卓蘭鎮居民對鄉土地名認知之研究

國立臺中教育大學區域與社會發展學系

暑 期 在 職 進 修 專 班 碩 士 論 文

指導教授：周國屏 博士

卓蘭鎮居民對鄉土地名認知

之研究

研究生：徐文玲 撰

中華民國一百零四年七月

謝 辭

離開學校十幾年，重新再踏入校園當學生，過著忙碌上課的日子， 內心卻覺得十分充實。回想自己三十幾歲再重讀一所大學，四十幾歲 又繼續走入碩士這個行列，其中的辛苦，唯有嘗試過的人方能知悉。 感謝中教大區社系暑碩班的師長們，因為您們無私地教導，讓我在這 四年裡學到很多，在此向各位老師致上最高的敬意。 本論文的完成，首先要感謝指導教授周國屏老師，從論文題目的 設定和論文內容的修正與安排，老師花費了相當多的時間和精力指導 我，口試委員羅啟宏教授和薛雅惠教授對於本論文地圖的呈現、內容 的修改，給予我相當多寶貴的意見，讓本論文可以更臻完善，在此也 向兩位教授致上深深的謝意。 研究過程中，特別感謝內灣國小佳慧、金珠、志慧、淑芬、秋蓉 等老師的支持與協助，因為有他們協助發放問卷、訪談，讓我能突破 自我心理障礙，勇敢的面對人群。也因為他們的關心鼓勵和支持，帶 給我很大的能量去完成這個論文。最後更要感謝幫我寫問卷的所有卓 蘭鎮居民，因為你們的協助和熱烈的回應，使我獲得許多珍貴的資料； 再來，感謝我的家人和我可愛的學生們熱情參與，常常陪我去實際訪 查蒐集資料。在此獻上衷心的感謝與祝福，也將這份喜悅與榮譽與你 們共享。 徐文玲謹致 中華民國一百零四年七月

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摘 要

從地名的起源和演變，可知祖先開拓鄉土的典故歷史，地名的意 義與命名的動機和演變，有助瞭解先民社會狀態和過去遷移的具體事 實。過去的教育對本土文化不重視，讓人們對家鄉的歷史、地理環境 的了解有限，因此對台灣這片土地缺乏認同感，希望能透過家鄉地名 的認識，熟悉家鄉的文化，拓展對台灣文化的認識，並進而發展出熱 愛家鄉的情懷。 本研究主要目的在於探討卓蘭鎮居民對於鄉土地名的認知程度， 藉由「地名知識問卷」與訪談為研究工具，調查對象為卓蘭鎮年滿 20 歲居民，按人口比例發放問卷。本研究調查問卷共回收約 449 份， 在分析方法上是以敘述統計、單因子變異數來分析不同屬性居民與地 名知識之間是否有差異。研究結果如下： 一、卓蘭鎮居民對地名認識現況，居民對於方位類的地名認知表現較 佳，其次是產業類和族群的地名，對於拓墾類、地形類、歷史類的認 知表現不佳。 二、不同背景居民對地名認識程度的差異性，地方居民的地名認知受 到族群、居住地點、職業、居住時間，有顯著性的差異性，對於性別、 年齡、教育程度，沒有顯著性的差異，族群以客家人認知表現最佳。 關鍵字：卓蘭鎮、地名、認知

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Abstract

From the origination and evolution of the place names, we could learn the history about our ancestors’ exploration of the hometown. The meaning、motivation and variation of the place names could help us understand the situation of our ancestors’ society and the facts of migration in the past. In former days, local education didn’t get much attention. People didn’t know too much about hometown’s history and geography. That was the reason why we lost our identity of Taiwan. We hoped that we could be more familiar with our hometown culture by knowing the place names. Furthermore, we could expand our cognitions of Taiwan’s culture and develop our passion to the hometown.

The study recruited the residents in Jhou-Lan, Miao-Li County as the participants to explore their knowledge of place names of their hometowns. A “questionnaire on place name knowledge

“ was adopted as the tool for the study. In this study, the samples were the residents in Jhou-Lan who are over age 20. The

questionnaires were distributed by the scale of population. The valid feedback data were 449. The data was analyzed by

descriptive statics and one-way ANOVA to investigate the differences of the local residents with diverse attributes in their knowledge of place names. The results of the study revealed： The analysis showed.

1. That residents in Jhou-Lan had a better understanding of the place names of the orientation, second, the place names of the industry and ethnic groups. The local residents had poor

understandings of the place names of exploration, topography and history.

2. The differences on the local residents’ knowledge of the local place names were significant in the ethnic group, locations of the residence, job occupation, and duration of residence. Comparing to the factors of the sex, age, and educational level, the differences were not significant. The Hakka people displayed a good

performance in the cognition of the local place names. Key words: Jhou-Lan town, place name, cognition

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目 次

第一章 緒論 第一節 研究動機與目的---1 第二節 研究區概述---5 第三節 研究方法---8 第四節 研究架構---11 第二章 文獻探討 第一節 認知與鄉土相關理論與內容---15 第二節 台灣地名的分類---18 第三節 地名研究的相關文獻探究---20 第四節 小結---27 第三章 從地名探究卓蘭鎮的開拓與發展 第一節 卓蘭鎮的開拓---29 第二節 與自然環境相關的地名---36 第三節 與人文環境相關的地名---45 第四節 從地圖上的地名看卓蘭的發展---53 第四章 分析結果與討論 第一節 居民樣本屬性的描述---57 第二節 地名知識測驗結果的分析與討論---65 第三節 居民屬性與地名認知分析---85 第四節 結果討論---100 第五章 結論與建議 第一節 結論---101 第二節 建議---104 參考文獻---109 附錄---113

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圖 次

圖 1-1 苗栗縣行政區域圖……… 5 圖 1-2 地名形成架構……… 8 圖 1-3 研究架構……… 13 圖 1-4 章節安排………14 圖 3-1 卓蘭鎮交通路線圖……… 31 圖 3-2 昭和 10 年卓蘭市區計畫圖………34 圖 3-3 卓蘭鎮行政區域圖………32 圖 3-4 卓蘭鎮各里長條圖和人口集聚圖………36 圖 3-5 卓蘭鎮地名圖………54 圖 4-1 受訪者性別比例………60 圖 4-2 受訪者年齡比例………61 圖 4-3 受訪者職業比例………62 圖 4-4 受訪者教育程度比例………63 圖 4-5 受訪者族群比例………64 圖 4-6 受訪者居住里別比例………65 圖 4-7 受訪者居住時間比例………66

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表 次

表 1-1 研究抽樣的樣本數………11 表 2-1 不同學者採用之地名分類……… 19 表 3-1 卓蘭鎮行政沿革表……… 35 表 3-2 清代開發簡表……… 37 表 3-2 古地圖卓蘭地名數量統計表……… 55 表 4-1 居民基本屬性統計表……… 59 表 4-2 地名知識測驗各題的答對率統計表 ………67 表 4-3 卓蘭鎮位在苗栗縣的南方，以哪一條溪流和台中市 東勢區遙遙相望？答對統計表… ……… 70 表 4-4 卓蘭「小草排」與「大草排」你知道他位在哪條溪 流沿岸？答對統計表… … … …… … … 7 0 表 4-5 卓蘭有個聚落同時出現「上角、中角、下角」你知 道它是哪個聚落？答對統計表……… 71 表 4-6 以（里別）分析卓蘭同時出現「上角、中角、下角」 是哪個聚落答對率……… 71 表 4-7 「老官路」是清代卓蘭地區重要的道路，你知道是 聯絡哪個鄉鎮？答對統計表… … … 7 3 表 4-8 你知道軍民廟的興建是紀念湖南軍與誰爭戰陣亡？ 答對統計表… … … 7 3 表 4-9 景山里過去的名稱是？答對統計表……… 73 表 4-10 卓蘭有一個有關歷史名人的地名「爽文坑」 位 在哪一 里？答對 統計表 ……… 73 表 4-11 你知道「 牛崠」地名的由來嗎？答對統計表…… 74

vi 表 4-12 以（里別）分析 牛崠地名的由來答對率………… 74 表 4-13 以（年齡別）分析 牛崠地名的由來答對率………74 表 4-14 卓蘭地名有「火路」和「火路巃」你知道「火 路 」 地 名 的 由 來 嗎 ？ 答 對 統 計 表 … … … 7 5 表 4-15 「綁藤崎」的命名是因為？答對統計表……… 75 表 4-16 「卓蘭」我們所居住的地方，你知道這個地名的 原 來 意 思 嗎 ？ 答 對 統 計 表 … … …… …… …… …… 7 5 表 4-17 你知道「單冬」地名的由來嗎？答對統計表……… 75 表 4-18 在卓蘭往坪林的路上有一地名為「象山」你知 道 他 另 一 個 名 稱 嗎 ？ 答 對 統 計 表 … … … 7 6 表 4-19 本鎮有一處「日警巡查殉職紀念碑」你知道位在 哪 裡嗎 ？答對 統計 表 ……… 76 表 4-20 以（里別）分析日警巡查殉職紀念碑地點答對率……76 表 4-21 以（年齡別）分析日警巡查殉職紀念碑地點答對率…77 表 4-22 你知道「鹿廚」地名的由來嗎？ 答對統計表……… 77 表 4-23 以（里別）分析「鹿廚」地名的由來答對率…………77 表 4-24 本鎮有一個很恐怖的地名叫做「陰陽路」，你 知道它的由來嗎？答對統計表 ……… 78 表 4-25 以（里別）分析陰陽路地名由來答對率………78 表 4-26 你知道本鎮地名「腦灶下」「腦寮跡」是以前 做 何經營 嗎？答對 統計表 ……… 79 表 4-27 你覺得「枋坪」地名的由來？答對統計表………… 79 表 4-28 你知道「打鐵坑」地名的由來嗎？答對統計表……… 79 表 4-29 下列哪一個是「蔗廍跡」命名的由來？答對統計表……… 80

