告主題,哪一位所訂的題目最能掌握這個時期歷

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史發展的重點與趨勢?

(A)大雄:「雙元革命—論近代西方文化的形成」 

(B)靜香:「大國的崛起—從獨立到內戰」 

(C)胖虎:「民族主義的勃興—論義大利與德意志的統一」 

(D)小夫:「歐洲的均勢—論梅特涅體系的建立與崩潰」 A

46、從某個時期開始,英國泰晤士報首次使用一種蒸氣式印刷機印刷,它帶來大眾讀報的時代。因為有 了它之後,一夜之間可以印出倫敦全市所訂閱的四千份報紙。這個時期最早應該是 (A)十七世紀 後期 (B)十八世紀前期 (C)十九世紀前期 (D)二十世紀後期 C

47、老師在黑板上寫道:新教與舊教的衝突、權利法案、英國國教、世界大國等關鍵字,請問這一節課 的主題應為 (A)克倫威爾的清教徒革命 (B)威廉三世接受國會至上 (C)亨利八世的王權集中史 (D)伊莉莎白一世海洋稱霸 B

48、發表〈人權宣言〉,取消教會特權,將教士納入國家管理,並由政府支薪。請問這是哪一時期法國 政府的成就? (A)國民會議主政期 (B)國民公會主政期 (C)執政府時期 (D)拿破崙帝國時期 A

49、西元 1638 年,因為查理一世企圖在蘇格蘭推行英國國教引發叛變。查理一世在 1640 年重新召開 國會,要求國會通過加稅的議案,許多反專制人士與清教徒當選為下議院議員,遂堅持先行討論政 治改革,再談加稅問題,並向查理一世提出「大諫章」,指斥其過去種種措施之不當,查理一世因 受國會各種激烈行動刺激,決定以武力來壓制國會,1642 年內戰爆發。請問:查理一世是屬於哪 一王朝? (A)漢諾威王朝 (B)溫莎王朝 (C)斯圖亞特王朝 (D)都鐸王朝 C

50、承上題,這場動亂後由何人掌握政權?(A) 查理二世 (B)詹姆士二世 (C)威廉三世 (D)克倫威 爾 D

51、法國著名小說家大仲馬曾寫信給美國南方民主黨的一位人士:「先生,我的母親是黑人,但是我不 以擁有黑人血統為羞恥。我想要去貴國拜訪您,但是有一件事困擾我,我有非洲血統,根據貴國的 法令,我可能會被逮捕,甚至被賣掉。」請問大仲馬要到何時才可以放心前往美國訪友? 

(A)1776 年以後 (B)1781 年以後 (C)1861 年以後 (D)1865 年以後 D

52、卡通《小英的故事》反映了 19 世紀的社會問題:「紡織工廠常常發生員工受傷的情形,某女工的 手指被機械夾時,抽動的受傷部位流了許多血,顯然必須接受醫生妥善治療的,但卻遭到工廠管理 階層奚落:『我看這點小傷,沒什麼大不了的吧!』」請問下列何人看完這部卡通之後,將會提出 平均社會財富的思想? (A)洛克 (B)盧梭 (C)孟德斯鴆 (D)歐文 D

53、以下是 1628 年《權利請願書》的主要內容,其中哪一條是後來導致國王與國會之嚴重衝突的癥結?

 (A)「在和平時期,不得以軍事法對公民進行審判」 

(B)「任何人未經法院判決,不能被剝奪其財產」 

(C)「未經國會同意,不得向人民強行徵稅」 

(D)「任何人未被指出任何罪狀,不得加以逮捕」 C

54、 他時常宣稱自己不是國家的主人,只是「國家的第一公僕」,他每天清晨五點起床,便開始對 公共事務進行例行性的親自管理。他從很多方面使他管理的區域成為當時統治得最好的歐洲國家,

