8. 神奇的机器人
触
铁
胳
膊
型
迅
份
星 期 一
1．写一写：
2．比一比，再组词
糟侏语：
仿 角 视 纺 触 神 访 解 祝 顺 铁 哭 须 失 器 颗 跌 咖{
{
{
{
{
{
3．连词
糟侏成句：
（1） 机器人 机器 一定 具有 是 智能的 （2） 它 视觉 人 事情 模仿 的 能 做 各种 （3） 机器人 称为 人们 “千里眼” 被 （4） 机器人 创造 奇迹 了 新 一个个 的 （5） 由 最早的 美国人 机器人 的 是 研制成功4．造句：
（1） 具有 （2） 模仿 （3） 各种 （4） 因而 （5） 越来越……5．选词
糟侏语填空：
（1） 随着 因而 从此 并且 以及 机器人在工业、农业、国防 我们的日常生活中都 发挥着重要的作用。 机器人能模仿人做各种事情， 被人们称为“顺风 耳”、“铁胳膊”。 新世纪的到来，未来的机器人将更加神奇。 20 世纪以来，各种类型的机器人在世界各地成长起来， 向着多功能、智能化方向发展。 我还是三年前见过他一面， 再也没看见过他了。 （2） 以 于 向 由 为 与 每天都是 我自己来收拾自己的小房间的。 东东 亮亮都是我最好的朋友。 我们站在城楼上， 远处的山峰望去。 机器人 它特殊的身份和能力 我们立下了不可磨 灭的功劳。 在新世纪，机器人将更多地应用 工业、农业、国防、 科学研究以及人类日常生活中。6．把 （ ） 里的词
糟侏语放到正确的位置上：
例造佻 ：A 我 B 没 C 见过 D 漓江这样的水。 （从） B （1） 随着 A 现代科学技术的 B 发展，机器人 C 将发挥 D 更重 要的作用。 （不断） （2） 此后各种 A 类型、各种 B 功能的机器人 C 在世界各地 D 成长起来。 （迅速）（3） A 目前 B 机器人 C 走向社会，加入 D 人群。 （已经） （4） A 在工厂、在农村，B 都有 C 机器人 D 勤劳的身影。 （到处） （5） 在未来的世纪里，A 机器人将 B 应用于我们的 C 日常 D 生活中。 （越来越多地）
7．标出下列
造蚤侉句子的先后顺序
曾俅：
（ ） 可是无论他怎么飞，也飞不出大气层，因此飞机非常生 气。 （ ） 飞船边说边飞：“我要去……”话还没说完，飞船就已 经飞出了大气层。 （ ） 一架银色的飞机穿过云层，在高高的天空中飞行。 （ ） 飞机想飞出大气层，去太空探访人造地球卫星。 （ ） 正在飞机生气的时候，一架航天飞船从下面飞了上来。 （ ） 望着飞船远去的背影，飞机想：“要是我也能飞得像飞 船那样快，该多好啊!” （ ） 飞机看见了，连忙喊：“飞船大哥，上哪儿去啊？”型
迅
份
磨
掀
存
厂
2．读课文，填空：
（1） 机器人是 的机器，它能 人的 、听 觉 、 来 做 ， 因 而 被 人 们 称 为“ 千 里 眼 ”、 “ ”、“飞毛腿”和“ ”。 （2） 现代科学技术的 ，机器人越来越多地应用于 、 、 、科学研究 我们的 ，在人 类的生产与生活中 。星 期 二
1．写一写：
（3） 最早的机器人是 1961 年 美国人研制 的。此 后，各种 、各种 的机器人在世界各地 成长起 来， 向着 、智能化方向 ， 它特殊的身份 和 ， 人类立下了 的功劳。 （4） ，机器人在太空 ，创造了一个个新的 。 l佻
3．照例子填空：
要查的字 查什么部首 部首几画 余下几画 读音 幻 幺 3 画 1 画 hu伽n 慧 触 膊 型 磨4．连一连，写一写：
具 模 因 发 日 广 迅 存 而 挥 阔 有 在 仿 常 速 因而5．改病句：
（1） 机器人在人类日常生活中发挥着越来越更加重要的作用。 （2） 机器人称为“铁胳膊”被人们。 （3） 机器人是一定智能具有的机器。 （4） 机器人让人类立下了不可磨灭的功劳以它特殊的身份和能力。 （5） 我们有理由相信，将未来的机器人发挥更大的作用。6．造句：
（1） 发展 （2） 应用 （3） 日常 （4） 发挥 （5） 理由7．标出下列
造蚤侉句子的先后顺序