vii 表 4-30 以前的人用紅磚蓋房子。本鎮曾有燒製磚瓦的「瓦窯」 ，你知道位置是在哪一里嗎？答對統計………80 表 4-31 以前「食水坑」為本鎮主要飲水來源，你知道會是今 天的哪一溪流？答對 統計 表……… 81 表 4-32 你知道「十八股」這個地方他的命名由來嗎？ 答對統計表 ………81 表 4-33 你知道「五粒」地名的由來嗎？答對統計表…………82 表 4-34 以（里別）分析「五粒」地名的由來答對率…………82 表 4-35 以（居住時間）分析「五粒」地名答對率………82 表 4-34 長青谷遊樂區和小雪霸渡假村都有瀑布這兩處 以前的舊地名為何？答對統計表……… 83 表 4-35 「落窩」位在景山里，你知道它的由來嗎？答 對統計表……… 83 表 4-36 你知道「豬搵頭」地名的由來嗎？答對統計表………83 表 4-37 你知道「內灣」地名的由來嗎？答對統計表…………84 表 4-38 「大坪頂」這個地名位於內灣里，你知道他的 命名由來嗎？答對統計表 ……… 84 表 4-39 壢西坪上有一處名為「雞母帶子」的地名其命 名 由來為 何？答對 統計表 ……… 84 表 4-40 你知道「奄肚坑」地名的由來嗎？答對統計表………84 表 4-41 你知道「流壁下」地名的由來嗎？答對統計表………84 表 4-42 新厝里的「大門風水」，你知道是哪一姓人的 祖塔？答對統計表……… 85 表 4-43 你知道「繼述堂」哪一姓的祖廟，故稱之？答 對統計表……… 85

viii 表 4-44 本鎮搭公車往雙連的路線上有個站名為「榮民 村」，內灣國小北側坡地一帶也有名「榮民村」 「榮民寮」的地方，你知道他的由來嗎？………86 表 4 - 4 5 以 （ 里 別 ） 分 析 「 榮 民 村 」 「 榮 民 寮 」 的 地 名 由 來答對率……… 86 表 4-46 性別屬性變異數分析表 ………88 表 4-47 年齡屬性變異數分析表………90 表 4-48 職業屬性變異數分析表………92 表 4-49 教育程度屬性變異數分析表 ……… 94 表 4-50 族群屬性變異數分析表………96 表 4-51 居住地點屬性變異數分析表………98 表 4-52 居住時間屬性變異數分析表……… 100

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第一章 緒論

「地名，絕不僅僅是豎立在路旁的標示，甚至可以說是累積人類幾千 年來歷史精華的時光膠囊。」（21 世紀研究會，2002） 地名是指一個地方的名稱，任何地方都有地名，以方便劃定範圍和管 理，臺灣的地名大多與當地居住的居民有很大的關聯，也是昔日歷史的寫 照，是中華文化在荒蕪的海島上努力生存的表現。是先民在其新拓墾的地 埋環境中，流下血汗，努力生存的紀錄。

第一節 研究動機與目的

一、研究動機 舊地名是草莽初開，對人、事、地、物，具有的描繪性質，現在我們 只要細查舊地名由來，就可知古代歷史風土。臺灣自古以來，歷經不同族 群的居住，以致地名因居住者之關係而有多樣的變化。從原住民到閩客移 民再到國外民族的的侵入。例如日治時代，日人就取了一些日本味道的地 名如「富原」。國民政府來台後欲教化人民又改了一些如「八德」、「信 義」等地名。以致一些具有原始意味的地名逐漸消失了，只有老一輩會在 廟口、店頭時而告之後人：咱庄頭擺叫（此為客語：我們村莊以前名字 為）……譬如圳頭、水尾、四角林、竹山、牡丹、火燒島。若我們今天再 不好好保存。那麼以後就更難追溯其源由。經過地名的追本溯源，可讓所 有居民了解歷史源流，更加熱愛自己的家鄉。 選取苗栗縣卓蘭鎮（以下簡稱本鎮）為研究對象，乃因早期卓蘭在中 部內山的深處，地形封閉。在清朝的初期屬彰化縣轄，但據施添福（2006） 之研究，指出卓蘭鎮舊稱卓蘭庄，卓蘭庄作為一個具有明確空間範圍，始於

2 日本大正 9 年(1920)，其實在乾隆 55 年(1790)台灣設屯以前、罩蘭埔位於 普通行政管轄界線外，即土牛紅線以外的地區為國家政教所不及的化外之 地。所以在《新竹縣采訪冊》、《淡水廳志》，甚或《台灣通志》都可以看 出來，或許是在當時修撰縣志的人礙於當時環境的影響，對於縣境內的客家 人開墾生活區域較少描述，故在整個苗栗地區開發的史料上，絕大部份僅提 及週遭的歷史，而本鎮區域較少被提及，或有的也僅簡單的敘述，對整個苗 栗縣開發史的探究略嫌不夠完備。卓蘭地區，在整個台灣的區域開發研究歷 史上﹐甚至整個大苗栗地區﹐都是較少被研究的區域。綜觀卓蘭地區的研究， 在過去有不同學術領域的學者及研究生，以各種的角度來研究此區域，像客 家族群土地的拓墾（楊宗穆，2001），祭祀圈的探討（范瑜珊，2012），農 業知識（張宏政，2004）、經濟的開發（陳信志，2009）、地質構造（施國 偉，2008）、語言探討（徐嘉駿，2012），水力發展（李俊儒，2007）等， 但是以「地名」為主題來做相關研究的尚未有之。希望藉由本篇論文能找回 曾經被淡忘的老地名，並建立尊重不同文化的理念，涵養愛鄉愛台灣的情 操。 台灣的歷史背景豐富，蘊藏著多樣的意義。從遠自三國時代或更早之 前到現在，一地的命名經由原住民，明鄭時期，清領到日治，一直到二次 戰後，呈現出來的是多元化的現象。倘若以台灣整體做為研究對象，除了 自身能力不足外，不免流於形式與簡單化；又因個人因素，探討研究的核 心擬以本人故鄉為主。是故，擬縮小研究的範圍，以目前台灣行政區域下 的苗栗縣卓蘭鎮做為探討的對象；希冀這種的研究方向，能做出更為詳細 而精準的分析與討論。有關地名之探究大多以地名之釋義或沿革為主，有

3 關居民認知的部分，也以閩南或客語地區來分別探討，但卓蘭這個區域歷 經原住民和閩客移民，呈現多元族群融合的現象，居民對於鄉土地名的認 知到底有多少，是促使筆者研究本文之驅力。 二、研究目的 從地名的起源和演變，可以讓我們知道祖先開拓鄉土的有關典故歷史 和軼聞，所以可從地名的意義與命名的動機或演變，瞭解當時的社會狀態 和過去先民遷移的具體事實。台灣過去學校教育對本土的人文地理歷史較 不重視，所以許多人即使生長在台灣一輩子，但對於自己家鄉的文化、歷 史、地理環境的了解卻有限，因而也就對台灣這片土地缺乏認同感，因此 透過家鄉地名的認識，可以熟悉家鄉的文化，拓展對台灣文化的認識，並 進而發展出熱愛家鄉的情懷。 在九年一貫課程中將鄉土部分融入社會課程，小學階段就有認識家鄉 的單元並從認識地名開始。內容指出透過探索家鄉地名的由來，可以幫助 我們了解家鄉自然環境的特性與歷史的變遷。在教學現場的我也認為合適 有趣的地名教學，可以滿足學生的好奇心，加深學生的記憶，亦能傳達地 理知識。 更有人說「地名是歷史的活化石」這是因先民常以地形、位置、天然 特殊產物、歷史沿革或古老傳說，甚至是拓殖建置當初的情境狀況而命名 一個地方。各縣市教育局經常舉辦一些台灣文史教學的研習活動，研究者 亦曾參與，研習中介紹到一些鄉土的人文、歷史及一些地名的沿革及鄉土 特色產業，讓人覺得很有意義。可以讓教師們多瞭解台灣這片土地，希望 能將此傳承到殷殷學子，讓台灣在地的鄉土文化能代代接續相傳。在台中

