國立空中大學 106 學年度上學期期中考試題【正參】23 科目：社會心理學

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國立空中大學 106 學年度上學期期中考試題【正參】23

(○) 1.社會心理學主要是研究個人行為如何受到社會刺激的影響。 p.2

(○) 2.追求正向自我的動機是指一個人會為了讓自己覺得自己是個不錯的人，而誇大自己實際的狀況。Taylor 與 Brown(1988)稱此為正向錯覺(positive illusion)。 p.23

(Ｘ) 3.我們對於某個特定的人，如室友、同事、心理學教授，也會有所認識；這些認識會被組織成有結構的訊息，稱之事件基模。 p.42

(Ｘ) 4.人在判斷事件發生的次數或機率時，如果他是依照是否可以快速、容易想到的一些例子來做判斷，他便是在使用「模擬性策略法」。 p.57

(○) 5.影響印象形成的第一個也是最重要的因素是個人的外表特徵，包括種族、性別、長相、穿著、

身高、體重等，因為它們是每個人一眼就立刻可以看到的。 p.73

(Ｘ) 6.人們往往有一種傾向，就是過度相信行為者的外部情境就是他的行為發生的原因； Ross(1977) 稱此為「基本的歸因誤謬」。 p.96

(Ｘ) 7.非語言溝通在我們日常生活中扮演著重要的角色。一般而言，低自我監控者(low self-monitors) 的非語言溝通能力較高自我監控者(high self-monitors)為佳。 p.106

(Ｘ) 8.男性與女性在許多的非語言行為表現方面，包括解讀能力及表達能力，研究結果顯示其實並無顯著差異。 p.130

(○) 9.單純曝光效應(the mere exposure effect)是指當我們重複接觸某個特定的人事物之後，我們對其正向的評價或好感也逐漸增加的一種現象。 p.143

(○) 10. 態度的工具性的功能，是指表達態度獲取獎賞或避免懲罰；例如，孩子為了避免父母的譴責或獲取獎賞，表達與父母相同的教育、宗教或政治態度。 p.179

(4) 1. 在影響人類社會行為的眾多動機中，重要的基本動機包括哪三種？ (1)維持一致性，追求差異性，追求美食 (2)追求美食，追求漂亮，追求正向自我 (3)追求美食，追求個體性，追求正確 (4) 維持一致性，追求正向自我，追求正確。 p.22

(1) 2. 在實驗情境之中，所有會傳達或透露出實驗目的之線索，均稱之為？ (1)需求特徵 (2)實驗者偏差 (3)評價焦慮 (4)第三變項。 p.27

(3) 3. 「我們對他人的預期不但會影響我們對他的行為，也會引發對方表現出與我們預期一致的行為」，此稱之為？ (1)初始效應 (2)時近效應 (3)自我應驗的預言 (4)證實性的假設考驗。

p.55

(1) 4. 「個人高估其他人與自己的意見或行為一致的傾向。」此稱之為？ (1)錯誤的同意性效果 (2) 代表性策略法 (3)定錨策略法 (4)模擬性策略法。 p.59

(3) 5. 「當我們遇到一個人，穿著印有某某大學或某某團體的 T 恤，直覺上我們會認為他是屬於那個團體的一員，而我們對於該團體的印象，不論好壞，就都會加諸在他的身上。」如此在印象形成的過程中，所使用的訊息是？ (1)外表特徵 (2)行為表現 (3)類別特徵 (4)突顯特徵。 p.75

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(1) 6.「當人們只有一次觀察機會，而必須去推論行為的原因時；如果同時有二個可能的原因存在，則任何一個原因是導致行為真正原因的可能性就會被打折。」此稱之為？

(1)折扣原則 (2)加權原則 (3)平均原則 (4)一致性原則。 p.93

(4) 7.要增進非語言溝通的品質，以下何者是錯誤的？ (1)同時接收來自多重管道的訊息 (2)多方面觀察對方行為 (3)注意相關情境 (4)避免目光接觸。 p.131～p.132

(2) 8. 在 Sternberg(1986)提出的愛情三角理論中強調愛情包含著哪三種主要成份？ (1)親密、親近和渴望 (2)親密、熱情和承諾 (3)關心、依附和勇敢 (4)關心、喜歡和激情。 p.159

(2 ) 9. 愛情生活不穩定、情緒起伏大、每階段愛情都維持不久的人，是屬於以下何種依附類型？(1) 安全依附(2)焦慮依附(3)不穩依附(4)逃避依附。p.159

(4) 10. 「透過態度的表達來建立、維持與促進平順的人際交往」這是屬於態度的哪一項功能？

(1)知識 (2)自我防衛 (3)價值表達 (4)社會適應。 p.180

1. 歸因理論主張，在人際知覺的一個重要特點就是尋找原因；例如，自己考試考得好不好？孩子考試考得好不好？是老師題目出得不好？！或是孩子不努力？！試問：您對於自己行為、對於他人行為，通常分別是採取內在歸因或外在歸因？並請舉例說明之。(15%)

p.88～p.90

2.在童話故事，公主和王子結婚，從此過著幸福快樂的生活。但在現實中，兩性親密關係的維持上，

經常出現哪些問題，而傷害或破壞了彼此的關係？請您就個人經驗或見聞舉例說明之。(15%) p.162～p.166