曾俅：
（ ） 1961 年世界上最早的机器人在美国研制成功。 （ ） 作为人类航天活动的探险者，机器人“宇航员”第一个 登上了月球，掀开了人类航天史上新的一页。 （ ） 此后，各种类型、各种功能的机器人开始应用于航天科 学研究。（ ） 继而又飞上火星，打破了“火星人”存在的神话。 （ ） 几十年来机器人一直在太空大显身手，创造了一个个新 的奇迹。
磨
掀
存
厂
武
稼
橘
善
星 期 三
1．写一写：
l佻
2．照例子写一写：
例造佻 ：纟 + 文→ 纹 水纹 钅 + 失→ 月 + 各→ 角 + 虫→ 刑 + 土→ 禾 + 家→ 广 + 林 + 石→ 川 + 页→ 束 + 辶→3．读句子，用句中加点的词
糟侏语造句：
（1） 各种类型、各种功能的机器人在世界各地 · 迅 · 速地成长起来。 （2） 现代科学技术正 · 不 · 断地向前发展着。 （3） 火星上不 · 存 · 在“火星人”。 （4） 机器人有着 · 极 · 为广阔的用武之地。4．选词
糟侏语填空：
发挥 发展 日常 善 模仿 各种 迅速 （1） 这台电脑能 人的声音跟我们说话。 （2） 目前，电脑在我们的生产和生活中正 着越来越重要 的作用。 （3） 一听见妈妈在外面叫“开门”，亮亮 跑过去把门打开。 （4） 现代科学技术 得非常快。 （5） 云云能歌 舞，聪明活泼，是个人见人爱的女孩子。（6） 春天到了， 颜色的花都开了，红的像火，蓝的像天， 白的像雪。 （7） 在我们工作、学习等 生活中，都少不了要用电脑。
5．把 （ ） 里的词
糟侏语放到正确的位置上：
（1） A 人类航天活动的探险者，B 机器人 C 第一个 D 登上了 月球。 （作为） （2） A 从此机 器人大 显身手， B 创造 了 C 一个个 D 奇迹。 （新的） （3） 在 A 工厂机器人有 B 极为 C 广阔的用 D 武之地。 （着） （4） A 目前 B 机器人 C 走向社会，加入 D 人群。 （已经） （5） 机器人 A 为人类 B 立下了 C 不可磨灭的 D 功劳。 （以它特殊的能力）6．用 （ ） 里的词
糟侏语完成句子：
（1） 在手工制作比赛中，由于我剪出来的小动物图案最生动形 象， 。 （因而） （2） 冬天快来了，天气 。 （越来越） （3） ，未来的机器人将更加神奇。 （随着） （4） 2002 年我跟张亮见过一面，但 。 （此后） （5） 新年要到了，我祝爷爷奶奶 。 （更加）7．阅读短文，判断句子，对的打“√”，错的打“×”：
机器人的用处真大。当火灾扎佟蚤发生时，“机器救火员”得到 了警躁佾灶倮报，便迅速赶到现场，用它带的灭火器将火及时扑灭。在 机器制造厂，“机器工人”能修理、组装汽车。在油田，“机 器开采工”可以在井下开采石油，人们只要在井上操作就行 了。1966 年，因飞机失事，一颗氢择侃灶倮弹凿伽灶掉在海里，是机器人下 海把它捞了上来。还有一种“智能机器人”，它有“耳朵”，能 听人的口头指令；它有“嘴巴”，能答复人的问题；它有“眼 睛”，能识别动物。人们可以直接用语言向机器人下达命令。 （1） “机器救火员”能把火扑灭。 （ ） （2） “机器工人”能修理、组装汽车。 （ ） （3） 人们在井下指挥“机器开采工”开采石油。 （ ） （4） “智能机器人”能听能看但不能说话。 （ ）武
稼
橘
善
触
铁
胳
膊
2．组词
糟侏语：
具有 模仿 发展 发挥星 期 四
1．写一写：
3．按要求查字典，填空：
要查的字 x俅 音序查字法 部首查字法 字母 音节 部首 余下几笔 迅 磨 武 善 稼 胳4．改错别字：
（1） 机器人能摸仿人的触觉做事情。 （ ）（ ） （2） 它被人们称为“铁胳搏”。 （ ）（ ） （3） 它智慧高超，能说会到，能歌善舞。 （ ）（ ）（ ） （4） 这种类形的机器人有着极为广阔的用武之地。 （ ）（ ） （5） 它们在太空大显伸手，为人类立下了不可麻口灭的功劳。 （ ）（ ）5．造句：