4 教育大學進修期間，聽到教授介紹一些有趣的地名，心中不由得想起自己 的故鄉亦有些有趣的地名，但身為教育人員又是家鄉的一份子，卻對家鄉 的地名緣由懵然無知，於是興起了研究卓蘭地區的地名，經過對照與考證 之後，對於整個卓蘭地區的地名分佈與形成的歷史有更深入的認識。 在地名調查的過程中發現，作者周遭多數的居民甚至是在地授課的教 師對於家鄉的點滴瞭解者寡，不瞭解者眾，身在故鄉竟不知生長環境的歷 史，真的感慨不已。許多的地名，特別是小地名，在文獻或過去的教材中 都未有記載，許多地名的相關位置或形成的緣由，往往必須查詢書籍或尋 訪社區耆老，才可能找出答案，隨著歲月的消逝，耆老也逐漸凋零，或許 有一天，這些地名的緣由將被遺忘。這個現象，使我對目前居住在卓蘭鎮 的人，究竟有多少居民了解地名，對於自己家鄉地名的認知程度又是如何？ 希望透過以地名知識的問卷調查來了解，卓蘭鎮居民對於家鄉地名認知情 況。 基於上述的理由，本研究擬對於卓蘭鎮的居民進行鄉土地名認識的研 究，具體的研究目的如下： 1. 整理分析卓蘭鎮地名的沿革。 2. 探究卓蘭鎮居民對地名認識現況。 3. 比較不同屬性居民對地名認識程度的差異性並探討其原因。

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第二節 研究區概述

卓蘭鎮（圖 1-1）位於苗栗縣最南端，距縣治苗栗市 44 公里。北以景 山溪(原名哆囉嘓溪)、掏抄尾山與大湖鄉為鄰。東以馬拉邦山脈、大克山 與泰安鄉相接。西則以關刀山與三義相連，南隔大安溪(鯉魚潭水庫支流)、 吊神山比鄰臺中市東勢區，為大安溪中游依山傍水的市鎮。總面積約 76 平 方公里。（苗栗縣政府，1992） 圖 1-1 苗栗縣行政區域圖 改繪自：《重修苗栗縣志人文地理志》，頁 208 臺中市 卓蘭鎮

6 台灣水果舉世聞名，卓蘭因地質多屬砂質土壤，又有來自於大安溪純淨 水源的灌溉，加上日、夜溫差大的氣候特性，一年四季都可以栽種生產各種 美味可口的水果。近年來將地方特色與觀光產業結合，不但擁有面積廣大的 觀光果園，更有多處如壢西坪上具巧思的休閒農場，在街區中則有百年人文 古蹟峨崙廟、詹氏宗祠以及有清軍來台爭戰紀錄史的軍民廟。山中優美景色 和人文景點值得好好推廣介紹。 本鎮居民大多是廣東省境遷來的客家人，人民樸實勤儉，自古來財富平 均，彼此融洽相處有如一家人。卓蘭是一個純樸的小鎮，在聚落及產業發展 上因轄內山地丘陵占總面積 70％，平地 30％又被河床占去一大半受限於地理 環境，鎮內人口分佈明顯受地形限制。 本區雖然劃歸苗栗縣管轄，然而由於地緣關係，居民反而和鄰近的台 中市東勢區、豐原區往來較密切。根據卓蘭鎮公所在民國 80 年所完成『卓 蘭鎮劃歸台中縣』的民意調查顯示，有 93.76%的民眾贊成將卓蘭劃歸台中 市。民眾贊成的理由依序為：交通方便、離縣政府所在地較近、風土民情相 近、小孩教育方便、繳稅及換照較方便等。（國立卓蘭實驗高中，1996） 卓蘭鎮的發展早在乾隆年間即開始迄今，居民族群籍貫的結構未有重大 的改變。相較於其他地區而言，卓蘭地區的新興社區與移入人口比例較少， 保持舊有風貌的聚落相對的較多，也保持相對多數的舊地名。 地名的產生勢必與當地自然環境及人文背景有密切關係，從舊地名研究 中可以探索整個卓蘭鎮的自然及人文環境的原貌。研究這些地名的起源，無 異於研究當地的地理、歷史、氣候、產業、建築以及宗教、民俗、政治狀況。

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因此本研究試圖以卓蘭鎮為範圍，探究卓蘭地方居民對卓蘭舊地名的了解 程度。

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第三節 研究構思與方法

地名的形成與在地的居民有著密切的關係，居民基於生活所需，為了 方便於與人溝通，必定利用其周遭生活環境中的人、事、時、地、物做為 一個標示空間的符號，而這個符號的產生就是地名形成的源由，居民利用人 文環境或自然環境等因素創造出具有特殊意義的空間符號（地名），而這符 號就一直沿傳到今日（圖 1-2）。 圖 1-2 地名形成架構 空間 自然 地形、氣候、 水文、土壤、生物 居民 地名 人文 族群聚落、交通產業、 移民墾殖、歷史傳說 信仰建築

9 本研究擬採用問卷法及文獻分析法來進行，再依據問卷資料作系統的 分析。為了達成研究目的，首先進行文獻之探討，以便了解「地名知識」 「居民認知」之理論與相關研究，作為編擬及選定問卷的理論基礎，以及 研究結果分析與討論的依據，然後再將問卷所蒐集的資料，運用 SPSS 軟 體加以統計驗證並以單因子變異數分析（ANOVA）做為分析工具﹐並將分 析結果加以彙整，研究發現做成結論。 研究舊地名，首要步驟就是蒐集資料，先行閱讀。前人著作對後學有啟 迪引導的作用，可作為研究之基礎。文獻與田野並重應為當前地方研究之趨 勢，因此將採取如下的方法。除苗栗縣政府《重修苗栗縣志》、《水果之鄉 卓蘭》、《苗栗老地名》、《臺灣地名辭書》等相關文獻著作，以及與卓蘭 相關的研究論述作為基礎資料外，亦須增加田野調查釐清是否有地名的傳說 被發現（訪問當地耆老）或者原地名的地景、地貌產生新變化（親自現場探 勘），以擴大資訊來源增加資料內容 。 壹、研究範圍： 一、研究對象： 本研究的對象是以居住在卓蘭鎮境內二十歲以上的居民為研究對 象，探究不同屬性的居民對於卓蘭鎮舊地名認知狀況及差異度。 二、研究抽樣： 本研究的對象是以卓蘭鎮境內二十歲以上的居民為母體，透過空 間抽樣而取得本研究的樣本，在問卷分配上則按卓蘭鎮內各里人口數 為比例作為問卷發放數量的依據，但偏遠山區的人口外移嚴重，呈現 籍在人不在的窘境，只能盡量按人口比例發放問卷。

10 三、研究變項： 本研究之研究變項依據過往許多相關的研究文獻發現居民的認知 程度普遍會受到下列幾個因素的影響，包括 1、性別 2、年齡 3、職 業 4、族群 5、居住時間 6、居住地點。（王廣亞，2012；陳湘華， 2013） 因此本研究將樣本屬性背景的自變項分為年齡、性別、職業、族 群、教育程度、居住時間、居住區域等項目探究居民對家鄉地名認知 的差異為何？依變項則為認知結果，以地名知識答對率為準。 貳、問卷設計與施測 一、 問卷設計： 問卷部分，參考前人相關文獻中的問卷內容，並依據本研究內容之 特性編製的地名知識問卷為施策工具，經過專家評定及預測修正後再進 行正式的施測。問卷分為兩部分，一為個人基本資料（個人屬性），二 為地名知識的部分，在地名知識的問卷題目，依據卓蘭地區地名選取按 照的方法內容上可概分為幾類：地形、動物、植物、水文、方位、族群 聚落、交通產業、移民墾殖、歷史傳說、信仰建築等類題目。（詹益晃， 2006） 依據《台灣地名辭書 13 苗栗縣》第九章卓蘭鎮的紀錄，卓蘭鎮的 地名有 235 個，如何選出代表性的地名是有其困難程度，為配合地名知 識問卷題目數量的需求，因此依據下列幾種地名資料作為依據： （1）民國 84 年遠流出版 1：20000 台灣堡圖中卓蘭鎮內的地名。

11 （2）鎮公所出版卓蘭行政區域圖。 （3）新竹客運卓蘭鎮路線站牌名 （卓蘭-經景文-大湖）。 （4）豐原客運卓蘭鎮路線站牌名 （卓蘭-上中心）。 依據上列資料中所出現的地名，再參酌卓蘭鎮中較具歷史文化意義 的地名，經交叉比對而篩選出來較具代表性的地名。共有 35 個地名被 選取，此 35 個地名成為本研究問卷設計問題的依據。 二、 問卷施測： 問卷調查的對象為卓蘭鎮居民，問卷發放方式有兩種，1. 請朋友 家人協助分發及回收問卷。2.研究者自行發送及回收問卷，問卷調查 時間為民國 104 年 1 月 23 日至 2 月 22 日，共計三十天，共發出 550 份問卷，回收 449 份，回收率為 82％。 表 1-1 研究抽樣的樣本數 里名 人口數(人) 比例 發出問卷 實收問卷 回收比例 老庄里 2556 14% 60 41 68% 新榮里 1421 8% 60 41 68% 新厝里 1936 10% 60 52 87% 中街里 945 5% 40 29 73% 豐田里 1280 7% 36 22 61% 上新里 2587 14% 90 82 91% 內灣里 2740 15% 84 84 100% 坪林里 2074 11% 50 46 92% 苗豐里 942 5% 30 26 87% 西坪里 888 5% 20 8 40% 景山里 1111 6% 20 18 90% 合計 18480 100% 550 449 82% ※人口數依據卓蘭鎮戶政事務所 102 年 6 月之人數為依據

