輔仁大學應用美術系
影片教學大綱下學期
【一部短片的誕生】
肆—交往
1˙製片計畫的確立—時間、資金、工作人員、設備 1、台灣辛苦的製作環境。
2、國家文藝基金會、企業贊助、文建會、新聞局紀錄片輔導金、其他募捐管道、委託者、工作的機構、公共 電視台或民間電視台。
3、如何取得經費︰
2˙企劃書的撰寫
1、思路架構的釐清 2、資金取得的憑據
3˙拍片是體能的勞動，不是美學過程 拍攝到剪接的準備工作︰
1、籌組工作人員︰a、怎樣是最小可行的團隊？
b、儘可能的專業︰人員與器材 2、事前研究與討論的功課
3、營造一個團隊的工作氣氛（信任與支持）
4、擬定事前的拍攝計畫（時間流程、地點、場景、人物、連絡等等）
4˙拍攝前二種紀錄片形式的思考或第三種 1、 追求純粹客觀的紀錄該注意的要項
2、參與涉入式的紀錄該注意的要項 伍—戀愛
1˙同學拍攝毛帶的檢視與建議
請同學將拍攝DV 毛帶找到播放點，並帶來課堂上公開播放 1、了解拍攝進度
2、拍攝技巧的建議與修正 2˙從漫畫的分鏡開始
1、 單格、四格到連環畫面(靜照、起承轉合) 2、分鏡與時間速度
3˙自我及刻板印象的淡化，仔細聆聽觀看被拍攝者 1、全力以赴
2、導演作為一個掌控全局者 3、對拍攝者的尊重、同理和誘發 4、企圖經營好每一個影像畫面 5、一些專業背景的人的互助合作
6、透過拍攝日誌紀錄拍攝期間的事件與想法 7、不斷檢視毛片和成果，是否足以深入表達你的觀點 8、驗證是否材料不足，是否重拍、補拍
4˙透過拍攝帶及拍攝日誌的觀看充分思考及沉澱 1、拍攝帶整理－場記的重要性與方法
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2、拍攝日誌的建立 陸—觀察
1˙同學拍攝毛帶的檢視與建議
請同學將拍攝DV 毛帶找到播放點，並帶來課堂上公開播放 1、了解拍攝進度
2、 拍攝技巧的建議與修正 2˙觀點思維的幾個步驟
影片拍到這裡，我想表達什麼觀點
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敘述觀點的選擇︰全知觀點、透過片中一個角色、透過片中多個角色、我個人的觀點、反映深層自我等…
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以事件為重心、以人為重心、有變化發展的故事、旅程式…
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紀錄片中美學的做法(影像、聲音、文字的比例與操作)
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各種的可能…(因為觀點、所以形式、所以美學) 3˙紀錄行為的再複習
1、 聲音是獨立的、影像是有情緒的、「紀錄片」所紀錄的是：
大腦透過眼睛再透過攝影機，對人、事、物的觀察與想法 2、我拿起攝影工具＝我拿起紙筆
我取鏡＝我思考 我按下快門＝我寫下東西
3、文字：包含說明文字與旁白字幕二種
4、現實不可掌握，但如何”在攝影上”掌握現實素材？
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