• 沒有找到結果。

向 量

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "向 量 "

Copied!
28
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

第 章

02

向 量

2-1 向量的定義

重點一 有向線段與向量

1. 有向線段

將線段AB 賦予由A 到 B 的方向,稱為「由 A 到 B 的有向線段」,

__________AB表示,A 稱為「始點」, B 稱為「終點」。

2. 向量:具有「大小」且「方向」的量,稱為「向量」 (1) 以 A 為始點, B 為終點的向量,通常以 AB

__________

表示。

其中向量 AB__________的大小就是AB 的長度,記作 AB__________,即

| AB

__________

|  AB

(2) 若不考慮向量的始點與終點位置,只考慮它的「大小」與「方向」,

通常以 ______a ______b ______p、…來表示向量,因此,向量是可以在平面上自由平行移動。

3. 零向量

向量的始點與終點為同一點,則此向量稱為「零向量」,以 0

______

表示。

例: __________AA  BB__________  … 0______ ,零向量的長度為0,即| 0 | 0______ ,且沒有固定方向。

4. 向量相等

若向量 ______a 與向量 b

______

的大小相等,方向相同,則此兩向量「相等」

記作 ______a ______b。如右圖,平行四邊形

ABCD

中, AB

__________

 DC__________ 5. 逆(負)向量

若向量 ______a 與向量 ______b 的大小相等,方向相反,則此兩向量互稱為「逆向量」

記作 ______a ______b。如右圖,平行四邊形

ABCD

中,CB

__________

  AD__________

(2)

正六邊形

ABCDEF

中,設 AB a

__________ ______

BC b________________AF c________________

試以 ______a b

______

______c表示:

(1) AO__________ (2) OF__________ (3) CD__________

(1)∵ AO

__________

BC

__________

大小相等方向相同 ∴ AO

__________

BC

__________

______

b

(2)∵ OF

__________

AB

__________

大小相等方向相反 ∴ OF

__________

  AB

__________

 

______

a

(3)∵ CD

__________

AF

__________

大小相等方向相同 ∴ CD

__________

AF

__________

______

c

正三角形

ABC

中,D 、 E 、 F 分 別為AB 、

BC

CA

之中點,

BE a________________BD b________________

試以 ______a ______b表示:

(1) EF__________ (2) FD__________

(1)∵ EF

__________

BD

__________

大小相等方向相同 ∴ EF

__________

BD

__________

______

b

(2)∵ FD

__________

BE

__________

大小相等方向相反 ∴ FD

__________

  BE

__________

 

______

a

重點二 向量的坐標表示法 1. 向量的坐標表示

(1)給定一向量 p______ ,將向量 ______p 平移至以原點

O

為始點,終點所在位置為P 點,令 p

______

OP__________,且P 點坐標( , )a b ,則______

p

 ( , ) a b

,其中

a

稱為 ______p

x

分量,

b

稱為 ______py 分

量,且 ______p的大小(長度)為

| |

______

p

a 2b 2

(2)設A x y 、( , )

1 1

B x y 為坐標平面上兩點,則( , )

2 2

__________

AB

 ( x 2x y 1 , 2y 1 )

,且 AB

__________

的大小(長

度)為

| AB

__________

|  ( x 2x 1 ) 2  ( y 2y 1 ) 2

,即 AB OP__________ __________

2. 向量相等

演練

例題

1

向量的意義

1

(3)

______a  ( 3,4),試求:

(1) a______

x

分量與y 分量。

(2) a______的長度。

(1)

______

a

x 分量   3 ,

______

a

y 分量 4

(2)| |

______

a

 ( 3)  2  4 2  25 5 

______a(2, 2) ,試求:

(1) a______

x

分量與y 分量。

(2) a______的長度。

(1)

______

a

x 分量  , a 2

______

y 分量   2

(2)| |

______

a

 2 2   ( 2) 2  8 2 2 

A(1,4)B( 4, 8)  為平面上兩點,試求:

(1) AB__________ (2) AB__________的長度。

(1) AB

__________

     ( 4 1, 8 4) ( 5, 12)   

(2)| AB

__________

|  ( 5)  2   ( 12) 2  169 13 

A(2, 1) 、 ( 2, 4)B   為平面上兩點,試求:

(1) BA__________ (2)|BA__________|

(1) BA

__________

 (2 ( 2), 1 ( 4)) (4,3)      

(2)| BA

__________

|  4 2  3 2  5

演練

例題

2

向量的分量與長度

2

演練

例題

3

向量坐標表示法

3

(4)

A(2,1),若__________BA (1, 5) ,試求 B 點坐標。

設 B 點坐標為 ( , ) x y

BA

__________

 (2  x ,1  y ) (1, 5)  

 2   x 1 , 1    y 5

x  1 , y  6

B 點坐標為 (1,6)

A(1, 6) ,若 AB__________ ( 4,1),試求B 點坐標。

設 B 點坐標為 ( , ) x y

__________

AB

 ( x  1, y   ( 6)) ( 4,1)  

x    1 4 , y   6 1

x   3 , y   5

B 點的坐標為 ( 3, 5)  

A(1,1)B(3,2)C( 2, 4)  、 ( , )D x y 為平 行四邊形

ABCD

四個頂點,試求

x y

之值。

∵ ABCD 為平行四邊形

AD

__________

BC

__________

 ( x  1, y       1) ( 2 3, 4 2)

x    1 5 , y    1 6

x   4 , y   5 故 x y    9

設 二 向 量 ______a(x y x y ,3 ) ______b(5, 9)

______a______b,試求xy 之值。

∵ a

______

______

b

∴ 5

3 9

x y x y

  

   

  x   1 、 y  6 故 xy   6

演練

例題

向量坐標表示法

演練

例題

5

向量相等

5

(5)

自我 評量 評量

自我

1 1. 如右圖,

ABCDEF

為正六邊形,__________AB a______BC b________________CD c________________,則以 a

______

______b______c表示:(1) CO__________

______

a

(2) OE__________ ______

c

2 2. 若 ______a ( 3,3),則

(1) ______ax 分量為

 3

(2)______ay 分量為

3

(3) ______a的長度為

3 2

3 3. 設A( 2,1) B(3, 11) 為平面上兩點,則 (1) AB__________

(5, 12) 

(2)|__________AB|

13

4 4. 已知 __________AB ( 2,4),若B 點坐標為 (5, 1) ,則 A 點坐標為

(7, 5) 

5 5. 設二向量 ______a(2x5,4) ______b (7,3y1),若 ______a______b ,則

x y   7

5 6. 已知

ABCD

為一平行四邊形,若A( 2,1) B(4,7)C(5, 3) ,則 D 點坐標為

( 1, 9)  

■ 對應例題

(6)

2-2 向量的加減法與實數積

重點一 向量加減法的圖示 1. 向量加法的圖示

(1)三角形法 (2)平行四邊形法

AB BC__________ __________ AC__________ AB AD____________________ AB BC__________ __________ AC__________ 2. 向量減法的圖示

__________AB AC__________ __________AB ( AC__________) AB CA__________ __________ CA__________ AB__________ CB__________

如右圖,正六邊形

ABCDEF

中,

AB a________________ BC b________________ ,試以 a

______

______b表示下列各向量:

(1) AC__________ (2) CD__________

(1) AC AB BC

__________

__________

__________

______

a

______

b

(2) CD

__________

CO OD

__________

__________

  AB BC

__________

__________

 

______

a

______

b

如 右 圖 , 正 三 角 形

ABC

中,D、E、F 分別為 AB 、

BC 、 CA 之 中 點 , 設 BE a________________ BD b________________ ,試以

a

______

______b表示下列各向量:

(1) AF__________ (2) BF__________

(1) AF DE

__________

__________

DB BE

__________

__________

  BD BE

__________

__________

    

______

b

______

a

______

a

______

b

(2) BF

__________

BE EF

__________

__________

BE BD

__________

__________

______

a

______

b

演練

例題

1

向量的加減

1

(7)

重點二 向量加減的坐標表示法

1. 向量加減的坐標表示法

______a( , )a a

1 2

______b( , )b b

1 2

,則

(1) ______

a

 

______

b

( a 1b a 1 , 2b 2 )

(2) ______

a

 

______

b

( a 1b a 1 , 2b 2 )