12 三、 資料處理： 於問卷回收後先對問卷進行檢驗，將資料不完整或填答內容明顯矛 盾的無效問卷剔除，剩餘有效問卷即進行編碼、輸入資料建檔，並採用 SPSS for Windows 套裝軟體進行資料分析與處理。本研究所使用的統 計方法如下 (一)敘述統計 利用次數分配表來分析受訪者在各基本資料分佈狀況，利用平均數 次數分配表和百分比分析來描述當地居民基本資料之分配情形。 (二) 單因子變異數分析

變異數分析（analysis of variance 簡稱ＡＮＯＶＡ）。ANOVA 是 用來分析一個或以上的類別自變數所形成的不同群體在某一個計量的 應變數上的差異。假若是檢定由單一因素影響的多組樣本，則稱為單因 子變異數分析（One-way ANOVA）。在此，研究的自變數為居民的類別 變項，依變數是地名知識認知結果，兩者間是否存在顯著差異，且解釋 量達多少百分比。因此本研究利用 ANOVA 來分別加以驗證，並對每一種 依變數做檢定，分析每一種自變數與地名知識之間是否有差異。

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第四節 研究架構

本研究架構從地名的產生方式開始，把地名和家鄉的居民的關係作 探討，然後從居民不同的屬性中分析，了解卓蘭鎮居民對地名認識現況 和不同背景居民對地名認識程度的差異性。 圖 1-3 研究架構 地方地名 居民屬性 地名分類 年 齡 職 業 性 別 族 群 居 住 地 點 居 住 時 間 教 育 程 度 自然環境 地 形 動 物 植 物 水 文 方 位 人文環境 族 群 聚 落 交 通 產 業 移 民 墾 殖 歷 史 傳 說 信 仰 建 築 SPSS 認知現況分析 一 方 位 五 拓 墾 六 地 形 七 族 群 二 歷 史 三 族 群 四 產 業 卓蘭居民地名認識程度和差異性

14 本研究擬從地名的起始源由著手，就地名與時代的變遷和人類的關係 做解析，然後從居民不同的屬性中分析，了解居民對地名的認知程度，釐 清這些認知發生的背景因素。 本研究流程與章節安排（圖 1-4）如下： 第一章 緒論 ————————————————————————————————————————— 第二章 文獻探討 ————————————————————————————————————————— 第三章 卓蘭鎮的拓展與地名 ———————————————————————————————————————— 第四章 研究結果與討論 —————————————————————————————————————— 第五章 結論與建議 圖 1-4 章節安排 認知心理學 地名的研究 研究動機、目的、 研究範圍界定、 研究方法 緒論 相關文獻探討 地名知識差異性 居民屬性

：

年齡、性別 職業、族群、居住時間、 居住地點、教育程度 地方發展 地名形成 居民對地名認知 研究區地名調查 結論與建議

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第二章 文獻探討

第一節 認知與鄉土相關理論之定義與內容

一、認知的定義 認知(Cognition) 為心理學的名詞，指對發現並理解所要思維的訊 息。 (張春興，1994)從 1950 年代心理學家思考內在歷程與結構研究開始， 直到 1970 年代認知心理學已成為心理學的主流，如今已成心理學研究中 一個重要的研究領域。認知是一種心理過程，經過感官刺激、引起注意、 加以辨識、成為知覺的步驟過程，最後進入記憶中形成認知，可將我們接 收到的刺激或訊息作組織或整合，再轉化成為對一事物的看法，並做儲存 及應用，所以說認知亦是一種知識的獲得。(陳淑君，2004) 二、認知的發展 認知發展是指個體在適應環境時的對事物的認識及面對問題情境時 的思維方式與能力表現。主要分為兩個學派，一是以質變重於量變的皮亞 傑認知心理學，皮亞傑認為認知發展就是智力發展，個人認知發展過程 中所表現的組織和調適功能就是認知功能，而反映心智活動的一些具體的 可觀察的感覺、概念和活動行為則是認知內容。另一是以認知心理學演變 而成的訊息處理論的認知發展，訊息處理歷程起於環境中的刺激，經感 官收錄後再形成短期記憶，或是經過複習後形成長期記憶。（張春興， 1994） 三、認知的影響因素

16 個人屬性和內在心理甚至外在環境都是會影響認知的因素。個人屬性 包括了教育程度、年齡、職業與家庭狀況等：內在心理則包括興趣、需求、 動機、期望、性格與社會階級。外在環境是指外在的刺激。(謝淑芬，1995) 在認知的影響研究中，不同學校別的學生對國際觀認知有顯著差異。 （王恩鳳，2011）海洋教育課程與活動對學童生態旅遊認知有正向顯著影 響（蕭郁馨，2013）。學生空間認知發展具有個別差異，先天能力會影響 空間認知能力的發展，生活經驗對空間認知也有顯著影響。（林靜怡，2003） 地圖空間能力越好的學生對日常生活空間的認知能力有較佳的趨勢。（張 文賢，2003），認知學習理論可強調利用個人經驗學習發展地方感的知識 透過社會互助達成有意義的學習。（薛雅惠，2004） 認知與人類的文化背景和生活型態有很大的關係，會隨著感覺經驗、 教育學習、價值觀等的不同而有所調整。認知的過程就是訊息的傳遞，從 感覺知覺到抽象的思考，在適當的學習環境中，可引發其自我增強，進而 達到高度學習動機與興趣。 四、鄉土定義 鄉土二字的概念與家鄉、故鄉、社區、本地、地域這幾個名詞常常被視 為相同概念。綜觀國內文獻資料，鄉土的定義亦是眾說紛紜。鄉土的認定 依個人生活經驗與主觀意識而有不同，既是主觀認定，就沒有統一指定的 範圍。鄉土是個人主觀的生活空間領域，在廣大浩瀚的地表中，每個人一 輩子只對某些地理空間產生密切關係，這個對個人有特殊的情感的地理空 間就是他的鄉土。姚誠（2000）曾在《從「意識」到「認同」—論台灣鄉 土教育的建構》一文中提及：「鄉土不應被狹隘的論釋為『出生地』或『 成

17 長地』，它也可能 是『求學地』、『就業地』、『成家地』，甚至有可能 是『養老地』，只要有認同感的地方，就能成為鄉土，鄉土認同取代出生 成長，成為指認鄉土的新標準…」。本研究所稱的鄉土是指人們出生的地 方，或長期居住的地方，並對該地方有深厚的感情的地方。而這個地方在 本研究中就是指─「卓蘭鎮」。 五、鄉土的 內涵 鄉土的內涵指的是鄉土的客體，然而客體是主體意向的對象，客體的 意義即其特徵必須在主體意義的脈絡中，才能被經驗得到的。主要包括兩 大項目：(1)自然要素：指鄉土的地質、地形、氣候、動植物、土壤等，是 供應人類必須的一切物質。(2)人文要素：指人類在其鄉土上所有有形的建 設，如聚落、交通、經濟活動、及無形的文化、風俗、習慣、語言等。 六、鄉土教育的目的 在認知教育方面，鄉土教學可使居民廣泛地接觸鄉土環境，與生活密 切結合、與社會打成一片，激發其好奇心和探索的興趣，並有效的利用社 區環境和資源，達到「教育即生活」、「由做中學」的教育目標，從體驗 真實世界環境，建構對社區感和鄉土情的內在價值，建立家鄉的社區文化 特色。鄉土教學活動，具有教育意義。 在情意教育方面，鄉土教育是讓人們以愉快的心情去觀察及體驗鄉土 內涵，無論是思古幽情，或遠瞻未來，讓居民探討自己家鄉的語言、根源、 歷史、民俗，了解自己家鄉的鄉土現象；從親近和瞭解中，建立人與環境 和諧關係，在潛移默化之中，進而培養感恩的心，激發疼惜並能維護鄉土 環境得以永續美好的責任感。

18 在技能教育方面，鄉土教育在教導居民如何去思考、去感受、去體驗、 去發現，在生活經驗與活動相結合，更瞭解自己周遭的社會及所處的時代， 進而「體認」人生的真理和「實現」文化規範的價值。從參與自我的發現 歷程中，產生了自尊自愛及愛社會的意識，以行動保護鄉土的文化，進而 培養維護地球生態體系平衡的責任感與技能。 鄉土教育強調對地方文化的保存、延續，不是狹窄的本土地域觀，應 是尋找台灣的生命力、是跨進世界舞台的起點。鄉土活動可以擴大學習內 涵，開拓學習的視野，培養博愛宏大的氣度。鄉土教育，不但注重創造力 的啟發、經驗的學習、強調情感的陶冶，是認知、情意、技能融合的全面 發展教育，值得我們好好重視與發展。(教育部數位教學資源網，2013)

