國立空中大學 105 學年度上學期期中考試題【正參】30
科目：創造與生活 共 1 頁
一、簡答題 30%
1.請寫出活出創造力的兩種生活方式？（6%）
參考答案：第一章，p. 30-35 給分原則：每個答案三分
2.創造力有所謂的能力說與情意說，請問情意說中的「四心」是指什麼？（12%）
參考答案：第一章，p. 18-23 給分原則：每個答案三分
3.嘉德納(Howard Gardner)提出的七種多元智能理論，除了傳統的「語言」、「邏輯/數學」、「空 間/視覺」外，還包含哪四種智能？（12%）
參考答案：第二章，p. 60-61
給分原則：每個答案三分 不包含後來提出的自然博物或自然觀察
二、申論題：70%
請仔細審題後再回答。無須抄題，惟請標明題號
1.培養創造力的心法有所謂的CORE？請舉實例說明其內涵（20%）。
參考答案：第三章，p. 96-106
給分原則：回答優者，請給予 20-15 分，佳者給 14-8 分，不佳者給 7-0 分
2. 對於培養創造力的方法或好習慣，學者朱湘吉提到「五隨四定」，請舉實例說明其內涵
（20%）。
參考答案：第三章，p. 81-86
給分原則：回答優者，請給予20-15分，佳者給14-8分，不佳者給7-0分
3.學者華勒士在 1926 年提出創造歷程須歷經四階段，其中第二階段-「醞釀期」，是絞盡腦汁，
試圖想到新點子的時期，所以又稱「苦思期」。國內學者朱湘吉引用陳龍安教授的說法，以十 種容易記的口訣作為此「醞釀期」創造力的方法。請舉例說明陳龍安教授的這十種口訣 (30%）。 參考答案：第二章，p. 67-70
給分原則：每個答案加說明三分