（1） 成为 （2） 未来 （3） 作用 （4） 相信 （5） 重要6．连词
糟侏成句：
（1） 机器人 更大的 将 未来的 发挥 作用 （2） 机器人 神通广大的 人类 生力军 开发 成为 海洋 的 （3） 向着 智能化 机器人 发展 方向 正 （4） 放满了 桌子上 都 到处 书 （5） 我 一张画 送给 作为 弟弟 生日礼物 弟弟的7．读课文，判断句子，对的打“√ ”，错的打“×”：
（1） 机器人是具有一定智能的人，他可以用机器来做各种 事情。 （ ） （2） 机器人为人类立下了不可磨灭的功劳。 （ ） （3） 机器人“宇航员”登上月球，掀开了人类航天史上新 的一页。 （ ） （4） 机器人可以种庄稼，但不可能成为医学博士。 （ ） （5） 机器人是第一代农民，它无所不能，神通广大。 （ ）1．读拼音，写词
糟侏语：
j俅y侬u m佼f伲n倮 f佟zh伲n x俅ns俅 y侔n倮w俪zh侃d佻 y侃xu佴zhu佟nji佟 n佴n倮倮佶sh伽nw俪 b俅k侑m佼mi侉2．比一比，再组词
糟侏语：
善 厂 家 喜 广 稼 膊 份 武 博 纷 式 薄 盼 试{
{
{
{
{
{
3．读课文，填空：
（1） 在海洋，机器人 ，成为 的生力 军；在工厂，机器人有着极为 ，到处 都有他们 ；在农村，机器人 庄稼、 田地、 羊毛、 橘子……无所不能，成为 。星 期 五
（2） 它们 高超， ，能说 ， 。有的成 为 大 师 、 体 育 、 帮 手 ； 有 的 成 为 医 学 、手术 、 小姐……
4．读句子，用加点的词
糟侏语造句：
（1） 这些机器人被人们 · 称 · 为“顺风耳”、“铁胳膊”。 （2） 世界上最早的机器人是 · 由美国研制的。 （3） 他们智慧高超， · 有 · 的成为书画大师， · 有 · 的成为家庭帮手， · 还 · 有 · 的成为医学博士。 （4） 未来的机器人将在我们日常生活中发挥 · 更 · 加重要的作用。 （5） 机器人具有一定智能， · 因 · 而被人们大量应用于生产生活中。 l佻5． 照例子完成句子：
例造佻 ：机器人为人类立下了不可磨灭的功劳。在太空，它作为 人类航天活动的探险者，第一个登上了月球；在海洋，它神通广 大，成为人类开发海洋的生力军；在工厂，它有着极为广阔的用 武之地；在农村，它还能种庄稼、造田地、剪羊毛、摘橘子…… （1） 大自然有着各种各样的颜色。你看：天上，云朵是白 白的；海中，海水是 的；山上， 是（2） 亮亮无论什么时候都喜欢帮助别人。在家里，看见妈 妈忙着收拾房间时，他 ；在学校，看见 时， 他 ；在 ，看见 时，他 。 z佴
6．阅读短文，选择正确答案填空：
20 世纪 70 年代，日本从美国进口了一台机器人，从此机 器人开始大量生产。现在，日本已成为世界上使用机器人最多 的国家。 据统计，到 1981 年底，世界应用机器人的总数已达到 27000 多台。全世界对机器人的需求，大约每隔 5 年翻两番枣佟灶。 20 世纪 80 年代，日本制造出许多智能机器人，它比 70 年 代那些只能做一些简单重复工作的传统机器人前进了一大步。 日本早稻凿伽燥田大学制造的一种智能机器人，有 9 个“关节”，使 它能模仿人的胳膊和手的动作，并能用触觉来确定物体的形状 和硬度。它能握着和转动门上的把手来开门，并能在墙上做 工。 日本还有一种机器人，能同时将日文翻译成中文、法文或 德文。有个会绘画的机器人，人站到它面前，它的“眼睛”对 着你，几分钟后就画出了你的速写像。 （1） 现在，日本已经成为世界上使用机器人 。 A．不多的国家 B．很多的国家 C．最多的国家 D．多的国家 （2） 日本早稻凿伽燥田大学制造的一种智能机器人，有 9 个“关节”，使它 。 A．能听、能说、能看 B．能够用触觉来确定物体的形状和硬度 C．能模仿人的胳膊和手的动作 D．不能开门 （3） 传统机器人 。 A．能同时将日文翻译成中文、法文或德文。 B．只能做简单重复的工作。 C．不能重复工作 D．能给人画像