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第二節 地名的分類

所謂「凡走過必留下痕跡」，臺灣的地名與閩台政治軍事移民等領域 有密切關係，呈現出早期經濟移民與唐山的淵源關係。體現唐山血緣、地緣 和拓墾等方面的情感，也反映出對祖籍家鄉眷戀思慕的情感寫照的歷史文 化。再反映出台灣地形、地貌、物產特色等自然地理特點。（孫英龍，2007） 此外，又歷經了荷蘭、西班牙、明鄭、清朝、日本的統治。再加上島內的原 來多元族群，因此造就了多樣化的地名環境。 根據幾位地名研究者所提出的地名分類整理如下(表 2-1)： 表 2-1 不同學者採用之地名分類 作者 分類法 分類內容 王維屏 （1986） 九類 1. 與水有關的地名 2. 與地貌有關的地名 3. 與地理位置有關的地名 4. 形象化地名 5. 與經濟有關的地名 6. 從組合的地名中各取一字組成的地名 7. 以吉祥字詞組成的地名 8. 與歷史有關的地名 9. 與迷信神話和傳說有關地名 石慶得 （1988） 二類 自然地名：自然資源、地勢、水文、海洋 人文地名：行政區域、居住地、交通設施、水利設施、 社會文教、行政機構、軍政警務、醫療 設施、公共設施、工商事業 李如龍 （1998） 三類 描述性地名：表示地理位置、描述自然景觀、說明自 然資源 記敘性地名：敘述文化景觀、記錄人物族性、記載史 實傳說 寓托性地名：觀念地名、意願地名、感情地名

20 洪敏麟 （1999） 十二類 方位（位置、地點）、地形、氣候、天然動植物、地_{緣、血緣、聚落、族群、歷史或個人事蹟、著名建築} 物、產業、交通 陳正祥 （2001） 七類 地形、方位、示意、紀念、聚落、特產、複合地名 葉牡丹 （2003） 四類 樸俗實用：地形地貌、聲音、食物、器物、 產業、 常做的事。 尊重自然：地形、植物、動物 念舊懷祖：大陸原鄉、家族姓氏 祈求平安興盛 孫英龍 （2007） 四類 以唐山祖家血緣以姓氏命名、以居住者在唐山祖籍地 名地緣命名、以紀念開發建設台灣的歷史命名、以當 地的地理位置地形地貌氣候環境等特徵進行命名。 資料來源：修正自詹益晃(2006：28-29)、陳嘉訓(2008：21-22) 由上表我們可以發現，不管任何族群、或任何社會，儘管所用的語言、 文化不盡相同，但是在命名的規則有許多的共通性，大致可分自然環境， 以及人文環境兩種命名範圍。本研究斟酌卓蘭地名的屬性，並參酌上述分 類的類別將卓蘭地名加以分類，屬於自然環境相關地名有「動物」、「植 物」、」地形」、「方位」、「水文」五大類；屬於人文環境相關地名有 「族群聚落（血緣聚落、族群關係）」、「交通產業（交通設施、生產活動）」、 「移民墾殖（拓墾模式、水利事業）」、「歷史傳說（歷史事件、傳說故事）」、 「信仰建築（宗教信仰、建築物）」等五類，二者合計共十類。

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第三節 地名研究的相關文獻回顧

綜觀地名研究，早期的學者研究重點放在地名形成原因和地名資料的 整理方面。在台灣地名研究上最早研究者有日治時代的伊能嘉矩、安倍 明義，以及近五十年來台灣學者陳正祥、洪敏麟、陳國章、施添福及洪 英聖等人，近年來研究地名的風氣越加蓬勃，研究的體裁亦趨多元、豐富。 一、地名的專書 (一) 伊能嘉矩《大日本地名辭書》（1909） 對台灣地名的研究，始於日治時代的伊能嘉矩所編著的《大日本地名 辭書》，亦稱為《台灣舊地名辭書》，此書取材範圍相當廣泛，包括台灣的 方志、史料、甚至佐以其自己的實地調查結果。全書共分為二部分：第一部 份為泛論，包括〈台灣地理總說〉〈台灣地名考〉〈台灣政治沿革〉、〈台灣 住民總說〉、〈土地慣行一斑〉等五小部分。第二部分則細說台灣重要地名 的命名由來，以及該地名所蘊藏的文化歷史內涵等，如：標舉地名的位置、 地名的由來，甚至將漢人入墾的年代、開墾過程、入墾者背景、當地重要 物產，及漢人生活方式都加以介紹。 本書提供了台灣開發史料及地名溯源的重要參考，是一本對研究地名 開啟後學新視野的寶典。 (二) 安倍明義《台灣地名研究》(1938) 安倍明義所著的《台灣地名研究》，完成於昭和 12 年(1937)，出版於 昭和 13 年 (1938)，內容主要分為三編：第一編為總論，包括敘述地理概 說、住民、政治沿革、地名的起源；第二編為討論台灣的名稱，敘述歷代 台灣各時期的地名及其演變原因；第三編敘述各州廳的地名由來。提供瞭

22 解日治時期台灣地區概略的地名沿革，是當時最詳細的台灣地名研究文 獻。除了根據地形和當時的情景命名之外，還有根據意譯的漢字名，亦有 蕃語的音譯，以及西洋人所取的地名，安倍明義參考各種調查報告、其他 眾多的圖書，關於蕃語地名以及西洋語地名等，則移樽就教於蕃俗歷史的 專家加以釋疑，甚至親臨其地調查等，經過多年始編纂完成本書。 本書內容豐富，對有心研究台灣地名的人，裨益良多。但因為多數蕃 語現在人已無從了解其真正的意義，許多詞語單憑其文字，已無法瞭解其 中真正意義。 (三) 洪敏麟《台灣舊地名之沿革》（1980-1984） 除上述二位日人外，洪敏麟於 1980 年開始編著一系列有關台灣地名之專 書。書中包括(一)概說：台灣舊地名所具意義及其特殊性、台灣之自然環境、 台灣行政區域的演變、歷代對台灣之稱呼及地名台灣的起源各說、台灣地區地 名的緣起、地名的演變。(二)舊地名沿革：第一冊的宜蘭縣、基隆市、台北縣 市，第二冊（上）的桃園縣、新竹縣市、苗栗縣，以及第二冊（下）的台中縣 市以及彰化、南投縣。書中採取以現行行政區域為經緯，配合舊地名介紹的方 式。 本書涵蓋的舊地名範圍相當廣泛，且敘述詳盡。雖在本研究區（苗栗縣卓 蘭鎮）地名介紹稍嫌不足，但仍為一具有參考價值之文獻。 (四) 施添福《臺灣地名辭書》（1995-1999） 臺灣文獻館有鑑於光復後行政區域重新調整，新舊地名發生斷層，希 望建立地名的基本資料，記錄地名的起源及其演化過程，希望能幫助後世 對台灣歷史、文化源流的了解與認識，因此自 1995 年起由台灣師範大學施

23 添福教授領導展開台灣地名全面系統性的普查與研究。內容包括縣市發展 的沿革、行政區域、聚落的形成與發展、並記錄了各研究區村里的歷史沿 革，以及舊地名的緣起和含義，各里的地名釋意，除用文字考據外，並輔 以相關圖表，在閱讀上更容易理解。 此書資料來源是透過普查方式徵集而得，藉由調查方式獲得實證研 究資料，極富參考價值。因此本研究所採用之地名大多以此書為基礎。 (五) 劉榮春《苗栗老地名》(2010) 此書是由苗栗縣文化局出版，以耆老口述形式陳述苗栗地名與地名 相關的故事，內容有民眾的生活經驗、名不見經傳的稗官野史、鄉野奇談， 每篇都饒富趣味，是一本相當不錯的鄉土著作。 本書內容豐富，尤其是收錄耆老對地名的口述起源更屬難得。對研究 卓蘭地區地名提供一個很好的方向與資料。 二、與地名有關的期刊與碩博士論文 （一）葉牡丹（2003）《用漢語構詞及語音解讀客家地名－以桃竹苗地 區的客家鄉鎮市為例》 此篇論文是以語言學的觀點，去探討桃竹苗地區客語地名。作者運用 語音以及構詞分析，去解讀客家地名中，有關日常生活當中常見的蔬果、 地形地貌、植物、動物、器物、先民產業的地名，文後附錄「客家地名命 名分類舉例」供作參考，對研究客家地名者具參考價值。