2. 向量加法的基本運算

______a______b______c 為坐標平面上的三個向量,則

(1)向量減法定義: ______a______b ______a ( ______b) (2)交換律: a______  ______b ______b ______a

(3)結合律: (______a______b)  ______c ______a (______b______c) (4)加法單位元素: ______a   ______0 ______0 ______a ______a

(5)加法反元素: ______a ( ______a) ( ______a)______a ______0

A(5,1)B( 2,3) C(4, 3) 為坐標平面上 三點,試求:(1) AB AC____________________ (2) AB AC____________________

( 2 5,3 1) ( 7,2) AB

__________

      (4 5, 3 1) ( 1, 4)

AC

__________

      

(1) AB AC

__________

__________

  ( 7,2) ( 1, 4) ( 8, 2)       (2) AB AC

__________

__________

  ( 7,2) ( 1, 4) ( 6,6)     

已知二向量 ______a  ( 3,1) ______b (2, 5) ,試求:

(1) a____________b (2) a____________b

(1)

______

a

______

b

  ( 3,1) (2, 5) ( 1, 4)     

(2)

______

a

______

b

  ( 3,1) (2, 5) ( 5,6)    

小叮嚀

______

b

______

b

的反向量,與 ______

b

大小相等,方向相反。

演練

例題

2

向量加減的坐標表示法

2

(8)

A(1,2) 1 1 ( , )

B 2 3 1 1 ( , )

C 4 5 1 1 ( , )

D 6 7 E(7,8) 為坐標平面上五點,試求 AB BC CD DE________________________________________

AB BC CD DE

__________

__________

__________

__________

AC CD DE

__________

__________

__________

AD DE

__________

__________

(7 1,8 2) (6,6)

AE

__________

   

36 36 ( , )

A 5 7 3 7 ( , )

B 2 4 1 3 ( , )

C 2 4 為 坐 標 平 面上三點,試求 AB AC____________________

AB AC

__________

__________

CB

__________

3 1 7 3

( , )

2 2 4 4

  

(1,1)

已知A( 2, 4) B( 3,5) C(7,3)D( 1,1) (0,0)

O ,若OP AB CD______________________________,試求P 點坐標。

設 P 點坐標 ( , ) x y  ( , ) OP

__________

x y ( 1,1)

AB

 

__________

CD

__________

   ( 8, 2) OP AB CD

__________

__________

__________

     1 ( 8),1 ( 2)   

( 9, 1)   

P 點坐標 ( 9, 1)  

已 知

O

為 平 面 坐 標 之 原 點 , A 點 坐 標 為 (3,4) , 且 向 量 AB__________(2, 3) , 若 向 量 OD OA OB______________________________,試求D 點坐標。

B m n 、 ( , ) ( , ) D x y ( 3, 4) (2, 3) AB

mn   

__________

m  、 5 n  1

B (5,1)

OD OA OB

__________

__________

__________

 ( , ) (3,4) (5,1) (8,5) x y   

D (8,5)

演練

例題

4

向量加減法的應用

4

演練

例題

3

向量加減的坐標表示法

3

(9)

ABC

中,已知 AB__________ ( 4,3)BC__________(0, 6)

試求:(1) AC__________ (2)ABC的周長。

(1) AC

__________

AB BC

__________

__________

  ( 4,3) (0, 6)      ( 4, 3)

(2) AB  |

__________

AB

|  ( 4)  2  3 2  5

BC  | BC

__________

|  0 2   ( 6) 2  6

AC  | AC

__________

|  ( 4)  2   ( 3) 2  5

∴ △ ABC 的周長     5 6 5 16

ABC

中,已知 __________AB(4,3) AC__________(7, 1)

試求:(1) BC__________ (2)ABC的周長。

(1) BC

__________

BA AC

__________

__________

AC AB

__________

__________

 (7, 1) (4,3)  

 (3, 4) 

(2) AB  | AB

__________

|  4 2  3 2  5

AC  | AC

__________

|  7 2   ( 1) 2  50 5 2 

BC  | BC

__________

|  3 2   ( 4) 2  5

∴ △ ABC 的周長   5 5 2 5  10 5 2 

重點三 向量與實數積

1. 向量與實數積

給定一向量 ______a及實數r ,定義 r a______ 為一向量,稱為向量 ______a 與實數r 的係數積,其意義如 下:

(1)當

r  0

______a______0時,r a____________0,且|r a______| 0

(2)當

r  0

時,r a______ ______a的方向相同,且|r a______|r a| |______

(3)當

r  0

時,r a______ ______a的方向相反,且|r a______| r a| |______

2. 向量與實數積的性質

______a______b 為二向量,r 、

s

為實數,則

(1) (r a____________b)r a r b______ ______ (2) (r s a )______r a s a______ ______ (3) ( )rs a______r s a( ______)s r a( ______) 3. 向量與實數積的坐標表示:

______

a

( , ) a a 1 2

r 為實數,則

r a

______

r a a ( , ) ( 1 2ra ra 1 , 2 )

演練

例題

5

向量加減法的應用

5

(10)

4. 單位向量

(1)長度為 1 的向量,稱為單位向量。

x

軸正向的單位向量為 ______i (1,0)y 軸正向的單位向量為 ______j (0,1)

(2) ______

a

的單位向量為

| | a a

______

______

(與 ______a方向相同)

如 右 圖 ,

ABCDEF

為 正 六 邊 形 , 設 __________AB a______

AF b

__________ ______

,試以 ______a b

______

示:(1) AD

__________

(2) EA

__________

(1) AD

__________

 2 AO

__________

 2(

__________

AB AF

__________

)  2(

______

a

______

b

) 2 

______

a

 2

______

b

(2) EA

__________

EB

__________

BA

__________

 2 EO BA

__________

__________

2(  

______

b

) (  

______

a

)

  

______

a

2

______

b

如 右 圖 , 正ABC 中 , D 、 E 、 F 分別為 AB 、

BC

CA

之 中 點 , 設 BE a________________ BD b________________ , 試

______a b

______

表示:(1) AC

__________

(2) CD

__________

(1) AC

__________

AB BC

__________

__________

  2 BD

__________

 2 BE

__________

  2

______

b

 2

______

a

 2

______

a

 2

______

b

(2) CD CB BD

__________

__________

__________

  2 BE BD

__________

__________

  2

______

a

______

b

______a (2, 4) ______b  ( 2,1),試求

(1)1

2______a4______b (2) 2______a3______b

(1) 1 1

4 (2, 4) 4( 2,1)

2

______

a

______

b

 2   

(1, 2) ( 8,4) ( 7,2)       (2) 2

______

a

 3

______

b

 2(2, 4) 3( 2,1)     (4, 8) ( 6,3)     (10, 11) 

已 知 坐 標 平 面 上 三 點

A ( 1,2)

B (5,3)

( 2,7)

C ,試求2__________AB3BC__________4CA__________

(6,1)

__________

AB

 、 BC

__________

  ( 7,4) 、 CA

__________

 (1, 5)  2 AB

__________

 3 BC

__________

 4 CA

__________

2(6,1) 3( 7,4) 4(1, 5)

    

(12,2) ( 21,12) (4, 20)

    

(37, 30)

 

演練

例題

6

向量實數積

6

演練

例題

7

向量實數積坐標表示法

7

(11)

設向量 ______a (2,3)______b (1, 3) ______c (7, 3)

______c x a______ y b______,試求

x y

之值。

______

c

x a

______

y b

______

 (7, 3)   x (2,3)  y (1, 3) 

 (7, 3) (2 ,3 ) ( , 3 )   x xyy

 (7, 3) (2   x y x  ,3  3 ) y

 2 7

3 3 3

x y x y

  

   

  2

3 x y

 

  

x y   5

設向量 ______a (3,2)______b  ( 4,3)______c (10,1)

______cr a s b______ ______,試求r s 之值。

______

c

r a s b

______

______

 (10,1)  r (3,2)   s ( 4,3)

 (10,1) (3 ,2 ) ( 4 ,3 )  r r   s s

 (10,1) (3  r  4 ,2 s r  3 ) s

 3 4 10

2 3 1

r s r s

 

   

  2

1 r s

 

  

r s   1

已知 ______a  ( 2,3) ______b (3, 5)

2______a3______x  ______b 2(______b ______x)______a,試求 ______x

2

______

a

 3

______

x

  

______

b

2(

______

b

______

x

) 

