穿 -A 仁 fill 捍準墨 -v 九六八年四耳 表均獲名參加亞洲電子聯合會，並通過共同官了一一一口。 我國經濟部李部長國鼎於十七日下午蒞會致詞， 並對下屆會議如在臺北召開表示歡迎。大會復於十九 日決議下屆會議由中華民國主辦，定於一九六九年在 臺北市舉行。 查一該會原係民間組織性質，我國飯已參加，似應 •• 叫迅速成立本國之民間電子協會在未成立以前，擬 仍由電信總局參加為正會員。口下屆會議準備工作， 擬由經濟、交通、外交部、經合會及國家科學發展委 員會共策進行，並以經合會為召集單位。 七、電聯會世界電信計劃委員會會議 國際電信聯合會為從事國際電信網路之規劃，八四日 責成其所屬之國際的甩報電話諮詢委員會與國際無線電 諮詢委員會共同設立一國際電信網路發展計劃委員， 並在一該委員會之下，成立若干區域性之分委員會。此 項從事國際網路坦劃之委員會及分委員會自一九六四 年起更名為世界電信計劃委員會以及非洲、亞洲及大 洋洲、拉丁美洲、與歐洲及地中海沿岸等四個區域性 之電信計劃委員會。 本次世界電信計劃委員會會議於本年十月卅日至 十一月十五日在墨西哥首都舉行，會議之重要議程為 根接一九六六年底各項通信業務，如電話、電報、電 報交換、廣播、電靚等之業，聲量，預測一九七 0 年與
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司L 匕 -h 色。白申 Abri-三、亡三 iz--CIA--一九七五年之洲際業藩量從而推算所需之各項電路數 量，以及釐訂洲際自動電話之路由計劃。此外，世界 性之自動電話與電報交換業務之編號計劃亦加以撿討 一 9 八、國際電信衛星公司太平洋區地面 電台協調會議 國際電信衛星公司為配合該公司於一九六八年下 半年分別在太平洋、印度洋及大西洋上空發射新型之 「國際電信衛星三號 L 一類衛星之作業起見，實有分 別邀集土述三個區域地面電台之主管單位共同一商討協 調之必要。太平洋區地面電台協調會議承菲律賓通信 衛星公司之邀於本年十二月十三日至十五日在馬尼拉 舉行。 此次會議之主要議程計合 •• 「國際電信衛星三號 」作業計劃;各地面電台聞工程聯絡電路之安詐，自 「國際電信衛星二號」改用「國際電信衛星三號 L 之 移轉計劃;傳輸試驗以及通信倍星作業計劃之兢劃發 展等。拉以我國地面電台業已積插進行籌建，並預定 於一九六九年上半年完成後利用「國際電信衛星三號 L 建立國際通信直達電路，此次會議對我今後利用衛 星通信關係至為重要，經層奉核定派員參加。 (未完):議
編 才 一留美校友趙八百亞為母校教學，建議「傳薪制度」 o 按越學長為母校電子研究一 一所原始發動者，平日對母校處處關心。此次美洲校友會會長兩載任漏，仍被推為… …執行委員，並兼事母校追擊主任委員。最近趙學長函母校教授陳榮陸博士(副本一 一寄鍾院長)，討論教學制度。因關係重要，編者特將原因及紐約同學分會會長丁… …普生學長之嚮廳信、鍾院長復一函，一併刊登本刊，以供校友共同研討 •• 山、趙會古學長建議信
榮憧兄 •• 幾乎兩個月我終不能坐定下來寫信給你，一、二 連串的事情把握官的時間都剝削去了。上月舉行了租 約中國工程師學會的年會，昨日整天參加了沈家棋、 王兆柏和彭松村三位所召集的交大校友討論會。今天 方得坐定，靜心執筆。詰恕之。 一週前我忽忙地答復鍾院長的信門為浩雲講座事) ，我說 •• 「大學部的建立，須實行基本科學的徹底訓 練;研究院的建樹須賴一、二門專注研究的深度的建 立。而最耍的還是師資;其次為管理，設備與經費。 ... 」昨天的討論結果，與我所主張相同。不過其中 對於師資有更盡細的分析。這並非同學會之干預校車 ，實在因為愛校心切，不得不有所期望。所以別的暫 不譚，對於「師資」和你擬作一個詳細的研討。 我們的希望，也是研討後的結論，認為「教學」 最先要加強，加強的首者須能建立「傳薪制度」'制 度的建立須有可靠傳薪的人。一個好的主要的教授( A) ，至少要有兩個傳薪的人 (B 、 C) 。這三個人 成為某種專門教學的按心。此核心當然要隨時擴增新 智(口。口 HE 旦出悅。此 EEZ 口)。但是 A 如的國繼續 教育的時候， B 與 C 品頭留在學校，使這門教學不受 影響 ;B 如出外深造， A 與 C 必讀留在學校 ;C 如出 國研討， A 與 B 必頸留校。若此 9 教學基路可以建立 ，學校可以生根。在此，我要引用率恕谷先生的名言 .「交友以自大其身，造士為求比身之不死。」我們 要體認這種精神與發揚 1 這種傳薪制度的建立，在基本科學的「數 L 、「 理」、「化 L; 在一日向深科學，如「量子力學」'「電 磁理論」都需要教學的核心。換言之，在大學部及在 電子研究所都需要，在有形無形中建立。任何事體的 成功，在乎「力行」，在乎「反求諸己」。所以我第一 1。一
品另一至 l1. 程學空 一，六芥川牡丹匹月 一要希望你，以身作則。務須要領帶至少兩個傳薪的 門徒，可以傳授你的電漿理論 qzmgmH 吋}括自己 與電磁理論(開信吋宮。 4) 。我希望你能切實地告訴 我。以前我曾與張去接先生譚，校內大學部已逐漸推 行組合教學 (CSHH 也~叫 goFEm) 的方法。與教學接 心(吋 gnr 戶口問口。 2) 的方法實相似。我們希望能像 上面所說的具體方式實行;有統籌計劃，調整步伐， 配合執行。不要使教學核心有虛空的現象。攘閻明年 有好多教授講師要來美國，似乎沒有調配 (booLT E 丘。口)得好，致有真空現象。岡時也因為教授不控 告幸存自 1 、'七店主頁，斗 E3 ftHVFA 「 -x 汁， tL/!"uF 防立刊汁以 //444 汁 -1i 其次，除掉特設的講座，如浩雲講座，聘請專注 研究的客座教授，以求某一項學術如半導體的深度( 口 SF) 研究，以迎頭趕上，提高研究的水準而外， 一股大學及研究所的師贅，將來還額多數由母校的畢 業生返校任教，探反饋作用，這層如何能實現，為問 學會與母校當局當前主要的課題(吋 SW) ，以求密 切合作，得到適當的解決。現在最可樂觀的現象，是 此地全體校友，不論老校友和新校友，通同協力，希 望新的母校當局為母校建立制度，放手做去，全體同 學做他的後盾。 自從你去歲離紐約罔聞任教，我們發現很多新校 友可以出力，其中尤以彭松村同學(但級)能與各校 友連繫，企忠領導 σ 他在 PIB' 論文已經完成?並 經口 mHOML 考試，實際已得博士。大約明年留校再作 學會能為設法，能使各校友輪流返校服智若干時間以 盡「反饋 L 之道，一如臺大電機系(畢業)在美校友 所提倡者然，則上述理想將可實現，倘亦 學長以為然否叮撥附有關國際基金會賠款案各函副末 ，敬請垂脅。專此奉復，頤頌 研安附上各函副本 弟鍾故光手上
