• 沒有找到結果。

行動裝置程式設計

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "行動裝置程式設計"

Copied!
2
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

重新查詢 | 回學校首頁  回上頁 重新查詢 友善列印

1011學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級 資工系 4年級 課號課號 / 班別班別 64U00193 / B 學分數

學分數 3學分 選選 / 必修必修 選修

科目中文名稱

科目中文名稱 行動裝置程式設計 科目英文名稱科目英文名稱 Embedded Mobile System Programming 主要授課老師

主要授課老師 洪振偉 開課期間開課期間 一學年之上學期

人數上限

人數上限 32 人 已選人數已選人數 30人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / I627 / 星期1第03節 第1週 / 第18週 / I627 / 星期1第04節 第1週 / 第18週 / I627 / 星期1第02節 請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]

基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關

具備電腦基礎理論與實作能力 . .

具備邏輯分析與程式設計能力 .

擁有使用資訊技術來分析解決相關問題之能力 . .

具備至少一項專業學程之知識及技術能力 .

具備團隊協調合作之能力 . .

具備人文通識與專業倫理認知之能力 . .

具備學習資訊工程相關新知和因應領域發展趨勢之能力 .

二、教學目標 二、教學目標 (Objective)

1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:

訓練學生熟悉以Linux為基礎之Google Android手機系統平台 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:

學習如何在此開放式平台上使用Java程式語言開發智慧型手持裝置之相關程式與應用。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:

1. 導入軟體工程開發流程,使學生體驗目前產業界的軟體工程 2. 小組自由訂定期末專題,使之激發隊員腦力激盪以 及團隊合作 3. 期末專題觀摩,激發學生競賽鬥志

三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計

軟體及模擬環境:訓練學生使用標準Java程式開發環境(如 Eclipse或NetBean)嵌入Android開發套件及模擬,並且在個人電 腦作業環境下設計與測試自行開發之應用。 硬體:實際將已測試完成之Android程式置放於實體Google Android手機。

四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)

程式設計(1,2)、視窗程式設計

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方 法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述

服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪

學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練

習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學

審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他

二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]

Android 2 程式設計與應用 作者:楊文誌

出版社:旗標

三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]

2012/9/10 1. 課程簡介 2. android安裝與執行環境之建立 洪振偉 2012/9/17 1. 建立android專案 2. 撰寫第一個android視窗程式 3. 初嚐android virtual device 洪振偉

2012/9/24 Button family 洪振偉

2012/10/1 分組報告:作品構想書 洪振偉

2012/10/8 CheckBox與RadioButton 洪振偉

2012/10/15 android Menu程式設計 洪振偉

2012/10/22 android AlertDialog程式設計 洪振偉

2012/10/29 頁面轉換與資料傳遞 洪振偉

四、多元評量方 四、多元評量方

(2)

四、多元評量方 四、多元評量方 法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]

評量方式 分數 評量方式 分數

實作測驗 10 期中筆試 30

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 40

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 10 課堂參與與表現 10

心得與反思報告 0 其他 0

五、講義位 五、講義位 址 址(http://)

回上頁 重新查詢

課程查系統 Viewable With Any Browser & 1024 x 768 Resolution

亞洲大學 41354 台中縣霧峰鄉柳豐路500號 TEL: 886 + (0)4 + 2332-3456 FAX: 886 + (0)4 + 2331-6699 © Asia University, Taiwan

參考文獻

相關文件

Step 3: : : :模擬環境設定 模擬環境設定 模擬環境設定 模擬環境設定、 、 、 、存檔與執行模擬 存檔與執行模擬

依照工作圖或樣品選用適當材料、刀具、夾具及工具,熟悉 CNC 車床操作,設計 CNC

Windows/ Linux/ Mac 各種平台的開發套件,使我們能夠透過各種平台來開發 Android 軟體,所有的 Android 應用程式都是使用 Java

Excel VBA 乃是以 Visual Basic 程式語言為基礎,提供在 Excel 環境中進 行應用程式開發的能力。在 Excel 環境中「Visual Basic 編輯器」提供了一個

在軟體的使用方面,使用 Simulink 來進行。Simulink 是一種分析與模擬動態

Professional 與 Studio 不同的地方在於前者擁有四種特殊開發套 件,可以開發出更逼真的虛擬實境場景。分別為 CG 模組、Human 模組、Physic 模組與 CAD

在專題中,我們建立兩套以景點為主的資訊系統,一套是運行在 Android AVD (Android Virtual Device) 模擬器上的資訊系統,另外是內嵌於 Facebook

2005 謝文福 藉由 RFID 發展人員出缺勤機制,以掌握人員位置及出勤狀況 2005 葉健忠 以情境模擬方式探討