例如廢止對被控的罪犯實施酷刑;設立小學;促進工業與農業繁榮,並能寬容各種宗教信仰。請問 這位君主施政方針是 (A)君主專制 (B)開明專制 (C)民主革命 (D)共和政體 B 55、右圖是幅 19 世紀初的漫畫,名為「兩岸放話」,左、右兩邊分別是拿破

崙、約翰牛(John Bull)。拿破崙說:「喂!你這個約翰牛注意了,我 的船艦還沒讓我失望過,憑著它們,我將跨海去探望你。」約翰牛說:

「看看你那身蠢帽蠢鞋。我身處海中蕞爾小島,若你膽敢激起漣漪,我的 木牆(船艦)將遍灑胡椒嗆死你。」請問:兩人各自放話後,拿破崙用什 麼方法對付約翰牛? (A)傳播《拿破崙法典》 (B)聯合西班牙攻打該國 (C)組織萊因邦聯 (D)實施大陸政策 D

56、 「這部法典語言簡潔,邏輯嚴密,它既符合法理,又便於操作,非

常符合法國國情,對法國的發展有促進作用。法典首先承認全體公民民事權利平等。……由於它是 系統、完整、規範的成文法典,所以當時及後世的眾多國家都將其做為範本,來制定本國的民

(6)

法。」請問此時應是法國史上哪個階段? (A)國民會議時期 (B)國民公會時期 (C)督政府時期 (D)執政府時期 D

二、多重選擇題(每題 2 分,答錯倒扣 1/5) 共 8%

57、美國南北戰爭的原因是 (A)黑奴制度的存廢之爭 (B)經濟利益的不同 (C)對聯邦政府權力的加 強與否,南北主張互異 (D)主張廢奴的林肯當選總統,北軍向南軍先行進攻 (E)南北均勢的破壞 ABCE

58、某一次遠征軍事行動,政府、年輕將軍以及學者們對於此行目的各不相同。政府希望將這位年輕將 軍送到遙遠之處,因為他的聲望過高。年輕將軍則一心想成為東方大帝國的創立者;如果他可以打 下印度,則英國勢力必減,他將成為第二個亞歷山大,而通往印度之路首先必須先經過甲地;至於 學者則追求新知識。判讀前文,下列分析與敘述何者較為適當?

(A)甲地應是指俄國 (B)甲地應是指埃及

(C)這次軍事行動的背景與歐洲爆發七年戰爭並波及殖民地有關 (D)這次軍事行動的背景與歐洲各國組織聯盟干涉該國革命有關

(E)遠征軍事行動的失敗,使得年輕將軍被迫避居地中海上小島 BD

59、拿破崙一生備受爭議,其作為影響後世深遠,下列哪些事項與其統治歐洲時的措施有關?(A)刺激 中南美洲的獨立 (B)推行《拿破崙法典》 (C)促進了歐洲工業革命的進程 (D)造成日耳曼地區 更加分裂 (E)造成 19 世紀上半葉歐洲保守勢力主導歐洲政治 ABE

60、下列哪些傳說,就其時代背景來判斷是有可能出現的?

(A)據說拿破崙被流放到大西洋小島時看到第一條載人與貨的鐵路通車時說:「如果使用這種工具運 兵,我就不會打敗仗了」

(B) 據說雅各賓黨人達穆朗說:「站在堆積如山的屍體上,我們擁抱自由」 

(C) 據說七月王朝的首相基佐對要求投票權的工人階級說:「趕快發財就有投票權啦!」 

(D) 據說當凡爾賽宮外的饑民喊著:「麵包!麵包!」時,路易十六的皇后說:「為什麼不吃蛋糕 呢?」 (E) 據說梅特涅在維也納會議中說:「只有波旁王朝復辟才能保障奧地利的利

益。」BCDE

參考文獻

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自 111 學年度開始,「身心障礙學生升學大專校院甄試數學考科」將依據 108 學年度 實施之「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校—數學領域」

開課前 課程第㇐年 首學年末 課程第二年 次學年末.

設計者 姓名:鄧雅莉老師 學校:粉嶺禮賢會中學 學科/學習領域 中國歷史A.

三、計算題:共