______

a

 2

______

a

 3

______

x

  

______

b

2

______

b

 2

______

x

______

a

______

x

 

______

a

3

______

b

  ( 2,3) 3(3, 5)   (7, 12)  

已知 ______a  ( 2,4) ______b (6, 8)

3(______a______x) 4 ______b2______a ______b ______x,試求 ______x

3(

______

a

______

x

) 4 

______

b

 2

______

a

 

______

b

______

x

 3

______

a

 3

______

x

 4

______

b

 2

______

a

 

______

b

______

x

 2

______

x

  

______

a

3

______

b

 1 3

2 2

x

  a

______

b

______ ______

1 3 ( 2,4) (6, 8)

2 2

    

(10, 14)  

演練

例題

8

向量實數積的基本運算

8

演練

例題

9

向量實數積的基本運算

9

(12)

已知A(2, 1) 、 ( 2,2)B 為坐標平面上兩點,

試求:

(1)與 AB__________同方向的單位向量。

(2)與 AB__________反方向的單位向量。

( 4,3) AB

__________

  、 | AB | ( 4) 2 3 2 5

__________

(1)與 AB

__________

同方向的單位向量為

( 4,3) 4 3 ( , )

5 5 5

| | AB AB

   

__________

__________

(2)與 AB

__________

反方向的單位向量為

( 4,3) 4 3

( , )

5 5 5

| | AB AB

     

__________

__________

已知A( 3,1) B( 2,4) 為坐標平面上兩點,

試求:

(1)與 AB

__________

同方向的單位向量。

(2)與 AB__________反方向的單位向量。

(1,3)

__________

AB

 、 | AB

__________

|  1 2  3 2  10 (1)與 AB

__________

同方向的單位向量為

(1,3) 1 3

( , )

10 10 10

| | AB AB

 

__________

__________

(2)與 AB

__________

反方向的單位向量為

(1,3) 1 3

( , )

10 10 10

| | AB AB

     

__________

__________

演練

例題

10

單位向量

10

(13)

自我 評量 評量

自我

1 1. 右圖

ABCD

為平行四邊形,則 (1) AB BC CD__________ __________ __________

AD

__________

(2) AB AD__________ __________

AC

__________

(3) CD BC__________ __________

BD

__________

(4) AB AD__________ __________

DB

__________

2 2. 設A(3,2)B(2, 1) 、 ( 4, 5)C   、 (2, 7)D  為坐標平面上四點,則 (1) AB CD__________ __________

(5, 5) 

(2) AB CD__________ __________

( 7, 1)  

3 3. 已知A(3, 2) 、 (4,7)B C( 21,38) D(2020,110)E(5,4),則 AB BC CD DE

__________ __________ __________ __________

(2,6)

3 4. 設向量 AB__________  ( 3,1)BC__________ (2, 5) CD__________ (0,3),則向量DA__________

(1,1)

4 5. 設平面上五點 ( 1,2)A B x( ,3)C( 4, ) y D( 3,7) P(8,7),若 __________AP AB CD__________ __________,則

x y   10

■ 對應例題

參考文獻

相關文件

The Seed project, REEL to REAL (R2R): Learning English and Developing 21st Century Skills through Film-making in Key Stage 2, aims to explore ways to use film-making as a means

反之, 有了 parametric equation, 我們可利用這些在 R n 的 direction vectors, 利 用解聯立方程組的方法求出和這些 direction vectors 垂直的 normal vectors,

而利用 row vectors 的方法, 由於可以化為 reduced echelon form, 而 basis 是由此 reduced echelon form 中的 nonzero vectors 所組成, 所以雖然和來的 spanning

在編輯/偵錯視窗 (Editor) 中,善用 “反白 MATLAB 宣告式. → 按下滑鼠右鍵 → 選取

Department of Mathematics, National Taiwan Normal University,

We point out that extending the concepts of r-convex and quasi-convex functions to the setting associated with second-order cone, which be- longs to symmetric cones, is not easy

Hence, we have shown the S-duality at the Poisson level for a D3-brane in R-R and NS-NS backgrounds.... Hence, we have shown the S-duality at the Poisson level for a D3-brane in R-R

 依序填入該學生社團負責人之相關資訊,並於下方