24 對於本研究來說，該論文所探討的桃竹苗地區似應涵括本研究區範 圍，

但

有關本研究區的地名卻幾乎全無記載，因客家人的語言是互通的， 文章中可提供本研究在分析地名時的線索和參考。 （二）郭珮毓、劉漢奎、周國屏（2004）《國小五年級學童對家鄉地名認 知之研究--以台北市大同區為例》： 作者利用自編的地名知識問卷，以台北市大同區國小五年級學生作為 施測研究對象進行施測，再針對問卷作分析。研究得知學童的地名知識獲 得管道以「課外書籍」影響最大，依序為上網、家人長輩朋友、學校上課， 最後為看電視聽廣播看報紙，由上述分析家長的影響還是很大的。 此研究的對象、地點及研究方向上雖然與本研究迥異，但是其中研究 數據及分析作法值得本研究參考與運用。 （三）詹益晃(2006)《地方居民對家鄉地名認知之研究--以新埔鎮為例》 此文係以新竹縣新埔鎮之居民為對象，探究不同屬性的地方居民對於 家鄉的地名認知差異，文中也針對新埔鎮開發史、居民屬性，以及與自然 和人文環境相關的地名作了詳細的敘述。 該文所挑選的研究空間範疇，以及所用的研究法與本研究有很大的相 似性，該文對於新埔鎮的歷史發展及地名介紹方式，值得本研究參考與學 習。但是，目前全台地區常呈現族群融和的現象，不同族群對鄉土地名的 認知是否有差別，該研究卻無提及，本研究擬加入族群變項探討之。 （四）周國屏、楊登元、劉明揚（2006）《八卦臺地地名特色初探》 本文以八卦台地區之地名特色做初步的探討，以文獻資料整理、田 野訪談，用地理資訊系統(GIS)輔助，結合地名學知識，依照地名所顯示

25 之地理意義加以分類、統計、比較；文中以地形、聚落墾殖、聚落機 能、動植物等做為分類大項。研究發現該地區之地名，以地形類最多， 聚落墾殖有關之地名次多，充分顯示出本區在初墾之時先民們之艱辛， 利用有限地形環境，從事小規模之自給農耕，可從地名中得知人地互動 之結果。 此文對行政區內小地名之探究提供可發展深究的方向，與地名解釋時 的參考基礎。值得本研究參考與學習。 （五）薛雅惠、呂欣蕙、陳宏瑜、林梅芬（2006）《台灣與水果有關之地 名研究》 本文主要探討台灣水果地名之命名方式、種類、空間分布型態、與水 果產區之關聯性。研究發現，台灣與水果有關之地名，命名方式以水果與 地形結合的地名數量最多；其次爲與果園有關的地名；再其次爲以水果與 聚落位置或特性結合的地名。 此文有關台灣水果地名資料之搜集，主要取自台灣的地名辭書、台 灣堡圖與相關之旅遊地圖集。為研究者提供另一蒐集地名資料的方式。 （六）曾瓊慧（2008）《屏東地區舊地名的研究：以內埔鄉為例》 本論文以台灣南部屏東地區的內埔鄉為研究對象，從地名的起源與命 名的特色，發現本區地名中的文化意涵。文中將日治時期的內埔聚落概況 作一分析，再依自然、人文意義的舊地名起源類別加以討論。以語言的角 度從構詞探究舊地名的組成，再以族群用字分析，閩客方言影響了地名命 名的用字習慣，最後審視舊地名的文化意涵，及從地名中看族群分佈之現 象。

26 此論文以「類別分析」和「命名特色」兩種方式研究舊地名，探討南 部客家地區的地名。而本研究係以北部客家地區的地名為對象，在命名與 分類特色上，因環境或生活形態的不同，是否會呈現出與南部客家人不同 的地名命名的風格及特殊意義，值得觀察。 （七）歐又華(2010)《金山區及萬里區地名演變與鄉村發展》 作者從新北市金山區與萬里區地名的空間分布來解釋不同階段發展 特徵，從人地互動的角度去看地名的形成和演變，最後發展成區域特色。 清代到日治時代以農業、沿岸漁業及硫磺產業為主，人與地的關係緊密相 連，地名呈現內因性的鄉村發展。直到民國七十年代（1981）以後由於旅 遊風氣和消費能力快速成長，此地朝向觀光休閒產業的方向發展，此時期 偏向外因性的鄉村發展。 文中用區域發展理論所使用的內因性和外因性來檢視地名的發展變 遷，反映鄉村內部與外部主要發展方向的轉變。對於研究地名學開啟了另 一研究方向。 （八）郭耀清(2013)《宜蘭縣冬山鄉舊地名與地方發展》 本論文探討冬山鄉的舊地名與地方開發與鄉土社會，分析出漢人拓墾 集團的形成、拓墾家族與社會、農田水利開發與拓墾、民間信仰與族群分 佈、平埔族社群空間地圖之重建與解釋。從而明白冬山鄉雖非政治的要 地，卻在移墾社會過程中扮演重要角色，在宜蘭地區開發史上，佔極其重 要的角色。 此論文中附有許多實地拍攝的照片

，

讓人今昔比較，對歷史和空間的 發展有更深刻的體會，值得本研究參考與學習。

27 （九） 王建成 (2013)《鄉土地名文化之調查研究-以金門縣金城鎮東沙 村之聚落“土名”為例》 本論文兼顧聚落研究與地方史研究，側重於聚落土名文化所透露出的 聚落墾拓歷史和人文與自然地理環境之變化。研究居民們口耳相傳與民間 古文書中所記錄的聚落土名，作者調查東沙聚落中一百多個土名的名稱， 並且將之作分析和歸納，發現土名與聚落中的原始地理及生態環境、居民 的生計產業、居民的文化生活等面向具有密切的關聯性。 文中附上許多珍貴古文書的影本，加上耆老的解說，以表格的方式來 呈現。讓人對於資料的蒐集和整理有另一番新的體認。

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第四節 小結

從上述的文獻探討中可以發現以下數點： 1.就內容而言，大多是通論性的關於台灣地名的起源、歷史沿革、各縣 市鄉鎮地名起源加以論述。然而，針對各鄉鎮下的舊地名，或各村落中的 小地名加以研究的文獻在數量上卻是不多；且大多以語言學的方法解釋台 灣地名，或單純的地名起源為研究方式；至於在期刊與碩博士論文方面， 亦多以台灣著名地區為研究範圍。而本研究除進行出現在文獻資料中的地 名分析外，也將利用「口語地名」（文獻中從未有紀錄，保留在居民口語 中）、「耆老訪談」等方式，蒐集並記錄未出現在現有文獻中之地名，期 能為卓蘭地區的「地名」研究有所增補。 2、現今的九年一貫課程中，強調的是全球化思考與在地化行動，因 此對於家鄉環境的教育非常重要，而家長的認知、觀念和態度都會影響 學生，若家長的素養不足，對學童的學習成就也有影響。過去的教育只 重視書本的知識，書本的知識又以中國史地認知為主軸，忘記了家鄉環 境才是知識的來源與根本，要從家鄉這個「點」才能用「線」擴展到全 國，再進一步全「面」思考到全球化。本研究即屬鄉土環境教育中最基 礎的一環。 3.地名所蘊藏的文化內涵，就是意識形態的古蹟，台灣今日所使用的 地名，是以往歲月先後來到這地區的人，與土地融合所創造，再經移墾者 不同的文化背景、傳統、語言、意識形態交織而成，具有高度綜合的社會 文化現象，妥善運用地名資源，能提升人們的人文素養，豐富人類的生活，

29 聯繫人與人之間的關係，進而得到居民的共識，使地名對於人類未來生活 充滿價值。 4.利用具有豐富歷史文化內涵的地名遺產，以之作為鄉土教材，能夠 成為一種鮮活的愛家鄉教育的生動形式，這不但能這對於喚起人們的民族 自信心和自豪感，也可以達到潛移默化的積極作用。美好的家鄉事物，我 們應採用各種行動珍惜守護這些人文資產。 基於上述的理由，有必要對於居民的鄉土地名認知能力加以探究，希 望藉由此一研究，能激起家鄉民眾對「地名」的重視，也期望能夠提供相 關單位參考利用。

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第三章 卓蘭鎮的開拓發展與地名

第一節 卓蘭鎮開發史概述

一、交通地理位置 本鎮位於苗栗縣最南端，以台 3 縣為主要對外聯絡道路，從北部而 來可由國道 1 號經過公館交流道往大湖方向，行經台 3 線約 40 公里或由 三義交流道經由鯉魚潭水庫往卓蘭方向，並接台 3 線約 15 公里；南部上 來則由國道 1 號 165 公里處接國道 4 號→接台 3 線經石岡長庚橋往卓蘭 方向。鎮內有新竹與豐原汽車客運公司路線，交通非常便利。另徵收之 24 米以上都市計劃如台 3 縣外環道路，已次第開闢完成，使市區至鄰近 鄉鎮之間的聯絡更加便捷。 圖 3-1 卓蘭鎮交通路線圖 資料來源:https://www.google.com.tw/maps/place/369 苗栗縣卓蘭鎮

32 二、地形概述 本鎮的地形主要屬於臺灣雪山山脈西側的沖積扇，為本省北部丘陵 的最南部分。四周高峰重疊，再加大安溪隨地勢穿梭，切割、侵蝕及沈 積等作用形成多釆多姿山川風貌，這就是本鎮地形的特色。（苗栗縣政 府，1996） 本鎮大致可分為山地、丘陵臺地及沖積平原等三種地形，有規則的 由東北向西南依序排列。現在將各種地形分別說明於後： （一）大克山區：屬馬拉邦山脈，在坪林里區內，與泰安鄉天然界線， 為本鎮食水坑溪，景山溪的發源地。山容魁偉挺秀，春末夏初，桃李芬 芳，秋冬之交，滿山楓紅，各地遊客，絡繹不絕。 （二）壢西坪台地：是關刀山周圍低矮的丘陵。關刀山標高 888 公尺， 其主峰是大湖、三義兩鄉交界。 （三）卓蘭丘陵臺地：本地形介於馬那邦山脈和關刀山脈之間，為舊大 安溪的沖積扇或為河階面。此一地面，為赭土緩起伏面的殘片，過去覆 蓋全卓蘭丘陵，和東勢丘陵、豐原丘陵、大肚台地等之赭土緩起伏面相 接，呈一極廣大的老年期地形。 （四）哆囉嘓溪（景山溪）橫谷：為卓蘭丘陵區域中的橫谷，為一積載 河流（Super Posed River），呈峽谷橫貫丘陵北部，下游現已建為「鯉 魚潭水庫」。

（五）卓蘭平原：位於卓蘭台地，是大安溪經年切割與侵蝕、作用，並 從上游挾帶泥沙堆積而成的棕色沈泥細沙覆蓋層，此砂質壤適宜栽種水

33 果，所以卓蘭的水果業特別興盛，成為馳名國內外的「水果王國」， 是 卓蘭鎮精華所在。 本鎮地質構造是屬於新開向斜，由於向斜構造兩側的地下水沿地層 傾斜向軸部匯集，富於水源，卓蘭層岩性以疏鬆砂岩為主，排水良好， 適宜墾殖，良好地質條件配合適宜的氣候，使得向斜軸部兩側孕育成出 名的水果之鄉。 三、行政區域變遷 清代本鎮曾列為淡水廳新竹縣轄。日治初期本鎮屬台灣民政支部捒 東上堡罩蘭庄，明治 29 年（1896）改台灣縣為台中縣，本鎮歸台中縣轄。 明治 34 年（1901）11 月台灣總督府公布改正地方官制，本縣為苗栗廳捒 東上堡。明治 38 年本鎮隸屬苗栗廳捒東上堡罩蘭庄。明治 43 年（1910） 10 月，苗栗廳裁撤併歸新竹廳，另設苗栗支廳、後龍支廳、通霄支廳、 三叉河支廳、大湖支廳。本鎮為大湖支廳罩蘭區。大正 9 年（1920）9 月 將新竹、桃園兩廳合併為新竹州，今苗栗地方歸新竹州管轄，置竹南、 苗栗、大湖三郡，大湖郡轄有大湖、罩蘭、獅潭三庄，置庄役場，設庄 長掌理地方行政。當時地方人士以罩蘭的「罩」字中的「卓」冠以「罒」， 似有阻礙地方發展，乃棄「罒」改為「卓」易名「卓蘭」。日治時期開 始都市計畫，本鎮正位在大湖郡的南部，靠近大安溪附近一帶平原的中 心，昭和 10 年（ 1935 ）大地震，雖房屋破損嚴重，但復興之氣運旺盛， 當時認為是極具將來發展性的商業地。街路系統，通往東勢與大湖的路 線及通至內灣的道路，寬度為 11 公尺，舊市街地大體區劃成方形街道。

34 市區計畫於昭和 10 年 （1935）7 月 1 日公佈實施，市 區計畫區域面積共計 254,430 平方公尺。 台灣光復後，民國 35 年把 新竹州改為新竹縣，轄境依 舊，將郡改區，郡役所改為區 署，郡下街庄役場改為鄉鎮公 所，卓蘭庄改名為卓蘭鄉，原 庄協役會改名鄉民代表會，鄉 公所與鄉民代表會共同推行與監督鄉政。民國 39 年實施地方自治，苗栗 設縣，卓蘭畫歸苗栗縣。成為苗栗縣 18 鄉鎮。民國 45 年 1 月 16 日奉台 灣省政府核准升格為鎮至今，本鎮目前轄 11 里如圖 3-3，各里的沿革如 表 3-1。 圖 3-3 卓蘭鎮行政區域圖 資料來源: 作者自繪 圖 3-2 昭和 10 年卓蘭市區計畫圖 資料來源:《 重修苗栗縣志卷十二，建 設志》頁 490

35 表 3-1 卓蘭鎮行政區沿革表 道光 16 年(1836) 明冶 32 年 1899) 10 月行政區 明冶 36 年 ( 1903) 6 月查定區 明治 41 年 3 月 ( 1907) 大正 9 年 ( 1920)10 月 民國 34 年 10 月 ( 1945) 民國 45 年 (1956) 民國 46 年 (1957) 罩蘭莊 老庄 罩蘭庄 罩蘭庄 罩蘭 老庄村 老庄里 老庄里 辛庄內庄 新榮里 新榮里 中街庄 中街村 中街里 中街里 辛屋庄 新厝村 新厝里 新厝里 溪洲庄 上新村 上新里 上新里 竹圍仔庄 內灣村 內灣里 內灣里 上新庄 豐田村 豐田里 豐田里 埔尾庄 韶華村 韶華里 苗豐里 壢西坪庄 西坪村 西坪里 西坪里 蕃地 番地 大坪林 庄 大坪林 坪林村 坪林里 坪林里 草寮村 草寮里 景山里 資料來源：施添福總編輯（2006）台灣地名辭書卷 13 苗栗縣，頁 303 四、人口的分佈 卓蘭鎮至102年，共有18,480 人，為苗栗縣人口第九的地區，屬於全 縣人口散居地區，人口密度242人/ ，為全縣第十一的地區，人口數占 全縣人口數的3.33％。（苗栗縣戶政服務網）本鎮11里之人口數與人口分 布，詳見圖3-4。

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37 五、開發與經營 苗栗縣各鄉鎮的開發由後龍溪、中港溪往內陸開發，而本鎮則由大 甲溪、大安溪往內山開發。乾隆年間粵人江福隆，登東勢角鳥聲山（即 吊神山）北望，見卓蘭山明水秀，綠野平疇，於是便率壯丁從東勢入墾 上新庄。乾隆末年，再將土地轉讓粵人廖似寧。廖氏在老庄、上新一帶 與原住民開始交易，致力綏撫，刻苦經營。嘉慶年間廖天送至卓蘭大事 拓墾，嗣後粵人移居此地日漸增加。光緒 11 年（1885）林朝棟率陳字軍、 春字軍駐守卓蘭，撫理馬那邦、蘇魯、武榮、司馬限各社原住民，至光 緒 13 年，地方完全平靖。(苗栗縣政府，1996) 表 3-2 清代開發簡表 開拓年代 開拓者 籍貫 開拓地點及事蹟 乾隆年問 江福隆 廣東 從東勢入墾上新庄（上新里）。 乾隆末年 廖似寧 廣東 開拓老庄、上新一帶 乾隆年間 廖天送 至罩蘭大事拓墾而成市。 光緒 11 年 率棟字軍、春字軍駐守卓蘭撫理馬 拉邦、蘇魯、武榮、司馬限各社原 住民，至光緒 13 年，地方完全平 靖 資料來源:林文進總編輯《水果之鄉，卓蘭鎮》1996，頁 18。

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第二節 卓蘭鎮與自然環境相關的地名

地名，就像人的姓氏，以方便界劃封域和識別管理。仔細考究都有不 同意義和淵源。與當地的墾殖發展、自然環境、和地理特色，都有密切關 係。追溯這些地名的起源和演變，每多包涵許多典故、歷史、軼聞，及曲 折趣昧的事物，令人不免發思古幽情，緬懷前人篳路襤褸，以啟山林之功。 （苗栗縣文化局，1992） 卓蘭鎮的外圍是起伏的山巒，中間交錯著潺潺的溪流，形成變化多端的 地形地貌，觸發了前人的敏銳將自然景觀用在地名上，雖然直至今日地形景 觀或許已經改變，但舊地名仍呈現了墾荒當時的地形多樣的變化，以此命名 的地名非常多，研究者提出較具有代表性之地名再詳加分類，使之清楚呈現 具體的意義，在此依照卓蘭鎮與自然環境相關的地名特徵，區分為地形、 動物、植物、水文、方位等五類。 一、與地形特徵相關的地名有： 1. 大坪頂：指廣大階地的頂端，位於內灣里 11 鄰。該地位於大安溪 與食水坑溪之間，屬大安溪高位河階，海拔 540~607 公尺，依光緒 15 年(1889)大湖廣泰成墾區四界圖，其註記「校栗坪、大坪，總 名大坪，地勢高仙，不能飲水，現仍荒蕪。應歸廣泰成設法栽種茶 植，以冀地無遺利」，可知大坪頂於清光緒年間稱為校栗坪、下坪， 為廣泰成墾號事業地。現在該地大多闢成果園，種植葡萄和高接梨。 2. 流壁下(溜壁下)：位於坪林里 9 鄰，指裸露石壁的下方。該地位於 景山溪源頭內，苗卓 26 線農路即沿該河谷修築，因河谷左岸多裸 露石壁而得名。

39 3. 內灣：位於卓蘭街區東南方約 2.2 公里處。卓蘭臺地大坪頂之南麓， 海拔約 380 至 400 公尺。由於大安溪流經內灣段，河床彎曲形成多 處弧形的沖積平原，因而為名。大約在道光年間，有客籍墾戶詹顯 田入墾於此，道光年間已築有內灣大圳，灌溉本地水稻田，境內有 內灣國小、自來水公司加壓站等單位。該地現以葡萄觀光果園聞名 全台。 4. 橫山：指橫亙的山嶺，位於上新里 13 鄰。該聚落位於山黃麻坑的 左岸， 因聚落後方有一山脊，與老庄溪河道呈垂直相交而得名。 5. 坪頭：指階地的前端，位於西坪里 3~4 鄰。該聚落位於壢西坪臺地 的東端及往老庄里大峰山道路(苗卓 9 號農路)的兩側，因較接近卓 蘭街上而稱坪頭。 6. 大風空：指規模較大的風洞，位於上新里 12 鄰十八股北方山稜線 處。早期從大坪林至卓蘭的山路，至該地恰從兩處小山頭中通過(其 中一處山頭海拔 575 公尺)，而山區風勢本就強勁，大風經此狹徑， 更見力道，故稱風空；然該路在坪林里段，另有一處風空，故居民 多將本里風空稱作大風空，坪林里風空稱為小風空。 7. 大克(大缺)：位於坪林里 8 鄰，指明顯凹下的鞍部。該地位於景山 溪右岸河谷內，因河谷源頭即大克山與司令山的鞍部而稱大缺，戰 後因原名不雅而改為「大克」。日治明治年間，該河谷為通往番地 的隘勇路，山頂處設有砲臺一座，用以監視大安溪兩岸的泰雅族活 動，現大克河谷尚存一日警巡查殉職紀念碑。 從地形特徵的命名可知一個地方的地形樣貌，本鎮的地形命名有山、

40 頭、缺、灣、坪等，可推知本地地形有高山、丘陵再加上河川切割等，形 成了多釆多姿山川風貌，也彰顯本鎮地形的特色。 二、與動物相關的地名有： 1. 雞母帶子：位於西坪里 9 鄰，指地形有如母雞帶小雞。該地位於壢 西坪臺地的南端，海拔 452 公尺處，因臺地面有數處突起小丘，狀 似有如母雞帶小雞而得名。另一傳說曾有牧童在小丘上看見龍銀在 飛，帶回家隔日龍銀數目卻增加，後來發現是原先帶回之龍銀將其 他龍銀引入家中，此事傳開，村人照做卻不見龍銀增加。現小丘多 已剷平，因地勢平坦，六十年代，成立西坪柑橘專業區，後來因為 柑橘價格不佳，且發生嚴重的柑橘黃龍病，栽種面積大幅減少。目 前農業生產以花卉、有機蔬菜、香草、高接梨、芭樂、楊桃為主。 因休閒風氣鼎盛，已有眾多居民轉為經營休閒農業，日前已獲行政 院農委會審查通過列為休閒農業專區。（苗栗縣政府國際文化觀光 局，2011） 2. 豬搵頭：指山豬翻滾泥堆的前端，位於內灣里 11 鄰。該地位於大 坪頂階地最東側一帶，其地形呈現盆狀地，早期因有山豬在此翻滾 泥堆而得名，搵即客語將東西沒於水裡之意，原池塘大部分面積皆 已變更為農地。附近設有目前台灣唯一一所自由民主中學「全人中 學」。 3. 鹿廚：指鹿群被圍捕處。該地位於雙連國小對面，屬虎地坑左岸， 為西坪里窟尾巃向東延伸的山脊末端，據聞因昔日原住民捕捉鹿 群，將鹿群趕至當地，當地因是山脊末端，山脊下方又臨深淵，以

41 致鹿群無法脫困，彷彿被關在廚櫃裡，故居民將該地稱為鹿廚。 4. 象山(眾山) 位於坪林里 IO~ll 鄰、19 鄰，原稱眾山，指原住民聚 眾的山地，後日人依字型將其改為象山。另一說法：光復之初大部 分公務人員為外省人，其中一位戶籍人員將「眾」寫成「象」字， 因洽公之民眾不會國語，戶籍人員不會閩、客語，雙方比手劃腳， 後沿用至今。該地老居民仍稱此處為「眾山」。 5. 虎地坑：「坑」即短溝山谷，因水源有限，故成間歇性河川，甚至 無水谷地。此類地形概屬淺山台地、丘陵之類，所以為聚落群集之 處，此地因山頭地形像老虎而得名，位於西坪里 2 鄰，也有人稱「老 虎地」，最後流入景山溪，河谷則稱為「虎地坑」； 坑東側地勢 較平坦，明治時期種植樟樹造林，1961 年代部分供榮民耕作而成 為榮民地，1971 年部分土地：辦理放領，部分收歸國有財產局管 理。 動物命名，常會使用當時該地原生的動物，例如鹿、豬等，從本鎮的 地名可知當時有許多水鹿和山豬在此地奔跑。另一種就是以動物意象為命 名如虎、龍、鳳凰、雞等，本鎮地名中以「雞母帶子」曾出現金銀傳說故 事較為特別。可知動物的命名與先民的生活息息相關。 三、與物產、植物相關的地名有： 1. 大草排：「排」泛指山坡地之山麓，有時亦有植物叢生之意。指規 模較大的草生坡地，位於上新里 14 鄰。該聚落位於東昌橋南側， 小草排之東側，即苗卓 34 線農路經過的谷地；大草排屬老庄溪左 岸的支谷，因谷地較寬，昔日山坡多為草地而得名。

42 2. 小草排：指規模較小的草生坡地，位於上新里 14 鄰。該地位於東 昌橋南側，大草排之西側，屬老庄溪左岸的支谷，因谷地較窄，昔 日山坡多為草地，故稱小草排。 3. 單冬：指年僅一穫，位於內灣里 11 鄰。該地位於內灣國小北側坡 地一帶，日治時代雖已開闢成水田，然因水源不足，無法從事雙冬 水稻，只能收成晚冬一穫，故稱為單冬。 4. 綁藤崎：「崎」是指從低處向高處的漸移斜面，相當於「坡」。此 處指綁有蔓藤的坡地，位於西坪里 10 鄰。該聚落位於石壁寮與酸 柑湖之間，因早期聚落建於壢西坪臺地階崖下方，緊鄰景山溪左 岸，居民出入皆需藉由蔓藤攀爬此陡峻階崖，故稱為綁藤崎。 5. 大坪林：「林」是若干地區經拓墾完成後，常依據當地原有最茂盛 植物景觀，或被遺留在村莊附近較大型樹木名，借代為新形成聚落 之地名。此處日治時代稱「大坪林」位於本鎮街區東北山區約 5.5 公里處，馬那邦山脈之西側，哆囉嘓溪之上源岸緩坡，中間形成山 谷盆地，海拔約 340 至 400 公尺間，為本鎮面積最大，人口密度最 低者，四周高山圍繞，中間形成山谷盆地，往昔其上為森林，故稱 「大坪林」。乾隆末年有賴添丁率眾入墾，乾隆 52 年（1787）， 林爽文抗清之役失敗，有餘眾逃入當時蕃境大坪林隱蔽。嘉慶年 間，興建德恩祠，奉祀林爽文部屬及所從原住民。 6. 梨園寮：指大梨園地內的簡陋小屋，位於上新里 15 鄰東北方。該 地因昔日曾有大片的粗梨園，並建有工寮而得名。 7. 草寮：景山里舊名，距卓蘭街區東北方約六公里處。四面環繞高山，

43 崎嶇不平，入墾先民大多在山腰搭蓋茅草房屋居住，散居四周組成 小村落，遠望過去，到處看到草，故稱之草寮。境內哆囉嘓溪有一 知名民宿「岩川」，提供戲水、登山、賞螢、民宿。 8. 大茅坪：凡高出對比面，其表面平坦處，皆稱「坪」。其地形多屬地 壘、河階之類。在此地形上所建聚落，常以「坪」為地名。此地指 野生茅草茂生的寬廣階地，位於上新里 13 鄰橫山的東北方山稜線 處，該地位於大風空往東山稜，與橫山往北山稜的交會處。 9. 竹圍：指竹子圍繞的範圍，位於上新里 18 鄰。該地位於老庄溪左 岸，協成橋西側一帶，為詹姓家族血緣聚落，因昔日聚落外圍築有 莿竹而得名 10. 松柏林：指茂生松柏的樹林，位於苗豐里 9、10 鄰的西側。該地位 於水尾順豐橋以西一帶，因昔日茂生松柏而得名。 11. 花草坑：「坑」即短溝山谷，因水源有限，故成間歇性河川，甚至 無水谷地。坑在客語裡與華語的溪字意義相當，客家話往往在這種 地名構詞習慣上，在坑字前面加上這條河的特徵。此指茂生花草的 常流河河谷，位於西坪里 1 鄰。該地位於坪林里與西坪里的的交界 處，為虎地坑河谷三條源流中，居於中間的源流支谷，即文盛橋所 跨越的河谷，現苗卓 14 號農路即沿此河谷修建。 12. 桂竹林坑：位於坪林里 17 鄰，指茂生桂竹的河谷。該聚落位於桂 竹林坑河谷雙連橋以上的河段，屬虎地坑河谷三條源流中，居於最 北的源流。 植物的生長，往往受到地形、氣候或當時農產需求影響，從相關植物